对老师的建议书15篇.docx

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对老师的建议书15篇

对老师（lǎoshī）的建议书15篇

对老师（lǎoshī）的建议书15篇

对老师（lǎoshī）的建议书1

尊敬的学校（xuéxiào）领导：

您好！

每周星期一上午8：

00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。

随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。

然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程（guòchéng）中动作不标准，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的气氛很不协调。

我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而标准他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加标准，请考虑一下我们的建议和请求吧!

此致

敬礼!

某某中队全体队员

2022年某月某日

对老师的建议书2

感谢老师对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！

作为学生家长，我想向老师提一些建议。

这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

1、希望老师为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

以上是我的建议，希望采纳！

此致

敬礼!

学生家长：

某年某月某日

对老师的建议书3

尊敬的老师你好：

暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的开展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的开展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;

二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧

三、在读书方面应该做出明确的要求：

读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记

四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;

五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗

总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。

谢谢老师对孩子的照顾!

家长签名：

日期：

对老师的建议书4

敬爱的老师：

陈老师，尽管您没有什么缺点可提，但是我还是有一个意见要提出来，您不能为了我们而过分的劳累，您也要注意身体呀!

从六年级开始，您便是我们的班主任了。

您也知道，当我们的班主任也不是很容易，毕竟我们班有49个人，并且非常地淘气，天不怕，地不怕。

当然，虽然我们班很淘气但也很聪明，学习好的同学我们班最多，但几个不肯学习又懒的同学别的班加起来还没有我们班多呢!

初到班级，您便使用了一种“加分〞制的学习方法。

但凡背书快，写字好，作业错误率0%，您都替我们加分，这种前所未有的学习方法吸引了我们。

从此，班上的成绩上去了不少。

另外，您还专对我们班的作文下了不少工夫。

从开学至今，已有8篇文章上报了，这也是我们班前所未有的。

您为了让我们开阔视野，大大鼓励我们阅读报纸与中外名著，并且把一些您认为很好的报刊书籍推荐给我们，您一旦发现什么很好的作文便读给我们听，叫我们记下好词好句。

您还让我们多写作，经常让我们写一些练笔作文，发现有了什么班级佳作便大力支持他（她）投稿，原来一些老师们公认的“差生〞也在您教导下写出了不少佳作。

您从不赞成许多教师所言的留的作业多，学习才能好，您只要求我们平时多写作文，作业也布置的不多，我们的成绩照样上升的很快，并不像其他老师所言的“作业多，成绩好〞。

许多同学由讨厌作文转变成爱上了作文。

这里面，付出最多的还是您。

在同学们为自己的成绩上升之大而偷偷乐的时候，您虽然很快乐，但又有哪位同学想到您了呢!

您时常为了给我们批改作业，修改作文而忙到深夜，当我们早已进入甜美梦乡时，您却因熬夜而忙到深夜。

我们的成绩上升了，您也很快乐，可您的身体却。

有时您也会因为我们的顽皮而发火，可挨骂的是我们，难受的是您啊!

在这当中，您为我们倾注了多少心血，数也数不清，我们永远也不及您的百分之一，我们就只有您一个老师，一项作业，可您却有49位学生，要批改49份作业!

尽管我们班的成绩很重要，但您也要多保重身体啊!

有时忙得连头型也忘了整理整理，同学们笑您的同时，您也开心地在笑。

虽然您放心不下我们班，可是您也应该换个方式想想，如果您病了，那我们又怎么办呢如果您请了病假，那我们的成绩又怎么办呢我们也要让您少操点心。

等我们一个个长大成人时，都有了一番成就时，但愿您的笑容将是开心的笑，骄傲的笑，欣慰的笑。

建议人：

2022年某某月某某日

对老师的建议书5

尊敬的学校领导：

您好！

首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;非常感谢学校能给我们家长提供这次时机，能让我们能说出自己的想法和建议。

我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步!

其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。

1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

几点拙见，万望见谅!

此致

敬礼!

建议人：

某某

2022年某月某日

对老师的建议书6

我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。

各种参考资料、练习题压得学生没有休息的时机，更谈不上自由活动的时光，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师期望学生们每时每刻都看书、做作业。

每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科〞的学习，引导学生轻视这些学科。

期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：

“第某名，前进了某名〞或“第某名，后退了某名〞，难道老师眼里就只有名次？

学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。

我不愿看见在如此的高压下学习生活，我期望孩子快乐地学习，期望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。

因此借校长信箱提出如下推荐，仅供参考。

1.不要过多的布置作业，有些十分简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时光。

由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处分。

这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。

推荐适当布置些作业，让学生有时光自我独立完成，这样收效能够还好些。

2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。

我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、抚慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。

3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时光上厕所〔学校厕所太少〕，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。

上一天的课学生已经十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差〔学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了〕，期望学校予以干预，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。

4.以前中央电视台“实话实说〞节目中讲过一个“差生〞转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：

学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生〞的转变就是从老师的一次表扬开始的。

期望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在简单愉快的气氛中学习、成长。

对老师的建议书7

尊敬的老师：

您好！

冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。

您是学校的校长，每天有很多事要做。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。

使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。

使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。

在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。

您知道吗？

有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着"可望而不可及"的书架。

您知道这一切吗？

记得上次您让我们清扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。

难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？

许多在学校不应该发生的事也同"蠢蠢欲动"开展到了"横行霸道"：

1、许多同学由于不能分清图书的好处和害处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；

2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；

3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。

鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购置健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。

并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当"图书管理员"，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展"读书会"和"知识抢答"，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。

如有不适宜的，请您多多原谅。

学生：

对老师的建议书8

敬爱的校长：

您好！

在小学生活六年了，作为一个快要毕业的小学生，想为母校做的更好，有更多的学生充分的'教育和享受，又让为了家长更加欢送，我想给您提几点有利于学校开展的建议。

我希望学校能办一张学校的图书卡，这样每天中午当图书室开放的时候可以有同学借书看，而且是用自己的图书卡借的。

这样一来，可以让许多图热爱读书的同学能够读到更多的书本，阅读到更多的知识。

如果要看书的同学要办借书卡的话，可以去班上的班主任那里办卡。

当然，利用借书卡借书的同学不是拿到书就可以把书本撕破或不还的。

①如果这位同学撕破书的这页书抄下来，第二次是按全额赔偿，第三次是把他这张卡给停了，停止使用这学期的借书卡。

以为借书卡是有效期的，一卡一学期，这样就能让一些同学不捣蛋，破坏学校的财产了。

②为了让同学们更好地看书，我建议：

没年进一百册图书