广州版三年级英语上册全册教案最全版教学提纲.docx
- 文档编号:3083285
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:45
- 大小:88.65KB
广州版三年级英语上册全册教案最全版教学提纲.docx
《广州版三年级英语上册全册教案最全版教学提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州版三年级英语上册全册教案最全版教学提纲.docx(45页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广州版三年级英语上册全册教案最全版教学提纲
Module1Greetings!
Unit1Hello!
一、教学内容:
unit1Dialogue:
Hello!
二、教学目标:
1.能掌握以下“两会”内容:
单词:
hello,Mr,hiI,am,thisismybrother,name,
句型:
What’syourname?
Iam…../Mynameis…….
2.能在情景中理解对话内容,并能流利朗读对话
3.能掌握A~G七个大小写字母的读和写
三、教学重点:
单词、对话的理解和掌握。
四、教学难点:
1.Gg的正确发音
2.字母Bb,Dd的发音与书写区别
3.对话中语言点的掌握:
I’m……..
Mynameis…….
Whatisyourname?
/Mynameis……..
五、教学过程:
(一):
Teachingofthefirst,secondandthirddialogues
1、Leading-in:
教师自我介绍:
Hello,class.I’mMissHuang.I’myournewteacher.Niceto
meetyou.OK.Let’sbeginourEnglishlesson.Pleaseopenyourbooksandturntopage2.
2、Teachingofthefirstandseconddialogues:
Askthestudentstolookatthefirstpictureandguesswhatarethepeopledoing,andthentheteacherintroducethewayofgreetingothersinEnglish“Hello,xxx.”and“Hi,xxx.”(Askthemtopaymoreattentiontothepeople’sgesture)
3、Teachingofthethirddialogue:
Askthestudentstolookatthethirdpictureandguesswhatarethepeopledoing(theyareshakinghands)andaskthemwhenwillpeopleshakehandswitheachother(whentheymeeteachotherforthefirsttime),soastointroducethreelanguagefocuses:
Introduceoneself:
“I’mxxx./Myname’sxxx.”
Introduceothers:
“Thisisxxx.”
4、Readingofthedialogues:
Firstofall,theteacherplayVCDKingsun.Studentsjustlistencarefully.Next,studentsreadaftertheteacher.Andthen,theyreadaloud.
5、Practiceofthenewlanguagefocuses:
Theteacherasksonestudenthis/hername.Thestudentanswersandthenhe/sheintroducehis/herdeskmatetotheteacher.
T:
Hello,whatisyourname?
S:
I’mxxx/Mynameisxxx.Thisisxxx.
T:
Hello,xxxandxxx.
S:
Hello,MissHuang.
(二)、Teachingofthefirstsevenletters:
A~G
1.StudentssingABCsongtogether.
2.Makeuseofthelettercardsandteachthestudentshowtowritethesevenletterscorrectlyonebyone.
3.Askthemtocomparethesmallletters“b”and“d”,capitalletters“E”and“F”angnottomixthem.
六Homework:
1.抄写A~G七个大小写字母,准备明天听写;
2.读所学对话三遍。
Module1Greetings!
Unit1Hello!
一、教学内容:
Unit1Dialogue:
Hello!
二、教学目标:
1.能掌握以下“两会”内容:
单词:
miss,class,your,what,what’s=whatis,teacher,nice,meet,you,too.
句型:
Nicetomeetyou/Nicetomeetyoutoo.
2.能在情景中理解对话内容,并能流利朗读对话
3能正确听说读写字母A~G
三、教学重点:
单词、对话的理解和掌握。
五、教学难点:
对话中语言点的掌握:
What’syourname?
Nicetomeetyou.
六、教学过程:
(一)Warming-up:
1.利用下载的字母游戏,复习A~G七个字母的大小写,然后听写。
2.复习所学句型:
Hello,xxx/Hi,xxx
I’mxxx/Mynameisxxx
Thisisxxx.
3.播放金太阳,让学生听对话。
然后全班齐读对话,再抽查个别同学进行对话练习.
(二)Teachingofthedialogues:
1.Teachingoftheforthdialogue
Askthestudentstolookatthefirstpictureinpage3andguesswhothewomenissoastointroducethesentence“I’myournewteacher.”
2.Teachingofthefifthdialogue:
Takemyselfasanexample.I’manewteachertoo,soIdon’tknowthestudents’name.Iwillaskseveralstudentwhattheirnamesare,andIwillalsosay“Nicetomeetyou”toeachofthem.Andaskthemwhenwillpeoplesaythissentencetoothers(whentheyfirstmeeteachother)
3.Readingofthedialogues:
Firstofall,theteacherplayVCDKingsun.Studentsjustlistencarefully.Next,studentsreadaftertheteacher.Andthen,theyreadaloud.
4.Practiceofthenewlanguagefocuses:
T:
Hello,whatisyourname?
S:
I’mxxx/Mynameisxxx.
T:
Nicetomeetyou,xxx.
S:
Nicetomeetyoutoo.
(三)Exercise:
《活动手册》P2,P3,P5
六:
Homework:
1、背诵Unit1对话
2、《课课精练》P2第六、七题
Module1Greetings!
Unit1Hello!
一、教学内容:
unit1Workwithlanguage
二、教学目标:
4.能掌握以下习惯用语:
Hello./Hi,I’mxxx
Whatisyourname?
Mynameisxxx/I’mxxx.
Thisisxxx
Nicetomeetyou.
5.能相互致以简单的问候;
能简单交流个人信息。
三、教学重点:
日常用语的交际运用。
能正确听说读写字母A~G
七、教学难点:
1.Gg的正确发音
2.字母Bb,Dd的发音与书写区别
八、教学过程:
(一)、Warming–up:
1.Singasong
(将学生的名字放入歌中进行演唱,一达到滚动复习已学知识的目的。
)
2.老师与多名学生自由对话:
T:
Hi,xxx
S1:
Hi,MissHuang.
T:
Thisisxxx
Ss:
Nicetomeetyou.
S1:
Nicetomeetyouto
3.Teachingofrhyme:
PlayVCDKingsun.Studentslistentothechantcarefully.Next,studentsreadafterthemodel,andthenstudentsreaditaloud.
(二)、呈现与操练:
1.Singasong(IcansaymyABC)
2.教师将字母Aa~Gg作为新老师、新同学来介绍。
教师戴上Aa的头饰,请六
名同学分别戴上Bb~Gg的头饰,具体做法如下:
T:
Hi,I’mMiss“Aa”.I’myournewteacher.
Ss:
Hi,Miss,“Aa”.
T:
Thisis“Bb”.
Ss:
Nicetomeetyou.
S1:
Nicetomeetyou,too.
(介绍Cc~Gg也参照上述做法。
)
3:
Playagame:
whisper
预先准备好的写有字母A~G中四个字母的四张字条分别给每个组最后一名同学。
当老师说游戏开始时,该四名同学打开字条,并悄声把字条上的四个字母传给前一位同学,直至传到第一位同学时,第一位同学到黑板上写出这四个大写字母,并同时把小写字母也写上。
既快又写正确的组获胜,其次为二,三,四名。
4.Exercise:
《活动手册》P1,P4第四题。
六.Homework:
1.抄写第一单元对话;
2.预习第二单元对话。
Module1Greetings!
Unit2GoodMorning
一、教学内容:
unit2Dialogue
二、教学目标:
6.能掌握以下内容:
单词:
good,how,are,fine,OK,and,you.Morning,thank,thanks,afternoon.
句型:
Goodmorning,Goodafternoon.Howarey
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州 三年级 英语 上册 教案 最全版 教学 提纲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)