五下教学计划表.docx
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五下教学计划表
數學科教學計劃表
至年度下學期(A冊)五年級班
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
數
5N4
小數
(二)
1.「元」和「角」、「米」和「厘米」、「公斤」和「克」等單位的轉換。
2.計算整數加法、減法和加減混合算法。
3.解答整數加法、減法和加減混合算法的應用題。
4.小括號的應用。
5.小數的位值概念。
1.使學生能夠計算小數加法。
2.使學生能夠解答有關小數加法的應用題。
單元一
小數的加減
1
小數加法
1.學習小數加法的概念。
2.解答小數加法的應用題。
3
實物資源:
‧硬幣教具
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本1
‧小小蔬菜店
‧應用題解工具1
‧電子算式板
‧小數算柱
‧教學計算機
學習內容:
1.買零食
2.你知道嗎?
3.量物件
課後練習:
基礎工作紙1/進階工作紙1
練習一
習作一
1.使學生能夠計算小數減法。
2.使學生能夠解答有關小數減法的應用題。
2
小數減法
1.學習小數減法的概念。
2.解答小數減法的應用題。
3
實物資源:
‧絲帶
‧布偶
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本2
‧小小蔬菜店
‧應用題解工具2
‧電子算式板
‧小數算柱
‧教學計算機
‧小算盤
學習內容:
1.裝扮小布偶
2.怎樣計算?
3.舞龍表演
課後練習:
基礎工作紙2/進階工作紙2
練習二
習作二
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
數
5N4
小數
(二)
1.使學生能夠計算小數的加減混合算法。
2.使學生能夠解答有關小數加減的應用題。
單元一
小數的加減
3
小數加減混合計算
1.進行小數加減混合計算。
2.解答有關小數加減的簡易應用題。
3
實物資源:
‧算式卡
‧數卡
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本3
‧小小蔬菜店
‧應用題解工具
1至3
‧基礎訓練營
‧電子算式板
‧教學計算機
學習內容:
1.辦年貨
2.怎樣計算?
3.逛年宵
課後練習:
基礎工作紙3/進階工作紙3
練習三
習作三
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
圖形與空間
5S2
立體圖形(三)
1.辨認各種立體圖形。
2.面的意義。
使學生能夠認識柱體、錐體和球體等立體圖形的特徵。
單元二
立體圖形
4
立體圖形
(一)
1.學習柱體、錐體和球體的特性。
*2.認識一些形狀較特別的柱體和錐體。
4
實物資源:
‧立體模型
‧立體物件
‧膠泥
‧膠枝
‧《課堂學習冊》
─活動
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本4
‧齊來看立體
學習內容:
1.分類
2.立體大家庭
3.滾動的立體
課堂活動:
《課堂學習冊》活動──推立體
課後練習:
基礎工作紙4/進階工作紙4
練習四
習作四
*進階學習室:
特別的柱體和錐體
1.使學生能夠認識長方體和正方體的特徵。
2.使學生能夠製作長方體和正方體的摺紙圖樣。
5
立體圖形
(二)
1.認識長方體和正方體。
2.學習長方體和正方體的摺紙圖樣。
4
實物資源:
‧數粒
‧立體模型
‧紙盒
‧摺紙圖樣
‧《課堂學習冊》
─活動
(一)
─活動
(二)
─工作紙
(一)
─工作紙
(二)
I.T.資源:
‧電子課本5
學習內容:
1.長方體和正方體
2.長方體和正方體的紙樣
課堂活動:
1.《課堂學習冊》活動
(一)──拼砌長方體
2.《課堂學習冊》活動
(二)──剪紙盒
課後練習:
基礎工作紙5/進階工作紙5
練習五
習作五
*解題訓練營
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
圖形與空間
5S2
立體圖形(三)
單元二
立體圖形
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
綜合複習
(一)
階段評估
(一)
數
5N5
小數(三)
1.乘法的基本概念。
2.計算整數乘法。
3.解答整數乘法的應用題。
4.近似值的意義。
5.小數的位值概念。
1.使學生能夠計算整數乘小數的算法。
2.使學生能夠解答有關整數乘小數的應用題。
單元三
小數乘法
6
小數乘法
(一)
1.學習整數乘小數的概念。
2.解答小數乘法的應用題。
*3.探究小數乘以10、100、……的結果。
3
實物資源:
‧硬幣教具
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本6
‧電子算式板
‧小數算柱
‧教學計算機
學習內容:
1.買雪條
2.你還記得嗎?
3.零食店
課後練習:
基礎工作紙6/進階工作紙6
練習六
習作六
*進階學習室:
有趣的乘式
1.使學生能夠計算小數乘小數的算法。
2.使學生能夠解答有關小數乘小數的應用題。
3.使學生能夠根據要求,用四捨五入的方法找出小數的近似值。
7
小數乘法
(二)
1.學習小數乘小數的概念。
2.學習取小數近似值的方法。
3.解答小數乘法的應用題。
*4.探究小數乘以0.1、0.01、……的結果。
4
實物資源:
‧算式卡
‧計算機
‧數線圖
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本7
‧近似值是多少?
‧基礎訓練營
‧電子算式板
‧教學計算機
學習內容:
1.掛畫的面積
2.怎樣計算?
3.小數的近似值
4.到市場去
課後練習:
基礎工作紙7/進階工作紙7
練習七
習作七
*進階學習室:
有趣的關係
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
數
5N6
分數(五)
1.乘和除的關係。
2.解答整數除法的應用題。
3.分數的意義。
4.假分數和帶分數的互化。
5.計算分數乘法。
6.解答分數乘法的應用題。
1.使學生認識倒數的意義,並能夠找出一個數的倒數。
2.使學生能夠計算分數除以整數的除法。
3.使學生能夠解答分數除以整數的應用題。
單元四
分數除法
8
分數除法
(一)
1.認識倒數的意義。
2.學習整數除分數的算法。
3.解答整數除分數的應用題。
*4.學習以分數式計算整數除整數。
4
實物資源:
‧分數卡
‧分數圖
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─活動
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本8
‧教學計算機
學習內容:
1.倒數
2.芝士批
3.便利店
課堂活動:
《課堂學習冊》活動──找出倒數
課後練習:
基礎工作紙8/進階工作紙8
練習八
習作八
*進階學習室:
分數與除法的關係
1.使學生能夠計算分數除法。
2.使學生能夠解答分數除法的應用題。
9
分數除法
(二)
1.學習分數除分數的算法。
2.解答分數除分數的應用題。
3
實物資源:
‧分數卡
‧分數圖
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本9
‧教學計算機
學習內容:
1.分零食
2.怎樣計算?
3.吃日本菜
課後練習:
基礎工作紙9/進階工作紙9
練習九
習作九
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
綜合複習
(二)
階段評估
(二)
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
數
5N6
分數(五)
1.計算分數的加、減、乘和除法。
2.解答分數加、減、乘和除法的應用題。
1.使學生能夠計算分數簡易四則混合算法。
2.使學生能夠解答簡易的分數四則運算應用題。
增潤項目
10
分數簡易四則運算
1.學習分數四則混合計算。
2.解答分數四則混合計算的應用題。
3.解答分數除法應用題,找出整數的商和餘數。
4
實物資源:
‧計算機
‧《課堂學習冊》
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本10
‧應用題解工具
1至4
‧基礎訓練營
‧教學計算機
學習內容:
1.齊來計算
2.露營
3.營火會
課後練習:
基礎工作紙10/進階工作紙10
練習十
習作十
*解題訓練營
圖形與空間
5S-E1
旋轉對稱
1.辨認軸對稱圖形。
2.找出軸對稱圖形的所有對稱軸。
3.繪畫軸對稱圖形。
1.使學生能夠辨認旋轉對稱圖形。
2.使學生能夠繪畫旋轉對稱圖形。
11
旋轉對稱
1.認識旋轉對稱圖形。
2.探究一些多邊形在旋轉一周時與原來圖形重疊的次數。
3.欣賞旋轉對稱圖形及標誌。
4.探究風車車葉數目和旋轉一周中重疊次數的關係。
4
實物資源:
‧香港區徽
‧圖釘
‧旋轉對稱圖形
‧風車
‧《課堂學習冊》
─活動
(一)
─活動
(二)
─工作紙
I.T.資源:
‧電子課本11
學習內容:
1.區徽
2.轉轉多邊形
3.美芳的圖冊
4.風車
課堂活動:
1.《課堂學習冊》活動
(一)──搜集旋轉對稱圖形
2.《課堂學習冊》活動
(二)──製作旋轉對稱的風車
課後練習:
基礎工作紙11/進階工作紙11
練習十一
習作十一
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
數學科教學計劃表
____________至____________年度下學期(B冊)五年級____________班
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
代數
5A2
簡易方程
(一)
1.用符號或英文字母代表數。
2.用代數符號作記錄。
1.使學生能夠建立方程及方程的解的概念。
2.使學生能夠理解方程的意義。
3.使學生能夠解有關加法或減法的簡易方程。
單元一
簡易方程
12
簡易方程
(一)
1.學習方程的概念。
2.學習解含有加法的方程。
3.學習解含有減法的方程。
4
實物資源:
‧天平
‧糖果
‧波子
‧數粒
‧砝碼
‧薄膠袋
‧紙盒
‧《課堂學習冊》
-工作紙
(一)
-工作紙
(二)
I.T.資源:
‧電子課本12
‧代數天平
‧電子算式板
學習內容:
1.數糖果
2.解方程(含有加法的)
3.解方程(含有減法的)
課後練習:
基礎工作紙12/進階工作紙12
練習十二
習作十二
1.使學生能夠建立簡易方程(乘法或除法,一步計算)。
2.使學生能夠解有關乘法或除法的簡易方程。
13
簡易方程
(二)
1.學習解含有乘法的方程。
2.學習解含有除法的方程。
4
實物資源:
‧天平
‧波子
‧數粒
‧砝碼
‧薄膠袋
‧紙盒
‧膠紙
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本13
‧代數天平
‧電子算式板
學習內容:
1.解方程(含有乘法的)
2.解方程(含有除法的)
課後練習:
基礎工作紙13/進階工作紙13
練習十三
習作十三
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
代數
5A2
簡易方程
(一)
1.使學生能夠用簡易方程去解答日常的應用問題。
2.使學生懂得驗算答案是否正確。
單元一
簡易方程
14
簡易方程
應用題
學習用方程解答應用題。
3
實物資源:
‧算式卡
‧圖卡
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本14
‧應用題解工具
1至4
學習內容:
動物樂園
課堂活動:
利用圖卡,進行列方程及解方程的活動。
課後練習:
基礎工作紙14/進階工作紙14
練習十四
習作十四
*解題訓練營
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
數據
處理
5D2
棒形圖
(二)
1.閱讀及製作以「一格代表1、2、5或10個單位」的棒形圖。
2.以「四捨五入」法取數目的近似值。
1.使學生能夠閱讀以一格代表100個或50個單位的棒形圖。
2.使學生能夠理解及分析統計圖。
單元二
棒形圖
15
棒形圖
(一)
1.閱讀「一格代表100個單位」的棒形圖。
2.閱讀「一格代表50個單位」的棒形圖。
3
實物資源:
‧棒形圖
‧《課堂學習冊》
-工作紙
(一)
-工作紙
(二)
I.T.資源:
‧電子課本15
學習內容:
1.小型演唱會
2.雜誌的銷量
課後練習:
基礎工作紙15/進階工作紙15
練習十五
習作十五
1.使學生能夠製作以一格代表100個或50個單位的棒形圖。
2.使學生能夠理解及分析統計圖。
16
棒形圖
(二)
1.學習製作「一格代表100個單位」的棒形圖。
2.學習製作「一格代表50個單位」的棒形圖。
4
實物資源:
‧棒形圖
‧《課堂學習冊》
-活動
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本16
‧棒形圖
學習內容:
1.雲霄飛車
2.旋轉木馬
課堂活動:
《課堂學習冊》活動──製作棒形圖
課後練習:
基礎工作紙16/進階工作紙16
練習十六
習作十六
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
綜合複習
(三)
階段評估
(三)
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
度量
5M2
體積
(一)
1.長度和面積的意義。
2.長度單位「厘米」(cm)和「米」(m)。
3.面積單位「平方厘米」(cm2)和「平方米」(m2)。
4.計算正方形和長方形的面積。
1.使學生能夠認識體積的概念。
2.使學生能夠憑直觀比較物件體積的大小。
單元三
體積
17
體積的認識
1.學習體積的意義。
2.學習以直觀比較體積的大小。
3.探究比較體積大小的情形。
3
實物資源:
‧正方體積木
‧波子
‧小三角柱體
‧量杯
‧水盆
‧《課堂學習冊》
-活動
(一)
-活動
(二)
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本17
學習內容:
1.物件的體積
2.哪樣較大?
3.體積的比併
課堂活動:
1.《課堂學習冊》活動
(一)──比較圖中物件的大小
2.《課堂學習冊》活動
(二)──比較物件體積的大小
3.利用正方體積木,依指示拼成立體圖形。
課後練習:
基礎工作紙17/進階工作紙17
練習十七
習作十七
1.使學生能夠認識公認單位「立方厘米」(cm3)及「立方米」(m3)。
2.使學生能夠以立方厘米量度及比較物件的大小。
18
體積的量度
1.學習統一量度單位的重要性。
2.認識「立方厘米」(cm3)。
3.認識「立方米」(m3)。
4.以中間人估計物體積的大小。
3
實物資源:
‧果汁糖
‧牛奶糖
‧立方厘米數粒
‧相片
‧立體圖形
‧暖水瓶
‧罐裝食品
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本18
學習內容:
1.糖果小動物
2.數粒的體積
3.佛像的體積
4.生活中物件體積的大小
課後練習:
基礎工作紙18/進階工作紙18
練習十八
習作十八
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
度量
5M2
體積
(一)
1.使學生能夠認識正方體和長方體體積的計算。
2.使學生能夠應用正方體和長方體體積的計算,求出物件的體積。
單元三
體積
19
正方體和長方體的體積
1.學習用數數粒的方法找出長方體的體積。
2.學習計算長方體體積和正方體體積的公式。
3.應用公式計算正方體和長方體的體積。
*4.學習計算柱體的體積。
4
實物資源:
‧立方厘米數粒
‧正方體
‧長方體
‧立體圖形
‧三角柱體
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本19
‧體積的計算
‧應用題解工具
1、2
‧教學計算機
學習內容:
1.拼砌長方體
2.長方體和正方體的體積
3.計算體積
課後練習:
基礎工作紙19/進階工作紙19
練習十九
習作十九
*進階學習室
柱體的體積
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
數據
處理
5D2
棒形圖
(二)
1.閱讀及製作以「一格代表1、2、5、10、50或100個單位」的棒形圖。
2.以「四捨五入」法取數目的近似值。
1.使學生能夠閱讀複合棒形圖。
2.使學生能夠製作複合棒形圖。
3.使學生能夠理解及分析統計圖。
單元四
複合棒形圖
20
複合棒形圖
1.閱讀及製作複合棒形圖。
2.閱讀及製作「一格代表100個單位」的複合棒形圖。
3
實物資源:
‧複合棒形圖
‧《課堂學習冊》
-活動
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本20
‧棒形圖
學習內容:
1.小動物
2.球類運動
課堂活動:
《課堂學習冊》活動──製作複合棒形圖
課後練習:
基礎工作紙20/進階工作紙20
練習二十
習作二十
學習小總結
I.T.資源:
‧電子習作
概念小測試
綜合複習
(四)
階段評估
(四)
*此節宜因應學生的能力及課堂編排作出取捨
日期
週次
學習範疇
學習單位
已有知識
教學目標
單元
課次/課題
學習重點
節數
建議資源
教學活動/練習
學習評估/檢討
數
5N-E1
古代數字
1.古代的一些記數方法。
2.認識古時的計算工具。
3.多位數和小數。
1.使學生認識中國古代的記數方法。
2.使學生認識中國數字的大寫和小寫。
增潤項目
21
中國古代
的數字
(增潤項目)
1.學習算籌的記數法。
2.學習中國數碼的記數法。
3.學習中國數字的記數法。
4
實物資源:
‧竹枝
‧標價牌
‧支票樣本
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本21
學習內容:
1.你還記得嗎?
2.算籌
3.中國數碼
4.中國數字
課後練習:
基礎工作紙21/進階工作紙21
練習二十一
習作二十一
使學生認識羅馬數字。
22
羅馬數字
(增潤項目)
1.學習以羅馬數字「I」、「V」、「X」表示的數。
2.學習羅馬數字的記數法。
3.認識羅馬數字的應用。
3
實物資源:
‧羅馬數字鐘面
‧《課堂學習冊》
-工作紙
I.T.資源:
‧電子課本22
學習內容:
1.古怪的鐘
2.羅馬數字的記數法
3.羅馬數字的應用
課後練習:
基礎工作紙22/進階工作紙22
練習二十二
習作二十二
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