幼儿园大班周工作总结.docx
- 文档编号:30806184
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.31KB
幼儿园大班周工作总结.docx
《幼儿园大班周工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班周工作总结.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园大班周工作总结
幼儿园大班周工作总结
篇一:
大班一周工作总结
篇一:
幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了,这一周感觉过的相当快,这一周除了完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训,上完了这两节课,对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。
周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训,也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉,本周已经适应了幼儿园的生活了,基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好,下午回去也会主动跟老师再见。
新学的早操也都熟悉起来了,只有个别小朋友还是不太认真,思想不够集中。
上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活,总是不知道自己该干什么,上课的时候总是和小朋友们讲话,这方面我们还需加强提醒。
总的来说,我们还需继续努力,更加细心。
将近五周的时间,孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。
在坐姿方面,大部分幼儿的表现都很好,只有林子墨小朋友最特别,有点坐立不安,小椅子经常都是歪的,跟孩子的家长也交流过,妈妈反映在家也是这样。
在运动方面,孩子们的能力也在逐渐增强。
他们能够按照自己的想法,进行运动。
在游戏时,也是这样,他们能够根据自己的生活经验,进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏,有的孩子沉浸在自己的游戏活动中,都玩的很高兴。
在选择区域游戏的过程中,可以看出一个人的性格特征,有的小朋友的兴趣比较广泛,有的幼儿总是独来独往。
在家园共育方面,家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了,这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的,我们班在这方面做的还不错,小朋友都添加衣物,被子也都换成了厚实的。
小朋友在活动时,冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的,因此我们班保育老师每天都在用醋消毒,还定时的的臭氧消毒,一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成,周四的上午在五幼听了几节公开课,课上确实不错,我们这些新人还是需要再努力,把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待,只要这样才能做得更好.
随着气温的下降,孩子们的衣服也越穿越多,特别是体型瘦弱的小朋友,在洗手的时候,他们很那把衣袖往上卷,需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。
最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球,对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。
而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。
小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了,生病了,好几天没能来幼儿园,家长应该及时给幼儿增添衣物,以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.
这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.
下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二:
幼儿园一周工作总结
幼儿园一周工作总结
各位家长:
大家好!
很高兴在您的支持和配合下,本周工作得以顺利圆满的结束。
在大家的共同努力下,孩子们各司其职,学习、工作有模有样、有声有色。
本周孩子们的学习任务日渐紧张,各项要求愈来愈具体,愈来愈全面,孩子们能够在学校和老师的要求下,逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。
更多的孩子找到了自己的位置,为自己的全面发展努力着。
当然,孩子们的各方面差异也日渐明显,有的孩子,不能主动完成自己的学习任务,有的孩子不能积极发言,有的孩子只顾及自己不关注他人……但是,我相信,每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能,也推动班级的整体发展得更好。
之所以有这样不尽如人意的现象发生,和每个孩子的具体生活状况有关。
我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家长回家很晚,有的孩子爸妈只负责吃穿,不会关注成绩……从第一周的签字反馈中,可以看出家长对孩子的了解及关注程度。
我知道,家长们工作很忙,但教育不只是学校的工作,学校教育主要是教知识,教做人、教习惯,是贯穿于学习过程中的,而且,学校教育的成果,需要在家庭教育中得到巩固,家庭教育是学校教育的延伸,家校联手,共同教育,才能保证孩子受到良好的、健康的教育。
所以,希望家长们务必关注孩子,尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子,家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有:
1、值日生全部按时到校。
感谢家长们的配合。
请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下,能主动关注孩子的作业本并签字,提出表扬。
3、丢三落四的状况日渐凸显,忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。
请家长们引起重视。
尤其是周一的作业,一定要保证孩子写全、带齐。
不提倡给孩子送作业,让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级,并和我沟通,希望得到家长们的支持和管理,保证孩子上网安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心,王新新的家长替班级买来桌布和椅垫,郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作,感谢三位家长的热心支持!
希望在家长们的配合下,下周一,孩子们都有一个更好的开始!
祝各位周末愉快!
篇三:
幼儿园一周工作总结
幼儿园一周工作总结
幼儿园一周>工作总结
(一)
儿子上幼儿园也一周了,好的方面学会了自己吃饭,在幼儿园也能睡午觉了。
也能和小朋友一起玩了,还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子,后来,我们锻练他养成了早上拉耙耙的习惯,不过,他仍然不想去幼儿园。
他每天都找很多理由不去幼儿园。
第一天:
他告诉我,在幼儿园他吃不饱,所以他不想去幼儿园。
中午别的小朋友睡觉,他在小床上坐了一中午。
我接他时,他眼睛都睁不开了。
我觉得可能他还是不太习惯,就告诉他他应该和小朋友比着吃,谁吃的快谁可以得到小红花。
第二天:
他还告诉我,在幼儿园他吃不饱,幼儿园的菜他吃不动,他不喜欢吃,中午睡觉时他想妈妈,不过老师说他中午睡觉了,他刚开始还是不睡,老师就告诉他,你自己躺着,躺着躺着就睡着了。
我想他还在适应阶段,吃不好,也是应该的,我努力的想告诉他,他上幼儿园是他的工作,就像我每周一到周五也要上班一样。
第三天:
他哭的很委屈,说他一定不要去幼儿园,他要和妈妈一起去上班,我问他为什么不想去,他告诉我,中午他不想在储藏室,他还说储藏室有两个蓝凳子一个红凳子,我问他,储藏室没有小床吗?
他告诉我储藏室小放不下小床,我问他储藏室有几个小朋友,他说只有他一个。
我一听,头就大了,难道老师处罚他了?
想想也不可能,我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园,老师都是骋用制,园里管理很严格的,我就给>我的朋友们打电话,朋友们都
说不可能,没有发现老师惩罚学生的。
我决定第四天送他时问问老师。
另外问问他那个是储藏室,到了他们班级,他就告诉我这个是储藏室,我一看,原来是舞蹈室。
另外把他给我说的话又给老师说了一下,我才明白,原来中午他不睡觉,又哭着找妈妈,老师就把他带到舞蹈师,不想吵到别的小朋友。
结果我儿子就认为是储蓄室,吓得大哭,老师一看,就忙把他带了出来。
回到家儿子就以此为理由不去幼儿园。
第四天:
因为我有应酬,他爸爸去接的,回来,他吃了很多东西,好象很久没有吃饭一样,并且告诉他爸爸,说爸爸,我不去幼儿园,幼儿园我吃不饱。
他爸爸告诉他,你是不是不吃饭呀,你要自己快点吃饭。
后来我们把他说的告诉了老师,老师估计照顾了他一些,第五天,他就不说什么了。
今天是第6天了,还不知儿子情况如何。
希望他一切都顺利!
幼儿园一周工作总结
(二)
幼儿园第一周顺利度过了!
豆豆的反应比我预料的要好些。
第一天,没有很多人那种哭闹,很顺利,很开心地度过,甚至还舍不得走!
第二天,很平静地跟我再见,但眼神中稍有犹豫,一个多小时后小哭了会儿,但很快就开心起来了。
回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了。
第三天,有点不想去幼儿园,但还是高兴地坐公交去了。
到了门口抱住爸爸的腿哭了,老师领进去后很快也就平静下来了。
第四天,在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳,时不时念叨着我不想去幼儿园。
到门口哭了,换上鞋子老师给抱进屋,马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见!
后来老师说很快也就没事了,玩得挺好,吃饭也很不错。
去接她时正搬着小椅子准备做游戏去呢!
第五天,一路上问我能不能不去啊,我说今天是星期五,要上幼儿园的。
问为什么,答是规则,是责任,豆豆想想说晚上我们回家看规则和责任这两本书吧。
下公交车后抱住我不肯放,说妈妈你今天抱我去幼儿园吧。
到了教室门口一放下马上眼泪就出来,并抑制不住地哭出声来。
老师出来后却又哽咽着问早上好,还问今天要拧的瓶盖多不多啊?
(昨天老师答应今天让她做这项工作的)要求我给换衣服,换好后让我抱抱,再帮她擦眼泪。
然后她哭着挥手说妈妈再见,就抽泣着跟老师进屋了。
晚上回来情绪很好,还说幼儿园很好玩,但过会儿又说我不要上幼儿园呵呵。
总的来说,豆豆从第一天的新鲜,到后来的分离焦虑,反应还不算太大。
我觉得其实她从心里接受幼儿园,只是跟希望妈妈陪着她去,知道妈妈不能陪,所以宁愿不去了。
我想下周情况也许会好些,但我已经做好准备,2-3周的分离焦虑反应是很正常的。
希望宝贝在幼儿园开开心心!
幼儿园一周工作总结(三)
今天是5月19日,笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了,我那,给笑笑的一周幼儿园生活做个总结。
5月11日,笑笑第一天上幼儿园,晚上我和笑笑聊天,问他幼儿园的情况,他还是挺喜欢的,还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈。
我问他幼儿园好不好,他回答,好,那还去吗,回答不去了。
我说,那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊,他一听想了一下,那去吧。
5月12日,笑笑第二天上幼儿园,早上出门的时候,心情特别好,主动和姥爷再见,和姥姥一起出门,姥姥要去市场,姥爷问他,你干什么去啊,他很干脆的回答,我去买菜。
呵呵,他以为是和姥姥去早市那。
他还很认真的和我说,妈妈,姥姥,笑笑一起去买菜,我说好。
和他走的一路,我们走走,跑跑,一会看看风景,一会又加紧了脚步,总之是很愉快的一路走到了幼儿园。
到门口,看到李老师还主动问好,但是老师抱他往楼上走的时候,让他和妈妈再见的时候,他还是哭了。
看着笑笑哭着进入幼儿园,我的心情特别的不好。
很想哭,很
想不送他了,一想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生,肯定有很多的不知所措,我心里真的特别的不忍。
白天给老师打了电话,说进屋就不哭了。
下午,我去接的笑笑,因为想到早上他的样子,心里特别难受,想早点看到他。
知道他这一天的情况。
笑笑看到我去特别高兴,下楼梯的时候就和我挥手,一直对着我笑。
老师说晚饭笑笑很喜欢吃,都吃光了。
一天都没有再哭,表现的特别好。
喜欢唱歌跳舞。
就是今天的中午觉睡的不好,一个多小时就起来了,再拍拍也不睡了。
自己在床上躺了一会才起来穿衣服的。
我们回来的路上,笑笑表现的特别高兴。
只是总是让我抱他。
可能是笑笑怕我有给他送到哪里不要他了吧,让我抱着才有安全感吧。
笑笑,加油啊。
晚上回到家,才6点多,笑笑就和我说想看猫和老鼠,我给他放了,他自己上床躺在床上看的,一会功夫就睡着了。
趴着睡的,睡的特别香。
我看着心里特别不舒服,白天肯定是没有休息好,才会看看电视就睡着了。
这种情况是在家里都没有的。
5月13日,早上是让姥姥送的笑笑,因为我不想看到笑笑哭的样子。
我和姥姥笑笑一起出的门,我躲在车后面看他们走,笑笑一直回头找我,我的心里还是一样的难受。
很沉重。
姥姥告诉我,老师抱他进屋的时候他没有哭。
晚上姥姥和姥爷去接他,他看到他们就笑了。
老师说午觉还是睡了一个多小时。
晚餐笑笑吃的很好,晚餐吃的小包子,每个孩子2个,一碗粥,笑笑吃了2个后还想吃,就和老师说他还要吃,一共吃了3个包子,粥喝了一半就不喝了。
呵呵,小朋友很厉害啊,才去第三天就敢主动和老师说他的要求,不错,这样我就放心点了。
5月14日早上,他看到我在家,就非让我送他才行,我和爸爸一起送的他,一路都很高兴,其实我很享受和笑笑去幼儿园的一路走的感觉,很开心。
到了幼儿园还是哭了。
弄的我和爸爸心情都不好。
晚上下班赶紧回去问笑笑的情况,老师说笑笑今天睡的很好,而且我们是4天都没有尿过裤子,我想一是幼儿园把的勤,二是给小朋友喝水少,笑笑每次回家都要喝很多水才行。
这个问题我想和老师说一下,但是估计说了也没有用,姥姥说以后我们自己带水给笑笑喝。
5月15日和16日是周末,早上起来我和笑笑说这两天都不用上幼儿园,他表现的是很同意,最好是以后都不用去了,呵呵。
小朋友怎么都不喜欢去幼儿园啊。
休息了2天,17日早上我和爸爸送他上幼儿园,他表现的特别不高兴,早上出门他就不高兴,也不肯自己背书包了,到了幼儿园门口,他对我说,笑笑不去幼儿园,然后就拉着我的手往前走,因为时间还够,我们也就没着急,顺着他往前走,他也不知道要去哪里只是离幼儿园越远越好,呵呵,我们绕了个圈又走到了幼儿园门口,他抱着我想哭,我问他,为什么不想去幼儿园啊,他告诉我,因为幼儿园里面没有妈妈。
呵呵,我告诉他,白天妈妈要上班,在家里也没有妈妈啊,等到你从幼儿园回家了就能看到妈妈了,他似懂非懂的点点头。
老师抱他时候他还是哭了。
晚上去接他时候,老师说睡觉不太好,是自己吃的饭,只是快收拾的时候还剩点是老师喂的。
其他活动表现都很好。
5月17日晚上笑笑有点发烧,小朋友自己和我说,笑笑不舒服,我给他吃了退烧药,一会烧退了感觉好点才睡着了,18日早上一直下雨,姥姥和姥爷说外面下雨,笑笑还有点感冒,不行就不送了吧。
我衡量了一下,也怕幼儿园照顾的不好,外面下雨再着凉了就没有送他。
他这一天过得很开心。
姥姥领着出去玩。
吃了感冒药和咳嗽药,不发烧了,但是一直咳嗽,看来小朋友上幼儿园都是要生病的啊。
5月19日,早上还是不肯去幼儿园,出门是我抱着的,下楼后一放到地上他就不干了,没办法我一直抱着,过了道看到一个小朋友自己走路,我和他说,他才肯自己下地走。
一路让我抱了3次,总算是到了幼儿园,一看到小朋友出来他就要哭,我告诉他,笑笑一哭,妈妈特别心疼,妈妈也想哭,他听了我的话,老师抱的时候才没有哭。
这应该是笑笑第二次上幼儿园没有哭吧。
其实笑笑哭也不是使劲的哭,就是大声喊。
每次都是哭给我看的,老师说每次都是一进屋就不哭了。
一天都不会哭的,白天都能主动配合老师做活动。
吃饭也都能自己吃,吃的也都很好。
在幼儿园笑笑也不挑食了。
只是午睡时间短,这个是笑笑的一个小毛病,在家睡觉也是,睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在,如果看见你了他就会接着睡觉,姥姥想到办法了,让给冲点奶看看,今天告诉老师了,还不知道结果怎么样。
总的来说笑笑的表现还是特别好的,我很满意。
笑笑加油啊。
篇二:
幼儿园班级周总结
篇一:
幼儿园学前班周工作总结
学前
班周工作总结
一周的时光在繁忙
而琐碎中匆匆过去,虽然有点累,可还是很值得的,每每看到小宝贝们灿烂的笑容,都倍感
欣慰。
秋季是各种传染病
多发季节,虽流行红眼病能躲过一劫,但我们不能有侥幸心理。
需时时注意天气冷暖变化。
孩子卫生习惯的养成,衣物的适时增减,午睡的管理。
室内开窗通风等方面时时关注,而且
本周我们还每天早晨带领幼儿早操,增强幼儿体质,谨防各种疾病发生。
“在游戏活动中学
习”,让幼儿体会学习的快乐。
孩子们学习兴趣浓厚,对数学也产生了浓厚的兴趣,能独立核
算10以内的加减法。
这些天里,我也发
现了孩子们的弱点,就是在自理能力方面还存在很大的问题,如:
穿衣服。
但是据我们观察。
发现孩子在老师鼓励下能自己动手穿衣,这说明孩子有这个动手的欲望,能做到一些我们认
为他们很难完成的事情,关键是有没有尝试的机会,而家长们每包办孩子的一件事情,就让
孩子失去了一次体验和动手的机会,一次自我实现的机会。
有一种爱叫“放手”,所以家长应
放开双手,让孩子做一些力所能及的事情,有意识地为孩子创造与人交往、合作的机会,鼓
励他去接触陌生的环境,去勇敢地与他人交往。
篇二:
幼儿园中班周小结
幼儿
园中班周小结
1、幼儿园中班每周工作小结
各位家长、小朋友们:
大家好!
近几日虽然是阴雨绵绵,但咱们过得忙碌、愉快而充实,现将有关的工作小结如下:
一、上周工作总结:
1、在周一的晨检中,本班幼儿的个人卫生做的很干净,头发洗了,园服也很整洁,只有极个
别幼儿指甲没剪,幼儿都保护自己很好,没有带外伤的幼儿,孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动,还贯穿了幼儿的常规训练,比如:
上操、吃饭、
上床睡觉的安全等,孩子们都能按老师的要求积极参与,成效还不错。
3、本周接连几天下雨,早晚天气还是有点冷,温差比较大,流行病偶有发生,希望家
长朋友们给孩子做好预防工作,本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外,其他幼儿
请假的少,所以,本周幼儿的出勤率比较高,只有极个别的孩子带药了,老师都能及时给孩
子喂药,让孩子勤喝水,午休时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展,由于我班家长朋友们的积极
参与,我班制作的手工作品件数多、质量好,在此,(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、
吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划:
1、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情况给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉
长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的
安全,不要让孩子带外伤,以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,希望家长朋友们一如既往给孩子做好
预防工作,本周园内也将进行幼儿夏季体检。
老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、
游戏,让他们多喝水,以保证孩子们健康入园。
3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲文明、懂礼貌。
老师将会进行各方面的引导及教育,希各位家长也积极投入这一教育行列,对孩子进行文明、
诚信教育。
4、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体健康、心想事
成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
2、幼儿园中班各周小结
一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简单地梳理、记录,以便今后更好地开
展工作。
◇2月18日(周一):
是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。
由于上
一天已经作好了准备,所以报名工作井然有序。
到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩
子回老家还没过来,我及时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日(周二):
今天是孩子们新年里第一天来园,我们三位老师早早地来到班里,准
备好了玩具,迎接他们的到来。
孩子们的情绪都还稳定,都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日(周三):
轮到自己带早班,精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的
祝福》两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日(周四):
今天是元宵节,孩子们带来了汤圆。
首先,肖老师给他们介绍了元宵
节的来历,接着,便开始煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。
◇2月22日(周五):
又是一周的最后一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了
小金花。
虽说只是流水账式的记录,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作还要更细致、周到。
3、幼儿园中班第八周工作小结
时间匆匆过了第八周,清明小长假以后,我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中,虽说这周只
有短短的三天时间,三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思;新教师,就犹如温室里
的花朵,每天和孩子们一起成长、一起收获。
至此,我改变了原先的计划,将每月一总结固
定成为每周一小节,希望自己的这个计划能够真正落实下去,让我的教育之路增添一份色彩。
三天的时间不长也不短,由于小班组进行常规调研活动,我的师傅因为要去调研固我们换了
课,很久没有给孩子们上课了,感觉有那么点生疏了,一节课后我的喉咙感到明显的疼痛。
很照顾我,说话都是轻轻地,这让我很感动;这两天都是早班的缘故,所以每个早上有三个
活动,经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题:
一、让教育变得更“活”:
作为青年教师的我,一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差
距,有时候地环节自己就很难把握好,那就照本宣科吧,这又感觉很枯燥,也没有自己特色;
虽说教本都是专家汇聚的,但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来,比
如健康活动《学做消防员》,教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上,并且附有图示。
我在执教中就按照这个大纲基本走了下来,活动还算进行的比较顺利,孩子们地参与度也很
高,也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀,教学目的也差不多
达到了,可事后我就在想,在原有基础上,我是否可以再增加点难度,让孩子们增加点难度。
可以设置一些障碍物,从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的,从中也能够让教
育变得更加充满活力。
二、让教育多一份“思”:
都说反思能够让我们成长的更快,现在看来的确如此,每个活动后
都应该有所“思”,更确切地说是多一份“思”,以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自
我,平时的课那就不用了,但事实证明我错了;每个活动后我都应该有更多的思考:
今天的
活动好的地方在哪里?
不好的地方又在哪里?
我的教学目标达成了吗?
重难点把握好了吗等
等,要要我们的教育充满智慧那就从我做起,多一份思索,多一份思考,把教育变得充满智
慧的闪烁。
三、让教育变得更赋予童心:
幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心。
有时候孩子们为我们打开了一扇窗,那就迎合着他走进他们的世界,一起蹲下来倾听孩子们
的世界,充满童真与想象力。
已经是第八周了,在过去的几周时间里都没有好好的总结,接下来的几周时间里应该好好把
握,多一份期待、多一份坚持,把这份坚持延续下去,做一名充满智慧的新教师,那就期待
吧。
4、幼儿园中班第四周工作小结
开学第四周结尾了,孩子们在这周又学到那些本领呢,现将班级工作小结如下:
1、这周我们班开展《礼物》小主题,在这个主题里,让孩子们理解“礼物”的含义,学习相
关的“礼物”特征,提升孩子们分类的能力。
在学习中,让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲
情与友情,引导孩子萌发感恩意识、责任意识,学习爱物惜情。
篇三:
幼儿园周班级工作总结
幼儿
园周班级工作总结
幼儿园周班级工作总结
一、常规、教学工作:
1、帮助实习老师进行故事、折纸等教学活动的材料准备以及教学过程的指导,让各位实习老
师对自己的特长得到最好的发挥。
2、播放《彩虹的约定》,引导幼儿随着优美的旋律进行创编,为孩子们的节日做准备。
3、学习用对角折的
方法折小鱼,并进行大鱼小鱼好朋友的添画活动,通过进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 工作总结