小学学校学期工作计划范文最新5篇精选.docx
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小学学校学期工作计划范文最新5篇精选
制定学校新学期工作计划,不断促进学校的发展。
今天在这给大家带来小学学校工作计划,我们一起来看看吧!
小学学校工作计划
(一)
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以"学生为本,以校为本"的教育思想,具体计划工作主要有以下几点。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准,进行教学研究
1、提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。
3、加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、"初中新教材"的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7、针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
小学学校工作计划
(二)
一、教材分析:
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的合作方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。
教科书设计了八个专题,围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。
依次是:
美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。
每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。
教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课"识字"、四五篇课文以及"语文园地"。
各部分相互联系,构成一个有机的整体。
识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强吸引力。
全册课文不再有全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。
"语文园地"包括四个栏目:
我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
八组课文后安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。
最后是两个生字表。
生字表一是要求全册认识的字450个;生字表二是要求会写的字,有350个。
除了"识字"和课文外,在"语文园地"里也安排了少量要求认识的字。
二、教学目标:
1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
2.认识450个字,会写350个字。
要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。
要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望,在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3.会使用音序查字法,学习用部首查字法,培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方,有礼貌。
9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式,学习写日记。
三、教学策略:
(一)识字、写字教学:
1.教学时要注意引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。
教师要相信学生能够独立识字,要鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。
2.巩固识字是教学的难点,教师要引导学生在游戏中、活动中、语言环境中巩固识字。
3.复习、巩固识字要提倡在同学之间的交流合作中进行。
如;做组词、组字游戏,一起制作生字、词语卡片,互相交流课外识字的途径及成果。
4.在识字要求上,不要"一刀切",要承认学生的个体差异。
做到下要保底,上不封顶,允许个别学生发展得一些。
(二)阅读教学
1.阅读教学,首先要重视朗读的指导,在学生读正确、流利的基础上,指导学生读出感情。
让学生在入情入境的、充分阅读、感悟的基础上,自悟出来的,有了语感读出来的。
朗读的形式要多样,如:
分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读,等等。
2.进行阅读教学,要鼓励学生独立思考,质疑问难,鼓励学生说己的阅读感受。
要给学生比较充分的读书、交流阅读够受的时间。
要尊重学生的独特感受,不要拘泥于教学用书中的提示,只要学生的感受合情合理,就应该予以肯定。
3.在课堂教学中,对提问一定要精心设计,问题既要有思考价值,又要能引起学生兴趣。
鼓励学生互相释疑、合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
(三)口语交际教学
教材中的八个口语交际,内容与本组专题有密切联系,且贴近学生生活,学生会有话可说。
1.教学时要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导,放手让学生交流。
2.学生交际的时候,教师要注意倾听,发现语病,要以适当方式予以纠正,规范口头语言。
教师还要善于发现学生充满童趣的精彩语言,及时给予肯定,使学生的思维更加活跃,自由、愉快的参与口语交际,使口语交际成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。
3.除专设的口语交际课,教师在平时的课堂教学中,有意识地培养学生的口语交际能力,鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际,不断提高学生的口语交际水平。
(四)语文综合性学习
在教学中,教师要努力开发、充分利用语文课程,开展丰富多彩的语文实践活动。
实践活动要与教材内容有一定的联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。
四、学生情况
二年级四班现有学生28人,其中男生15人,女生13人。
大多数学生对语文学习比较感兴趣,乐于学语文、用语文。
但是男生活泼好动,在上课听讲和识记生字方面有待加强。
经过上一学年的学习,同学们已经具有一定的识字及记字的能力,初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法,有自主学习的意识,并且经过一年级时,老师有意识的引导,学生之间已经形成了互助合作、团结协作的意识,因此在学习时能够互通有无,掌握起知识来较为容易,多数同学应该能够很好的理解及进行运用。
但是在学习中,也暴露出一些存在的不足,如形近字易混,个别易出错的生字,虽然教师在课上进行了强调,但是作业中仍然有出错的现象,说明学生不够认真,另外在写话过程中,需要学生掌握的标点符号,学生掌握起来会有一定的难度,针对这一现象,教师在教学中要格外注意。
而写话时,如何将语言化为文字,也需要我们教师在授课过程中,运用各种办法使学生能够比较好的掌握。
小学学校工作计划(三)
一、指导思想:
进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:
富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。
以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。
寓德于丰生的道德素质。
抓"三结合"教育形式,规范约束与心育启导有机结合。
抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。
三、工作思路:
(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平
1、明确目标,提高政教工作人员综合素质
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。
多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。
担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。
政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。
因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
2、抓住关键,提升班主任工作能力
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
(1)定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。
同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。
(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。
指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。
(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。
互相学习,共同进步。
(4)分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。
(5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
(6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作
本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。
提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代。
(二)进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性,个性影响命运。
良好的习惯一经养成终身受益。
为此,我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。
在"内化"上下功夫,在"养成"上做。
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》,组织开展"遵守校规校纪,争做文明学生"的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物)教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理,有效地开展"流动红旗"评比工作
十几年来,"流动红旗"的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。
本学期继续实行"流动红旗"评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,争取达到效果。
4、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务。
设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,直接影响学校的形象。
住宿生自理能力差,管理人员少,所以,舍务管理一直是政教工作的一个难点。
加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,日检查、日通报、月末总评。
同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,成为我校的一个亮点。
6、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果
(1)充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。
(2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效。
(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。
在"八一"建军节、"九?
一八"纪念日,全民国防教育日等,积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识。
(4)校园环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,橱窗、板报定期更换国防教育内容。
校园广播、站,将有计划地安排国防教育的内容。
四、加强体育卫生工作
(一)体育工作:
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作。
2、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作。
根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,提高师德水平,理论水平以及教学和科研能力。
坚持面向全体、教书育人,严格律己。
建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。
多讲、多练,以达到师生共同发展的目的。
有针对性的训练,促进学生身心的全面发展。
同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。
3、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
4、保证课间操的质量
抓好早操,规范动作,提高质量,落实检查工作,多方努力,使早操再上新台阶。
5、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。
落实场地、器材的管理制度,开发校本。
确保其的使用率和安全性。
(二)卫生工作:
1、加强健康教育
(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。
(2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。
校医室定期出卫生专题板报,宣传板。
2、做好学校卫生监督工作
(1)按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。
(2)加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
(1)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。
(2)抓好学校环境卫生,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。
(3)及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。
我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作。
小学学校工作计划(四)
本学期政教处的常规工作以"办人民满意的教育"为宗旨,以"学生安全为重,养成教育为主"的工作思路,以创建文明班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观。
一、指导思想
以落实"科学发展观"、"构建和谐社会",坚持把"自我设计,自主发展"的办学理念贯彻到底;坚持"以学生发展为本",组织精心的德育活动,把精细的学校管理落到实处;以小学生日常行为规范教育为核心,丰富校园文化生活,进一步完善常规管理,深化德育活动,加强德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。
二、工作目标
将我校的学生教育成"思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真"的好学生。
努力打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是
围绕一个中心――"以服务教学为中心",抓住两个重点――"加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理",坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用。
1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作。
开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内?
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2.加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。
(1)布置和指导班主任制定班务工作计划,定期召开班主任工作交流会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。
开展班主任"以老带新"结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
指导班主任从四个方面入手开展工作:
一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。
(2)严格执行班主任考核方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。
考核由政教处统一考核,一次一评比,一次一公布,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。
此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行"一票否决"。
(3)对评定的"优秀班级"、"优秀班主任",要加强宣传工作。
弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。
主要通过两种渠道:
一是在每年教师节给予表彰。
二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。
(二)加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度。
1.要切实抓好全体学生,特别是一年级新生的基础文明习惯教育。
利用入学教育的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。
利用班会时间对全校学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,规范学生的行为习惯。
加强对学生个人修养教育,提高学生的社会公德意识和爱校意识。
2.继续推行"少队值周"制度。
本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上,继续推行《少队值周工作方案》,充分发挥学生主体作用,实现学生的自主化管理。
政教处将进一步加强对此项工作的指导,要求指导工作一定要及时到位、适度,既不能代替包办也不能不管不问,要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性。
3.坚持升国旗教育。
要把每次"国旗下讲话"看成是一次庄严的阅兵,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
(1)"讲话"充分体现出学生的主体地位,打破以往单一的"一人讲、老师讲"的局面,把"讲话"的权力放给学生,放到班级,班级推荐优秀队员加入到"讲话"中来,这样既在全体同学中树立了榜样,又能给"讲话"注入新鲜的活力。
(2)升旗仪式除了完成主题讲话以外,还增加"亮点"点评这个环节。
每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例,进行集中"点评赏析"。
并要求班主任对学生的学习活动留心观察。
对做得好的地方给予激励性评价,从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。
(3)讲话形式多样,可采取朗诵、演讲等多种形式。
讲话人数可以一人也可以多人,讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长。
4.精心安排和组织主题班会。
班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
5.加强法制教育。
通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
(三)创新管理模式,真正把"三操一课"打造成我校的素质品牌。
"三操一课"历来是学校政教工作的重点,它质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。
因此,本学期,我校的此项工作将在已取得成绩的基础上,由政教处具体负责,学生会具体抓落实,从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度入手,针对平时我校"三操"中存在的问题,制定相关的制度,强化"三操一课"的管理。
(四)重点开展养成教育。
古人曰:
"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
"培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。
为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑;为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手。
因此,养成教育要达到"随风潜入夜,润物细无声"的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起。
见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾......这些看似平平常常的小事,其实是实实在在的素质基础,"千里之行,始于足下","百尺高台起于垒土",所以养成教育必须从小从点滴抓起。
校长寄语:
"播种思想、收获行为,播种行为、收获习惯,播种习惯、收获品格,播种品格、收获命运。
寄语中饱含校长的殷切期望,也包含我们的养成教育要分年龄段、细化、长效化、制度化。
使我们的孩子由思想指导行为,由行为转化为习惯,由习惯形成素养,由素养影响品格,由品格改变命运。
(五)营造优良班级文化彰显学校教育特色。
班级文化具有一种无形的教育力量。
营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象。
高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
因此,我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义。
为此,本学期将继续推行"特色班级文化建设"。
1.精心布置教室,美化教室育人环境。
要求全班学生全员参与,体验自己是班级的主人;设置要有教育意义、美观,使学生得到美的熏陶;内容要有激励性和教育作用,让学生学有榜样,行有目标。
2.加强班级精神文化营造,建设班级文化,首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神,使全体学生有明确的共同奋斗目标。
其次是拟定班训。
它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。
第三是提出班级口号,增强班集体的向心力和凝聚力。
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