共建无废城市1.docx
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共建无废城市1.docx
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共建无废城市,创建无废校园班会
一、活动目的:
1.了解无废城市,无废校园建设;
2.如何减少垃圾产生;
3.让学生学会并在今后养成“垃圾分类”的好习惯。
二、教学重点:
垃圾分类是怎么一回事以及要如何区分不同类型的垃圾;可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾;不可回收就是不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾(用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了是不可回收的,厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头,瓜皮果
壳,树叶等);认识有毒垃圾;垃圾分类的益处。
三、导入
1.问题引入:
首先,我们会问,我们的学生:
大家在日常生活中有
没有乱扔垃圾的习惯啊?
有没有学会垃圾分类呢?
2.我们对垃圾分类以一个小故事进行风趣的讲解;
四、回收与不可回收
1.让学生们绘画“可回收"和"不可回收”两种标志的图案,并
请三个学生.上台进行展示自己的作品,同时讲讲自己对这两种标志
的理解,踊跃的学生会得到一定的奖励。
2.请两位工作人员头戴“可回收"和"不可回收”的卡片条,我们的工作人员对"可回收"和“不可回收"进行举例解释说明。
请以三个为一组的学生们上台对我们的卡片进行“垃圾分类”(一共四组)每一组分类完之后,我们的工作人员要对分类的正误进行说明评论哦。
踊跃的学生会得到我们的奖励。
五、图片欣赏讨论
1.图片赏析
2.说一说:
大家从这个视频中学到了哪些东西呢?
3.朗诵《不乱扔垃圾顺口溜》
好学生,讲卫生,垃圾扔进垃圾桶。
校内校外一个样,环境卫士
人人争。
扔张纸,吐口痰,人的生命要玩完。
可怕!
塑料袋,满天飞,市容面貌在抹黑。
可恶!
塑料袋,竹木筷,城市污染真厉害。
害怕!
天变黄,水变黑,白色垃圾满天飞。
真脏!
4.天变灰,河变脏,生态环境在受伤。
咋办?
5.学生讲卫生,果皮纸屑不乱扔。
校内校外一个样,环境卫士人人争。
一二三四五六七,绝对不乱扔垃圾。
七六五四三二一,绝不随地吐痰。
四、学生汇报,知识问答,了解"无废城市,无废校园"的相关知识。
争做环保小卫士,垃圾分类我先行。
同学们一起了解了垃圾分类的定义、好处以及各类不同的垃圾,
互相交流了自己搜集的相关资料。
1.生活垃圾一般可分为四大类:
可回收垃圾、厨余垃圾、有害
垃圾和其他垃圾
2.可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨3.余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
4.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,
这些垃圾需要特殊安全处理。
5.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表
水、土壤及空气的污染。
6."塑料瓶是可回收物,菜叶子、剩菜要放到厨余垃圾桶,有害垃圾
要单独放在红色的垃圾桶里,干湿垃圾要尽量分开。
六、知识竞答赛
七、布置作业
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 共建 城市