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地貌学发展史与前沿进展
地貌學發展史與前沿進展
孫然好
(西部環境教育部重點實驗室,蘭州大學資源環境學院,甘肅蘭州730000)email:
sunra02@
簡體原文:
摘要:
本文簡要回顧了地貌學的發展史,認為現代地貌學的發展必須與時代發展趨勢相結合,需要深入研究地統演變與全球氣候、區域經濟可持續發展以及地球陸地系統的關係。
文中還探討了地貌學的各個發展方向,認為環境地貌、災害地貌、城市地貌、旅遊地貌、河口海岸地貌等應用地貌學分支近年來發展迅猛。
主要是因為這些分支與經濟發展的需求結合較好。
相比較而言,地貌學理論研究明顯滯後,需要加強。
關鍵字:
地貌學數字地貌發展史進展
地貌學是研究地球表面的地貌結構、形態成因、發展歷史、動態過程及其演變規律的科學。
其研究目的是認識地貌形態的發展規律及其演變趨勢,應用於人類的社會實踐活動。
地貌學由於其研究物件時空尺度的變化極大,大到地球本身及其它行星地貌,小到沙粒粉塵的變化移動規律,研究方法及研究成果的統一和整合就顯得十分困難。
同時,研究地貌發展歷史的沉積學方法與研究地貌發展過程的動力學方法之間的衝突和矛盾也日益顯現出來。
縱觀國內地貌學的發展,隨著國民經濟的快速發展,應用地貌學的—些分支有所新進展,但從整體學科看,依然存在著深層次的危機,如人才斷層及市場經濟的衝擊,先進實驗設備手段及現代電腦技術的欠缺,傳統地貌數理基礎的不足,理論建樹比較薄弱,對科學方法論及相鄰學科發展新趨勢的瞭解不夠等。
任何學科都是在發展的,固守的結果將是“喪失”,只有不斷推陳出新、順應時代的發展才有出路。
世紀之交的地貌學如何發展,是擺在每個地貌學者面前急需探討的問題。
1.地貌學發展簡史回顧
1.1古代地貌學知識的積累和萌芽
地貌是地理環境中的一個重要因素,尤其在生產力水平較低的古代,人類的生產生活,乃至生存都與地貌形態密切相關。
從中國的遠古神話,到西方聖經的傳說,地表形態形成與發展一直是人類關注的基礎知識。
古人依山傍水而居,據關占隘而戰,利用地勢高低不同引水灌溉,古代文明的發展過程已經積累了相當豐富的地貌知識。
近人對《山海經》進行的系統研究表明,中國在4200年前,確曾組織實施過一次大規模的地理考察和測量繪圖工作,當時所繪地圖,即《山海經》早已失傳,當時提交的地理考察報告即《五藏山經》流傳至今,它記述了26條山脈,500余座山峰,彼此存在著良好的分佈與銜接關係。
中國西周(西元前8世紀)時的《詩經》、戰國時的《尚書·禹貢篇》(西元前3—4世紀)就已有關於地貌類型、山川大勢、土壤類型的記載,北魏酈道元(6世紀)所著的《水經注》、北宋沈括(1032—1096)的《夢溪筆談》,明代徐霞客(1586—1641)的《徐霞客遊記》不僅詳細描述了中國的主要江河的地形待征,而且對侵蝕地貌、堆積地貌、喀斯特地貌的成因及相關關係有了深入的分析。
明初孫蘭(1638—1705)的《柳庭輿地偶說》更是深刻認識到地貌的變化受到外力(人及自然力)和內力的作用影響,且這些作用因時而變、因人而變、因變而變。
同時,中國古代地貌學的知識散見於浩瀚的地方誌中。
在西方,古希臘哲學對地球的形成進行了探討,古羅馬時期由於引水灌溉的需要,對河流地貌和地震引起的地貌變化進行了分析。
中世紀對地貌學的描述則是完全按照上帝的意願來解說。
地貌學萌芽階段的特徵:
早期均為簡單描述現象和簡單歸納總結,後期伴隨著西方物理學、數學的發展及地質學的出現,地貌學萌芽也初現端倪。
本時期地貌學的知識與人類生活、戰爭、旅行等生產實踐活動的積累密切相關,而且依存於地質學及一些綜合性專著中。
1.2近代地貌學的出現和發展
地貌學(Geomorphology)一詞的首次出現(C.F.NaMmn,1858年),距今已有140多年了。
近代地貌學的出現和發展與地質學的發展密切相關。
17世紀開始、西方伴隨著工業革命和地理大發現的進行,地質學進入了大發展時期。
文藝復興後西方學者通過野外旅行觀察和化石研究了地表剝蝕問題。
A.G.Wmner通過研究沈積岩提出水成論,但很快遭到以JamesHutton(1726-1797)及JohnPlada以1748-1819)為代表的火成論的反對。
他們研究了地球的自然歷史、地球系統理論及其證據,提出了地質旋回的概念。
在俄國,1763年羅親諾索夫提出了地貌的發展是內營力與外營力相互作用結果的思想。
科學地質學的創始入CharlesLyell在自己的地質學原理中提出了現實論,即地表緩慢而不斷變化的理論。
19世紀後半葉,JarmesHall的災變論,JanesGeikeie的大冰期理論,為地貌學的出現提供了豐富的土壤。
美國地質調查局(USGS)的成立(1879)及美國對西部開發的活動,為地貌學的發育成長奠定了基礎。
G.K.Gibert(1842—1912)發表的亨利山地質報告,提出均衡發育的思想,對地貌學影響深遠,標誌著近代地貌學理論的開始(莫仲達,1988)。
十九世紀末,李希霍芬、A·彭克、A·巴甫洛夫等綜合性巨著紛紛問世,它們把地表結構和地貌成因的認識系統化,並進行了地貌分類的嘗試。
地貌學分化為獨立的學科是與美國學者大衛斯和德國學者彭克密切相關的,大衛斯發表的《河流發育迴圈》(1889)、《地貌迴圈》(1899),提出了“侵蝕輪回”、“地形是構造、營力和時間的函數”等理論,成為近代地貌學的理論核心,但這種理論也有嚴重缺陷,忽視了地貌演化的複雜性,過於簡單機械。
彭克為代表的歐洲地貌學是從水工學和地形調查測量方面進行研究的。
他在《地形分析》一書中,試圖用數學方法分析坡面演化,進而解釋地殼運動。
20世紀30年代,美國、西歐及前蘇聯出現了一系列地貌學的綜合性專著(A.Lobeck,O.Engeln,舒金等)。
近代地貌學的產生與發展,與野外觀測調查密不可分。
在大量調查資料分析基礎上進行理論總結,是這一時期地貌學發展的顯著特點之一。
同時,借鑒相鄰學科的先進思想和技術手段,也是現代地貌學發展的特徵,如大衛斯的地貌迴圈理論明顯受到達爾文的生物進化論的影響。
1.3現代地貌學的新進展
二戰後地貌學的發展進入現代階段。
著名美國水文和地貌學家霍頓(R.E.Hoton,1932,1945)則從地形形態和水文過程出發,將坡面發育和河流地貌研究推入了嶄新階段;馬爾科夫(1948)提出了地貌水準面的概念;斯川勒(Straler,l950)應用系統方法對斜坡從兩維空間和三維空間(流域)進行分析;LC.King1953年發表了《地形景觀演化的基本原則》,提出地貌的夷平大多數情況下是按斜坡後退的方式進行,結果形成了傾斜的夷平面——山足剝蝕面和山足剝蝕平原。
20世紀50年代末至60年代中的地貌學定量革命帶來了地貌發育理論的百花齊放,人們通過實地觀測和模型實驗,掌握了大量的資料和統計分析資料,從而對地形發育提出了許多新設想。
這一時期地貌學的發展出現3個特徵;大量引進相鄰動力學的先進理論和技術;採用新的研究方法和手段,如物理探測、遙感、年代測定、微體古生物及孢粉等;室內外模擬實驗發展迅速。
地貌學的定量革命也有一定的副作用,一些學者為模型而模型,有的甚至轉變為數學遊戲,尤其近年來隨著電腦技術的飛速發展,出現了依賴電腦模型,而輕視野外觀測實驗的傾向。
1961年英國地貌研究組(BGRG)成立,標誌著現代地貌學的發展進入了一個新時期。
W·Q·甘迺迪(1962)根據構造上升、河流下切和普遍剝蝕3方面的作用速率對比,提出了九種地形發育模型。
舒姆(A.Schumm)和李奇持(R,W.Lichty)1965年提出地貌發育的三種時間尺度,舒姆還提出地貌閾值和複雜回應理論。
這期間,最引入注目的發展理論是哈克(J.T.Hack)和斯川勒(Strahler)把系統論和熱學原理引入地貌學研究中,並指出,大多數地形屬於開放系統,其演化並不是順著固定方向和朝著最終地形而進行的,經過自我調節達到均衡是處於開放系統中的地形發展總趨勢。
1976年《地球表面過程》雜誌出版,標誌著過程—反映學派的成熟,1981,該雜誌又改名為《地球表面過程與形態》,說明過程反映學派重新從僅重視過程轉變到同時兼顧過程的最終結果——地形的變化。
R.J.Chorley、S.A.Schumm和D.E.Sugden在1984年合著的地貌學,標誌著動力地貌學派的確立。
進入70年代,國際合作日益頻繁和重要,1970年開始的每年一度Binghamtom研討會反映了歐美地貌學最新發展趨勢。
從以下各年度的研討主題可以看出歐美地貌研究的發展:
1973,海岸地貌;1976,地貌發育理論(臨界閾值);1981,宏觀地貌學;1982,河流地貌學;1984,構造地貌學;1985,坡地過程。
1985年以後連續召開的四屆國際地貌學大會集中反映了國際地貌學界的最新發展趨勢。
由國際地貌學家協會(IAG)主辦的“第四屆國際地貌學大會”內容涉及冰川地貌、乾旱和半乾旱區地貌、河流地貌、構造地貌、海岸與次海洋地貌、熱帶地貌、火山地貌、喀斯持地貌、風蝕與土壤、應用地貌、理論地貌、冰緣地貌等論題,同時還舉行了地貌學與環境影響評價、地貌學的方法與手段、地貌與全球變化、崩塌管理、地貌與全球構造、大西洋地貌和演化過程中的量級與頻率等專題研討會。
我國地貌學解放後得到了迅速發展。
五六十年代隨著大規模野外考察和經濟建設的客觀需要,借鑒學習蘇聯地貌學的理論,成為我國地貌學發展的第一個黃金時代,各分支地貌學科迅速發展,培養了一大批地貌專業人才。
1979年後,我國地貌學又借鑒歐美地貌學發展的長處,朝著縱深方向發展,相繼出現了河流地貌學、構造地貌學、氣候地貌學、環境地貌學、旅遊地貌學、動力地貌學等分支。
1987年以後,4年一度的地貌與第四紀研討會基本反映中國近年來地貌學在理論和實踐上的發展態勢。
1987年廣州地貌第四紀學術思想研討會表明,實驗地貌學、地貌製圖學等發展迅速;會上不少學者提出了發展城市地貌和地貌資訊系統的設想,會議號召地貌學者主動參與國家重大國土整治問題的研究;1991年桂林地貌過程與環境管理研討會上,論文集中反映地貌過程與人類活動的關係,集中反映了應用地貌學、環境地貌學、城市地貌、災害地貌、旅遊地貌在大江大河治理、國土開發及區域經濟方面的發揮了巨大作用。
同時也反映了實驗手段的變化,引人注意的是論文集中有兩篇文章分別探討了環境地貌學及實驗地貌學
的發展。
1995年廣西大化的地貌、環境與發展研討會,從五個方面反映地貌學的新進展:
地貌、第四紀與全球變化;地貌過程與環境;災害地貌環境及其防治;旅遊地貌資源的開發與保護;地貌第四紀與可持續發展。
論文集中有兩篇文章探討了地貌學在環境決策中的作用與任務以及中國城市地貌研究的現狀與展望。
1999年9月在河北石家莊嶂石岩召開的地貌與第四紀會議再次以地貌、環境與發展為會議主題,充分說明地貌與環境演變和工程應用的結合,依然是現階段地貌研究的熱點和焦點問題。
這次地貌研討會議題包括地貌過程、地貌第四紀與環境演化、災害地貌及其防治、旅遊地貌資源與開發保護、嶂石岩地貌特徵、成因與利用保護和地貌、發展與展望等;本次會議上,關於夷平面的研究再度受到了關注。
近10年來,中國地貌學的發展趨勢與主要特點:
以系統論為基礎的地貌理論體系日臻完善;與相鄰學科交叉、滲透、融合,在微觀和宏觀方面不斷開拓;新技術的廣泛應用使地貌學定量研究跨上新的臺階;現代測年及示蹤技術的廣泛應用,使我國地貌學家在定量確定歷史過程的速率方面取得了新進展;以GIS為平臺的地貌學定量研究日趨成熟;3S技術在地貌學講究中日益普及,有力地推動了中國地貌學的定量化進程;實驗地貌學與地貌過程研究不斷深入;十分重視應用研究。
中國地貌學進一步走向世界,已成功地舉辦了多次侵蝕地貌、河流泥沙、季風地貌、冰川凍土、喀斯特地貌、青藏高原地貌與環境的國際學術討會。
綜上所述,國內外現代地貌學的發展趨向四個方向:
應用或工程地貌學,尤其是環境地貌學的飛速發展;注意與相鄰學科,包括方法論科學的交叉與結合,更深入的反映地貌學的邊緣學科的特性;理論上的整合與動力過程研究的加強;現代地貌學的發展將深入研究地貌演變與全球氣候環境變化、區域經濟可持續發展以及地球陸地系統的關係。
2.地貌學研究方法分析及分支學科發展
2.1現代地貌學的研究方法
現代地貌學研究方法可歸納為3大類:
靜態研究方法;動態研究方法;相關學科引進的研究方法。
靜態研究方法包括:
沉積物分析、成因分析、歷史分析、年代測定技術、比較描述、數理統計、分形分維、系統綜合分析,區域綜合分析。
動態研究方法:
野外觀測實驗、室內模型實驗、動力過程分析、過程反映模型的建立、地貌演變與災害預測評估等。
從相鄰學科引進的技術方法:
力學與動力學方法——流體力學、岩土力學、工程力學及地球動力學、大氣動力學、河流動力學、泥沙動力學、海洋動力學、冰川動力學、風沙動力學等;“3S”技術——地理資訊系統、遙感技術和全球定位系統;地球科學方法——地球物理方法、地球化學分析方法、地球生物學方法;方法論科學:
控制論、資訊理論、系統論、均變性、新災變論、協同論、耗散結構理論等。
綜合分析以上地貌學的3類研究方法,結合目前國內研究進展,可以認為地貌學的研究方法中沉積學方法及動力過程方法的矛盾和衝突日益明顯。
傳統地貌學的研究多偏重於沉積學的方法。
過去是認識現在的一把鑰匙,沉積學方法是研究地貌發展歷史與過程的有力工具,但要深入認識地貌演變的過去與現代動力過程與機制,進而預測地貌過程的演變趨勢,必須採用動力過程分析的方法。
動力地貌研究的發展應該汲取過程—反映學派及數學地貌學派的經驗教訓,避免過於重視工具,本末倒置,甚至演變為數學遊戲或模型遊戲。
動力地貌學的研究將徹底改變過去人們眼中對傳統地貌學的印象——僅僅是現象描述和宏觀分析。
動力地貌學通過引進動力學模型、數學模型及地理資訊系統等研究方法和技術,採用宏觀與微觀相結合.全面深入探討各種地貌產生、發展的機制和規律。
它具有動態性和較強的預測功能,從而可以更好地為經濟建設和社會實踐服務。
我國未來地貌學的發展需要繼續掌握好現有的沉積學方法,更加積極地採用動力過程方法,使靜態與動態相結合、宏觀和微觀相結合才是地貌研究的最有效途徑。
科學的發展一再表明,新技術方法的引進對學科發展具有關鍵作用,如20世紀60年代系統方法被引進地貌研究中,它明確要求把地貌研究物件作為整體來研究,並力求用定量方法分析系統各因素的相互關係,從而極大的促進了動力地貌學的發展。
因此引進和掌握新方法、新技術是未來地貌學發展的關鍵因素之一。
2.2地貌學分支學科結構與發展
現代地貌學已經發展為科學系統。
從目前地理學和地質學的發展趨勢看,地球系統科學、人類活動及全球環境變化、區域可持續發展都與地貌學系統的各個層次密切相關;從內外營力看,地貌學分為構造地貌學和氣候地貌學,它們分別從內營力或外營力來研究地貌的形成過程,以及內外營力之間的相互關係。
就學科本身的分化而言,地貌學可分為區域地貌學和部門地貌學。
還有屬於方法論和全局性的分支以及新方法新技術的應用。
整個學科系統可分為4個層次:
(1)週邊的地學最新發展內容與其他學科的新技術新方法:
這是目前地學界最為關注的研究內容,它們與地貌學各個分支交叉滲透.形成目前許多地貌學研究的最新熱點,如全球環境變化與地貌學的交叉可形成極地高山環境變遷研究、東亞季風、多種區域氣候變化模型藕合研究、海平面變化研究、黃土環境研究、水土流失與環境變化研究等;再如區域可持續發展與地貌學的交叉可形成區域地貌環境可持續發展評價等;地球系統科學與地貌學的交叉可以促進行星地貌學、構造地貌學的發展。
新技術新方法如“3S”技術、測年及示蹤新技術的應用極大的促進了現代地貌學的發展。
(2)外層的邊緣性學科:
即氣候地貌學與構造地貌學及其有關作用過程。
整個外層體現了地貌系統的開放性,這些邊緣學科在現代地貌學佔有較為重要的地位。
把地貌演化與岩石圈運動和大氣環流變化相聯繫,是構造地貌研究的重要發展,中國學者對青藏高原隆起及其環境影響貢獻很多。
(3)中層的傳統部門學科;包括傳統部門地貌學,如冰川、冰緣、黃土等,以及區域地貌學,如湖沼、河口海岸、河流等。
這些學科自五六十年代以來發展迅速,大大豐富了地貌學的研究內容。
具體來講,可從以下諸方面分述;①河流地貌學:
沿著地理學方法與水力學、泥沙運動力學相結合的方向深入發展,在黃河水沙變化及其地貌回應、三峽大壩泥沙問題、高含沙水流、河型演變、古河道研究等方面取得了突破;河道運動力學的提出是宏觀河床演變與微觀泥沙運動力學結合的新進展。
②冰川與冰緣地貌學:
20世紀80年代是我國第四紀冰川與冰川地貌研究取得重大進展的時代,長期困惑中國地學界的中國東部廬山等中低山地有無第四紀古冰川問題,得到前所未有的討論,累計發表爭論文章不下百餘篇。
爭論雙方均使用了新的實驗分析手段,深入分析環境問題,這是不同於過去的顯著待命,關於青藏高原第四紀大冰蓋假說的激烈爭論,促進了我國與世界冰川界的交流;臺灣雪山主峰區3套不同冰川遺跡的發現,為臺灣高山存在第四紀冰川提供了確證。
③風沙地貌研究;20世紀80年代以來,我國先後在鄂爾多斯、科爾沁、青海共和盆地、渾善達克、松嫩平原、巴丹吉林和塔克拉瑪幹等地系統地開展了沙漠形成演變的研究.充分論證了沙漠化過程.初步建立了可以與黃土、海洋沉積和冰期氣候波動對比的沙區第四紀地層序列;同時在沙漠的成因分類和區域分佈方面都有了新的發展,使沙漠學獲得新的理論支撐;1992年世界環發大會以後,沙漠化和荒漠化概念從內涵基本上達成共識:
荒漠化成為風沙地貌研究的主要內容,研究的區域由乾旱半乾旱地區擴大到半濕潤地區、濕潤以及海岸風沙地貌,認為我國荒漠化的發展取決於自然和人為兩類因素的疊加效果,自然因素仍是基礎,人為加速值可達到80%左右。
對華南沿海老紅砂進行了研究,認為是在晚更新世末次冰期低海面時形成的海岸風沙堆積。
土壤風蝕風洞類比實驗,深化了風蝕物理過程的認識,建立了風沙運動的數學模型;對各種風沙工程和防沙作用原理有了較深刻的認識、並在防沙實踐中如沙漠公路沙害防治,鐵路沙害防治中得到較好的應用。
④黃土與侵蝕地貌:
黃土地貌成因形態分類、黃河中游地區和重點產沙區侵蝕產沙量、風蝕水蝕交互帶作用機制、黃土梁峁坡上坡來水、來沙對下坡侵蝕產沙的影響等繼續得到廣泛關注、動力水蝕、土壤結皮和犁底層對黃土坡面侵蝕產沙的影響、坡度和坡長對土壤結皮、入滲率、濺蝕、細溝侵蝕和坡面侵蝕的影響及其臨界值的研究,以及細溝發育過程中水流阻力和侵蝕產沙的變化規律及細溝侵蝕發生的臨界水流條件的研究取得了較大進展。
⑤喀斯特地貌:
喀斯特演化的過程與序列、喀斯特發育過程中物質(包括碳和鈣)的遷移,是目前研究的熱點問題;洞穴石筍微層及所含完整的各種資訊,為全球變化研究提供重要依據。
應用鹼性鈣溶液通過吸收空氣CO2進行碳酸鈣風化景觀的複生試驗為解決旅遊活動對洞穴的破壞帶來了曙光。
⑥海岸與河口地貌:
近10年來,海岸地貌得到了蓬勃發展。
對近幾十年區城相對海平面變化過程進行了分析,考慮區域構造運動及地面沉降作用疊加IPCC的預測對未來變化趨勢做出了預測,並對其影響海岸地貌發育和經濟建設做出了估計。
在海岸侵蝕研究和治理方面,得到的共識是沿岸泥沙的虧損,特別是入海泥沙減少及采沙和海洋動力強化是造成侵蝕的主要原因。
黃河三角洲的演變、長江口泥沙輸移規律及珠江、灤河三角洲等得到了進一步研究。
在港口選址及淤積治理、航道演變與整治、海岸旅遊資源開發與保護等方面取得不少經驗和研究成果。
水動力學、數學方法和GIS技術應用於海岸地貌發育研究使海岸研究定量化得到發展。
河口海岸研究更傾向於河口生物、地球化學、物理過程的統一考慮,全面研究河口淤積萎縮、防洪及污染問題取得不少進展;河口數學和物理模型實驗研究得到進一步加強。
應該看到,有部分地貌學分支與其他學科的關係愈來愈緊密,已經被融入其他學科領域,如冰川學、海洋學等。
這進一步說明地貌學加強理論整合的必要性與緊迫性。
(4)內層的方法論與全局性學科:
它們居於地貌系統結構的最中部,是現代地貌學的核心,其中動力地貌學則、定量地貌學、環境地貌學及應用(工程)地貌學(Hart,1986)是六七十年代以來才逐步發展起來的,具有較強的生命力。
例如,結合地區經濟發展的應用地貌學分支——喀斯特旅遊地貌、丹霞旅遊地貌、峰石岩地貌等研究取得了較大的進展。
其他一些較老學科.由於引進了新的研究方法和技術,賦予了新的研究內容、也煥發了勃勃生機,如實驗地貌學方面:
地貌實驗與模擬已成為地貌學基礎研究與解決實際問題的強有力的手段。
目前我國地貌實驗室站已有30多個,1993年成立了全國性地貌實驗與類比組織。
地貌實驗由常態過程向非常態過程,特別是泥石流、風沙、冰緣塊體運動及喀斯持作用過程發展;在深度上,由平衡態向非平衡態,由線性向非線性,由均變向突變過程發展;在宏觀與微觀、走性與定量、理論與實踐相結合等方面均取得了新的成就。
由於電腦的廣泛應用和其他先進技術的採用,使實驗類比設計理論、資料獲取系統、圖像分析處理、數字仿真類比及實驗成果的推廣應用方面,均取得了很大的進展。
流水地貌實驗、風沙地貌的觀測與實驗、泥石流實驗觀測、侵蝕地貌實驗均取得了較大進展.河口潮灘過程、喀斯特作用過程、冰川冰緣地貌及湖泊動力地貌過程方面,也開始了觀測研究。
再如:
歷史地貌學,進行了珠江三角洲、黃河三角洲等地區歷史地貌學的研究.其成果直接應用於區域經濟的建設和發展。
地貌製圖方面:
近10年來是我國地貌製圖學在過去多年工作基礎上取得重要發展的時期。
編制了1:
400萬中國及其毗鄰地區地貌圖,建立了龐大的全國的資源環境圖形與統計資料庫。
專題性和部門地貌製圖方面,《青藏高原第四紀冰川遺跡分佈圖(1:
300萬)》、《黃土高原地區侵蝕強度和侵蝕類型圖(1:
50萬)》;《中國滑坡災害分佈圖(1:
600萬)》、《中國泥石流及其災害危險區劃圖(1:
600萬)》基本體現了我國在這些方面研究的最新成果,地貌製圖對地貌制圖理論的研究和實際應用具有重要意義。
3現代地貌學存在的問題及未來展望
3.1存在主要問題
目前國外現代地貌學發展態勢較好,但也存在一些問題:
(1)自從系統論引入地貌研究以來,30多年來新的突破性理論建樹不多。
(2)現階段地貌模型的發展說明、模型可以用來解釋地貌現象與過程,但多因素耦合模型較少,導致地貌模型的預測功能較弱。
(3)存在著重視、信任地貌演變機制和忽略地殼運動研究的傾向。
(4)地貌學分支學科發展迅速,但理論的整合較少。
(5)成果交流的語言障礙較大,缺乏全球共用地貌資料庫。
國內地貌學的研究面臨著較多深層次的危機和挑戰:
(1)傳統地貌學者數理基礎不足,不同程度地影響著地貌動力過程的研究;而數學基礎較好的學者又有陷入電腦模型卻忽略野外調查和實驗模擬的傾向。
(2)國內地貌學的研究宏觀與微觀、靜態與動態、地貌理論與工程實踐的結合明顯不足。
(3)國內動力過程、環境地貌、應用地貌的發展與國外差距明顯,“3S”技術的應用剛剛開始。
(4)國內從事部門地貌學的研究人員較多,而體現地貌整體性的構造地貌學、氣候地貌學、區域地貌學、理論地貌學、動力地貌學的研究者較少、這不利於地貌學整體的發展,繼而也會反過來影響部門地貌學的發展。
(5)地貌研究面臨經費不足、實驗設備老化、人才流失的問題,綜合性大學地貌專業不再開設,人才培養機制大為削弱,研究隊伍萎縮,同時基本水文、氣象和其他資料的行業壟斷封鎖現象十分嚴重,使我國地貌學研究面臨很大困難,在不少領域與國際先進水平已經縮小的差距又重新加大了。
3.2地貌學發展展望
伴隨人類社會經濟的進一步發展,環境地貌學、應用(工程)地貌學、動力過程地貌學、災害地貌學、城市地貌學、旅遊地貌學等新興學科進一步蓬勃發展;海陸交互作用及陸地地球系統的研究需要河口海岸動力學有一個較大的
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