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文言文
九年级上册文言文专题练习
一、文言文、古诗文默写
1)嗟乎!
。
2)且壮士不死即已,死既举大名耳,。
3)天子之怒,,。
4)布衣之怒,,。
5),奉命于危难之间。
6)亲贤臣,远小人,;亲小人,远贤臣,。
7)塞下秋来风景异。
8)人不寐,。
9)为报倾城随太守,。
10,弓如霹雳弦惊。
11)莫道不消魂,,。
12),村南村北响缲车。
13)池上碧苔三四点,。
14),一任群芳妒
15)吏禄三百担,。
二、文学常识。
1)《史记》的作者,它是我国第一部体通史。
全书篇。
鲁迅称之为“
”。
2)《战过策》是(作者)根据战国时期的记录整理编辑的。
它是体史书。
3)《三国志》的作者是,该书记载了,,
三国的历史。
4)《出师表》的作者是,是三国时期的政治家、军事家。
“表”是一种
的文体。
5)豪放词派的代表人物:
和。
婉约词派的代表人物:
和。
三、文言文阅读。
(1)阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题
1.下列加点词意义不同的一项是()。
A.公问其故.扶苏以数谏故.B.宜.多应者宜.乎众矣
C.陈胜、吴广乃谋.曰聚室而谋.D.或以为亡.国恒亡.
2.解释加点词语
陈胜、吴广皆次当行次:
为天下唱唱:
今或闻无罪或:
会天大雨会:
3.读下列语句,停顿不当的是()
A.发闾左/谪戍渔阳/九百人B.百姓多闻其贤,未知/其死也
C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
4.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是()
例句:
扶苏以数谏故。
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
C.不以物喜,不以己悲。
D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
5.联系上下文说说下列句子的大意。
A.“失期,法皆斩”的大意是:
B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是:
6.下列表述完全正确的一项是()
A.“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。
B.“今或闻无罪,二世杀之”是起义的直接原因。
C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D.这段文字大意应概括为:
记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
(2)秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。
唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”。
唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休浸降于天,与臣而将四也。
,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也!
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐,何至于此!
寡人谕矣:
夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
1.解释下列句中加点词语的含义。
免冠徒跣,以头抢.地耳()若士必怒.()长跪而谢.之曰()
2.翻译下列句子。
天子之怒,伏尸百万,流血千里
夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“
”相恐吓,唐雎以“
”相回应。
秦王对唐雎的态度是
,唐雎的回应,表现了唐雎
的精神。
4.从历史发展的角度来看,秦朝统一是必然的,推动了历史的进步,那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢?
(三)隆中对(节选)亮答约:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非为天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东。
已历三世,国险
而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,弱跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪壶以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”1、解释下列加点的字。
(1)自董卓已.来()
(2)名微而众寡.()(3)挟天子以.令诸侯()(4)利.尽南海()2、解释下面文言语句。
百姓孰敢不箪壶以迎将军者乎?
3、问题探究:
诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴矣”应采取那些策略?
(1)
(2)
(3)
4、简答:
(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从选文中任举一例说明。
(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。
(五)1、解释句中加点字的含义。
(1)盖追.先帝之殊遇()(4)引喻失义.()
(2)恢弘..志士之气()(5)悉.以咨之()(3)是以先帝简拔以遗.陛下()(6)性行淑均.()2、翻译下列句子。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同
必得裨补阙漏,有所广益
3、在《出师表》中,诸葛亮就国内的政治问题向后主刘禅提出哪几条建议?
哪条是最主要的?
为什么?
《出师表》诸葛亮①先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
a然侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:
若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:
尔来二十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允等之任也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、袆、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!
⑨今当远离,临表涕泣,不知所云。
1.解词:
崩殂
今
诚
秋
殊遇
开张圣听
以
光
恢弘
妄自菲薄
引喻
臧否
是以
简拔
裨补
布衣
躬
卑鄙
猥
由是
许
驱驰
值
倾覆
尔来
驽钝
攘除
咨诹
雅言
临
不知所云
2.划节奏先帝创业未半而中道崩殂。
此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事故临崩寄臣以大事也3.译句①此诚危急存亡之秋也
②陟罚臧否,不宜异同
③亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
④苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
⑤受任于败军之际,奉命于危难之间
⑥故临崩寄臣以大事也
⑦此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
4.出自本文的成语
5.诸葛亮向后主刘禅提出了那三条建议
其中最主要的一条是
。
6.第一二段中,诸葛亮对后主提出了那些隐隐的告诫
。
7.第五段中诸葛亮提出要“亲贤臣”,试从第三四段中找出为什么要“亲贤臣”的句子
8.默写:
赏罚要坚持统一标准的句子
9.默写:
两汉兴衰的经验教训的句子
10.默写:
诸葛亮淡泊的志向
11.默写:
成语“三顾茅庐”的出处
12.默写:
临危受命的句子
13.“盖追先帝之殊遇”对诸葛亮而言,先帝的“殊遇”主要指两件大事,分别是:
14.出师条件成熟的句子
出师的目标是
15.写出有关诸葛亮的成语四个
写出有关诸葛亮的故事四个
写出诸葛亮指挥的战役四个
写出古人对诸葛亮评价的诗句
写出你对诸葛亮的评价
《陈涉世家》司马迁1.解词辍
等
死国
或
怜
丹书
置
往往
素
忿恚
笞
社稷
2.划节奏①燕雀安知鸿鹄之志哉(2处)②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(2处)③又间令吴广之次所旁丛祠中(1处)3.译句①燕雀安知鸿鹄之志哉
②扶苏以数谏故,上使外将兵
。
③又间令吴广之次所旁丛祠中
④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎
?
⑤王侯将相宁有种乎
!
⑥为坛而盟,祭以尉首。
4.问题①默写陈胜年轻时的远大抱负
②起义的直接原因“
”起义的根本原因“
”起义的口号“
”③为起义所作的舆论准备有
1.下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A.欲信大义于天下B.以君为长者,故不错意也C.将军身被坚执锐D.宫中府中,俱为一体2.下列古词文语句与原文不一致的一项是()(2分)A.为报倾城随太守,西北望,射天狼。
B.天下苦秦久矣。
C.引喻失义,以塞忠谏之路也。
D.梳洗罢,独倚望江楼。
3.下列说法不正确的一项是()(3分)A.《出师表》作者诸葛亮,这是一篇传诵千古的表文,陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死:
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
B.《陈涉世家》作者司马迁,史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史,后人把这本书称作《史记》。
C.《隆中对》作者陈寿,西晋史学家。
字承祚,东汉人。
D.《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
4.选择正确的译文。
(4分)
(1)陟罚臧否,不宜异同()A.奖惩功过,评定人物好坏,不应该有不同B.奖惩功过、好坏,不应该相同C.奖惩功过、好坏,不应该既有相同,又有不同
(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中()A.先帝不认为我品质行为恶劣,降低身份,委屈自己,三次到茅庐来拜访我B.先帝不因为我低微而鄙俗,降低自己委屈别人,三次到茅庐来拜访我C.先帝不认为我低微而鄙俗,降低身份,委屈自己,三次到茅庐来拜访我5.对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说,不恰当的一项是()(3分)A.“醉里挑灯看剑”,词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑,这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
B.“麾下”指部下:
“五十弦”泛指多种乐器:
“翻”,演奏。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
”该句是说英雄骑着快如的卢的良马,用着很有力量的弓,飞驰战场,英勇杀敌。
D.“了却君王天下事”,这是词人无奈心情的体现,意思是不再理会朝野中的一切事情了。
6.对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.这首词题为“壮词”,的确是名副其实的,壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志;壮就壮在道出了词人的一颗壮心。
B.“沙场秋点兵”五个字,使人感受了战场气氛,又看到了雄壮威武的阵容:
“点兵”二字也透出战事即将开始之意。
C.结句“可怜白发生”,笔锋陡转,使感情从最高点一下跌落下来,尽吐壮志难酬的无限感慨。
D.这首词首句和后两句写实,中间三句写梦,上阕与下阕之间没有一个明显界限,使不可遏制的激情直泻而下,打破了常规的分阕写法。
7.填空。
(10分)
(1)在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用“
”来形容。
(用《出师表》中的原句回答)
(1)抑.亦人谋也古义:
今义:
(2)遂用猖蹶..古义:
今义:
(3)先帝不以臣卑鄙..古义:
今义:
(4)未尝不叹息痛恨..于桓、灵也古义:
今义:
4.解释下列多义词的含义。
(2分)
(1)遗是以先帝简拔以遗陛下()深追先帝遗诏()
(2)效夙夜忧叹,恐托付不效()不效,则治臣之罪()5.选择词义茬前后句中意思相同的一项(A.未尝不叹息痛恨.于桓、灵也抱恨.终天B.先帝不以臣卑鄙.肉食者鄙.,未能远谋C.后值倾.覆樯倾.楫摧D.不宜妄自菲薄.薄.暮冥冥6.朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.今/天下/三分,益州/疲弊B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.先帝/创业未半/而中道崩殂7.填空。
(8分)
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是
,
;从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是
,
。
(2)写出两句描写春天的古诗句:
,
。
(3)古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,笔端却饱含着悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
请写出你学过的这样的诗句:
,
。
(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主
;
文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是
,
,
。
(5),弓如霹雳弦惊。
(6)过尽千帆皆不是,
。
(一)(14分)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.本段节选自《
》,作者是
。
2.下面词义解释不准确的一项是()(2分)
A.崩殂(死。
皇帝死叫“崩”;殂,死亡)B.殊遇(特别厚待)C.恢弘(气势宏大)1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A、罾zēnɡ忿恚fènhuì裨补bì脉脉màimàiB、怫然fú徒跣xiǎn休祲jìn咨诹zōuC、诣yì汉沔miǎn信大义xìn臧否pǐD、崩殂cú麾下huī引擎jínɡ斟酌zhēnzhuó2、下列加点词意思相同的一项是()(2分)A、陈胜自立为将.军将.荆州之军以向宛、洛B、谓为信然.秦王怫然.怒C、陈胜、吴广皆次当行.将军向庞,性行.淑均D、扶苏以数.谏故广故数.言欲亡3、朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.今/天下/三分,益州/疲弊B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕4、下列加点的成语使用错误的一项是()(2分)A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠..生辉..。
B、就冲着你三顾茅庐....的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄....,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志....。
5、下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A、将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
B、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
C、自董卓已来,豪杰并起。
D、虽千里不敢易,岂直五百里哉?
6、下列文学常识的叙述中,有错的一项是()(2分)A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书,而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史,其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮,而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D、词又称“长短句”,句式长短不一。
兴盛于宋,当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
阅读下面一首词,完成第7、8题。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角边营。
八百里麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳惊弦。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
7、从下列诗句中选出风格完全不同的一句,并说说理由。
()(4分)A、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
B、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
D、沙场秋点兵。
8、对这首词理解不正确的一项是()(2分)A、这首词是写给好友陈同甫的,抒发了作者杀敌立功的决心。
B、“醉里挑灯看剑”,词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑,这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
C、“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D、“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现,意思是不再理会朝野中的一切事情。
9、下列句子翻译正确的一项是()(2分)A、籍第令毋斩,而戍死者固十六七。
译:
就算是不杀死我们,可是守边而死的人本来也会有十分之六七。
B、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
译:
我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易,希望安陵君您答应我的要求。
C、诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
译:
诚信如果能得到施行,那么称霸的大业就能成功,汉王朝就可以复兴了。
D、深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
译:
深深地追念先帝遗诏中的旨意,我就受恩,感谢不尽了。
10、根据提示,按要求默写古诗文。
(6分)
(1)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的
,意思一致。
(2)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是
,本词的主旨句是
。
(3)范仲淹在《渔家傲秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是
,
。
(4)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是
,
。
(5)请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。
(6)《江城子密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是
,
。
一、基础积累与运用(25分)1、选出诵读时节奏划分不正确的一项是()(3分)A.郡邑/浮/前浦,波澜/动/远空B.是以/众议举宠为督C.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻塞/外声D.当立者/乃公子扶苏2、解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)将军身被.坚执锐_______________欲信.大义于天下___________
(2)秦王色挠.,长跪而谢之________先帝不以.臣卑鄙___________(3)恢弘志士之气.______________于是与亮情好日密._________(4)乃丹书帛曰“陈胜王.”________与朱元思书._____________3、名著阅读(4分)用线条将下列相关的内容连接起来《战国策》司马迁西汉《史记》陈寿晋《三国志》范仲淹西汉《渔家傲·秋思》刘向北宋
4、按要求写出相应的古诗文。
(6分)
(1)四面边声连角起,千嶂里,__________________________
(2)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
______________________(3)为报倾城随太守,______________,_______________(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表现作者自己有雄心壮志,却无法最终实现的句子是____________________________________________________(5)写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一句诗句:
___________________________________________________8、.解释下面加点字在句中的意思(2分)
(1)寡人欲以五百里之地易.安陵___________
(2)否,非若..是也______________(3)天下缟.素._____________(4)徒.以有先生也______________9、下面各句中“以”字用法和意义不同于其他三项的一项是()(2分)A、以五百里之地易安陵B、安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
C、吾以十倍之地,请广于君D、免冠徒跣,以头抢地耳10、翻译下面句子(3分)
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
_________________________________________________________________________
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
_________________________________________________________________________11、、“与臣而将四矣”中的“臣”指谁?
他这句话的用意是什么?
表现了他什么精神?
(2分)
12、文段中描写秦王神情、态度变化过程的语是
。
这一变化表现了秦王
、
的性格特点。
(2分)13、对文段内容解说有误的一项是()(2分)A.“安陵君不听寡人.何也?
“而君逆寡人者,轻寡人与?
”这两句是秦王的质问,也透露出其威胁之意。
B.“否,非若是也。
”唐雎的这一回答,既缓和了秦王以强凌弱的气势,使会谈能够继续下去;又强调了不肯易地的原因。
C.唐雄强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。
这一句言之有理,言之有节。
一个“守”字,既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映,又表明安陵国并无扩张之意,倒有御敌之心。
D.唐雄复述安陵君的答辞,但把安陵君的“弗敢易”换成反问句,是为了缓和双方的矛盾,是一种外交技巧。
答案一、文言文、古诗文默写
略二、文学常识。
1)司马迁纪传体130史家之绝唱,无韵之离搔2)刘向国别体3)陈寿魏蜀吴4)诸葛亮是古代向帝王上书言情的一种文体5)苏轼辛弃疾李清照柳永三、文言文阅读。
(一)l、D2、编次。
同"倡",倡导。
有人。
适逢。
3、D4、C5、略6、A
(二)1.○1触(碰,撞)○2如果○3道歉2.略3.天子之怒布衣之怒前倨后恭不畏强暴4.言之成理即可(三)通“以”
(2)而且(并且)(3)挟持(4)物资老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢
(1)夺取荆、益二州,作为“霸业“的根基。
结好孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处。
(3)联吴抗曹,并从荆、益二州出兵。
4、1)①曹操的“非为天时,抑亦人谋也”②孙权的“贤能为之用”③刘备的“总揽英雄”(选其中一例回答)2)当今世界的竞争就是人才的竞争,因此,要善于发现人才,珍惜人才,用好人才。
(四)1、梁父即楚将项燕,为秦将壬剪所戮者也。
项氏世代为楚将,封于项,故姓项氏。
2、其:
代项梁所教的兵法奇,以„„为奇3、不要胡言乱语,(否则)要被灭族了!
4、轻视学习,崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。
5、楚汉相争6、至今思项羽,不肯过江东。
(五)
(1)扶持、厚遇。
(2)、发扬扩大(3)、
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