届高三语文一轮复习单元测试 文言文阅读6Word版含答案.docx
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届高三语文一轮复习单元测试文言文阅读6Word版含答案
2018届高三一轮复习单元测试文言文阅读
1.阅读下面的文言文,完成1—5题。
于谦,字廷益,钱塘人。
生七岁,有僧奇之曰:
“他日救时宰相也。
”举永乐十九年进士。
宣德初,授御史。
奏对,音吐鸿畅,帝为倾听。
顾佐为都御史,待寮属甚严,独下谦,以为才胜己也。
扈跸乐安,高煦出降,帝命谦口数其罪。
谦正词崭崭,声色震厉。
高煦伏地战栗,称万死。
帝大悦。
师还,赏赉与诸大臣等。
十三年以兵部左侍郎召。
明年秋,也先大入寇,王振挟帝亲征。
谦与尚书邝埜极谏,不听。
埜从治兵,留谦理部事。
及驾陷土木,京师大震,众莫知所为。
郕王监国,命群臣议战守。
侍讲徐珵言星象有变,当南迁。
谦厉声曰言南迁者可斩也京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎王是其言守议乃定。
时京师劲甲精骑皆陷没,所余疲卒不及十万,人心震恐,上下无固志。
谦请王檄取两京、河南备操军,山东及南京沿海备倭军,江北及北京诸府运粮军,亟赴京师。
以次经画部署,人心稍安。
即迁本部尚书。
初,大臣忧国无主,太子方幼,寇且至,请皇太后立郕王。
王惊谢至再。
谦扬言曰:
“臣等诚忧国家,非为私计。
”王乃受命。
九月,景帝立,谦入对,慷慨泣奏曰:
“寇得志,要留大驾,势必轻中国,长驱而南。
请饬诸边守臣协力防遏。
京营兵械且尽,宜亟分道募民兵,令工部缮器甲。
遣都督孙镗、卫颖、张軏、张仪、雷通分兵守九门要地,列营郭外。
都御史杨善、给事中王竑参之。
徙附郭居民入城。
通州积粮,令官军自诣关支,以赢米为之直,毋弃以资敌。
文臣如轩輗者,宜用为巡抚。
武臣如石亨、杨洪、柳溥者,宜用为将帅。
至军旅之事,臣身当之,不效则治臣罪。
”帝深纳之。
谦既死,而亨党陈汝言代为兵部尚书。
未一年败,赃累巨万。
帝召大臣入视,愀然曰:
“于谦被遇景泰朝,死无余资,汝言抑何多也!
”亨俯首不能对。
俄有边警,帝忧形于色。
恭顺侯吴瑾侍,进曰:
“使于谦在,当不令寇至此。
”帝为默然。
(节选自《明史·于谦传》
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.帝命谦口数其罪数:
清算B.王惊谢至再谢:
拒绝C.以赢米为之直直:
通“值”,代价D.上下无固志固:
坚定
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.十三年以兵部左侍郎召洎牧以谗诛B.武臣如石亨、杨洪、柳溥者曩者辱赐书C.不效则治臣罪海运则将徙于南冥D.帝忧形于色士大夫请于当道
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是()A.于谦由于口才出众,在高煦投降一事中表现出色,深得皇帝赞赏,班师回朝后得到了和其他大臣一样的赏赐。
B.皇帝在土木堡被俘后,京师上下大为震惊,有人主张南迁,于谦以宋王朝南渡为例,严厉加以驳斥,他的主张得到了当时监国的郕王的认可。
C.景帝即位之后,于谦奏议积极备战,认为应该招募民兵制造武器,据守要地迁民入城,文臣武将各司其职,以应对必然长驱南下的敌寇。
景帝完全接纳了他的意见。
D.陈汝言战败之后,皇帝念及于谦,痛惜不已,认为如果于谦尚在,情势必然不至于如此不堪。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
谦厉声曰言南迁者可斩也京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎王是其言守议乃定。
5.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)顾佐为都御史,待寮属甚严,独下谦,以为才胜己也。
(2)于谦被遇景泰朝,死无余资,汝言抑何多也!
2.阅读下列文段,完成1—5题。
息争
(清)刘大櫆
昔者孔子之弟子,有德行,有政事,有言语、文学,其鄙有樊迟,其狂有曾点。
孔子之师,有老聃,有郯子,有苌弘、师襄,其故人有原壤,而相知有子桑伯子。
仲弓问子桑伯子,而孔子许其为简,及仲弓疑其太简,然后以雍言为然。
是故南郭惠子问于子贡曰:
“夫子之门,何其杂也?
”呜呼!
此其所以为孔子欤?
至于孟子,乃为之言曰:
“今天下不之杨则之墨,杨墨之言不息,孔子之道不著,能言距杨墨者,圣人之徒。
”当时因以孟子为好辩。
虽非其实,而好辩之端,由是启矣。
唐之韩愈,攘斥佛老,学者称之。
下逮有宋,有洛、蜀之党,有朱、陆之同异。
为洛之徒者,以排击苏氏为事;为朱之学者,以诋諆陆子为能。
吾以为天地之气化,万变不穷,则天下之理,亦不可以一端则尽。
昔者曾子之一以贯之,自力行而入;子贡之一以贯之,自多学而得。
以后世观之,子贡是,则曾子非矣。
然而孔子未尝区别于其间,其道固有以包容之也。
夫所恶于杨墨者,为其无父无君也;斥佛老者,亦曰弃君臣,绝父子,不为昆弟夫妇,以求其清净寂灭。
如其不至于是,而吾独何为訾謷之?
大盗至,胠箧探囊,则荷戈戟以随之,服吾之服,而诵吾之言,吾将畏敬亲爱之不暇。
今也操室中之戈而为门内之斗,是亦不可以已乎?
夫未尝深究其言之是非,见有稍异于己者,则众起而排之,此不足以论人也。
人貌之不齐,稍有巨细长短之异,遂斥之以为非人,岂不过哉?
北宫黝、孟施舍,其去圣人之勇盖远甚,而孟子以为似曾子、似子夏,然则诸子之迹虽不同,以为似曾子、似子夏可也。
居高以临下,不至于争,为其不足与我角也。
至于才力之均敌,而惟恐其不能相胜,于是纷纭之辩以生。
是故知道者,视天下之歧趋异说,皆未尝出于吾道之外,故其心恢然有余;夫恢然有余,而于物无所不包,此孔子之所以大而无外也。
1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是()A.绝父子,不为昆弟夫妇昆弟:
兄弟B.至于才力之均敌均敌:
相等,分不出上下C.其鄙有樊迟鄙:
卑鄙D.见有稍异于己者,则众起而排之排:
排挤、排斥
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.①夫所恶于杨墨者,为其无父无君也②亦可以为成人B.①则荷戈戟以随之②杀身以成仁C.①至于孟子乃为之言曰②今其智乃反不能及,其可怪也欤!
D.①至于才力之均敌,而惟恐其不能相胜②滔滔者天下皆是也,而谁以易之
3.下面各组语句中,全都是作者正面论证“息争”观点的一组是()
①昔者孔子之弟子,有德行,有政事,有言语、文学
②及仲弓疑其太简,然后以雍言为然
③为朱之学者,以底陆子为能
④其道固有以包容之也
⑤遂斥之以为非人,岂不过哉
⑥夫未尝深究其言之是非,见有稍异于己者,则众起而排之A.②③⑤B.①②⑥C.③④⑤D.①④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()A.孟子敢于发表自己的见解,因此人们认为他喜欢辩论。
虽然这个说法不确切,然而好辩的苗头,从此开始了。
B.作者认为,真正懂得做学术的人,能心胸宽广地包容天下各种不同的流派学说,并且能用自己的学说逐渐影响各种流派,最终让这些学说为我所用。
C.作者认为天地间的阴阳二气化育万物,变化无穷,那么天下的道理也就不可能从一个方面概括罄尽。
D.作者对不深入研究别人言论的对与错,发现别人与自己的见解稍有不同,就群起而攻之的评论人的态度,旗帜鲜明地表示反对。
5.把文言文文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)“夫子之门,何其杂也 ”呜呼!
此其所以为孔子欤?
译文:
(2)今也操室中之戈,而为门内之斗,是亦不可以乎。
译文:
(3)是故知道者,视天下之歧趋异说
译文:
3.阅读下面的文言文,完成1~4题。
高颎(jiǒng),字昭玄,自云渤海蓚(tiáo)人也。
颎少明敏,有器局,略涉书史,尤善词令。
初,孩孺时,家有柳树,高百许尺,亭亭如盖。
里中父老曰:
“此家当出贵人。
”年十七,周齐王宪引为记室。
寻从越王盛击隰(xí)州叛胡,平之。
高祖得政,素知颎强明,又习兵事,多计略,意欲引之入府,遣邗(hán)国公杨惠谕意。
颎承旨欣然曰:
“愿受驱驰。
纵令公事不成,颎亦不辞灭族。
”于是为相府司录。
时长史郑译、司马刘昉(fǎng)并以奢纵被疏,高祖弥属意于颎,委以心膂(lǚ脊骨)。
尉迥之起兵也,遣子惇(dūn)率步骑八万,进屯武陟。
高祖令韦孝宽击之,军至河阳,莫敢先进。
高祖以诸将不一,令崔仲方监之,仲方辞父在山东。
时颎又见刘昉、郑译并无去意,遂自请行,深合上旨,遂遣颎。
颎受命便发,遣人辞母,云忠孝不可两兼,歔欷就路。
至军,为桥于沁水,贼于上流纵火筏,颎预为土狗以御之。
既渡,焚桥而战,大破之。
军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。
进位柱国,改封义宁县公,迁相府司马,任寄益隆。
高祖受禅,拜尚书左仆射,兼纳言,进封渤海郡公,朝臣莫与为比。
颎深避权势,上表逊位,让于苏威。
上欲成其美,听解仆射。
数日,上曰:
“苏威高蹈(隐居)前朝,颎能推举。
吾闻进贤受上赏,宁可令去官!
”于是命颎复位。
俄拜左卫大将军,本官如故。
颎每坐朝堂北槐树下以听事,其树不依行列,有司将伐之。
上特命勿去,以示后人。
其见重如此。
炀帝即位,拜为太常。
时诏收周、齐故乐人及天下散乐。
颎奏曰:
“此乐久废。
今或征之,恐无识之徒弃本逐末,递相教习。
”帝不悦。
帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,颎甚病之。
谓太常丞李懿曰:
“周天元以好乐而亡,殷鉴不遥,安可复尔!
”时帝遇启民可汗恩礼过厚,颎谓太府卿何稠曰:
“此虏颇知中国虚实、山川险易,恐为后患。
”复谓观王雄曰:
“近来朝廷殊无纲纪。
”有人奏之,帝以为谤讪朝政,于是下诏诛之,诸子徙边。
颎有文武大略,明达世务。
及蒙任寄之后,竭诚尽节,进引贞良,以天下为己任。
当朝执政将二十年,朝野推服,物无异议。
(选自《隋书》卷四十一,有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.颎少明敏,有器局局:
胸襟B.令崔仲方监之,仲方辞父在山东辞:
告辞C.迁相府司马,任寄益隆寄:
倚托D.时帝遇启民可汗恩礼过厚遇:
对待
2.以下句子中,全都表明高颎是高祖心腹重臣的一组是()
①年十七,周齐王宪引为记室。
②遂自请行,深合上旨,遂遣颎
③俄拜左卫大将军,本官如故。
④军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。
⑤进封渤海郡公,朝臣莫与为比
⑥颎深避权势,上表逊位。
A.①②⑥B.③④⑤C.②③⑥D.①④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.高祖主持朝政时,知道高颎精明强干,并且熟习军事,计谋丰富,就将他召入丞相府,随着其他官员因奢侈放纵而被疏远,高祖更加看重高颎,并将其当作心腹。
B.高祖命令攻击叛军,官军到河阳,诸路大军都不敢领先出战,诸将也没有统一的指挥,在这种情况下,高颎主动请缨,临危受命,以他的智慧与勇敢,同叛军作战,终于大败叛军。
C.对于官职,高颎从来不刻意乞求,相反,当自己处于上升势头的时候,他却很注意避开权力地位,上表章请求辞职,并推荐他人,但皇上从没给他解除过任何职务,毫不通融。
D.高颎有较高的文武才能,被委以重任后,他忠于君主,以天下为己任,人们推重佩服他。
然而,隋炀帝的时候,由于对皇帝当朝后的所作所为感到忧虑并有坦言,高颎最终以诽谤中伤朝政之罪而被诛杀。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苏威高蹈前朝,颎能推举。
吾闻进贤受上赏,宁可令去官!
(2)帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,颎甚病之。
4.阅读下面的文言文,完成1—4题。
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻,谪居海南。
四年春正月,今天子即位,推恩海内,泽及鸟兽。
夏六月,公被命渡海北归。
明年,舟至淮、浙。
秋七月,被病,卒于毗陵。
吴越之民,相与哭于市,其君子相吊于家,讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。
太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍。
呜呼!
斯文坠矣,后生安所复仰?
公始病,以书属辙曰:
“即死,葬我嵩山下,子为我铭。
”辙执书哭曰:
“小子忍铭吾兄!
”
公生十年,而先君宦学四方,太夫人亲授以书。
闻古今成败,辄能语其要。
公亦奋厉有当世志。
太夫人喜曰:
“吾有子矣。
”比冠,学通经史,属文日数千言。
嘉祐二年,欧阳文忠公考试礼部进士,疾时文之诡异,思有以救之。
梅圣俞时与其事,得公《论刑赏》,以示文忠。
文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。
通判杭州。
公于其间,常因法以便民,民赖以少安。
高丽入贡使者凌蔑州郡,押伴使臣皆乘势骄横,至与钤辖亢礼。
公使人谓之曰:
“远夷慕化而来,理必恭顺,今乃尔暴恣,非汝导之,不至是也。
不悛,当奏之。
”押伴者惧,为之小戢。
吏民畏爱,及罢去,犹谓之学士,而不言姓。
自密徙徐。
是时河决曹村,城将败,富民争出避水。
公曰:
“富民若出,民心动摇,吾谁与守?
吾在是,水决不能败城。
”驱使复入。
公履屦杖策,亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:
“河将害城,事急矣,虽禁军宜为我尽力。
”卒长呼曰:
“太守犹不避涂潦,吾侪小人,效命之秋也。
”执梃入火伍中,率其徒短衣徒跣持畚锸以出。
筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。
堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。
然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板。
公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守,卒完城以闻。
复请调来岁夫,增筑故城,以虞水之再至。
朝廷从之。
讫事,诏褒之,徐人至今思焉。
其于人,见善称之如恐不及,见不善斥之如恐不尽,见义勇于敢为,而不顾其害。
用此数困于世,然终不以为恨。
孔子谓伯夷、叔齐古之贤人,曰:
“求仁而得仁,又何怨。
”公实有焉。
(节选自《栾城集》,略有删节)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.以书属辙曰属:
嘱咐B.至与钤辖亢礼亢:
匹敌
C.以虞水之再至虞:
料想D.然终不以为恨恨;遗憾
2.下列句子中,全都表现苏轼深受爱戴的一组是()
①太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍②斯文坠矣,后生安所复仰
③常因法以便民,民赖以少安④及罢去,犹谓之学士,而不言姓
⑤使官吏分堵而守,卒完城以闻⑥讫事,诏褒之,徐人至今思焉
A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.苏轼才华出众。
少时对古今成败之事总能说清其要害。
参加科举考试,所撰文章论述国家刑赏之事,深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B.苏轼依法治吏。
接待高丽使者的官吏仗势横行,不守礼法,苏轼派人前去训斥,并将此事上奏朝廷。
这些官吏因惧怕而有所收敛。
C.苏轼一心为民。
大水将冲决徐州城,人手不足,他亲至武卫营请禁军出力抗洪。
河水暴涨,情势危急,他坚守城头,公而忘私。
D.苏轼德行高尚。
他称颂善人善举,斥责恶人恶行,爱憎分明。
遇见正义的事情就奋勇去做,不顾危害。
苏辙称其有古代贤人的美德。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。
(2)文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。
(3)今乃尔暴恣,非汝导之,不至是也。
5.阅读下面短文,完成后面的练习。
郑遨,字云叟,滑州白马人也。
唐明宗祖庙讳遨,故世行其字。
遨少好学,敏于文辞。
唐昭宗时,举进士不中,见天下已乱,有拂衣远去之意,欲携其妻、子与俱隐,其妻不从,遨乃入少室山为道士。
其妻数以书劝遨还家,辄投之于火,后闻其妻、子卒,一恸而止。
遨与李振故善,振后事梁贵显,欲以禄遨,遨不顾,后振得罪南窜,遨徒步千里往省之,由是闻者益高其行。
其后,遨闻华山有五粒松,脂沦入地,千岁化为药,能去三尸,因徙居华阴,欲求之。
与道士李道殷、罗隐之友善,世目以为三高士。
遨种田,隐之卖药以自给,道殷有钓鱼术,钩而不饵,又能化石为金,遨尝验其信然,而不之求也。
节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受。
唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之,皆不起,即赐号为逍遥先生。
天福四年卒,年七十四。
遨之节高矣,遭乱世不污于荣利,至弃妻、子不顾而去,岂非与世自绝而笃爱其身者欤?
然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间,人间多写以缣素,相赠遗以为宝,至或图写其形,玩于屋壁,其迹虽远而其名愈彰,与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者,燕人也。
少以儒学游河朔,后去为道士,通老子、庄周之说。
高祖召见,问“道家可以治国乎?
”对曰:
“道也者,妙万物而为言,得其极者,尸居衽席之间可以治天地也。
”高祖大其言,延入内殿讲《道德经》,拜以为师。
荐明闻宫中奉时鼓,曰:
“陛下闻鼓乎?
其声一而已。
五音十二律,鼓无一焉,然和之者鼓也。
夫一,万事之本也,能守一者可以治天下。
”高祖善之,赐号通玄先生,后不知其所终。
(选自欧阳修《新五代史·隐逸传》)
1.下列各句加点字解释正确的一项是()A.唐明宗祖庙讳遨,故世行其字字:
书法B.因徙居华阴,欲求之因:
因为C.至或图写其形,玩于壁屋写:
描摹D.与乎石门之徒异矣徒:
门徒
2.下列各句,均能说明郑遨“节高”的一组是()
①遨少好学,敏于文辞②后闻妻子卒,一恸而止
③欲以禄遨,遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤
3.下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()A.郑遨年轻时好学能文,后来考进士却落第了,又恰逢社会动荡,于是隐居山林,当了道士。
B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚,三人虽屡受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高洁之士。
C.郑遨隐居山林,但经常有诗稿散落民间,人们对这些诗稿珍爱有加,甚至把它们誊写在丝绢上,作为馈赠佳品。
D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士,他曾喜好儒学,后来则一心崇奉道家学说,他认为道家学说对治国大有裨益。
4.翻译下列句子。
⑴后振得罪南窜,遨徒步千里往省之,由是闻者益高其行。
⑵遨尝验其信然,而不之求也。
⑶高祖大其言,延入内殿讲《道德经》,拜以为师。
6.阅读下面短文,完成后面的练习。
雷于粤
雷于粤为最远郡。
崇祯初,金陵人某,以部曹②出守。
舟入江遇盗。
知其守也,杀之,并歼其从者,独留其妻女。
以众中一最黠者为伪守,持牒往③,而群诡为仆人④,莫能察也。
抵郡逾月,甚廉干,有治状,雷人相庆得贤太守,其寮属及监司使⑤,咸诵重之。
未几,太守出示:
禁游客,所隶毋得纳金陵人只履;否者虽至戚必坐。
于是雷人益信服新太守乃能严介若此也。
亡何,守之子至,入境,无敢舍者。
问之,知其禁也,心惑之。
诘朝,守出,子道视,非父也;讯其籍里名姓,则皆父。
子悟曰:
“噫!
是盗矣。
”然不敢暴语,密以白监司使。
监司曰:
“止,吾旦日饭守而出子。
”于是戒吏:
以卒环太守舍,而伏甲酒所。
旦日,太守入谒。
监司饮之酒,出其子质,不辨也。
守窘,拟起为变,而伏甲发,就坐捽⑥之。
其卒之环守者,亦破署入。
贼数十人卒起格斗,胥⑦逸去,仅获其七。
狱具如律⑧,械送金陵杀之。
于是雷之人乃知向之守非守也,盗也。
东陵生⑨闻而叹曰:
“异哉!
盗乃能守若此乎 今之守非盗也,而其行鲜非盗也,则无宁以盗守矣。
其贼守,盗也;其守而贤,即犹愈他守也。
”(徐芳《雷州盗记》)
[注释]①节选自《虞初新志》。
作者徐芳,清初小说家。
著有志怪小说《诺皋广志》。
②部曹:
指京师各部司官。
③持牒(dié)往:
拿着公文前往雷州。
牒,公文。
④诡为仆人:
诈称是仆人。
诡,假装。
⑤其寮属及监司使:
他的部下和上级。
寮属,部下。
监司使,监察州郡官吏的官,在所派监察区内巡回监察,行使检举官吏的罪状的权力,必要时在监察区内设署。
⑥捽(zuó):
揪。
⑦胥(xū):
都,全。
⑧狱具如律:
按法律定案。
狱具,定案。
⑨东陵生:
作者自称。
1.写出下列加点词在句中的含义()
①以众中一最黠者为伪守黠:
②亡何,守之子至亡何:
③然不敢暴语,密以白监司使白:
④于是雷之人乃知向之守非守也向:
2.比较下列两组句子中的加点词,选出判断正确的
一项()
①雷于粤为最远郡/新竹高于旧竹枝
②乃能严介若此也/于是雷之人乃知向之守非守也
A.①意思相同,②不同B.①②意思均相同
C.①意思不同,②相同D.①②意思均不同
3.比较下列两组句子中的加点词,选出判断正确的一项()
①以部曹出守/则无宁以盗守矣
②否者虽至戚必坐/就坐捽之
A.①用法意思相同,②不同B.①②用法意思均相同C.①用法意思不同,②相同D.①②用法意思均不同
4.比较下列两组句子中的加点词,选出判断正确的一项()
①入境,无敢舍者/以卒环太守舍
②其卒之环守者/贼数十人卒起格斗
A.①用法意思相同,②不同B.用法①②意思均相同
C.①用法意思不同,②相同D.用法①②意思均不同
5.把下列句子译成现代汉语
止,吾旦日饭守而出子。
译文:
6.作者借这个故事要抨击和讽刺的是(请用文中的句子回答)
7.阅读下面一段文言文,完成1—4题:
贾黄中,字娲民,沧州南皮人。
父玭严毅,善教子,士大夫后辈来谒,必谆谆诲诱之。
黄中幼聪悟,方五岁,玭每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。
六岁举童子科,七岁能属文,触类赋咏。
父常令蔬食,曰:
“俟业成,乃得食肉。
”十五举进士,授校书郎、集贤校理,迁著作佐郎、直史馆。
黄中多识典故,每详定礼文,损益得中,号为称职。
岭南平,以黄中为采访使,廉直平恕,远人便之。
还奏利害数十事,皆称旨。
会克江表,选知宣州。
岁饥,民多为盗,黄中出己奉造糜粥,赖全活者以千数,仍设法弭盗,因悉解去。
太宗即位,迁礼部员外郎。
太平兴国二年,知升州。
时金陵初附,黄中为政简易,部内
甚治。
一日,案行府署中,见一室扃钥甚固,命发视之,得金宝数十匮,计直数百万,乃李氏宫阁中遗物也,即表上之。
上览表谓侍臣曰:
“非黄中廉恪,则亡国之宝,将污法而害人矣。
”赐钱三十万。
凡再典贡部,多柬拔寒俊,除拟官吏,品藻精当。
黄中素重吕端为人,属端出镇襄阳,黄中力荐于上,因留为枢密直学士,遂参知政事。
当世文行之士,多黄中所荐引,而未尝言,人莫之知也。
太宗召见其母王氏,命坐,谓曰:
“教子如是,真孟母矣。
”诗以赐之,颁赐甚厚。
然畏慎过甚,中书政事颇留不决。
明年,知襄州,上言母老乞留京,改知澶州。
辞日,上戒之曰:
“夫小心翼翼,君臣皆固然;若太过,则失大臣之体。
”黄中顿首谢。
上因谓侍臣曰:
“朕尝念其母有贤德,七十余未觉老,每与之语,甚明敏。
黄中终日忧畏,必先其母老矣。
”因目参知政事苏易简曰:
“易简之母亦如之。
自古贤母不可多得。
”易简前谢曰:
“陛下以孝治天下,臣实何人,膺兹荣遇。
”
二年,以疾卒,年五十六,其母尚无恙,卒如上言。
上闻其素贫,别赐钱三十万。
黄中端谨,廉白无私。
在翰林日,太宗召见,访以时政得失,黄中但言:
“臣职典书诏,思不出位,军国政事,非臣所知。
”上益重之,以为谨厚。
及知政事,卒无所建明,时论不之许。
(选自《宋史》)
1、下列语句中加点词的意思解释,不正确的一项是()A.士大夫子弟来谒谒:
求见B.上言母老乞留京乞:
请求C.皆称旨称:
符合D.黄中顿首谢谢:
道歉
2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.俟业成,乃得食肉乃李氏宫阁中遗物也B.陛下以孝治天下二年,以疾卒C.当世文行之士,多黄中所荐引人莫之知也D.因悉解去因留为枢密直学士
3、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.贾黄中的父亲对他要求十分严格。
五岁时就要求他每天早起,并教其诵读。
告诉他学业未成之时,每天只有粗茶淡饭。
B.贾黄中担任宣州知州时,恰遇年成不好,很多老百姓都成为强盗,贾黄中回朝上奏利弊数十项,还设法禁盗,强盗于是全部散去。
C.贾黄中遇事谨慎,即使太宗召见他,询问政事得失,他也以非职责所在,不是很清楚为由,不回答太宗的问题。
D.皇帝十分赏识贾黄中的廉洁恭谨,但也能一分为二地看待贾黄中小心谨慎的性格,并对他的母亲评价甚高。
4、把文中划线的句子翻译成现代汉语
(1)、然畏慎过甚,中书政事颇留不决。
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(2)、及知政事,卒无所建明,时论不之许。
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8.阅读下面的文字,完成1-5小题。
章溢,字三益,龙泉人。
始生,声如钟。
弱冠,与胡深同师王毅。
天性孝友。
父殁,未葬,火焚其庐。
溢搏颡吁天,火
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