甘肃省静宁县甘沟中学学年高一上学期期中考试历史精品解析Word版.docx
- 文档编号:30823694
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:188.78KB
甘肃省静宁县甘沟中学学年高一上学期期中考试历史精品解析Word版.docx
《甘肃省静宁县甘沟中学学年高一上学期期中考试历史精品解析Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省静宁县甘沟中学学年高一上学期期中考试历史精品解析Word版.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
甘肃省静宁县甘沟中学学年高一上学期期中考试历史精品解析Word版
甘沟中学高一年级中期考试
历史试卷
考试时间:
100分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题(每题2分,共50分)
1.“封建社会”、“封建思想”、“封建文化”等这些我们耳熟能详的词语其实是在近代以后才传入中国的。
唐朝文学家柳宗元有一名篇《封建论》,他“论”的可能是
A.内阁制
B.三公九卿制
C.三省六部制
D.分封制
【答案】D
【解析】
【详解】《封建论》中的封建是分封建邦的意思,属于前秦时期的分封制,故D项正确。
内阁制是明朝时期实行,唐朝文家柳宗元不可能论述,故A项错误。
三公九卿制和三省六部制度分别属于秦朝和唐朝中枢机构,不符合材料主旨,故B和C项错误。
2.新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。
贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但在剧中两人的地位却有天壤之别。
导致两人地位悬殊的主要原因是
A.分封制的影响
B.个人素质的差异
C.宗法制的影响
D.封建家长的喜好
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
由材料“……为贾政的妾室所生……两人的地位却有天壤之别”可知,导致两人地位的不同是因为两人的身份不同,贾宝玉是嫡长子,贾环不是。
这是与血缘有关,与宗法制有关。
所以答案选C。
其他选项不符合,排除。
考点:
古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
3.秦朝丞相的职责是
A.执掌群臣的奏章B.掌管国家监察事务
C.负责全国军事事务D.帮助皇帝处理全国政事
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学可知,丞相是皇帝的助手,协助皇帝处理全国政务,故D项正确;AB是御史大夫的职责,C项是太尉的职责,故排除ABC三项。
4.下图反映的政治状况,到西汉中后期最终解决,这得益于
A.分封制的推行
B.推恩令的实施
C.中朝制的实行
D.农耕经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】西汉初年,在地方上继承秦朝的郡县制,同时又分封同姓诸侯国,郡国两制并行,图片反映的是西汉初期的郡国并行制。
郡国并行制扩大了地方王国的自治权力,但郡国受中央节制较小,以至于拥兵自重,不利于加强中央集权。
后来,汉武帝实行推恩令,解决了王国问题,加强了中央集权,故选B;分封制不利于加强中央集权,排除A;中朝制的实行是针对加强君权削弱相权,排除C;材料与农耕经济发展无关,排除D。
5.据《石林燕语》记载:
“唐翰林院在银台之北。
乾封以后,刘袆之、元万顷之徒,时宣召草制(皇帝的命令)其间,因名‘北门学士’”。
“北门学士”主要分了哪一机构之权
A.中书省B.门下省C.尚书省D.枢密院
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“宣召草制(皇帝的命令)其间”可知“北门学士”有起草诏令的权力,分割了中书省的权力,A项正确。
门下省负责封驳审议,与材料不符,排除B。
尚书省负责执行政令,与材料不符,排除C。
枢密院负责军事,与材料不符,排除D。
【点睛】抓住材料关键信息“宣召草制(皇帝的命令)其间”,结合唐朝三省六部制的史实分析材料即可知道答案。
6.宋代的同中书门下平章事即与中书、门下协商处理政务之意。
“同中书门下平章事”虽是宰相,但枢密使、参知政事和三司使分走了大部分权力。
这说明宋朝
A.财政制度已成熟B.相权被进一步分割
C.皇帝知人善任D.君权被相权所制约
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“同中书门下平章事”虽是宰相,但枢密使、参知政事和三司使分走了大部分权力”并结合所学可知,宋朝设置枢密使、参知政事和三司使分别削弱了宰相的军事、行政、财政权,因此相权被进一步削弱,B项正确;A项的结论无法从材料中得出,故排除A项;材料没有体现皇帝的用人策略,故B项错误;材料主旨是强调君权加强,故D项错误。
7.我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。
这些变革反映的趋势是不断强化
A.专制皇权
B.中央集权
C.监察权力
D.对农民的控制
【答案】A
【解析】
由三公九卿、三省六部、内阁、到军机处,这些变革反映了皇权不断强化。
所以答案选A。
B主要针对地方权力;C是司法机构;D不符合材料主旨。
8.晋室南迁,衣冠南渡,为了仰仗随司马氏东迁的中原士族,司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族,“王与马共天下”,上层土族通过九品官人法不断掌控朝政,占据高位,寒门庶族只能居于下位,成为门阀政治的代表时期。
这反映出当时
A.豪强大族对政治的影响
B.古代政治制度不断进步
C.考试选官制度已经确立
D.选官重视家族经济基础
【答案】A
【解析】
【详解】“王与马共天下”“上层土族通过九品官人法不断掌控朝政”反映了衣冠南渡之后,司马家族与地方世家大族之间的关系,体现了豪强大族对国家政治的影响,故A项正确。
材料并没有说明古代政治制度的不断进步,相反九品中正制是对曹操时期唯才是举的一个倒退,故B项错误。
材料讲的不是考试选拔官吏,而是凭借家族势力来选拔官吏,故C项错误。
在当时选官重视的是家族的影响力,而不一定就局限于是经济基础方面的影响力,故D项错误。
9.魏晋南北朝选用官吏采取的是
A.科举制B.察举制C.刺史制度D.九品中正制
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,魏晋南北朝选用官吏采取的是九品中正制,D项正确;科举制开始于隋朝;察举制主要推行于汉代;刺史制度不是选官制度;故排除ABC三项。
10.有学者认为:
社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。
从这一观点出发,唐朝社会开放程度高,主要得益于实行
A.三省六部制
B.科举制
C.察举制
D.均田制
【答案】B
【解析】
【详解】隋朝开始的科举制是以分科考试形式录用人才的取士制度,其重视考生的学识和才干,容许平民子弟参加。
通过科举考试,庶族地主知识分子获得了参政的机会,打破了士族地主垄断官场的局面,有利于社会阶层间的流动,也扩大了统治基础。
故B项正确。
A是中央政治制度。
C是汉代选官制度。
D是土地制度,不符合材料主旨。
【点睛】古代选官制度是高考的常考点。
世卿世禄制、察举制、九品中正制、科举制是主要的选官制度。
世卿世禄制主要指的是世官制,察举制注重道德评价,九品中正制注重门第,而科举制通过考试使贫寒子弟也能通过较为公平的考试制度参与到官僚集团,实现了社会阶层之间的一定流动性。
因此,在判断材料反映的是何种制度时,需要抓住材料的关键词予以判断。
11.《板垣记略》载:
“奏章票拟,主之内阁;军国机要,主之议政处。
”材料不能说明清初
A.皇权空前强化B.皇权受到牵制
C.部分制度承袭前朝D.内阁协助皇帝处理政务
【答案】A
【解析】
试题分析:
材料提到,“奏章票拟,主之内阁;军国机要,主之议政处。
”结合所学知识可知,这反映了清朝设军机处之前的制度,皇权还未空前强化,故A项在材料中不能说明,选A。
清初议政处对皇权有限制,故B项正确,不符合题干要求。
清朝内阁制度承袭前朝,故C项正确,不符合题干要求,排除。
内阁协助皇帝处理政务,符合材料,故D项正确,不符合题干要求,排除。
考点:
古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·军机处
12.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏刘墉。
但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了错误,他最有可能的理由是:
A.刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”
B.丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅”会误导观众
C.刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误
D.他没有理由,只不过是哗众取宠
【答案】B
【解析】
【详解】丞相制度早在明太祖时已经被废除,清朝时期根本就没有丞相,所以称“宰相刘罗锅"会误导观众,故B项正确。
A、C和D明显与历史史实没有关系,排除。
13.左图和右图是清朝军机处和军机处内景。
其军机大臣的基本职责是
A.决定军国大事
B.协助皇帝处理全国政事
C.掌管国家政令的草拟
D.笔录、传达皇帝的旨意
【答案】D
【解析】
本题主要考查的是知识的识记能力,比较简单。
根据所学知识可知,清朝军机大臣的基本职责是跪受笔录、传达皇帝的旨意,故D项正确;军机大臣没有决策权,故A项错误;B项是宰相的权力,排除;C项是中书省的职责,排除。
14.梭伦上台后,他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产,梭伦当然不能支持农民的这一极端要求,不过也必须让穷人得到实惠。
下列措施能体现他的这一改革理念的是
A.废除债务奴隶制
B.实行陶片放逐法
C.成立五百人会议
D.向低等级公民发放津贴
【答案】A
【解析】
据材料“梭伦……必须让穷人得到实惠”并结合所学知识可知,梭伦颁布“解负令”,废除了债务奴隶制,有利于穷人,故A正确;克里斯提尼实行“陶片放逐法”,故B错误;克里斯提尼成立“五百人会议”,故C错误;伯利克里向低等级公民发放津贴里,故D错误。
故选A。
点睛:
本题解题的关键是正确理解材料关键信息“让穷人得到实惠”,学生再结合所学知识认识到穷人沦为债务奴隶的可能性最大,据此即可联系“解负令”的作用,排除干扰选项,得出正确答案。
15.旧氏族贵族的政治特权被铲除,雅典的民主政治得以确立的事件是
A.梭伦改革
B.克利斯提尼改革
C.伯利克里改革
D.五百人议事会改革
【答案】B
【解析】
雅典民主政治的发展过程是梭伦改革是奠定基础,克利斯提尼改革使雅典民主政治确立,伯利克里改革是雅典民主政治的“黄金时代”,故排除AC,选B;克利斯提尼改革确立的是五百人议事会,排除。
16.下图是古罗马人在观看某法律的情景,从适用范围看,该法是罗马国家制定的
A.侧重于国家事务和法律程序的法律
B.第一部有章可循的成文法
C.调整公民内部关系的法律
D.适用于罗马境内各族人民的法律
【答案】C
【解析】
【详解】图片所是罗马法是《十二铜表法》,从适用范围看属于公民法的范畴,主要是调整公民内部关系的法律,故C项正确。
侧重于国家事务和法律程序的法律是万民法,故A项错误。
《十二铜表法》是第一部有章可循的成文法,是从形式上看,故B项错误。
适用于罗马境内各族人民的法律是万民法,故D项错误。
17.“古代罗马人相信,在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则,法律的目的是保证人类正直生活,不害他人,各得其所。
”材料蕴含的罗马法基本理念是
A.小国寡民
B.自由平等
C.公平正义
D.独立自主
【答案】B
【解析】
【详解】由材料“在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则”可见罗马法是依据是约束人类的自然法则,由材料“保证人类正直生活,不害他人,各得其所”可见罗马法的目的是保证人类的自由和平等权利,故选B;小国寡民和独立自主是古希腊城邦的基本特点,排除AD;材料没有反映罗马法强调人生而平等地享有为任何人不能剥夺的一些基本权利的信息,排除C。
18.德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中指出:
“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。
”这段话说明()
A.罗马法对世界法律制度的发展影响深远
B.世界各国的法律遭到罗马法的任意践踏
C.法律是罗马帝国征服扩张的最有力工具
D.耶林对罗马法的评价过高,不符合实际
【答案】A
【解析】
【详解】“唯有法律征服世界是最为持久的征服”说明罗马法对后世的影响较为深远,故A项正确。
材料论述罗马法的影响,并不是说各国的法律均受到罗马法的践踏,故B项错误。
材料说明法律成为罗马法对外统治的手段,并不是最有力的工具,故C项错误。
材料对于罗马法影响评价符合事实,故D项错误。
【点睛】罗马帝国第三次以法律征服世界是指罗马法的创建与发展,维系了整个帝国统治。
罗马法以其广泛的灵活性和适用性,在更广阔的时间和空间范围内发挥了潜移默化的积极作用。
作为近现代西方法律的基础,罗马法影响深远,泽被后世,成为近代资产阶级法学的渊源,和近现代法律的先驱。
19.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪说:
“有一群社会精英,他们说,改变晚宴的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。
”这里所说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是( )
A.内战爆发B.处死国王成立共和国
C.“光荣革命”D.承认美利坚民族独立
【答案】C
【解析】
【详解】材料“不流血”“换掉了”说明通过和平方式实现了政权的更替,应该是英国资产阶级革命中“光荣革命”,故C项正确。
内战属于流血性质,故A项错误。
处死国王成立共和国仍然带有流血形式,故B项错误。
美利坚民族独立是从英国殖民地中脱离出来,显然是战争形式下获取。
故D项错误。
20.维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策。
维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是
A.受政治体制的约束
B.政府决策的合理有效
C.女王有较高的素养
D.英国政治传统的影响
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,抓住题干中维多利亚女王在位时间,结合所学知识可知,此时英国责任内阁制已经建立,国王统而不治,故A项正确;BCD三项不是主要原因,排除。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·责任内阁制
21.杰斐逊曾经说过:
“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。
”制宪者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手,以避免胡作非为或盲动。
美国政治生活中的下列现象最能体现上述思想的是()
A.众议院议员的产生B.选民资格的确立
C.大法官的终身制D.国家权力的运行
【答案】D
【解析】
试题分析:
材料中“制宪者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手,以避免胡作非为或盲动”体现了权力的制约与平衡,避免了独裁专制。
根据所学可知美国实行三权分立的原则,行政、立法、司法三权相互独立与制约,这实际上是国家权力的运行,D项正确;ABC三项与题意无关。
故选D项。
考点:
近代西方民主政治的确立与发展·美国1787年宪法·制约权力、平衡利益的宪法
【名师点睛】美国1787年宪法规定,行政权、立法权、司法三者独立平等,但相互制约。
2015年高考北京试卷考查了三权的“制约与平衡”。
预计在2016年高考命题中,仍有可能从邦联制、1787年宪法的内容、所体现的启蒙思想、影响等方面进行考查,题型选择和非选择题都有可能。
22.1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”“立法权由国王与两院共同行使之”“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。
这说明当时的普鲁士
A.不再是纯粹的封建君主制B.确立了资产阶级的统治地位
C.保留浓厚的军国主义色彩D.国王处于“统而不治”地位
【答案】A
【解析】
根据材料信息“立法权由国王与两院共同行使之”可知,此时的普鲁士一定程度上实行了分权,故选A项。
材料不能体现资产阶级的统治地位的确立,不选B项。
军国主义色彩不能体现,不选C项。
根据材料信息可知国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权,不是“统而不治”,不选D项。
【考点】欧美代议制的确立与发展•法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立•德国的君主立宪制特点
23.根据法兰西第三共和国宪法,法国总统的产生方式是
A.由选民普遍直接选举产生
B.由选民间接选出
C.由议会两院联席会议选出
D.由世袭而来
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知,法国总统是由参议院和众议院联席会议选出的,任期七年,可连选连任,故选C;ABD三的说法都不符合史实,可排除。
24.法国共和政体最终确立的标志是
A.《人权宣言》的颁布
B.制宪会议的召开
C.巴黎人民起义
D.1875年宪法的颁布
【答案】D
【解析】
《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的纲领性文件,排除A;制宪会议的召开是讨论法国宪法的开始,排除B;巴黎人民起义是法国大革命的开始,排除;法国共和政体最终确立的标志是1875年宪法的颁布,故选D。
25.下列关于近代英美法德国家元首的表述不正确的是
A.英国的国家元首是首相,通过选举产生,是国家的权力中心
B.美国的国家元首是总统,由选民间接选出,拥有行政权
C.法国的国家元首是总统,由参众两院联席会议选出,拥有行政权和军权
D.德国的国家元首是皇帝,是国家的权力中心,内阁对皇帝负责
【答案】A
【解析】
【详解】英国的国家元首是英王,主要是世袭产生,处于“统而不治”地位,故A项错误,符合题意;美国国家元首是总统,由选民间接选出,拥有行政权,故B项正确。
法国的国家元首是总统,由参众两院联席会议选出,拥有行政权和军权,故C项正确。
德国的国家元首是皇帝,是国家的权力中心,内阁对皇帝负责,故D项正确。
第II卷(非选择题)
二、非选择题
26.阅读材料,回答问题。
材料一初并天下,令丞相、御史曰:
“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。
今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号
——《史记》
材料二
材料三(明太祖)罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副之,而殿阁大学士只备顾问
——《明史·职官志》
材料四(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。
后名军机处,地近宫廷,便为宣召
——《檐曝杂记》
(1)材料一中的话是谁所说?
他在中央和地方推行什么政治制度?
(2)材料二所示在我国古代历史上是什么时候(朝代)设置的什么制度?
发挥了哪些作用?
(3)据材料三并结合所学知识,明太祖为加强皇权采取了哪些措施?
(4)材料四中的军机处何时设立?
设立的主要影响是什么?
(5)综合以上材料,指出中国古代君主专制制度演变的趋势。
【答案】
(1)秦始皇、三公九卿、郡县制
(2)三省六部制、隋朝设置,提高了行政效率,分散了相权,加强了皇权。
(3)废除丞相、设殿阁大学士
(4)雍正年间军机处的设置,使皇权得到进一步加强,中国君主专制发展到顶峰
(5)君权日益加强,相权日益削弱,直至被废除
【解析】
【详解】
(1)第一小问依据材料一“初并天下,寡人以眇眇之身”可知是秦始皇;第二小问依据所学可知中央实行三公九卿,地方推行郡县制。
(2)第一小问依据材料二图片可知是隋朝时期设立的三省六部制;第二小问依据所学可知提高行政效率以及加强皇权。
(3)依据材料三“罢丞相不设,析中书省之政归六部,而殿阁大学士只备顾问”可知是废除丞相以及设殿阁大学士。
(4)第一小问依据材料四和所学可知是雍正年间军机处的设置;第二小问依据所学可知使皇权得到进一步加强,中国君主专制发展到顶峰。
(5)依据材料和所学可知君权日益加强,相权日益削弱,直至被废除。
27.从专制走向民主是世界人民共同选择。
民主是人类政治文明发展的成果,是普世的价值追求。
阅读材料回答问题。
材料一:
在农业社会的古代中国,生产力水平相对低下,与之相应的制度特点是专制。
但工商业发达的古代希腊却出现了民主政治。
材料二:
1788年6月21日,新罕布什尔州的代表大会以57比46的票数批准了“费城制宪会议”提出的联邦宪法,落实了需要9个邦批准的规定,美利坚合众国喷薄而出,成为一个法律实体。
——-麦克洛斯基《美国最高法院》
材料三英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻
——《世界文明史》
(1)根据材料一结合所学知识,分别指出中国古代专制主义中央集权制度与希腊民主政治的特点。
(2)据材料二结合所学知识,指出美国1787年联邦宪法的三个原则。
(3)根据材料二三所述,英国、美国革命分别创立了什么政体?
根据材料并结合所学知识分析两者各有何突出特点?
【答案】
(1)中国:
皇权至上,皇位独尊;地方绝对服从中央;西方:
主权在民,轮番而治,法律至上
(2)联邦制;三权分立;主权在民
(3)英国:
君主立宪政体。
美国:
联邦制共和制政体。
特点:
英国君主的权力受宪法限制。
美国:
三权分立,权力的相互制约与平衡。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一“农业社会与之相应的制度特点是专制。
但工商业发达的古代希腊却出现了民主政治”的信息和所学可知,中国是皇权至上,皇位独尊以及地方绝对服从中央;西方可以从主权在民,轮番而治,法律至上等方面回答。
(2)依据材料二及1787年宪法的内容可知其原则是联邦制、三权分立以及主权在民。
(3)政体:
英国政体依据所学可知是君主立宪。
美国:
依据所学可知是联邦制共和制。
特点:
依据所学英国君主的权力受宪法限制,而美国政体特点可知是三权分立,权力的相互制约与平衡。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省 静宁县 中学 学年 上学 期中考试 历史 精品 解析 Word