中考文言文重点篇目考点整理.docx
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中考文言文重点篇目考点整理
一、《三峡》(郦道元北魏著名地理学家
原文:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
1、文学常识:
作者:
郦道元,北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。
2、实词:
自:
从。
嶂:
像屏障一样的高山。
曦月:
阳光,月亮。
襄:
漫上。
沿:
顺流而下。
溯:
逆流而上。
御:
驾。
献:
山峰。
良:
实在、真。
肃:
寂静。
属:
连续。
引:
延长。
绝:
消失。
清荣峻茂素;白色。
旦;早晨。
3、特殊用法:
奔:
飞奔的马。
湍:
急流的水。
4、区别:
属:
属引凄异(连续)绝:
久绝(消失)。
自三峡……(从)
有良田美池桑竹之属(类)绝献:
极自非……(如果)
属予作文以记之(嘱咐)。
阻绝:
断
5、通假字:
阙;同“缺”,中断。
6、重点句翻译:
自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影常有高猿长啸,属引凄异
7、理解性背诵:
1)写山连绵不断(长)的句子:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处
2)写山高峻的句子:
重岩叠嶂,隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:
自非亭午夜分不见曦月。
3)写夏水的句子:
(1)写水势凶险的句子:
夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)写水流湍急的句子:
有时朝发白帝,暮到江陵。
4)写春冬三峡水的特点的句子:
素湍绿潭,回清倒影。
5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。
6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
8、中心内容及结构:
文章先写三峡地貌,(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情。
(分写)
9、运用:
(1)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。
(2)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:
朝发白帝,暮到江陵。
10、探讨:
(1)文章为何先写夏而后写春冬、秋,春冬为何放在一起写?
(2)文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?
(写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。
)
11、欣赏:
(1)你喜欢文中那一点?
说出喜欢的原因。
如;用词精当,趣;表愉快心情。
或引用渔歌起反衬作用。
(2)本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。
(如:
描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。
如:
描写三峡春冬时,因急流险滩,雪浪飞溅,故以“素”字修饰“湍”,因潭水澄碧,深沉宁静,故以“绿”字修饰“潭”字。
)
二、《五柳先生传》(晋宋时期诗人、散文家,陶渊明)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言,兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
1、文学常识:
陶渊明:
晋宋时期诗人、散文家。
《五柳先生传》出自,《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉,诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》
2、人物欣赏:
(1)五柳先生的形象:
安贫乐道,不慕荣利,独立于世俗之外的隐士形象。
(2)从三方面描写其形象的:
一是:
性格(闲静少言,不慕荣利。
)
二是:
志趣(好读书、性嗜酒、著文章)三是:
生活(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
)
(3)对“五柳先生”的评价:
五柳先生不慕荣利,率真自然,安贫乐道,是陶渊明的自画像。
他不慕荣利,厌恶官场的追名逐利,不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。
可令另一方面他逃避现实,隐居起来,不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
(4)本文与,《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒,其用意有什么不同?
五柳先生:
在饮酒中自得其乐,并忘却荣辱得失。
醉翁:
借饮酒助山水游乐之兴。
是与民同乐。
3、名句及成语:
(1)不求甚解:
现指:
只求懂个大概,不求深刻理解。
本文指读书只领会要旨,不在一字一句上过分下功夫。
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
意思:
不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。
4、重点实词:
会意:
对书中的意旨有独到的体会。
(会;体会,领会。
意:
书中的意旨)
亲旧:
亲戚、朋友。
造饮:
到、往。
到别人家里去喝酒。
期:
希望,愿望。
环堵:
周围环着四堵墙。
萧然:
冷冷清清的样子。
短褐:
粗布短衣;穿结;打补丁。
晏如:
安然自若的样子。
戚戚:
忧愁的样子。
汲汲:
心情急切的样子。
兹若人:
此人。
俦:
朋友,伴侣。
觞:
酒杯。
嗜:
爱好,喜欢。
5、重点句子翻译:
(1)闲静少言,不慕荣利:
安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。
(2)造饮辄尽,期在必醉:
到别人家里去喝酒,一来、就要把酒喝光,希望一定喝醉。
(3)好读书,不求甚解:
喜欢读书,但读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
(4)常著文章自娱,颇示己志:
经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。
(5)衔觞赋诗,以乐其志:
一边喝酒一边做诗,为自己抱定的志向而感到快乐。
(6)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:
不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。
6、理解背诵:
《五柳先生传》中
(1)表明先生的吃穿住的句子是:
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。
(2)先生的三大志趣是:
好读书,性嗜酒,著文章。
(3)文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是:
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(4)文中描写“五柳先生”不追名逐利,恬淡自足的诗句是:
闲静少言,不慕荣利。
三、出师表
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,
有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
1、作者:
诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。
题解:
表:
古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2、重点实词。
臣本布衣:
平民。
躬耕:
亲自。
以驱驰:
奔走效劳。
倾覆:
兵败。
光:
发扬光大。
恢弘:
发扬扩大。
失义:
适当恰当。
宫中:
皇宫中。
府中:
朝廷中。
陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。
刑赏:
罚。
以遗:
给予。
夙夜:
早晚。
驽钝:
比喻才能平庸。
攘除排除、铲除。
以彰:
表明。
之慢:
怠慢、疏忽。
以咨诹(询问)善道,雅言(正言)之理:
治。
3、通假字:
阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。
简(通“检”选拔)拔
4、古今异义字:
卑鄙:
身份低微,出身鄙野。
今指品质低劣、下流。
由是感激:
感动振奋。
今意指激动感谢。
痛恨:
痛心遗憾。
今指十分憎恨。
开张:
扩大。
今指商店开始营业。
6、一字多义:
是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予)
深追先帝遗(yí)诏(指死去的人留下的)
恐托付不效。
(成效)。
不效(效果)则治臣之罪
6、特殊用法:
之秋:
时。
恢弘:
这里指动词,意思是发扬扩大。
猥(这里指:
降低身份)自。
良实:
这里指善良、诚实的人。
驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。
7、成语及名句:
妄自菲薄。
三顾茅庐。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
8、翻译重点句子:
(1)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
翻译:
先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。
如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,
翻译:
宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。
(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓
翻译:
亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。
(4)此悉贞良死节之臣,翻译:
这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
(5)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
翻译:
我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。
先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。
(6)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
翻译:
在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
(7)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
翻译:
先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我。
(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:
翻译:
这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。
(9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
翻译:
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。
(10)不宜妄自菲薄,引喻失义:
不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!
8、理解性背诵:
(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
不宜妄自菲薄;
(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
(4)《诸葛亮集》中有这样的话:
"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(6)表明作者志趣的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(7)指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
(8)作者向后主提出的三条建议是:
①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
(或:
广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。
)
(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人(或:
亲贤远佞)。
(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:
先帝创业未半而中道崩殂,
(12)表现作者无意于功名的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(14)陈述作者临危受命的千古名句是。
受任于败军之际,奉命于危难之间;
(15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。
他在《出师表》中写到:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)严明赏罚的句子是(宫中府中),(俱为一体,)。
(陟罚臧否),(不宜异同。
(19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是
。
由本文叙述某件事概括而来的成语是,其原文是。
本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是。
诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是。
另一种说法:
1、写尽作者一生的句句:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
2、表明作者淡泊名利的句子:
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
3、后汉倾颓的原因:
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
4、诸葛亮的三条建议:
广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。
5、诸葛亮的政治愿望:
北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
6、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。
7、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9、简述“三顾茅庐”故事的句子是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
10、第七段中“大事”具体指什么?
用文中的话回答“北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”
四、《鱼我所欲也》孟子
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
一、生字
箪(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所恶(wù)
二、重点词解释
1、本心:
天性,天良”2、患:
祸患,灾难
3、辟:
通“避”,躲避4、勿丧:
不丢掉,不遗失。
丧:
遗失
5、箪:
竹筐6、豆:
古代盛肉或其他食品的器皿,可译作“碗”
7、蹴:
用脚践踏8、得:
通“德”,恩惠,这里是“感激”的意思
9、乡:
通“向”,从前10、苟得:
苟且取得,本文指:
“苟且偷生
11、辩:
通“辨”,辨别。
12、得我与;通“欤”,语气词。
13、何加,好处。
三、重点句子翻译
1、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔。
不仅有道德的人有这种信念,而且人人都有,只是有道德的人能不丧失罢了。
2、万钟则不辩礼义而受之,万钟与我何加焉。
对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义,就接受它,那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢?
3、二者不可得兼,舍生而取义者也。
如果这两种东西不能同时得到,那么我就舍生命而选取正义了。
4、乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
以前宁肯死亡,也不接受,今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。
5、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的,那么一切能够用来逃避祸患的手段,有哪一种不能采用呢?
四、复习题
1、本文出自《孟子•告子上》,作者孟子,战国时期鲁国人。
2、归纳段意:
第一段:
论述舍生取义是人的本性。
第二段:
论述见利忘义是丧失本性的行为。
3、理解及背诵:
(1)本文的中心论点是什么?
用自己的话概括:
人生在世,无论什么情况下,应舍生取义。
用原文回答:
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
(2)文中能概括全篇大意的句子是生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
(3)《鱼我所欲也》中出现的成语有:
舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到孟子曾说过的三句话:
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(4)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是:
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(5)孟子认为能做到舍生取义的人是;所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
(6)孟子认为失其本心的行为是:
万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉而受之;为所识穷乏者得我而为之)。
4、文中所指的比生命更可贵的东西是指道义,比死亡更可怕的东西是指丧失道义。
5、人的本心是什么?
舍生取义
6、本文使用了哪些论证方法,试举例。
比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。
7、文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么?
给所要论述的问题增加了通俗性,为下文论议正题作好了铺垫。
8、文中多次使用对比这种手法,请举例说明。
鱼和熊掌对举生与死对举向与今天比较等
9、本文观点广为后人所赞同,请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。
观点:
舍生取义诗句:
(1)取义成仁今日事,人间遍种自由花
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
10、本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈。
五、《小石潭记》柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。
一、生字
1、洌liè2、坻chí3、佁yǐ4、俶chǜ5、翕xī
6、犬牙差互cī7、悄怆幽邃suì
二、重点解词
1、清洌:
清凉
2、可百许兴:
大约有一百来条。
可,约。
许,表示对数量的估计。
3、佁然不动:
呆呆的一动不动。
佁然,愣住的样子。
4、俶尔:
忽然。
5、斗折蛇行:
斗折,像北斗星那样曲折。
蛇行,像蛇爬行那样弯曲。
6、悄怆:
寂静得使人感到忧伤。
7、邃:
深8、寂寥:
寂静寥落。
三、重点句子翻译
1、皆若空游无所依:
都好像在空中游动,什么凭借也没有。
2、日光下澈,影布石上:
阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。
3、斗折蛇行:
(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。
4、凄神寒骨,悄怆幽邃:
感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。
5、近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪为岩。
靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、堪,岩各种不同的形状。
四、复习题
1、柳宗元,唐代文学家,散文八大家之一,本文是《永州人记》中的一篇。
2、本文抒发了作者什么样的思想感情?
抒发了作者抑郁忧伤之情。
3、文中对潭中鱼的描写,栩栩如生,动静结合,字面上写鱼,实则写潭水的清澈。
4、段落归纳
(一)发现小石潭
(二)描写潭水和游鱼
(三)探究小石潭的水源及潭上景物
(四)写出了作者对小石潭总的印象和感受
5、作者描写潭的总体感受是什么?
凄神寒骨,悄怆幽邃。
6、重点句翻译。
(1)描写游鱼静态的句子:
皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;
(2)描写游鱼动态的句子:
俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(3)描写潭上多姿的树蔓的语句:
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
六、桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣
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