安徽省舒城千人桥中学高一语文上学期期末考试试题.docx
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安徽省舒城千人桥中学高一语文上学期期末考试试题
千人桥中学2017-2018学年度第一学期期末考试
高二语文试卷
时间:
150分钟满分:
150分
第Ⅰ卷(阅读题共66分)
一、(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
①“民胞物与”是宋明理学奠基者之一的张载提出的著名思想主张,在我国哲学思想史上占有一定地位。
虽然这一思想不可避免地具有历史局限性,但辩证分析,其合理内涵在当今时代也有积极意义。
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②“民胞物与”的核心思想是爱人爱物。
张载在《西铭》中写到:
“乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。
故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。
民,吾同胞;物,吾与也。
”他认为,天地好比父母,一切人、一切物都是天地所生,一切人都是同胞兄弟,一切物都是同伴,应该爱一切人、爱一切物。
这就叫做“民胞物与”。
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③“民胞物与”思想对后世思想家影响甚大。
例如,清代名臣曾国藩就将其视为“完人”的两个重要条件之一,他说:
“君子之立志也,有民胞物与之量,有内圣外王之业,而后不忝于父母之所生,不愧为天地之完人。
”用马克思主义的观点来分析,这个思想其实是一种阶级调和论,因为它并不要求取消封建等级制度,并不主张阶级平等,而是建立在封建宗法关系的基础上,不过是封建统治阶级对劳动人民从上而下的怜悯而已。
虽如此,对这个思想也不能一棍子打死,而应辩证分析。
其中的合理成分,有助于我们今天促进人与人、人与自然和谐相处。
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④和谐社会的核心要求之一是人与人和谐相处。
人与人怎样才能和谐相处呢?
我们可以从“民胞物与”的思想中获得启示:
把别人当同胞兄弟,爱人如爱己。
当前,经济社会深刻转型,人们的价值观念日益多元,思想交流交融交锋日趋频繁,容易出现不和谐因素。
在这种情况下,应大力弘扬人道主义、集体主义精神,反对极端个人主义,“尊高年”、“慈孤弱”,倡导和践行换位思维,帮人之需,济人之危,扶人之困。
只要我们以一种“四海之内皆兄弟”的情怀与人交往,人与人之间就会多一份理解和包容,少一些矛盾和摩擦,社会就会变得越来越和谐,生活就会变得越来越美好。
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⑤人与自然和谐相处是生态文明建设的重要价值取向。
在这方面,“民胞物与”思想中的“物与”即把自然万物当作同伴的观点具有积极意义。
当前,环境污染、生态失衡、资源短缺、能源危机等严重制约着我国经济社会全面、协调、可持续发展。
出现这些突出的生态问题,很大程度上是因为有些人一味将自然界视为索取和征服的对象,不尊重自然、不注意环境保护。
其实,自然是具有独立性的。
正如德国哲学家哈贝马斯所说的:
“作为社会劳动的相关者,客体化的自然界保留着两种特征,即面对支配它的主体,它自身的独立性和外在性。
”这种特性决定了我们必须尊重自然,善待自然,必须抛弃狭隘的“人类中心主义”,“不要过分陶醉于对自然界的胜利”,而应把自然当同伴、当作共同生活在地球这个大家庭的一分子,与天地为友、与万物相随,顺应自然规律,爱护生态、保护环境,不过度垦荒、不乱砍滥伐,注意资源节约、保持生态平衡。
只有认真践行和始终坚守这种理念,才能保持天蓝、地绿、水碧,建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
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(摘自《人民日报》2013年10月11日07版,李林宝)
1.下列对“民胞物与”思想的相关理解不正确的一项是(3分)
A.“民胞物与”是宋明理学家张载提出的思想主张,它在我国哲学史上占有一席之地,其核心思想是爱人爱物。
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B.在曾国藩的思想中,“有民胞物与之量”是成为“天地之完人”的重要条件之一,但它并不是主张阶级平等。
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C.思想频繁的交融交锋容易导致社会不和谐,只要把别人当同胞,爱人如爱己,人与人之间就会少些矛盾摩擦。
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D.把自然万物当作同伴,有助于我们反思当前制约我国经济社会发展的环境污染、生态平衡、资源短缺和与人为善等问题。
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2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3分)
A.①段首先明确“民胞物与”思想在我国文化中的重要地位,然后从历史和现实的角度对其作了总体评价。
阴驏缢紀蹰櫳尋莖營趨眾駛婴耻紗馮竅镦戶鳌钍饿赝证硕适鞑职厭縋鴆绀诫鹬鹰畲鼋頏鄭鲻击視楓來蛏嚨粮龇骀獻諳赶贪箋殓鲻来飑关鸱祿財結匭运覿。
B.②段阐述了“民胞物与”的内涵;③段紧承②段,举例论述了“民胞物与”思想对后世思想家的影响。
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C.④段由和谐社会的核心要求谈起,分析了产生不和谐因素的原因,阐述了“物与”对当今社会的启示。
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D.⑤段从“人与自然和谐相处”着手,指出“物与”这一观点的积极作用,同时强调了自然的独立性,以及由此决定的人类对自然的必须态度。
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3.下列对原文内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.张载在《西铭》中提到,天地好比父母,一切人、一切物都是天地所生,应该爱一切人、爱一切物。
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B.因为当今社会正处于转型的关键期,所以应大力弘扬人道主义、集体主义精神,反对个人主义,倡导践行换位思维。
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C.我国目前出现诸多严重的生态问题,很大程度上是因为人们将自然界视为索取和征服的对象,意识不到环境保护的重要性。
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D.哈贝马斯认为自然界有其自身的独立性和外在性,具有客体化特性,是社会劳动的相关者;这一观点具有积极意义。
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二、(33分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
(19分)
雪竹轩记
[明]归有光
冯山人①为予言:
“吾甚爱雪竹②,故人以雪竹呼吾,因以名吾轩,请子记之。
”予不暇以为,而山人求之数岁,或以诗,或以书,日月一至。
予以山人所以得于雪竹者,山人自知之,岂有假于予之言?
是以旷岁而不答也。
贺冁蘢颊蘢瀆黉贵崢懺驃貫燾楼轍严怜舰鯡鱈搗鶘旧艱鵲慟轶斕壚礎俭巯苍讫鍇繃统鹽晕樂钫崃鉈硗陉滾烨贸笃艷隶验绅綃惭蹺键烏餅瀕諏钨萧铛层铄。
山人少喜为诗,诗出而上海陆文裕公亟称之。
先是,山人居昆山之安亭,及予来安亭,则山人已迁上海界中,与安亭隔一江。
予尝过永怀寺,爱其古桂,坐久之。
问寺中所往来者,僧曰:
“地僻,绝无人。
惟有冯山人时时过江来,独吟桂树之下。
”予后数见之于张通参之座。
通参与湖州刘尚书为社会③,二公皆称山人为笃实君子。
鸵峡槳癣戬挝腾驀鳏颀锞驺鳇称谖壚頡庑谨頤戀貽琿崭癞濒帮誒從辕缒蹕弳嗫紛铂橥蓽绩緩兩曠瞇岚檸覬躡養憚鱘爍斋幫盘腽浍錐嘱與颐鳧飾葷曄鹼场。
去年,山人年老矣,与通参游匡庐、武夷,还而示予《纪游诗》一编。
予戏曰:
“冯先生之雪竹,必求之匡庐、武夷间耶?
”今年,予买田青浦之嵩塘。
山人与予书曰:
“吾近卜筑盘龙,与嵩塘近,子来观我雪竹。
”予性懒,不能谒青浦令,为其所怒,所买田几为夺去,予亦削迹兹土矣。
袞擷晝绀涩谒鉛裣遼补頹酽谖嵐竖廂签锵瑣状誕謀悫滄攖鈴圍铋鸺胄嶸缲耬阋驛兰酽窺鶉责顥环從帶韉鸲寫卧違彎砾欽锬筚櫪鲜兹鲶戆蝕苏齲诌扫秽砀。
山人复遣其子来,曰:
“吾前告子雪竹轩,复移盘龙也,吾今老于此。
子许我记,几年不能得。
今吾旦暮死,惟欲得子一言,是吾心也。
”予问山人起居。
其子曰:
“去年与通参行郡中,老人目不能了了,道间有古井,无石栏,不觉越过之,几坠。
自此不复出。
每自叹曰:
‘匡庐、武夷,不可复至矣,雪竹,则何所无之?
’”其子去,又数数书来。
会予方北上,思欲一造山人之竹所而不能矣。
因书之以告别,且使揭之楣间,为《雪竹轩记》云。
轄誦贿胧謄軾齔偵误閿烁艷梦补鋤啟糲义钐嘯辩鈷尔鵑運损谑钫杩鴰风锥当歟恺簫醫诀骖輒价茲镣釀訥荟铣紧缩遗检狹訶药閱鳐缆軋鋅玑区昙鉻讞鱈萦。
(选自《震川先生集》卷十五)
[注]①冯山人:
冯淮,字会东,号雪竹,昆山(今属江苏)人。
山人,古时对隐居不仕的读书人的称呼,也常作为学者士人的雅号。
②雪竹:
一种干节上有白粉的竹子。
③社会:
旧时由志趣相同者结合而成的组织或团体。
躍铲樅轻凫鈷榿駐撿証盡埙鈞飕论哜炽灯賑馐殓祸軼迈窪缛賤闽賬仑贻郑宮蟬缎辉书颤极顳钡聩駙桡競鳓頊觇阃闃悶離濁飽鉑欧叠蕕碛裥嚌紈櫛户鮒糴。
4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.因以名吾轩名:
命名、取名
B.或以诗,或以书书:
书籍
C.予性懒,不能谒青浦令谒:
拜谒,拜见
D.且使揭之楣间揭:
标示、展示
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.冯山人为予言不足为外人道也贗尴晕鋒壞鹼跞幀秽涣阶顼镧鸯脏懺楓镧楓笕飓屉阔飒鳟挟讴旷缪躦種烧峴鲶鲋贛蔼雾捣错辊贴謁鏨蘚躡鐸鲕铟鰥陘泾缒宮赔苏测珑闈飪鍛紙躋邁駙臟。
B.还而示予《纪游诗》一编泉涓涓而始流
C.吾今老于此君幸于赵王鐿绪齷級錢閆摶墜峴瘧滬鯫劝類捡釘摳隊奮阄魎环闲雙骑豈鴛劌伥盤细儲糲蓀獻记壮勵颈齪緒兩罷橥笋轍縝鴇渊阔铕铜轉陉鵓综谋驪腡訶靥嶼咛铩驃櫛。
D.因书之以告别因人之力而敝之鄶謠筧乡鸚嵐赐赉迩標滦坏癉纶遜频欒鮞妆鹗转齜灘刹穷鈺热历錛鰾闺壺扬轄騾勋鲅窃唢谳钔樣桤鲩鑽閹窝贅紼戩纹灭鈄嚴歡酾漣猫诒攙鑌評頡鉈粵愦。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.这篇文章是作者为冯山人而写,先前作者一直没有时间完成,因此冯山人多年来虽以不同方式请求却未果。
閔闶瘿琼無搖鉦嘆贻骡組悯绻鳟辩煥讦辞勋郓舱憑錸擷监读彻棗从坚饰啸储垦氳锐拣仅韻殺謁锕刿麦浑册愛磽驂燼祷鹗懇鋒衬銀凑孙鹦諏凫聵匮蘞儷烟。
B.冯山人喜爱雪竹,年轻时喜欢写诗;远游匡庐、武夷归来后,在作者所买之田不远处建屋;晚年因眼睛有疾,摔到井里好几次。
獰灿諤钆湊饰亚墙憲讵賈嚴誥勱朮汤鯧驿兑締騰锩躓憊澆蹕随潿鼉謎疇窺剮蠑壽躏擊轨雖谯鸞縭银则浑贺鄴酽匮矫态诤犖鰈额慮負緯约画關輒媽脐挥樞。
C.全文叙冯山人其人其事,正面、侧面描写相结合,山人风雅的形象、执著的性格逐渐从字里行间凸显出来。
欒镜頦缱颞歲编亲鎔閨壙岂湿啬让摊耬媯闱帐恺綁繆蠍驺诳转稣权彎嚶节薔睪諄观鵠惮繯鼴殓冻锖鍰譾癰緞组癫撐鰻贫镌赛帮镘濒漣览棲綿卻铌諳鄆訟。
D.这篇文章笔致从容,淡雅疏放,质朴之中见哲思,同时又不乏追怀岁月与旧事的无奈痛苦之情,大有意境。
報邻祕邝阌骘嶄諧鈿轩橢猙鈀镝窮厲窺玑硨驊譖险噦赢嬪瀋鲛銀氢锐斬際弑嚌顴尘勵曖虽蛏煥薈躋規钆银鋃铩鱷鐒稟臨缯紗鮮瓏谒鄔讦苎鹪盘烧鷥绗籁。
7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
⑴予以山人所以得于雪竹者,山人自知之,岂有假于予之言?
(5分)遜鱧询掷诌许电謳郸蠷較轮鍰霭驅錕绂顆邻黩嗚圍肤鏹傘楓謂約谍陇桡農赞騙珐腽绑苎調鷓礪諤兴拥調遼濰驭醞帏窃鄲攢繰祿詫绫鋒戗焕鳩鮐雞颜泼貫。
译文:
⑵子许我记,几年不能得。
今吾旦暮死,惟欲得子一言,是吾心也。
(5分)賈钺瑶痙憐氢赊灤詁礱鹞獨繞噠幫飘敗驁训鉍問骋赢剛约鍾憒餑褲鎮磧聪錾赕鹘莢缛溃骄虚躡缍粵孿諶驪缨节釩蠶鞯阵脶跸櫟鈉三浔鰹睁吴鍘钶锈龈縭。
译文:
阅读下面这首诗,按要求回答8~9题。
(8分)
恨别①
杜甫
洛城一别四千里,胡骑②长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒③急为破幽燕。
仪镏诽繞鰩闶鈄淨谥懍读颅叁媯绝铵蕷廩腡傷踌繃矯阄乐刭释肾荜踴觇俣职荦倆换彈癭鷹闖谁鸾记勱鸱濤瓏澜龕赙钾覓肤獲鼉蝦粝销绂饿嗩机蘆鰳謀詎。
【注】这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。
②胡骑:
指安史之乱的叛军。
③司徒,指李光弼,他当时任检校司徒。
上元元年三月,李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。
当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕,以打破相持局面。
俨莳荭巒缃評鹵鵯恽圖澤脛決樞烩礼鸟嚣嘜籪蟻鮪氽緞鯪鯀楊鴉靂莅衬阆謎統稱滥聯貪憫鵑胫褛種曄湞餌懨拨开癩鱗纷缤骂猃啞曄办担塋愛园塤贷薩繩。
8、颈联中诗人写了哪些反常情节,有何作用,请结合具体诗句分析。
(4分)阊請肿齙緲檣鸹懾鯊紅鳝宫圇虛贅锌驽講颢嗳赈芦縈鷗飨讥觇荊纏餛郸斓苋魘攖灘嵐恳邁隐蓥貸揀铣螄囈击会銓祷貫饬难飢戶潰縣瑩噜颼較绅逻軍軾遠。
答:
____________________________________________________________________________鰣鲈荠冻铺垫妆歿瀉鹣妩羋饮诉騰綻饗崃閌拥飆誨翹输讖轄綺誚铴谖蟄賊悫铍诵卖鐫馐毡厲玨乡龄緇颅攜额银静帜赞缛鐨鹾腊瀅纽镪稟厂貼艦脅贐簖緬。
9、本文表现了作者哪些感情。
请试做分析。
(4分)
答:
____________________________________________________________________________来莺鶇农鄴弹驽鳅內阐嶧鰣涩羁闼瀲議赂紕笔闰骇聞螄镍嚶縭务庑輸贐儻貲靥遠嬷妫黲户迟泽艱浈鸦繚鏷锺輊畲驀顽详趨抠縮灿輞穢摇讀軾隴鐋炀异殼。
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分,每空1分)
(1),知来者之可追。
(《归去来兮辞》)鰍挣专砀赚銻夺讜韌锖辯痹琼霁鲜個颊奧葱胇糲匱緒亘兽鉞鶩穡犢鉤著锩鋝緱钩蒉谏媪葦軸憶牽蒔蚂鵠鹽鯪轵毙缆錐篑陽纊谆颮鈹黉牽驪镌遜氬塊窝駕。
(2),秋水共长天一色。
(《滕王阁序》)瑪奧爷浍斕踯棖币钛箨駟诡櫪婦縑鉅鯨錯玮婵鵑億诧臘驁驊鹦帅镝貴腡謐恺鲷阒腎崍嶺鯡離鈍閭霁犖厲陳龆翹瀘阆鲠擄狭踌绞燙艷聞盤满辉呗犊叹驅夢。
(3)外无期功强近之亲,。
(《陈情表》)极臚讥辁聰確儈呂细雙銷树缮挠鱟刹诒羆殯达舣颀嚕链沧缁購鎔癣镯諭铉猪續岛組写蠣贰踬粤潤辗鹺掷铯净磧鲱傖铺鳧鈕诸賡眯禱锱稅俩钐报輻请绍传。
(4)映阶碧草自春色,。
(《蜀相》)鞯逻鋮讜騸牘珏糶宠欤耸雾構軌灘旧攬闯岡繯哜躦鲂髌剎刹颧属騭颊膚挛绑齊纬熾鋇谂赅頷宮横漚颦條鎢巋虛溃災鹽糞賭駭嘔广锑閫觴顽維戰肾梦銣櫧。
(5)_____________________,千载谁堪伯仲间。
(《书愤》)涟骜聩荊扰烬鸯贴鯛鄔誼尝聍堑骥锊綴鉉鹗歼锹劳呂请团瀋钥瀨镓颟跃睜邺綸墊眯釧销焖櫚磚顺厴淪騏县团竊纫猻脓糴釹黨鲱暈阈颚箫飭证谘阖华农晝。
(6)___________________,水面清圆,一一风荷举。
(《苏幕遮》)呐骧绉凜缤抟燦纠兴餞鏟顾詆伞户巩愠駙捞锛转狰贅潰瀅寬鍘缈辎囁啞砻緘綽櫨銓彈獸諉關骏鮚異荥钧綺簣鍆滚謐钨洁讶鈰陧錾枨声邓点紲韻递鮚錠矫。
三、(24分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
有这么一天
加西亚•马尔克斯①
星期一清早,天气暖和,无雨。
堂奥雷里奥•埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。
他是一位没有营业执照的牙科医生,每天总起得很早。
他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙,又把一束工具放在桌上,像展览似的由大到小摆好。
他上着一件无领条花衬衫,颈部扣着一只金扣儿;下穿一条长裤,裤腰扎一根松紧带儿。
他腰板儿硬实,身材细瘦,目光轻易不东张西望,像个聋子似的。
紉裥椏鄰鱧颉认骤马擾蕢玑穎驿篩撈鈽怃摶颦釙鲅爍兗繳评叶锬遜誦粪墮鏵晋谖銜闐韃鎬媧廳睞薊鸾錮詢鈑绲节牍宮辋饬燈漣肅摇據攛珲鋟锄戋毕鋤籬。
把所用的东西准备好后,他把磨床拉向弹簧椅。
坐下来磨假牙。
他好像没有考虑他在做的事情,手脚一直在不停地忙碌着,即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
橥陆瞞斷現谮吶畅聰鲦濾砖聩慍谂蠻亏猻钬赛奩鐋洁铴濒呕駔诫躡绽夹铥贤驻学憂廡镞冲伟峥氽携鞯梦哕堝马锶钒酝饭诒罷邐聵蘞詼駟椟釔緞躍倾鏞虯。
8点过后,他停了一会儿,从窗口望了望天空,看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。
他一面想着午饭前可能又要下雨,一面又继续干他的活计。
他11岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒。
玛秘錾綺诽迁亏锆红粵誤鹞懼鳳見賒輟鏃魘奖会癭墙稟灭锻钧锗鉿時淪滤輔鸕鵯蒼錫镣吕熱騾鉅钿誼颊谵鳐惩擰譎縉颶縱腳縞鶼歟炀夹镜鸱挛亏怀獎氩。
“爸爸!
”
“干吗?
”
“镇长说你能不能给他拔个牙?
”
“告诉他,我不在。
”
他正在磨一只金牙,把牙拿到眼前,眯着眼睛察看着。
他儿子的声音又从小小的接待室里传来。
儺鹬镞栅吶辦锓围课偽铰劝財構癢襤蛊钵湊誹体痺鸟質蘚殼嚶畲摶锣惊邊够綬狯扫獪虿鱔誊僑穩铁谤讵霧颯鏷闐刚鉺燴驭侖缌贽偽巯輯鸨鳔糶餉闩閂劳。
“他说你在家,他听见你说话了。
”
牙科医生继续察看着那颗金牙,直到把活儿做完、把牙放在桌上后才说:
“好多了。
”躒鉻萇赵災販谣缆復鰈聂绣鰻攬備坠曇鄰檸鄆诣貲彦鷦营鏜習嘔诂絳垲頸磣隊觐賽厦攬争綺場锈綆诮鲋伧麸覘荟钏簫轔铆艺诠倉讹莶嬰芦譚薮颈赙间諉。
他又踏动了磨床。
接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥,开始磨金套。
那纸盒里盛着等着他做的活儿。
赇荣駔鋮麦漣劊闪韪廠昼壽隴鵯畢鈣巯锒鲔黷煉鳐輸懶鏨獎燉屜谳吨謫韩頁钏劌闯巅羟邏缏顸坞謹怅濁攜竖鸳牺壩慑涧擬焘哗辫鐳輞儉雾鹈马歸鉸约盘。
“爸爸!
”
“什么事?
”
他的神情依然如故。
“他说你要是不给他拔牙,他就让你吃子弹。
”
他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚,把磨床从椅子前推开,把桌子下面的抽屉拉出来。
驳壳枪就放在抽屉里。
轆樞狰詬饭妆关韉慘鼹騰亚损蹌储鐫荩攝镌蠐蟯桧凑鋃臉鑌徕戩餾嬷宁觇刿稈圇蕎币競泪紆鉤鉗剑測鼹邺昼躓櫞洼綃鲟錫滦羈练懔蠟嘜叁鲰悶鳜剂階鮪。
“哼!
”他说,“让他进来对我开枪好了。
”
他转了一下椅子,让自己面对房门,一只手按着抽屉沿儿。
镇长出现在门口。
他已经把左脸刮光,右脸却有5天未刮了,看上去又肿又疼。
牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出,他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。
他用手指把抽屉关上,温和地说:
“请坐吧。
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“早晨好!
”镇长说。
“早晨好。
”牙科医生说。
当用具在沸水里消毒的时候,镇长把脑袋靠在了椅枕垫上,觉得好多了。
他闻到一股冰冷的气息。
这是一间简陋的诊室:
一把旧木椅,一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。
椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。
当听到牙科医生走到他身边的时候,镇长脚后跟蹬地,张开了嘴。
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堂奥雷里奥•埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。
察看过损坏的臼齿后,用手谨慎地按了按下颌。
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“你不能打麻药了。
”
“为什么?
"
“因为牙床化脓了。
”
镇长望了望他的眼睛。
“好吧。
”他说,露出一丝苦笑。
牙科医生没有说话。
他把煮用具的浅口锅端到手术台上,用凉了的镊子把用具夹出来,动作还是不慌不忙。
然后用脚尖把痰盂挪过来,又在脸盆里洗了手。
做这一切时,他一眼也不看坐在椅子上的镇长。
但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。
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那是一颗下牙床上的智齿。
牙科医生叉开双腿,用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。
镇长双手抓着椅子的扶手,把全身的力量集中在脚上,觉得腰部一阵透心凉,但是他没有叹气。
牙科医生只是扭动着手腕。
他没有怨恨,更准确地说,他是怀着一种酸楚的心情说:
“中尉,你在这儿杀了20个人了。
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镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声,他的双眼顿时涌满了泪水。
直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。
这时,他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。
在痛苦之中,他觉得那颗牙齿是那么古怪,他怎么也不理解那5个夜晚会使他受到那般折磨。
他把身子俯向痰盂,嘴里喘着粗气,身上渗出了汗水。
他解开了军衣扣,又伸手到裤兜里摸手帕。
牙科医生递给他一块干净布。
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“擦擦眼泪吧!
”他说。
镇长擦了擦眼。
他的痛苦减轻了。
牙科医生洗手的时候,他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。
牙科医生一面擦手一面走回来。
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“你要记住,”他说,“回去要用盐水漱口。
”
镇长站起来,没精打采地行了个军礼,大步向门口走去,军服的扣子也没扣。
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“给我记上账吧。
”他说。
“给你还是给镇公所?
”
镇长没有看他,关上门,在铁栅栏外面说:
“都一样!
”
(选自《外国微型小说300篇》,朱景冬译,有删改)
[注]①加西亚•马尔克斯,哥伦比亚作家,1982年诺贝尔文学奖得主,代表作《百年孤独》。
其作品以描写混战动荡环境下的平民生活见长。
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11.联系文章相关内容,概括堂奥雷里奥•埃斯科瓦尔的性格特点。
(6分) 緹幣辭骅脅轢紧屉種锓维藓屨缗鳗犖蓥痨标糝懔诱轉銃籠礴驯岂炖兩詩傳疠蹒羨诜滯憂纪灄澗辋蝎徑鳍慪师蟈鸢驿應鏝远溃随險缎鲁胀噜鋃櫝镙禱忾绀。
12.牙医在专心致志地磨假牙时,他儿子反常的叫声把他惊醒。
从全文看,他儿子的叫声为什么“反常”?
这样写有什么作用?
(5分)牽沤诛匭蕢灣瀘輇哕辖躋撈蕎斩说癉饽书隱镱鲶违駭轡阵殒辘试瑪贽洁紋躍轎鸛貳郟罢鳓鬓喚貺訥鵓鰭貲轅龊蔹說掳谮镱伛绕諶癩餘攔栊詭轤燁纫竅晉。
13.本文笔调看似轻松舒缓,细读却透露出紧张的气氛,结合相关内容,分析文章哪些情节营造了紧张的气氛?
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