人教版英语七年级(上册)Unit 9 必考知识点.docx
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1.What’syourfavoritesubject?
你最喜欢的学科是什么?
=Whatsubjectdoyoulikebest?
Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。
=Ilikemathbest.1)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。
What’sGina’sfavoritesubject?
Gina最喜欢的学科是什么?
Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。
favorite(美)亦可拼为favourite(英)2)favorite n.最喜欢的人或物(复数形式是favorites)Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。
Whichcolorisyourfavorite?
哪种颜色是你最喜爱的?
2.Whydoyoulikemath?
你为什么喜欢数学?
Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。
3.---How’syourday?
今天过得如何?
---It’sOK.还行。
/Great!
棒极了!
4.have+学科:
上某一学科的课。
have English上英语课have aclass/lesson上课havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭 haveasoccergame举行足球比赛have aschooltrip开展校外活动haveaparty举行派对;举办聚会
5.That’sforsure.的确如此。
6. bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事I’mbusywithmyhomework.=I’mbusydoingmyhomework.我在忙着做家庭作业。
Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。
7. interesting/funnyinteresting“有趣的”,指引起理性的或智慧的兴趣。
funny“逗乐的;使人快乐的”,强调“滑稽可笑的”Englishisinteresting.英语很有趣。
Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有趣。
Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。
8.from…to… “从……到……”,用来表述时间、地点等范围。
from MondaytoFriday从周一到周五fromBeijingtoShanghai从北京到上海
9.for+一段时间:
表(某个动作或某种状态)持续了多长时间。
Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。
10.IsthatOKwithyou?
那对你来说合适吗?
11.It’sTuesday,November11.今天是11月11日,星期二。
1)日期和星期同时表达时,通常先说星期后说日期。
2)句中it用来表示时间。
12.bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth. 对某事(在某方面)要求严格1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。
2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
13.playwith... 和......一起玩
14.look,see,watch,read1)look为不及物动词,指看的动作,不一定看见。
后接宾语须加at。
2)see用作及物动词。
后面直接接宾语。
“看见,看到”强调看的结果。
“看医生”“看电影”常用这个词。
①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看着黑板,但看不见这个词。
②seethedoctor看医生③seeafilm/movie看电影3)watch为及物动词。
“观看,注视”指非常仔细全神贯注地看。
“看电视”“看比赛”习惯用这个词。
①watchTV看电视②watchthefootballgame看足球比赛4)read本义为“读,朗读”,“看书,看报,看杂志”常用这个词readabook看书;readthee-mail读这封电子邮件;readanewspaper看报纸
15.辨析interesting与interested1)interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物。
①Thebookisinteresting.这书很有趣。
(作表语)②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。
(作定语)2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。
Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。
16.onweekends在周末
17.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡 playchess下国际象棋 playsoccer踢足球1)演奏某种乐器,乐器名词前要用the(汉语拼音组成的名词除外)2)球类/棋类运动,名词前不用冠词
18.join/takepartin参加join多指参加某个团体或组织,成为其中的一员takepartin多指参加某项活动,并在其中起一定的作用jointheParty入党;jointhearmy参军takepartinthemeeting参加会议joinin(参加某项活动)=takepartinjoinsb.加入到某人当中 joinus加入到我们当中
19.辨析speak,say,talk,tell1)speak“说”,“讲话”。
强调说的能力。
①作及物动词,只能接某种语言作宾语:
speak+语言“说某种语言”。
②作不及物动词,“讲话,发言” Sheisspeaking.她正在讲话/发言。
2)say“说”,后面跟说的内容。
IcansayABC.我会说ABC. sayhellotosb.向某人问好 saysorrytosb.向某人道歉。
sayitinEnglish用英语说(它)。
3)talk“谈论,交谈”。
①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论……4)tell“告诉,讲述”。
①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事 ②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事③tellsb.todosth.告诉某人去做某事 tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事④tellastory讲故事 tellalie撒谎 tellthetruth讲实话
20.HelpWanted寻求帮助wanted常用于招聘或启事等的标题TeachersWanted招聘教师 WaitersWanted招聘服务员
21.begoodwithsb和某人相处得好(同义getonwellwithsb.)begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.begoodfor...对……有益LearningEnglishwellisgoodforus.begoodat...擅长…… LucyisgoodatEnglish.
22.help1)n.帮助 Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
2)v.帮助①helpwithsth.帮着做某事 Pleasehelpwithmyhomework.②helpsb.withsth.帮助某人(做)某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?
③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?
23.选择疑问句:
用or连接的可供选择的疑问句。
回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。
读选择疑问句时,or前用升调,or后用降调。
若选择疑问句中有三个或三个以上并列部分,or用来连接最后一部分,前面并列部分用逗号隔开。
---Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?
你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他?
---Icanplaythepiano.我会弹钢琴。
Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?
哪一个是最小的,太阳,月亮还是地球?
24.辨析little,alittle,few,afew1)little,alittle修饰不可数名词;few,afew修饰可数名词。
2)little,few表否定含义“几乎没有”,alittle,afew表肯定含义“一点儿,少量”
25.gotoschool去上学 gototheschool去学校
inhospital在住院 inthehospital在医院里 26. getup起床 gotobed睡觉
27.whattime/when都可对时间进行提问,表示“什么时候”。
whattime用来询问具体的时间点;when既可用来询问具体的时间点,还可用于询问时间段。
1)询问动作发生的具体时间时,两者可互换。
Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?
你通常几点去上学?
2)询问钟表示的具体时间时,只能用whattime,不能用when。
Whattimeisit?
几点了?
=What’sthetime?
3)询问年份、月份、日期等非点时间时,只能用when,不能用whattime。
WhenistheMusicFestival?
音乐节是什么时候?
28.感叹句感叹句常用what和how引出强调部分,并放在句首,一般情况下,what修饰名词,how修饰形容词、副词。
1)what感叹句的结构为:
what+a/an+形容词+可数名词单数 +主语+谓语+其他!
What+ 形容词+可数名词复数/不可数名词 +主语+谓语+其他①Whatagoodboyheis!
他是一个多么好的男孩啊!
②Whataninterestingbookitis!
多有趣的书啊!
③Whatdeliciousbroccoli(itis)!
多好吃的花椰菜啊!
④Whatbeautifulflowersinthegarden!
花园中的花式多么美丽啊!
2)how感叹句的结构为:
How+形容词/副词+主语+谓语+其他!
Howinterestingthebookis!
这书多有趣啊!
Howbeautifultheflowersinthegardenare!
花园中的花式多么美丽啊!
Howwellhedraws!
他画得多好啊!
29.Peoplelovetolistentohim!
人们喜欢听他(演奏)。
1)people“人,人们”,集合名词,没有单数形式,作主语时,谓语动词总是用复数。
Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。
2)hear/listentolistento“听……”强调“听”的动作,不一定听见;hear“听见,听到”,强调“听”的结果。
①Pleaselistentome.请听我说。
②Ican’t hear.我听不见。
30.Canyouthinkwhathisjobis?
你能想出他是做什么工作的吗?
whathisjobis是think的宾语,因它也是一个句子,故称宾语从句。
宾语从句若是特殊疑问句,疑问词后面的部分应用陈述句语序。
Doyouknowhowoldheis?
Iwanttoknowwhatyournameis.
31.bestwishes致以最美好的祝愿 ①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿 Bestwishestoyou.向你致以最美好的祝愿。
②bestwishesfor+节日“致以……节日最美好的祝愿”BestwishestoyouforTeachers’Day.向你致以教师节最美好的祝愿
32.时刻表达法1)顺读法:
先说小时数,再说分钟数。
8:
00 eight(o’clock) 9:
05 nineofive7:
15 sevenfifteen 7:
30 seventhirty6:
45 sixforty-five2)逆读法:
先说分钟数,再说小时数①分钟数≤30用“分钟数+past+小时数”来表达(即几点过了几分)15分常用aquarter(一刻钟,四分之一)来表示30分常用half(半,一半)来表示9:
05fivepastnine 8:
24twenty-fourpasteight7:
15aquarterpastseven(fifteenpastseven) 7:
30halfpastseven(thirtypastseven)②分钟数>30用“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”来表达(即几点差几分)7:
31 twenty-ninetoeight 8:
45aquartertonine(fifteentonine)9:
55 fivetoten
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