师带徒考核评分细则.doc
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师带徒考核评分细则.doc
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“师带徒”考核评分细则
为了考核的科学化、规范化,保证考核的公平、公开、公正。
根据SMART原则,本次活动考核实行百分制。
以下是具体的考核项目:
一:
工作态度(30分)
(一)师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗。
(8分)
(1):
师徒之间应互相尊重,团结协作。
因师徒关系不谐,影响活动正常开展的,一次性扣5分;
(2):
师徒应注重自身思想素质建设。
1:
导师获公司“文明职工”称号的,加1分;获公司“先进个人”称号的,加2分;
2:
徒弟获公司“文明职工”称号的,加1分;获公司“先进个人”称号的,加2分;
3:
师徒同时获得相关荣誉的,加3分。
(二)导师以身作则,耐心施教。
(10分)
(1)未在思想、生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分。
(2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现错误视情节轻重,出现一次扣2—4分。
(3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解相关技能的,出现一次扣2分。
(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式。
需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分。
(三)徒弟立足岗位,虚心求教,富有责任心。
(12分)
(1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生工作失误的,出现一次扣3分。
(2)导师已讲解的相关知识,仍达不到工作要求的,出现一次扣3分。
(3)自身思想、生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分。
(4)对遇到的业务难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分。
(5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分。
二:
学习表现(20分)
(一)导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果。
(10分)
(1)无培训期限的,扣3分。
(2)无培训目标的,扣3分。
(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分。
(4)导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分。
(表格见附表)
(二)徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况。
(10分)
(1)徒弟未按要求完成导师安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分。
(2)因徒弟未及时与导师沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分。
(3)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分。
三:
业务能力(50分)
(一)师徒协作,相互促进。
(10分)
师徒互相学习,合力开展工作,取得一定工作成绩。
酌情加分。
(二)导师带徒期间,注重知识结构和理念的更新,自身岗位技能和理论水平不断提高。
(10分)
(1)导师没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分。
(2)导师以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分。
(3)在带徒期间,师徒参加各种比赛获奖的,酌情加1—3分。
(三)导师带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显著增强。
(15分)
(1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到导师要求的业务能力的,出现一次扣2分。
(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分。
(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分。
(4)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分。
(四)徒弟沟通协作能力显著增强(5分)
带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力。
(五)师徒严格遵守公司规章制度,工作顺利开展或岗位效益得到提升。
(10)
备注:
1、该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分;
2、考核由公司行政管理部门进行。
3、考核分为四个档次,95分以上为优秀,85-95分为良好,60-85分为合格,60分以下为不合格。
附表1:
“导师带徒”年度鉴定表
导师姓名
职务或职务
合同
期限
年月日起
学员姓名
专业或工种
年月日止
培训目的
学员学习情况总结
(填写内容:
学员学习情况年度总结、学习心得及思想工作情况)
学员签字:
年月日
导师传授情况总结
(填写内容:
导师如何传授,传授的效果等情况)
导师签字:
年月日
公会意见
(填写内容:
对师徒传授和学习情况进行讲评)
年月日
行政管理部
年月日
注:
行政管理部审定结果栏内填写优秀、良好和合格的考核鉴定结果。
项目
考评内容
标准分
评分细则
实际得分
(一)
工
作
态
度
30分
1、师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗。
8分
(1)师徒之间应相互尊重,团结协作。
因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分。
(2)师徒注重自身思想素质建设。
1:
师傅获公司“星级员工”称号的,加1分;获公司“先进个人”称号的,加2分;
2:
徒弟获公司“星级员工”称号的,加1分;获公司“先进个人”称号的,加2分;
3:
师徒同时获得相关荣誉的,加3分。
2、师傅以身作则,耐心施教。
10分
(1)未在思想、生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分。
(2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现错误视情节轻重,出现一次扣2—4分。
(3)师傅在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解相关技能的,出现一次扣2分。
(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式。
需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分。
3、徒弟立足岗位,虚心求教,富有责任心。
12分
(1)因工作中出现的问题未及时向师傅请教而发生工作失误的,出现一次扣3分。
(2)师傅已讲解的相关知识,仍达不到工作要求的,出现一次扣3分。
(3)自身思想、生活中出现的问题,不及时与师傅沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分。
(4)对遇到的业务难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分。
(5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分。
(二)
学
习
表
现
20分
1、师傅有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果。
10分
(1)无培训期限的,扣3分。
(2)无培训目标的,扣3分。
(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分。
(4)师傅原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分。
2、徒弟按师傅要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况。
10分
(1)徒弟未按要求完成师傅安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分。
(2)因徒弟未及时与师傅沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分。
(3)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分。
(三)
业
务
能
力
50分
1、师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关。
10分
师徒互相学习,合力开展工作,取得一定工作成绩。
酌情加分。
2、师傅带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高。
10分
(1)师傅没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分。
(2)师傅以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分。
(3)在带徒期间,师徒参加各种比赛获奖的,酌情加1—3分。
3、师傅带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显著增强
15分
(1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到师傅要求的业务能力的,出现一次扣2分。
(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分。
(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分。
(4)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分。
(四)徒弟沟通协作能力显著增强(5分)
带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力。
(五)师徒严格遵守公司规章制度,工作顺利开展或岗位效益得到提升。
(10)
4、徒弟沟通协作能力显著增强
5分
带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力。
5、师徒严格遵守公司规章制度,工作顺利开展或
岗位效益得到提升。
10分
岗位出现安全、质量事故的,一票否决。
附表3
“导师带徒”跟踪考核表
岗位名称
导师姓名
徒弟姓名
葛洲坝海集房地产开发有限公司
第年月“导师带徒”进度登记表
月培养目的
完成情况及突出变化
导师意见
下月培养计划
附件4:
新员工试用期辅导跟踪表
姓名
入职时间
试用部门:
部门
内容
部门指导者
用人部门
业绩指标
岗位质量意识
岗位职责及业务关系
岗位保密性要求
工作质量意识
岗位说明书要求
岗位技能
工作任务
用人部门领导意见
签名
日期
备注:
1、此表为试用期员工考核用,由新员工所在部门主管填写;
2、部门领导按新员工所在岗位要求在部门内指定督导人员帮带新员工,新员工按时间顺序按项学习;
3、质量意识是指员工任何潜在行为都有可能影响到产品的质量,员工相关生产活动和行为都应符合岗位规范。
4、此表试用期完后交回人力资源部存档。
附件5:
师傅任职资格表
姓名
部门
岗位
入职时间
任职时间
有无违纪行为
工作业绩
(过去六个月KPI指标)
工作经验
(专业技能方面)
工作作风
(廉政建设、职业道德)
部门领导意见
人力资源部审核
总经理审批
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