九年级语文下册 第四单元复习卷 苏教版.docx
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九年级语文下册第四单元复习卷苏教版
第四单元复习卷
(总分:
100分时间:
90分钟)
一、基础知识积累与运用(24分)
1.根据拼音写出相应的汉字:
(6分)
①huò()免②lǐn()然③lǔ()力④liàng()跄⑤解náng()⑥苍qióng()
2.把下列词语补充完整:
(6分)
①万恶不()②遍()群籍③中流()柱
④()然四顾⑤情不自()⑥声色俱()
3.你知道下列经典台词是谁说的吗?
(4分)
①你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
()
②十里风雪一片白,躲帐七天回家来,指望熬过这一关,挨冻受饿,我也能忍耐。
()
③李望水,你跑到哪里去了?
我都找你三天了,你能听见我的话不?
你赶紧回来,我都急死了……()
④你会摆脱困境的……你会活下去,你会生儿育女,看着他们长大成人,你会成为老太太后死在暖和的床上。
不是这儿。
不是今天晚上。
明白我说的话吗?
()
4.填空:
(4分)
《打渔杀家》是京剧;《白毛女》是________;《一个都不能少》和《泰坦尼克号》是______________;《威尼斯商人》是__________,作者是____________。
5.下列说法不正确的一项是():
(2分)
A.《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一人物形象,以及与之形成鲜明对比的安东尼奥、鲍西娅等人物形象,分别集中体现了人性的善与恶。
作者通过对他们的褒贬,表达了崇尚正义、仁爱和友谊的人文主义理想。
B.《打渔杀家》中的萧恩本是个隐忍、懦弱的人。
C.《白毛女》通过喜儿的遭遇,深刻地表达了“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”的主题思想。
D.《泰坦尼克号》中的女主人公罗斯之所以能获救,既是靠幸运,又是靠她顽强的生存意志。
而她顽强的生存意志,又蕴涵着她在杰克遗愿鼓舞下的爱情的力量。
6.戏剧人物的语言讲究“戏味儿”,请你细心揣摩下列句子,体会其中的情味:
(2分)
桂英 (唱快板)江水照得两眼花萧恩 儿啊!
(唱摇板)
青山绿水难描画,父女打鱼在江下,
父女打鱼作生涯。
家贫哪怕人笑咱!
_________________________________________________________________________
二、阅读理解(41分)
(一)阅读《泰坦尼克号》两段文字,回答问题:
(13分)
他拿起她的手。
杰克:
不……不要告别,罗斯。
你别放弃,不能放弃。
罗斯:
我太冷了。
杰克:
你会摆脱困境的……你会活下去,你会生儿育女,看着他们长大成人,你会成为老太大后死在暖和的床上。
不是这儿。
不是今天晚上。
明白我说的话吗?
罗斯:
我感觉不到自己的身体。
杰克:
罗斯,听我说,听着。
赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
杰克说话已经没有力气了。
杰克:
船票把我带到你面前。
我感激不尽,罗斯。
我感激不尽。
他的声音由于冷而发颤,寒气进入心肺了。
杰克:
你必须赏给我这个面子……答应我,你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我……永远遵守诺言。
罗斯:
我答应。
杰克:
永远不放弃。
罗斯:
我保证。
我永远不放弃,杰克,我永远不放弃。
……
她发现他的手,实际上已经和甲的手冻在一起了。
她往上面呵气,只融化了一小点,轻轻地掰开他俩的手,揭掉了一层丁丁有声的薄膜。
罗斯:
我不放弃。
我保证。
她放开他,他便沉入黑水里。
他就像一个幽灵隐退到非物质的飞机里去了。
7.前段文字中的省略号表示,原因是。
(3分)
8.说说杰克面对生死抉择,态度为什么能如此从容?
(2分)
_______________________________________________________________________
9.文中罗斯为什么推开杰克的尸体,让杰克沉入海中?
(2分)
10.杰克要罗斯“永远不放弃”,其实他们都放弃了一些东西,他们放弃的是什么?
永远不放弃的又是什么?
(4分)
_________________________________________________________________________
11.电影《泰坦尼克号》的主题曲叫MyHeartWillGoOn,你怎样把它翻译成汉语?
你这样翻译的理由是什么?
(2分)
_______________________
(二)阅读《白毛女》选段,完成练习:
(15分)
穆老杨,想开点,不要一时糊涂,今儿这个事是答应也得答应,不答应也得答应!
(推开杨白劳,拿笔写文书)
杨(拉住穆的手)啊!
(唱)老天单杀独根草,
大水尽淹独木桥,
我一生只有这一个女,
离开了喜儿我活不了!
穆(大怒)你别糊涂了!
一会儿少东家生气了可不是玩的!
杨我……我……我找个说理的地方去!
(欲冲出门去)
穆(拍案)哪里说理去!
县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去!
杨(惊住)我……我……
穆(又缓和地)老杨,不行啊!
胳膊抗不过大腿去,我劝你写个文书按个手印,不就结了吗!
(写文书)
杨(又去拦)你……你……
黄急上。
黄(声色俱厉)怎么还嘴硬?
杨白劳!
告诉你说,今儿行也得行,不行也得行,(对穆)快给他写文书!
杨(楞住)啊?
穆(写文书,念)……“立约人杨白劳,欠东家租子一石五斗,大洋二十五快五毛,因家贫无法偿还,愿将亲生女喜儿卖与东家,以人顶帐,两厢情愿,决不反悔,空口无凭,立此为证。
立约人黄世仁、杨白劳,中人穆仁智。
”……好啦,说话为空,落笔为实,来,老杨,按个手印吧!
杨(疯狂似的)少东家,可不行啊!
……
黄(威吓地)怎么?
好,那叫刘三黑把他捆起来,送到县上去!
杨(大惊,昏迷地,战抖着)啊!
把我送到县上去……少东家!
穆(拉住杨的手)按上个手印吧!
(按手印)
杨(看自己的手指有墨迹,惊)啊?
……(倒地)
12.黄世仁、穆仁智要杨白劳卖女儿还债采取了怎样的手段?
(2分)
_____________________________________________________________________________13、黄世仁对杨白劳为所欲为的原因是什么?
(2分)
_____________________________________________________________________________
14.这一部分展示的人物性格是什么?
(3分)
黄世仁___________________________________________________________
穆仁智___________________________________________________________
杨白劳___________________________________________________________
15.“老天单杀独根草,大水尽淹独木桥,”运用了什么修辞?
表达了杨白劳什么样的心情?
(3分)
_____________________________________________________________________________
16.“穆(拍案)哪里说理去!
县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去!
”揭露了当时怎样的社会现实?
(2分)
_____________________________________________________________________________
17.简短的说白也能蕴涵丰富的潜台词。
说说文中画线部分的潜台词是什么?
(3分)
_____________________________________________________________________________
(三)阅读下面的台词,完成练习。
(13分)
鲍西娅慈悲不是出于勉强,它是像甘霖一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人;它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:
御杖不过象征着俗世的威权,使人民对于君上的尊严凛然生畏;慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一种属于上帝的德性,执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别。
所以,犹太人,虽然你所要求的是公道,可是请你想一想,要是真的按照公道执行起赏罚来,谁也没有死后得救的希望;我们既然祈祷着上帝的慈悲,就应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。
我说了这一番话,为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步;可是如果你坚持着原来的要求,那么威尼斯的法庭是执法无私的,只好把那商人宣判定罪了。
安东尼奥请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出谡谡的声音。
要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?
——那么还有什么难事不可以做到?
所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。
您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?
要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?
这不是回答了您吗?
有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。
现在我就这样回答您:
为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。
现在您不是已经得到我的回答了吗?
18.找出体现夏洛克诉讼目的和理由的句子。
(2分)
_____________________________________________________________________________19.鲍西娅的台词的主要观点是什么?
由此可以看出她怎样的性格特征?
(3分)
_____________________________________________________________________________20.从安东尼奥的台词可以看出他具有怎样的性格特征?
(2分)
_____________________________________________________________________________21.文中画线的句子运用了怎样的修辞?
主要意思是什么?
(3分)
_____________________________________________________________________________
22.有人说夏洛克是一个“心如铁石”,“不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”,你是否同意这一说法,请结合剧情谈谈你的认识。
(3分)
_____________________________________________________________________________
三、口语交际与写作训练(35分)
23.假如你是杨白劳的邻居,对他的一切悲惨遭遇都知道得清清楚楚,杨白劳在黄世仁家被逼迫在拿女儿当租的文书上按了手印,回来的路上悲痛欲绝,浑浑噩噩,你该怎样劝说他呢?
(要求:
语句通顺,人物语言个性鲜明,写完后注明性格特征。
)(5分)
_____________________________________________________________________________
24.芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。
要求:
①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
(30分)
__________________,触动了我的心灵
[新教材基本能力过关]第四单元复习卷答案:
一、1.①豁②凛③膂④踉⑤囊⑥穹
【解析】:
此题主要考查学生字形掌握是否牢固,平时学习生字一定要看清字形,特别是容易写错的地方。
如:
“凛”是两点水,“囊”下面是三横。
2.①赦②稽③砥④茫⑤禁⑥厉
【解析】:
这一题主要考察成语或熟语是否记准确,和字形是否记清楚。
如“厉”会写成“励”。
3.①夏洛克②杨白劳③张春花④杰克
【解析】:
台词和人物性格特征是紧密相关的,在把握人物性格特征的基础上记住台词要容易得多。
你一定要试试喔!
4.歌剧;电影剧本;诗剧,莎士比亚。
【解析】:
此题是对文学常识的考查,平时阅读一定不能放松对文学常识的掌握。
5.B.
【解析】:
此题考查对单元文章的主题的把握,人物形象的理解等等,要细心把握题干的用词,发现不正确的地方。
6.这段唱词情景交融,表现了萧恩父女与世无争,虽然贫苦却安于平静的劳动生活而自得其乐的思想感情。
【解析】:
“江水照得两眼花”既是写阳光强烈,也是写打渔的艰辛,和后面的“家贫”联系起来,再结合全文父女的心情,自然好理解了。
二、
(一)、7.说话断断续续;杰克已被冻僵,身体虚弱无力,生命垂危。
【解析】:
这里是考查标点符号的用法,省略号有几种用法,要熟悉,联系杰克后来冻死了的情节,应该不难得出正确的理解。
8.是爱战胜和超越了死亡。
这种以生命为代价的爱远远超过一般的两情相悦。
【解析】:
这是对文章内容和思想意义的理解,对爱情观的理解,引导我们去想象:
真正的爱情到底应该是怎样的?
9.杰克死前要罗斯无论如何都要活下去,罗斯觉得只有按杰克要求地去做,才是对他最大的爱。
因此,她要摆脱杰克的尸体对自己的束缚,从而寻求一条生路。
【解析】:
这是对主人公行动目的和意义的理解和把握,要联系主题去思考。
10.杰克放弃的是生命和温馨幸福,不放弃的是对罗斯的爱和鼓励。
罗斯放弃的是金钱地位和优雅的上流社会生活,不放弃的是对自由平等生活的追求,对真诚和美善的追求。
【解析】:
这道题要纵观全文去考察,不可局限于选文。
还要把物质现象上升到精神实质。
11.“我心永恒”。
表达杰克、罗斯这对恋人的至死不渝的爱情。
【解析】:
这道题和外语知识结合,有一定难度,也并不是会几个英语单词就能解决问题的,还要看怎样翻译最能体现文章的中心意义,表现力最强。
(二)12.威逼恐吓的手段。
【解析】:
卑劣的手段很多,对黄世仁的手段要用一个最合适的词语去概括才行。
13.依仗着家中有钱有势,没人敢惹。
【解析】:
探究文学作品的社会意义是赏析的一般要求,所以理解文学作品一定要上升到社会层面。
14.黄世仁:
阴险、凶残、贪婪;穆仁智:
欺下媚上,狡诈狠毒;杨白劳:
懦弱、忠厚、善良。
【解析】:
分析人物形象一定要抓住主要方面,概括要准确。
15.比喻,表达了杨白劳对老天的不满,对现实的愤怒控诉。
【解析】:
这道题主要考查修辞的认识和修辞表达作用的分析,两方面都要回答。
16.揭露了当时有钱人和官府互相勾结,共同欺压穷苦百姓的黑暗现实。
【解析】:
“文以载道”,文学作品是反映社会现实的,要透过现象看到社会实质,需要高度的概括。
17.这部分潜台词主要表现杨白劳的失语状态,惊愕、痛苦、愤怒交织。
可以是:
我该怎么办呀?
你怎么这么狠毒呀?
等等。
【解析】:
对潜台词的把握,需要联系前后情节,要和情理,符合人物性格特征。
18.目的:
一定要照约执行处罚。
理由:
因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感。
【解析】:
这类题一般都是到原文中找现成的句子,关键要多读文段,对照题目要求寻找。
(三)
19.做人应当慈悲为怀。
善良、正直、聪明、机智、稳健。
【解析】:
这是对主要内容的概括,对主要观点的提炼,通过语言分析人物性格特征也是一种常用的方法,什么人说什么话,可以从语言的风格去把握,也可以从语言的内容把握。
20.敢于面对现实,但又缺乏进取意识,有一定的忍让妥协。
【解析】:
同上。
21.比喻,强调了夏洛克的残忍之无法改变。
【解析】:
这道题也考了修辞,以及修辞的表达作用。
22.夏洛克本是一个高利贷者,贪婪、吝啬、爱财如命是他固有的性格特征,在这一场戏中他坚持照约执行,又表现出极端残忍无情。
但他作为一个犹太人而被视为“异教徒”、“异邦人”长期遭受歧视,加上安东尼奥还在公开场合侮辱过他,他有报复心理,在一定程度上也是令人同情的。
【解析】:
这道题是开放题,答案不唯一。
主要考查对人物性格复杂一面的把握,要坚持客观的原则,注意事物的两面性。
三、23.性格特征如刚烈强硬型,忍辱忍让型等等,人物语言要与性格特征相匹配,语句通顺即可给满分。
【解析】:
什么人说什么话,也就是说人物的语言要符合人物的身份、性格,决不可能让人理解李逵说出宋江那样文绉绉的话。
24.作文(略)
[新教材发散思维检测]
第四单元测评试卷
(总分:
100分时间:
90分钟)
一、积累与运用(24分)
1.给下列加点字注音:
(6分)
①凹()陷②涵()义③犬吠()④懦()弱⑤和()面⑥掰()开
2.下列加点的词语使用不正确的一项是():
(3分)
A.您懂得法律,您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱,所以现在我就用法律的名义,请您立刻进行宣判。
B.看到满桌子喷香可口的饭菜,饥饿了三天的何小伟情不自禁地流下了口水。
C.王林想要买一本九年级下册语文复习资料,结果他在新华书店遍稽群籍了半天也没有找到一本自己满意的。
D.黄世仁固然十分可恶,但穆仁智为虎作伥,也是罪不可恕,我们对他的处理也绝对不能手软。
3.《威尼斯商人》的语言特点是生动形象、精练优美、富于个性化,其中意味隽永的警句佳言很多,请你写出一句并加以赏析。
(3分)
_____________________________________________________________________________
4.《打渔杀家》和《白毛女》中都有很多唱词,这些唱词抒情意味极其浓厚,请品读下面的唱词,体会其表达的思想感情:
(6分)
①丁郎 你要打?
别忙,等我摘了帽子,脱了衣裳。
——萧恩你拉住了他……
萧恩 你要怎么样?
倪荣 萧兄休得拦阻!
丁郎 你把他拉住了,我好跑哇。
(跑下)
_____________________________________________________________________________
②杨(从怀里掏出一个小纸包,包了很多层,一层一层剥开,原来是红头绳,边剥边唱)人家的闺女有花戴,
爹爹钱少不能买,
扯上了二尺红头绳,
给我喜儿扎起来!
哎!
扎起来!
_____________________________________________________________________________
5.文学作品的人物名字往往蕴涵作者的独到匠心,你知道下面人名的意义吗?
(6分)
①黄世仁_______________________________________________________
②杨白劳_______________________________________________________
二、阅读与创新(46分)
(一)阅读《陈毅市长》选段,完成练习。
(17分)
陈毅好好好。
这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,①二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
齐仰之哦?
敬听高论。
陈毅我以为,齐先生虽是海内闻名的化学专家,②可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。
齐仰之什么?
我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。
陈毅不,齐先生对有门化学确实无知。
…………
齐仰之这就怪了,那我的无知究竟何在?
陈毅齐先生想知道?
齐仰之极盼赐教!
陈毅(看表)哎呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。
齐仰之话没说完,怎好就走?
陈毅闲谈不得超过三分钟嘛。
齐仰之这……可以延长片刻。
陈毅说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。
[陈毅站起,假意要走,齐仰之连忙拦住。
]
齐仰之不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。
陈毅要不得,要不得,齐先生是从不破例的。
齐仰之今日可以破此一例。
陈毅可以破此一例?
齐仰之学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。
请!
6.解释选段中带黑的词。
(2分)
①不才:
__________________②建树:
__________________
7.请看划线的①句。
陈毅之所以这样说用意是什么?
(3分)
_____________________________________________________________________________
8.对划线的②句,该如何理解?
(3分)
_____________________________________________________________________________
9.齐仰之说“今日可以破此一例”而请陈毅“尽情尽意言之”的原因是什么?
(3分)
_____________________________________________________________________________
10.齐仰之说这话表现了他怎样的个性特征?
请简答。
(不超过15个字)(3分)
_____________________________________________________________________________
11.这一场面表现了陈毅同志个性特征的哪一方面。
请简答。
(不超过15个字)(3分)
_____________________________________________________________________________
(二)阅读《茶馆》(选段)完成练习:
(15分)
王 唐先生,你外边遛遛吧!
唐 (惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴吧!
送给我碗茶喝,我就先给您相相面吧!
手相奉送,不取分文!
(不容分说,拉过王的手来)今年是光绪二十四年,戊戌。
您贵庚是……
王 (夺回手去)算了吧,我送给你一碗茶喝,你就甭实那套生意口啦!
用不着相面,咱们既在江湖内,都是苦命人!
(由柜台内走出,让唐坐下)坐下!
我告诉你,你要是不戒了大烟,就永远交不了好运!
这是我的相选,比你的更灵验!
[松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王掌柜向他们打招呼。
他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。
松二爷文诌诌的,提着小黄鸟笼;常四爷雄赳赳的,提着大而高的画眉宠。
茶房
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