《人工智能技术在中学英语教学中的应用》中期报告.docx
- 文档编号:30814746
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:15.46KB
《人工智能技术在中学英语教学中的应用》中期报告.docx
《《人工智能技术在中学英语教学中的应用》中期报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《人工智能技术在中学英语教学中的应用》中期报告.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《人工智能技术在中学英语教学中的应用》中期报告中大附属雅宝学校高一备课组
课题背景
在1956年达特茅斯会议上,人工智能首次被提出后,历经了60年的发展历史,同时也越来越被人们所重视。
目前,人工智能技术越来越广泛被应用在诸多领域,也同时引发了新的全球热议的教育问题:
人工智能与教育,也不断的引发人们的重视和思考。
虽然人工智能技术并不单单是为了教育领域而研发的,但人工智能的智能化在教育界和教育技术领域起着举足轻重的作用。
探索人工智能技术对中学英语教学的影响,并且分析在实践方面中学英语教学所存在的问题,之后尝试探索人工智能技术在中学英语教学中的应用设计,探究人工智能技术在中学英语教学中的应用策略并且进行思考,从而使信息技术与中学英语教学相结合,改善中学英语的教学效果、教学质量。
课题研究的目的和意义
英语教学活动含有多种不确定的因素,是一个复杂的过程。
而人工智能最大的特点是以人类思维的模拟并能对其思维求解推理过程进行再现,而英语教学过程的复杂性,比如语言教学软硬件环境,学生的个别差异性,学习风格等就需要人工智能对其独特的求解策略予以发挥,
从而动态的帮助每位学生,制定适合每位学生的教学策略。
总的来讲,在中学英语教学中探索人工智能的应用领域呱需实施,同时人工智能带来的技术变革力量对中学英语教学实践的完善也十分必要。
课题研究的理论依据。
近几年来,人工智能已然成为了人们关注的热点对象,在博弈,模式识别,机器视觉,自然语言理解,智能信息检索,数据挖掘和知识发现,专家系统,自动化程序设计,人工神经网络等方面有了重大突破,产生了深渊影响。
例如自然语言理解不仅包含了文字和口头两个方面而且还有对于各地语言交流的理解。
[ArtificialIntelligence]人工智能,英文简称AI,于1956年达特茅斯会议上首次被提出。
人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的门新的技术科学。
人工智能是计算机科学的一个分支,该领域的研究包括机器人、语言识别.图像识别、自然语言处理和专家系统等,是一门自然学科,社会科学,技术科学三向学科交叉的综合性的前沿学科。
这些诸多基本技术对人们的思维方式和传统观念有着重要影响,也对人们的知识与教育起着重要作用,而这些技术超越人类智能但又源于人类智能
课题研究的内容及研究方法
查找资料
归纳总结
小组试验
课题研究读书学习计划以及具体时间
2018年9月确定研究题目,成立三人研究小组,做开题报告2018年10月初步查阅相关资料,资料分类整理小组分工2018年10月-2012年2月在相关班级进行教学试验2019年3月-2012年4月试验成果总结,做问卷调查,中期截稿2019年3月-2012年7月归纳总结
2019年7月开始撰写研究成果定初稿
2019年8月修改初稿,讨论后定稿
2019年9月上交课题研究成果
课题研究的成果
(一)调查研究
过分析中学英语教学的现状,探索人工智能技术对中学英语教学的影响,并且分析在实践方面中学英语教学所存在的问题,之后尝试探索人工智能技术在中学英语教学中的应用设计,探究人工智能技术在中学英语教学中的应用策略并且进行思考,从而使信息技术与中学英语教学相结合,改善中学英语的教学效果、教学质量。
(二
重“智能”轻“教学”。
从事于人工智能技术研究的专业人员大多是计算机专业人才,他们热衷于探求人工智能发展的极限,推动科学技术、生产力和人类智慧想更高水平发展,从而忽视了在于教育领域结合时,同时也需要重视教师的作用。
(三)实践研究与索
笔者通过查阅文献资料和从教育技术学专业学生的视角出发,探索人工智能技术在中学英语教学中的应用研究,以期改善中学英语教学质量和效果。
下面将分点叙述,从应用设计策略.过程策略,方法策略。
(四)研究成果分析
人工智能在许多领域迅速的从实验阶段转变成实施阶段,而教育领域发挥着基石作用因此,人工智能的应用领域在教育领域应当得到拓展,语言尤其首当其冲,在自然语言处理语音识别技术、机器翻译都对语言的学习有着重要联系。
而如今怎样使人工智能在理解人类自然语言和实现人机对话方面成为了科学家及学者最感兴趣的方面,这同时是实现中学英语教学和人工智能技术相整合的突破口。
五。
实际研究后的反思
如今诸多学校面临着英语教学质量停滞不前的现状,这急需现代科学技术来使他们走出误区。
人工智能能够对英语语言教学过程中出现的诸多短板发挥其自身的优势,这不仅有益于适应英语课程标准,而且能够在变革中的英语课堂教学中完善学生的学习方式
执笔:
xx
2018年12月06日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人工智能技术在中学英语教学中的应用 人工智能 技术 中学英语 教学 中的 应用 中期 报告