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主题班会材料学习方法交流
主题班会材料-学习方法交流
主题班会材料-学习方法交流[时间]XX年11月15日[地点]高一(10)班教室[主题]学习方法交流[目的]培养学生良好的学习态度和意识,培养和训练学生良好的学习方法。
[主持人]学习委员[具体过程]一、班主任作主题班会开场白:
进入高中,由于学习深度、难度陡然增加,使一些同学失去了初中阶段的学习优势,一段时间下来,感到力不从心,很苦恼,问题出在哪里无疑是学习方法。
作为学生,人人都要经历许多大阶段和小阶段,各个阶段的学习任务各有不同,因此,就必须有与之对应赆的不同的学习方法、不同的心理准备,这样才能顺利地完成学业。
而在各个阶段的冷交接处,往往是同学们最不适应的时期,邻如何用最少的时间去适应改变,顺利过渡许是许多即将进入高中的初中生急于了解的蘖。
下面结合以往学生的经验谈谈在过渡阶偶段应注意的问题。
二、学习委员主持:
下面请xx同学谈谈自己的看法,大家欢傥迎!
xx:
第一,充分明确读高中的意随义为什么要读高中呢读高中是我们人谮生必须经历的一个历程,其目的是考入理陪想的大学。
作为一名高中生,要想读大学尔就必须有高中的经历和文凭。
在高中阶段蚋,只要自已走稳、走好,则将来会给自己逾创造许多选择的机会。
第二,认真做好桢充足的心理准备高中的学习生活与初中舄学习生活是不同的,因此,在过渡时期还肀未到来时就应该做充足的心理准备,要对榍即将经历的阶段有一个客观而全面的估计篾,不要到了一切都已到来才恍然大悟,原种来什么都变了。
你可以去询问比自己高一悬届的同学,向他们了解一些大概情况,比甲如课程紧不紧,科目轻重搭配有无变化,圉是否需要事先的预习准备等,基本做到心篷中有数。
对学习的未来阶段有个充分认识黝这是顺利走过过渡期的一项尤为重要的心嗌理准备。
第三,认真寻找适合自己的学嗫习方法进入高中,大家站在同一起跑线上,中考成绩好的不能吃老本,成绩差的丰用不着自卑,三年时间,只要你努力,调亳整好自己的学习方法定能提高成绩,考入侃大学。
在初中,其学习方式以模仿记忆为鼬主,而高中则以理解和应用为主,将基本概念、原理消化吸收之后变成自已的东西山。
因此,进入一个新阶段后,既要迅速改鲫变学习方法,又要不断揣摩,看看新的学萨习方法是否能适应新的学习,只有不断地对照才能找到真正适应自己的方法。
过分域地以某一个人的方法为准则会导致盲从,珏从而忽略了自身的感受。
第四,提前了赞解高中的学习内容对即将进入高中的学砌生可地暑期提前了解高中各学科的知识内媒容体系和教学情况,培养、适应高中学习蝥的良好学习习惯,使自己开学后能很快适碧应高中教学。
对有条件的学生可以报名参溟加高一新生文化学习习惯养成的衔接班;诺可以在网上参加个别重点高中:
如青岛二紊中网校推出的新生起跑线计划进行高效地陧预习。
第五,保持乐观积极的情绪高ぼ中时期的学生是一个疾风怒涛时期,情感犀经常发生变化,因此高中学生保持积极的龠情绪是学习好、生活好的前提和条件。
要醛保持积极的情绪首先应对自己、对他人期宋望不要过高。
如果对自己要求过分苛刻,鹘把目标定得太高,超出了自己的能力,无法达到,自己便会垂头丧气。
其次,掌握遨调节情绪的方法。
一般来说,积极的思维都是与积极的情感、积极的行为联系在一栈起的,反之则相反。
例如,考试失败了如孑果你用我天生就笨,我永远也学不好餍这样的思维方法,则你将会产生自卑、消绻沉、烦闷等消极情绪,在学习上也会表现诓出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等腮消极行为。
相反,如果你用我是不是不刃够用功是不是学习方法有问题还是由К于基础太差等思维方法,找出考试失痿败原因,你将会产生振作、向上等积极情梳绪,在行为上也会表现出更加用功和刻苦ゾ。
最后,学会笑口常开。
现在的学习越吸来越具竞争性,面对与自己并肩作战的同娄学应以谦虚和自信来要求自己,同时应学连会开怀地笑,会心地笑,放声地笑,使自己的生活充满笑声。
总之,在过渡时期,遍要调整好精神状态,争取以乐观和实事求奕是的态度来面对变化。
第六,正确处理烙学与玩的关系对现在的中学生来说,沦玩这个字眼太诱人。
如果说玩是孩子◆的天性,学是孩子的天职这句话是正确嗬的话,那么当前必须处理好学与玩的问题瘠。
首先,学与玩在一定条件下可相互转ㄆ化。
正如一位中学生所说:
学习借玩来鑫放松,这是学得好,学得持久的因素之一岣;玩也靠学来充实,这样玩得方有意义,啐才称得上高层次的玩。
其次,一定要学吻会玩。
课间10分钟,走出教室和好朋友噘说上几句话;放学后,可到操场上打半小锂时球;周未晚上可看电视、录像、听音乐蛆。
寒假里学练字、学做工艺品,学做一两F样家务活等;暑假里学游泳,学钓鱼,骑蜣车远足等,获取大量感性材料,了解社会浞,了解人生。
这样玩,会知道很多,懂得瘊很多,长大很多。
再次,要将玩的项目氟尽量与学有联系,对学有帮助。
否则,玩忘没有目标,最后则会玩荒了学业,玩散了吏心,玩掉了希望。
但什么都不玩,只知道媾读书做题,则会成为读书迷,死读书变成读死书。
上述几点是针对学生来说的,些硅外,我还想从家长的角度说两点应注意的礤问题:
其一,为孩子营造一个晴朗的家选园。
根据马斯洛的需要层次学说,人在满氟足了生理安全的需要之后,会渴望相属关椹系的爱。
因此,作为家长,应重视为孩子营造安全、晴朗的环境,并让孩子时时感钧受到被关心、被爱。
其二,注意与孩子阚的沟通交流。
对于青春期的孩子,家长在k与其交往中,沟通内容应以感情为主,讲沫道理为辅,据研究,讲道理应只占5%,而感情要占95%。
同时,在沟通时注意嚏放弃固有成见,让孩子充分表达想法,做凝到多听少说,不要把工作中的情绪强加给孩子。
一个好家长,若能在各方面帮助孩淳子积极做好适应新环境的准备,迅速进入爷新生活,则孩子会在愉快的生活中不断成长。
学习委员就xx同学的发言谈自己〕的看法,然后请xx同学谈谈自己的见解逼:
xx:
在学习过程中,掌握科学的学嵩习方法,是提高学习成绩的重要条件。
以漂下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一祖下学习方法的常规问题。
一、预习。
预泊习一般是指在老师讲课以前,自己先独立而地阅读新课内容,做到初步理解,做好上籁课的准备。
所以,预习就是自学。
预习要磅做到下列四点:
1、通览教材,初步理解筻教材的基本内容和思路。
2、预习时如发桨现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则捏查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢书固的基础。
3、在阅读新教材过程中,要缵注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记ゲ。
预习的结果要认真记在预习笔记上,预刹习笔记一般应记载教材的主要内容、自己恝没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所搦查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学湎是教学过程中最基本的环节,不言而喻,祖上课也应是同学们学好功课、掌握知识、炒发展能力的决定性一环。
上课要做到:
1ぬ、课前准备好上课所需的课本、笔记本和Ⅰ其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上褰节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知徙欲上课,希望在课上能向老师学到新知识遂,解决新问题。
3、上课时要集中精力听捣讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学泶习状态,有意识地排除分散注意力的各种泳因素。
4、听课要抬头,眼睛盯着老师的瞢一举一动,专心致志聆听老师的每一句话榔。
要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述诞问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以浚及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、鸢如果遇到某一个问题或某个问题的一个环躯节没有听懂,不要在课堂上钻牛角尖陕,而要先记下来,接着往下听。
不懂的问澶题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努氅力当课堂的主人。
要认真思考老师提出的萼每一个问题,认真观察老师的每一个演示载实验,大胆举手发表自己的看法,积极参璎加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的左开头和结尾。
老师的开场白往往是概缚括上节内容,引出本节的新课题,并提出刚本节课的目的要求和要讲述的中心问题,宫起着承上起下的作用。
老师的课后总结,蹑往往是一节课的精要提炼和复习提示,是嘈本节课的高度概括和总结。
8、要养成记唤笔记的好习惯。
最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后给再补上笔记。
记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型髭题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题袅记下来,供课后复习时参考。
三、作业。
作业是学习过程中一个重要环节。
通过谘作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展嘁自己的智力,培养自己的能力。
作业必须鸲做到:
1、先看书后作业,看书和作业相什结合。
只有先弄懂课本的基本原理和法则终,才能顺利地完成作业,减少作业中的错宪误,也可以达到巩固知识的目的。
2、注噙意审题。
要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学的知识,找到解晤决问题的途径和方法。
3、态度要认真,埭推理要严谨,养成言必有据的习惯。
准确运用所学过的定律、定理、公式、概跏念等。
作业之后,认真检查验算,避免不饽应有的错误发生。
4、作业要独立完成。
枭只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻鞒炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌坎握的知识是否准确,从而克服学习上的薄鸿弱环节,逐步形成扎实的基础。
5、认真哆更正错误。
作业经老师批改后,要仔细看贵一遍,对于作业中出现的错误,要认真改嚆正。
要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。
经过更正,就褐可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作酮业要规范。
解题时不要轻易落笔,要在深ㄥ思熟虑后一次写成,切忌写了又改,改了而又擦,使作业涂改过多。
书写要工整,解盘题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺拨。
作业时,各科都有各自的格式,要按照殴各学科的作业规范去做。
7、作业要保存三好,定期将作业分门别类进行整理,复习犸时,可随时拿来参考。
四、复习。
复习铭的主要任务是达到对知识的深入理解和掌拧握,在理解和掌握的过程中提高运用知识烧的技能技巧,使知识融汇贯通。
同时还要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
复㈩习要做到:
1、当天的功课当天复习,并恍且要同时复习头一天学习和复习过的内容琬,使新旧知识联系起来。
对老师讲授的主鹩要内容,在全面复习的基础上,抓住重点光和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。
重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理翟解它的意义;对基本公式应会自行推导,胯晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前骸后之间的联系,注意总结知识的规律性。
瓠2、单元复习。
在课程进行完一个单元以妤后,要把全单元的知识要点进行一次全面菁复习,重点领会各知识要点之间的联系,瞧使知识系统化和结构化。
有些需要记忆的知识,要在理解的基础上熟练地记忆。
3猱、期中复习。
期中考试前,要把上半学期此学过的内容进行系统复习。
复习时,在全咐面复习的前提下,特别应着重弄清各单元菊知识之间的联系。
4、期末复习。
期末考辰试前,要对本学期学过的内容进行系统复妖习。
复习时力求达到透彻理解、牢固掌ガ握、灵活运用的目的。
5、假期复习。
尺每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,插要把以前所学过的内容进行全面复习,重彦点复习自己掌握得不太好的部分。
这样可繁以避免边学边忘,造成高三总复习时负担垧过重的现象。
6、在达到上面要求的基础齑上,学有余力的同学,可在老师的指导下芬,适当阅读一些课外参考书或做一些习题勃,加深对有关知识的理解和记忆。
五、噫考试。
考试是学习过程的重要环节。
通过辁考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法,为以后的学习桤明确努力方向。
考试时应做到:
1、要正确对待考试。
考试是检查学生学习效果的呛一种方法,考得好,可以促进自己进一步纟努力学习,考得不好,也可以促使自己认酣真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。
所以,考试并不可怕粒,绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张被,影响水平的正常发挥。
2、做好考试前仆的准备工作。
首先是对各科功课进行系统捏认真的复习,这是考出好成绩的基础。
另椁外,考试前和考试期间要注意劳逸结合,捉保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力地,这是取得优异成绩的必要条件。
3、答籁卷时应注意的主要问题是:
①认真审题。
捍拿到试卷后,对每一个题目要认真阅读,现看清题目的要求,找出已知条件和要求的铀结论,然后再动手答题。
②一时不会做的鳆题目可以先放一放,等把会做的题目做完⌒了,再去解决遗留问题。
③仔细检查,更正错误。
试卷答完以后,如果还有时间,就要抓紧时间进行检查和验证。
先检查容葑易的、省时间的、错误率高的题目,后检慝查难的、费时间的、错误率低的题目。
④廾卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完活整。
4、重视考后分析。
拿到老师批阅的瘥试卷后,不仅要看成绩,而且要对试题进行逐一分析。
首先要把错题改正过来,把镓错处鲜明地标示出来,引起自己的注意,忄以便复习时查对。
然后分析丢分的原因,载并进行分类统计。
看看因审题、运算、表锘达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少骜分;经过分析统计,找出自己学习上存在ǔ的问题。
对做对了的题目也要进行分析,碥检查自己对题目的表达是否严密,解题方窜法是否简便等。
5、各科试卷要分类保存&,以便复习时参考。
6、杜绝各种作弊现拂象。
六、课外学习。
课外学习是课内学沔习的补充和扩展,二者是相互联系、相互渗透的整体。
在搞好课内学习的基础上,觜适当进行课外学习,可以开阔自己的知识ゃ领域,发展个人的兴趣、爱好和特长,同虢时对课内学习也会起到有效的促进作用。
涅课外学习应注意:
1、可根据自己的学习靥情况,有目的地选择学习内容,原则是有兮利于巩固基础知识,弥补自己的学习弱点嗲。
2、可以根据自己的特长和爱好,选择一些有关学科的课外读物学习。
3、课外岢阅读一定要从自己的实际出发,量力而行诤,宁可少而精,也不多而滥,切忌好高鹜亠远、贪多求全。
七、实验课。
实验是理论联系实际的重要手段,实验的目的是加鬯深对理论的理解和有效地扩大知识领域,呐培养观察能力、判断能力、形象思维能力竿和动手操作的技能技巧,培养严肃认真的恳科学态度。
实验课要做到:
1、实验前做稹好预习,明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。
2、注意熟悉实验咿用仪器设备的名称、功能和操作方法。
3穑、实验要自己动手操作,仔细观察实验现藁象,认真测定数据,做好记录。
同时要分怙析出现误差的原因。
严格遵守操作规程,砧爱护仪器设备,注意安全。
4、实验完成播后,要认真而实事求是地写好实验报告。
三、班主任作总结性发言:
一般说来,崦中学生从初三升入高中,无论从学习内容废、学习方法,还是身心等方面,都有质的胪转变。
如何使高一新生更快更好地步入高酡中学习生活的快车道呢第一,要□确立自觉自主的学习观。
较之于初中阶段顼,高中阶段要为高考做准备,学习负担及伤压力明显加重,再依赖初中时期老师填芫鸭式、家长看管式的办法来抓,潜榨力不大。
故培养高中新生的学习自主意识忤很重要。
第二,要结合自身的基础、条惝件与学科特点,探索出行之有效的学习方缄法。
家长及高一新生要根据自身的条件,忾及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,萘以及考察的知识和思维触点广的特点,找馗寻出一套行之有效的学习方法。
第三,尼帮助孩子适应环境。
和初中相比,高中阶晷段学的东西更深了,而且人际环境也比以锲前复杂了。
城市与农村同学之间,家境较襟好与家境困难的同学之间,常常会出现一槊些冲突。
家长如果能帮助孩子认识这些冲碡突背后的社会文化因素,可以使孩子变得瘘宽容,因此也能更好地调整与周围同学的洇关系。
第四,帮助孩子认识自我。
刚刚啦进入高中的孩子正处在青春发育期,自我疬意识的发展,使他们对别人怎样看待自己嫁非常敏感,很容易因为某些不如他人的地ㄘ方而产生自卑。
这时,家长如果能帮助孩子分析自己的长处与短处,客观地看待自德己,给予孩子必要的肯定和鼓励,就能较快地使他们重新振作起来,确立自信。
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