英文儿歌社团活动教案活动记录.docx

英文儿歌社团活动教案活动记录.docx

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英语社团活动教案

活动时间

2019.3.5

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲Goodmorning

活动目标

通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。

活动内容

学习英文歌曲Goodmorning

活

动

过

程

1、教学主题导入

T:

Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.教师在多媒体中播放《Goodmorning》，本堂课在美妙的歌声中展开了。

2、交流介绍英文儿歌

学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。

由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。

大家一起欣赏这些歌曲片段。

（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。

）

3、学唱歌曲,并且比赛

T：

Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Goodmorning’andhaveacompetition（比赛）.

4、全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。

在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。

全体学生当评委，选出三名优胜选手。

活动成效

这一活动中学生表现很棒，学生很感兴趣，老师的即兴精彩点评更让学生收获大增。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.3.12

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲Appletree

活动目标

1、了解学生英语水平。

2、通过经典英文儿歌的学习，培养学生学习英文歌的兴趣。

活动内容

学习英文歌曲Appletree

活

动

过

程

1、教学主题导入

T:

Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.教师在多媒体中播放《Appletree》，本堂课在美妙的歌声中展开了。

（这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。

同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。

）

2、交流介绍英文儿歌

（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。

）

3、学唱歌曲,并且比赛

T：

Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Appletree’andhaveacompetition（比赛）.Ss:

OK!

全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。

在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。

全体学生当评委，选出三名优胜选手。

活动成效

听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习兴趣。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.3.19

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲《哆来咪》

活动目标

1、通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱。

2、自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。

活动内容

学唱一首英文歌曲《哆来咪》。

活

动

过

程

1、教学主题导入

T:

Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.教师在多媒体中播放《哆来咪》，本堂课在美妙的歌声中展开了。

（这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。

同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。

）

2、交流介绍英文儿歌

（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。

）

3、学唱歌曲,并且比赛

T：

Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Appletree’andhaveacompetition（比赛）.Ss:

OK!

全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。

在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。

全体学生当评委，选出三名优胜选手。

活动成效

英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.3.26

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英语歌曲Yesterday once more

活动目标

让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。

 教学难点：

扩充英语词汇量，读准单词。

活动内容

学习英语歌曲Yesterday once more

活

动

过

程

一、导入

1、合唱《哆来咪》。

2、老师揭示课题：

“今天我们来学习Yesterday once more”。

 二、新授

  1、介绍歌手资料及当时背景。

  2、课件展示：

（时代背景及歌手照片）。

  3、 课件出示：

    Yesterday once more       ————昔日重现

 When I was young 当我年轻时

 I'd listen to the radio 我喜欢听收音机

 Waiting' for my favorite songs 等待我最喜爱的歌

 When they played I'd sing along 我常随着一起清唱

...

 4、认识单词（师逐个认读，同桌认读）。

 5、视频播放，体会情感（指名回答）。

 6、教师小结。

活动成效

很好地融合了课堂学习内容和社团活动，体现了社团丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣的宗旨！

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.4.2

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学唱英文歌曲BigBigWorld

活动目标

1、提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。

2、体会经典英文歌的情感。

活动内容

学唱英文歌曲BigBigWorld

活

动

过

程

一、导入

1、聆听《Yesterday once more》

2、老师揭示课题：

“今天我们来学习Big big world”

 二、新授

1、介绍歌手资料及当时背景。

2、课件展示：

（时代背景及歌手照片）

3、 课件出示歌曲，认识单词

 Big Big World 

 Emilia 

I'm a big big girl 

In a big big world 

...

三、练习

 1、师随机抽单词，让学生抢答读法和意思

 2、生依次开火车读英文歌

 3、生单独读通篇英文歌

 四、活动：

视频播放《Big Big World》

活动成效

学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，增加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.4.9

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲“Bigbigworld”第一小节英文歌

活动目标

1、 通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2、训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3、体会经典英文歌的情感。

活动内容

学习英文歌曲“Bigbigworld”第一小节英文歌。

活

动

过

程

一、导入

 1.视频播放《Big Big World》

 2.揭示：

今天我们来学习第一段

 二、新授

  1.出示第一段，生齐读句子

 Big big world-Emilia 大世界（艾蜜丽娅） 

   I'm a big big girl !

 我是个重要的女孩！

   In a big big world !

 在一个大世界里！

   It's not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。

    But I do do feel.但我确实感到。

   That I too too will miss you much.我将会非常想念你！

   Miss you much !

 太过想念你了！

   I can see the first leaf falling.我能看见第一片落叶。

   It's all yellow and nice.是那样黄也那么的美。

   It's so very cold outside.外面是那么的冷。

   Like the way I'm feeling inside.就象我内心的感受。

 2.师逐句教唱

 3.音乐带播放，生轻声跟唱

 三、练习

 1.生生互动，自由练习

 2.生依次开火车唱

 3.男女竞唱

  四、活动：

  （音乐带《Big Big World》伴唱第一段）。

  五、评议  生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

活动成效

本次社团活动采取学唱和表演相结合的形式，歌曲接龙让全体学生在提高英语能力的同时也获得了一个展示自我的平台,让学生体会到学习英语的自信心。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.4.16

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲Bigbigworld第二小节英文歌

活动目标

1、 通过唱第二小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2、训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3、体会经典英文歌的情感。

活动内容

学习英文歌曲Bigbigworld第二小节英文歌。

活

动

过

程

一、导入

1.视频播放《Big Big World》

 2.揭示：

今天我们来学习第二段

 二、新授

  1.出示第二段，生齐读句子

   I'm a big big girl !

我是个重要的女孩！

   In a big big world !

 在一个大世界里！

   It's not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。

   But I do do feel.但我确实感到。

   That I too too will miss you much.我将会非常想念你！

   Miss you much !

 太过想念你了！

   Outside it's now raining.现在外面正在下雨。

   And tears are falling from my eyes.而我的眼睛也在流泪。

   Why did it have to happen ?

 这一切为什么要发生？

   Why did it all have to end ?

 这一切又为什么要结束？

 2.师逐句教唱

 3.音乐带播放，生轻声跟唱

 三、练习

 1.生生互动，自由练习

 2.生依次开火车唱

 3.男女竞唱

  四、活动：

  音乐带《Big Big World》伴唱第二段。

  五、评议生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬。

活动成效

学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，增加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.4.23

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲Bigbigworld第三小节英文歌

活动目标

1、 通过唱第三小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2、训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3、体会经典英文歌的情感。

活动内容

学习英文歌曲Bigbigworld第三小节英文歌。

活

动

过

程

一、导入  

1.视频播放《Big Big World》

 2.揭示：

今天我们来学习第三段

 二、新授

  1.出示第三段，生齐读句子

  I'm a big big girl !

 我是个重要的女孩！

   In a big big world !

 在一个大世界里！

   It's not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。

   But I do do feel.但我确实感到。

   That I too too will miss you much.我将会非常想念你！

   Miss you much !

 太过想念你了！

   I have your arms around me warm like fire.我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。

   But when I open my eyes.但当我醒来张开眼睛。

   You're gone !

 你却已经走了！

 2.师逐句教唱

 3.音乐带播放，生轻声跟唱

 三、练习

 1.生生互动，自由练习

 2.男女生开火车唱

 3.小组比赛演唱

 四、活动：

音乐带《Big Big World》伴唱第三段。

 五、评议  生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬。

活动成效

英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.4.30

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲“Bigbigworld”第四小节英文歌。

活动目标

1、 通过唱第三小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2、训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3、体会经典英文歌的情感。

活动内容

学习英文歌曲“Bigbigworld”第四小节英文歌。

活

动

过

程

一、导入

 1.视频播放《Big Big World》

 2.揭示：

今天我们来学习第四段

 二、新授

1.出示第四段，生齐读句子

 I'm a big big girl !

 我是个重要的女孩！

 In a big big world !

在一个大世界里！

 It's not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。

 But I do do feel.但我确实感到。

 That I too too will miss you much.我将会非常想念你！

 Miss you much !

 太过想念你了！

 I'm a big big girl!

 我是个重要的女孩！

 In a big big world!

 在一个大世界里！

 It's not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。

 But I do feel that will miss you much !

但我确实觉得我将会非常想念你！

 Miss you much!

 太过想念你了

 2.师逐句教唱

 3.音乐带播放，生轻声跟唱

 三、练习

 1.生生互动，自由练习

 2.生依次开火车唱

 3.男女竞唱

  四、活动：

音乐带《Big Big World》伴唱第四段。

  五、评议生单独唱第四段，老师随堂进行鼓励表扬。

活动成效

学生们很喜欢这首歌曲。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.5.7

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

脱稿演唱歌曲“Bigbigworld”

活动目标

1. 通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演唱

3. 体会经典英文歌的情感。

活动内容

脱稿演唱歌曲“Bigbigworld”。

活

动

过

程

一、导入

 1.视频播放《Big Big World》

 2.揭示：

今天我们来复习这首英文歌

 二、新授

  1.出示通篇歌曲，生齐读句子

 2.师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子

 3.音乐带播放，生轻声跟唱

 三、练习

 1.生齐唱歌曲

2.生生练习，自由唱歌

 3. 男女开火车合唱

 4. 班级为单位，比赛唱歌

 四、活动：

音乐带《Big Big World》伴唱全篇歌曲。

五、评议：

生单独唱第四段，老师随堂进行鼓励表扬。

活动成效

这一活动中学生表现很棒，学生很感兴趣，老师的即兴精彩点评更让学生收获大增。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.5.14

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲Nobody’shome

活动目标

1、让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。

2、教学难点：

扩充英语词汇量，读准单词。

活动内容

学习英文歌曲“Nobody’shome”。

活

动

过

程

一、导入

 1.合唱《Nobody’s home》

 2.老师揭示课题：

“今天我们来学习Nobody’s home”

 二、新授

  1.介绍歌手资料及当时背景。

  2.课件展示：

（时代背景及歌手照片）

  3. 课件出示：

  Nobody’s home 

歌手：

Avril Lavigne

 I couldn't tell you why she felt that way, 

She felt it everyday. 

And I couldn't help her, 

I just watched her make the same mistakes again. 

What's wrong, what's wrong now?

Too many, too many problems. 

Don't know where she belongs, where she belongs. 

She wants to go home, but nobody's home. 

It's where she lies, broken inside. 

With no place to go, no place to go to dry her eyes. 

Broken inside. 

... 

4．认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5．视频播放，体会情感（指名回答）

6、师小结。

活动成效

听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习兴趣。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.5.21

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习英文歌曲“Hollywood's Not America” 

活动目标

1、让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。

2、教学难点：

扩充英语词汇量，读准单词。

活动内容

学习英文歌曲“Hollywood's Not America”。

活

动

过

程

一、导入

 1、合唱《Hollywood S Not America》

 2、老师揭示课题：

“今天我们来学习Hollywood S Not America”

 二、新授

  1、介绍歌手资料及当时背景。

  2、课件展示：

（时代背景及歌手照片）

  3、 课件出示：

Hollywood's Not America

歌手：

Ferras 

Born Helena Jane 

With a restless soul 

She moved west to California 

Became a Center-Fold 

But once you change your name 

Well the pieces fall 

Now she hardly recognizes herself at all 

And there's never any rain, when you want it 

A hollow little game, and you've won it 

Looking for a thrill but you've done it all 

...

4、认识单词（师逐个认读，同桌认读）。

 5、视频播放，体会情感（指名回答）。

 6、师小结。

活动成效

学习英文歌是为了提高学生的英语水平，挖掘学生的艺术潜能，在第一节课学习一首比较简单，耳熟能详的英文歌，让学生能做到读准单词，理解单词。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.5.28

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

通读剧本《IlikeABC》，了解情节

活动目标

 寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园英语文化氛围。

锻炼学生口语能力。

活动内容

通读剧本《IlikeABC》，了解情节。

活

动

过

程

1、了解故事情节。

2、选定演员，发放剧本。

 3、熟悉剧本，练习句子。

 3、互相对演，记住动作和神态。

 4、学生展示表演内容。

 5、学生互相评价。

活动成效

激发学生的表演欲，提高学生的英语口语能力，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的综合语言表达能力。

备注

英语社团活动教案

活动时间

2019.6.4

活动地点

校活动中心

指导老师

参加人员

全体成员

活动主题

学习剧本歌曲《Hokeypokey》

活动目标

寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园英语文化氛围。

锻炼学生口语能力。

活动内容

学习剧本歌曲《Hokeypokey》。

活

动

过

程

1、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。

2、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。

3、学习了歌词后逐句学唱歌曲。

4