中小学生研学实践工作实施方案.docx
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中小学生研学实践工作实施方案.docx
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中小学生研学实践工作实施方案
篇一:
中小学生研学实践工作实施方案
为了贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学实践的意见》(教基一〔20__〕__号)、《__省教育厅等12厅局关于推进中小学生研学实践的实施意见》(__教思函〔20__〕__号)和《__市推进中小学生研学实践工作实施方案》(__教联〔20__〕__号)等文件精神和要求,结合我市实际,现就推进中小学生研学实践工作制定本实施方案。
一、工作目标
中小学生研学实践是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体实践、集中食宿方式开展的研究性学习和实践体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,让广大中小学生在研学实践中感受祖国大好河山,感受中华优秀传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,感受地域特色,激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情。
推进中小学生研学实践要坚持立德树人,以培养人才为根本目的,注重因地制宜、突出__及__特色,精心设置研学实践活动课程,实现“寓教于游”、“寓学于游”;建设一批高标准、引领性的研学实践教育基地,培育一批高素质、专业性的研学实践师资队伍,打造一批高品位、示范性的研学实践活动项目,建立一套高效、创新的研学实践发展机制,努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学实践发展体系。
二、基本原则
(一)安全性原则。
研学实践要坚持安全第一、生命至上,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,完善全方位安全应急预案制度,确保师生安全。
(二)教育性原则。
研学实践要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。
(三)实践性原则。
研学实践要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,亲近自然、接触社会、拓展视野、参与体验、丰富经验和阅历。
(四)公益性原则。
研学实践不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。
三、主要任务
(一)纳入学校教育教学计划。
各中小学校要根据实际,把研学实践纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程、地方课程和校本课程统筹考虑,促进研学实践和学科课程有机融合,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。
学校要灵活安排研学实践内容和时间,确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学实践活动,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,研学实践时间原则上小学阶段2-3天,初中阶段3-5天,高中4-7天,尽量安排在学期当中,避开旅游高峰期。
市教育局加强对学校研学实践活动的统筹安排和指导,根据地域逐步建立小学阶段以乡情县情为主、初中阶段以县情市情为主、高中以省情国情为主的研学实践活动课程体系。
(责任单位:
市教育局)
(二)建设研学实践基地。
市教育局牵头,会同文广旅体等部门,结合域情、校情、生情,依托本地自然风貌和文化遗产资源、红色教育资源、爱国主义教育基地以及综合实践基地、知名院校、工矿企业、科研机构等,按照知识科普型、体验考察型、励志拓展型、军事主题型、自然观赏型、文化康乐型等六大类,遴选建设一批安全适宜、主题鲜明、体验丰富的“中小学生研学实践教育基地(营地)”。
鼓励引导社会力量建设主题性实践教育基地。
(责任单位:
市教育局、市文广旅体局、市财政局、市住建局、团市委)
(三)合理布局精品线路。
根据不同学段学生的需求,以研学实践基地为重要依托,建立不同半径的课程资源圈,积极推动研学实践资源信息共享和区域合作,构建研学实践基地图谱,有效对接基地课程和学校课程,为中小学生研学实践提供资源支撑。
加强研学实践基地课程开发,针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、军事类、人文类、体验类等多种类型的活动课程,打造一批示范性研学实践精品主题线路,形成由点成线、布局合理、互联互通的研学实践网络。
要充分利用本地原有的教育资源,根据不同年龄段学生的身心特点而设计成本低、教育价值高的研学内容,避免增加学生的经济负担和课业负担。
(责任单位:
市教育局、市文广旅体局)
(四)加强专业人员队伍建设。
教育部门要确定相应的职能部门和管理人员具体负责本市中小学研学实践活动。
各中小学校要确定相应的管理人员和教师作为研学实践活动负责人,负责本校研学实践。
市旅游部门牵头明确研学导师评定与服务规范,有计划地培养一批研学实践导师队伍,组织研学实践导师接受组织开展研学实践的主题确定、组织管理、后勤保障、安全管理和突发事件应急处置等方面的专业培训。
市教育部门要将研学实践培训纳入中小学教师继续教育培训体系,制定计划开展研学实践导师培训。
经教育行政部门会同有关部门遴选的“中小学生研学实践教育基地”以及承接研学实践活动的企业或机构,要加强研学实践专业服务人员队伍建设,确保研学实践工作规范开展。
(责任单位:
市教育局、市文广旅体局)
(五)规范研学实践组织管理。
文广旅体部门加强对承办研学实践活动的旅行社等机构的监督管理。
教育行政部门、各学校要建立研学实践活动管理平台,制定工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。
学校在制定研学实践活动计划和方案时应主动通过家长委员会、致家长的一封信或家长会等形式,明确告知家长研学实践活动的意义、时间安排、出行线路、费用收支、服务机构、组织管理、安全责任及保障措施等信息。
学校组织研学实践要提前按管理权限报对应的教育行政部门审批备案。
学校要对参与师生进行事前培训和事后考核。
学校开展研学实践活动时,要根据需要配备一定比例的干部、教师、安全员,也可以吸收少数家长志愿者等负责安全保障工作,安全保障人员与出行学生人数比例小学不少于1:
20,初中不少于1:
25,高中不少于1:
30,且必须安排医务人员随行。
学校委托开展研学实践活动,要与经市教育局会同有关主管部门确认准入的有资质、信誉好的企业或机构签订协议书,明确委托企业或机构的安全责任,同时须有一定的学校干部、教师参与安全管理。
学校自行开展研学实践活动选择路线或者委托企业、机构开展研学实践活动以及涉及出行费用时,要有家长委员会参与,做到全程透明公开。
学校领导、教师参加学校自行组织或委托企业、机构组织的学生研学活动应计入教育教学工作量,其费用须由学校负责。
(责任单位:
市教育局、市文广旅体局、市交通局、市市场监管局、市公安局)
(六)加强课题研究。
教育部门要深入研究研学实践工作的规律、方式、评价等,定期组织经验交流活动。
各校分别设立一批研究课题,以课题研究为引领,研究和解决研学实践工作推进中存在的主要问题,探讨推进研学实践工作的有效模式,同时总结经验,形成成果,纳入教育教学成果范畴。
(责任单位:
市教育局)
(七)创建示范学校和示范基地。
在推进研学实践活动过程中,要注重充分挖掘和提炼典型经验。
市教育局定期联合有关部门评选一批“优秀研学实践基地”、“优秀研学实践学校”、研学实践精品课程。
(责任单位:
市教育局、市文广旅体局、市财政局)
(八)形成推动研学实践合力。
一是采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学实践经费。
积极探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。
交通部门根据研学实践需求,在能力许可范围内积极安排好运力,严格执行儿童票价优惠政策。
要督促辖区范围内承担运输任务的有关运输企业确保学生出行的车、船等交通工具的安全保障。
文化旅游部门要指导实行政府指导价的景区实施门票减免政策,爱国主义教育场馆(区、点)门票按照规定费用全免,其他场馆(区、点)门票优惠价格原则上要低于社会旅游团队价格和单个学生门票的价格,同时提供优质服务。
二是落实部门职责。
文化旅游部门会同教育部门负责审核承接开展研学实践的企业或机构的准入条件和服务标准,并监管相关企业、机构严格按照有关规定实施研学组织。
市场监管、卫生健康部门要按照属地监管的原则,加强对研学实践涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的卫生安全及餐饮食品安全监管。
公安部门要加强对研学实践住宿的宾馆、酒店行业治安管理的指导,加强对研学实践基地的治安管理干工作,严肃查处涉及研学实践活动的交通违法行为。
住建部门引导具有教育性的工程建设项目主动为中小学生研学实践提供专业介绍。
(责任单位:
市教育局、市财政局、市文广旅体局、市发改局、市市场监管局、市卫健局、市公安局、市住建局、团市委)
四、实施步骤
(一)准备阶段:
20__年__月—__月。
印发《__市推进中小学生研学实践工作实施方案》,启动研学实践工作。
(二)组织实施阶段:
20__年__月—20__年__月。
结合我市实际,安排__小学、__小学、__学校、__中学、__中学、__一中等6所学校开展试点工作,以点带面,整体推进。
各试点学校制定研学实践工作计划和课程方案,做好研学实践的资料积累和经验传承,为全面推广中小学校研学实践工作提供借鉴。
(三)总结推广阶段:
20__年__月—20__年__月。
认真总结研学实践工作取得的阶段成果,逐步在全市中小学校铺开研学活动,并完善长效工作机制。
五、保障机制
(一)建立研学实践工作协调推进机制。
成立由教育局牵头,发改、文广旅体、公安、财政、住建、交通、市场监管、市卫健、团市委等相关部门共同参加的中小学生研学实践工作协调小组(见附件1),负责对全市中小学研学实践工作的统筹规划和管理指导,负责组织协调各部门共同推进研学实践工作的开展。
市教育局牵头协调组织本市域中小学研学实践实施工作。
各中小学校成立专门机构,结合实际制订实施方案,建立相关制度,积极组织实施。
(二)建立安全出行责任保障机制。
各学校要制定科学有效的研学实践安全保障方案,探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制。
教育行政部门按照属地管理原则负责督促学校落实安全责任,审批备案学校报送的活动方案(含保单信息)、安全保障方案和出行应急预案。
学校要切实做好行前安全教育工作,并定期开展研学实践交通安全应急演练;确认出行师生购买意外险,必须投保校方责任险,与家长签订安全责任书,研学实践活动前应将活动方案,安全保障方案、出行应急预案、参加活动人员名单报教育局审批备案,并报承保校园责任险的保险公司备案。
学校委托承办机构(企业)开展研学实践,要与经教育部门会同有关主管部门确认准入的有资质、信誉好的受委托企业或机构签订协议书,明确其安全责任和服务标准,并做好监管。
要选择开发成熟、安全性高的研学实践线路。
承接研学实践活动的企业或机构按照属地管理原则,向开展研学业务所在地的教育行政主管部门报备,并提交报备表和相关材料。
在研学实践过程中,如遇突发事件,学校或研学实践承办单位(机构)必须做到三个第一:
第一时间实施现场救援,第一时间上报主管部门,第一时间请求事发地的110、120等支援。
如遇到不可抗力(如地震、泥石流、滑坡等地质灾害)或恶劣天气(如台风、大雨、大雪、雾霾、冰雹等)时,应及时取消或中断研学实践活动(在安全市驻留、返回校园或延期出发),待条件允许时再择日安排活动。
(三)建立研学实践科学评价机制。
要建立中小学生研学实践活动评价机制,把中小学组织学生参加研学实践的情况和成效作为学校综合素质考评体系的重要内容。
学校要在充分尊重个性差异,鼓励多元发展的前提下,对学生参加研学实践的情况和成效进行科学评价,将评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
同时,市教育局要在本市域内广泛开展优秀研学实践校的评比活动,征集研学实践典型案例,挖掘和提炼先进经验,以点带面积极开展研学实践工作。
(四)加强宣传引导。
充分培育、挖掘和提炼中小学生研学实践先进典型经验,积极创新宣传内容和形式,制作研学实践产品手册和宣传册,向社会和家长广泛宣传研学实践的重要意义,向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用,为研学实践工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
本实施方案自发布之日起实施,有效期3年。
篇二:
中小学生研学实践工作实施方案
各中小学、各基地(营地)、各旅行机构:
根据《__省教育厅、__省旅游局等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(__教基〔20__〕__号)和《__市教育局__市旅游局等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(温教基〔20__〕__号)等文件精神,结合我区实际,为推进我区中小学生研学旅行工作,特制定如下实施方案。
一、工作目标
探索建立一套管理规范、责任清晰、多元投入、安全保障的研学旅行工作运行机制,开发一批育人效果显著的研学旅行课程,建设一批具有示范带动作用的研学旅行营地和基地,打造一批有影响力的研学旅行精品线路,形成具有__特色的并包含革命传统文化、民俗非遗文化、瓯越历史文化、当代轻工业、现代科技、美丽乡村建设、生态文明等内容的研学旅行体系。
二、工作要求
(一)研学营地基地建设
用3—5年时间,争创省级基地(营地)3个以上,争创市级基地(营地)6个以上,同时创建一批区级基地(营地)。
打造好__区学生实践学校,利用__小学撤并留下的校舍,建设__区学生实践学校__基地和营地;支持社会基地(营地)建设,加大政府购买服务力度;推进共享共建模式,巩固与市学生实践学校的长期合作,推进与区属部门的联动,让更多的__中心区的场馆免费向学生开放。
规范研学旅行基地(营地)管理,探索建立__区中小学研学旅行营地、基地准入标准、退出机制和评价体系。
做好研学旅行承办机构(旅行社或机构)和研学基地(营地)的认定备案,对研学旅行承办机构和研学基地(营地)实行准入制,实施动态管理,定期组织评估,评估结果作为准入和退出的依据。
(二)研学旅行线路建设
按一定主题,精心筛选打造3-5条面向本区域的示范性研学旅行精品线路。
整合__区学生实践学校__校区散文馆,利用__梅雨潭的地理优势,以及文化部门已有的“__散文”品牌,开展研学旅行活动,打造有__特色的“散文之旅”;同时利用琦君文化纪念馆,谋划做大__散文研学线路;利用我区浙南一大旧会址等丰富的红色资源,突出“寻访红色足迹,传承红色基因”,开展研学旅行活动,打造“红色之旅”;利用我区丰富的绿水青山、美丽乡村、三垟湿地等开展研学旅行活动,打造“生态之旅”;利用我区塘河博物馆群、非遗传承、名人足迹、地域风情、丰富的文化遗产等开展研学旅行活动,打造“文化之旅”;利用我区各地改革开放、科技创新的生动实践样板和在瓯高等院校、科普基地、特色小镇、知名企业等开展研学旅行活动,打造“活力之旅”。
适时开展__区域本土化的研学精品路线的征集活动,以营地为中心的辐射式线路和主题化串联式线路,逐步形成布局合理、多维联通的研学旅行网络,为学校提供丰富的本土化的研学线路。
积极推动与温大的省中小学生研学旅行指导研究中心合作。
(三)研学实践课程建设
1、建立区域性研学课程体系。
教育部门要积极构建研究性学习与旅程体验结合的学校学习机制,高度重视综合实践活动课程建设,以“行走家乡、览胜祖国、放眼世界”三个层面为路径,根据学段特点和地域特色,体现研学旅行层次性、多样性、走研性特点,建立小学阶段以乡土县情市情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
2、精心设计学校研学课程。
各中小组织开展的研学旅行活动必须与综合实践活动课程统筹考虑,将其纳入学校年度教育教学计划,促进研学旅行与学校课程有机融合,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象,建构“走下课堂、走出校园、走进社会、走向未来”的研学旅行课程模式。
3、营地基地研学课程要求。
每个研学营地和基地至少具备一个研学旅行活动主题,根据不同学段的研学旅行目标,有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。
(四)加强导师队伍建设
研学旅行基(营)地要配备研学导师,研学导师应具备教育教学、旅行组织、安全应急等专业能力。
加强与高校、研学旅行专业性培训机构合作。
拓宽研学导师队伍,从文化研究专家、民间艺人、导游和部分学校教师中遴选一批优秀人员,进行专题培训,组织业务考评。
对成绩合格的,进入研学旅行导师队伍。
设立奖励机制,鼓励本辖区内的旅行社和相关机构成立研学旅行专业服务团队,培养一批高素质的研学旅行导师。
(五)研学旅行年级和时间安排
各中小学要把研学旅行纳入学校教学计划,把研学旅行与学校课程和学生学习相结合;与社会主义核心价值观教育、春(秋)游、军训、综合实践活动课程相结合;中小学各学段研学旅行一般安排在小学四到六年级和初、高中一二年级。
一般情况下,学校每学年组织安排1至2次研学旅行活动。
每学年合计安排研学旅行活动小学3-4天,初中4-6天,高中6-8天。
研学旅行时间尽量避开旅游高峰期。
(六)规范研学旅行组织管理
学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式。
各学校要指定专人负责研绿色作文网Www.0279.NeT学旅行工作,提高研学旅行在主题确定、组织管理、后勤保障及安全管理方面的专业性。
各学校要探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。
各校要严格落实研学旅行审批制度,研学前,要在充分征求有关部门、家长、师生等意见基础上,制定研学旅行活动组织方案,提前一周将研学旅行活动申请及组织方案书面报教育局校园安全科审批,经同意后,方可组织研学旅行活动。
要实施告知制度,要通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、经费预算、注意事项等信息。
各校要完善安全出行保障机制,学校开展活动必须投保校方责任险,确认出行师生购买意外险,要有一定比例的教师、家长志愿者全程参与服务与管理。
要通过多种形式,加强参与研学活动师生的安全培训,增强学生应对交通安全突发事件能力。
学校组织的研学旅行不得在未列入区级以上研学实践教育营地目录单的研学实践教育基地中安排集体住宿。
学校委托旅行社开展研学旅行的,要与有旅行社服务资质、信誉好的被委托企业或机构签订协议书和安全责任书,明确被委托企业或机构承担学生研学旅行的工作要求和各方安全责任。
(七)开展研学旅行试点
采取试点先行、分批推进的方法,20__年由区教育局确定一批学校为研学旅行工作试点学校,在经费上给予试点学校支持。
小学试点学校:
__大学城附属学校、__区实验小学、景山小学,初中试点学校:
__区实验中学、__一中,高中试点学校:
区职业中专学校。
试点学校每学年至少开展2次一日研学旅行活动,其他学校根据各自实际适机开展研学旅行活动。
试点学校要积极探索,积累经验,组织学生到基地开展研学旅行活动,不断建立完善研学旅行活动组织管理模式、安全运行机制、考核评价方法。
从20__年开始,全区中小学全面按照教学计划开展研学旅行活动。
三、保障机制
(一)强化组织保障
建立由区教育局为组长单位、区文化和广电旅游体育局为副组长单位,发改、公安、财政、交通、市监、团委、保监等相关部门分管领导为成员的__区中小学生研学旅行工作协调小组。
办公室设在区教育局义务教育科,相关部门业务处室为办公室成员单位。
协调小组及办公室建立定期会商机制,加大统筹规划和管理指导,及时研制相关政策,协调解决问题。
各级各部门、各单位要结合各自职责,研究制定研学旅行工作推进计划,确保我区研学旅行工作顺利开展。
区教育局主要统筹安排中小学生研学旅行工作政策制定、营地基地认定、研学课程开发指导、研学活动安排等。
其中,区教育局义务教育科主要统筹安排中小学研学旅行政策制定、负责研学课程开发指导、研学活动安排等;教育装备和勤俭中心负责营地基地认定;校园安全科审核学校报送的活动方案和应急预案。
区文化和广电旅游体育局主要统筹指导研学旅行的服务规范、线路组织和相关认定,做好研学旅行宣传推介等工作;
区发展和改革局主要负责将中小学生研学旅行纳入全县经济社会发展规划;
区公安局主要对研学旅行涉及的住宿等公共经营场所加强安全监督,依法查处接送学生车辆的交通违法行为;
区财政局主要将研学旅行工作经费纳入年度预算,设立研学旅行专项经费,补助建档立卡等贫困学生研学旅行费用;
区交通运输局主要加强对取得经营许可的车船服务提供者的监督;完善研学旅行基地周边的公路建设和提升,并设立明显的标志标识设施,为研学旅行提供安全畅通的道路环境;
区卫健局主要负责组织协调研学旅行人员突发事件的医疗救援工作,做好研学旅行基地(营地)医疗站点、饮水安全等工作督查;
区市场监管局主要加强对本地研学旅行基地(营地)的食品安全监督;
团区委主要充分发挥志愿者协会、各类社团优势,协助基地(营地)做好研学旅行优质服务。
(二)强化资金保障
采取多种形式、多种渠道保障中小学生研学旅行经费,探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费保障机制。
设立__区中小学研学旅行专项资金,纳入区财政预算。
专项资金主要用于政府对社会民办基地购买服务、学生研学旅行活动补助、研学旅行课程开发、教材编印、基地教学设施配备、研学导师专题培训、宣传推介等。
落实门票减免等优惠举措。
交通部门对中小学生研学旅行交通出行严格执行儿童票价优惠政策。
物价、财政、旅游等部门对中小学生研学旅行基地、场馆、景区、景点的门票实施减免政策,爱国主义教育场馆门票按规定费用全免,公益性博物馆、科技馆等按有关明文规定落实减免门票等费用;公布为__区级以上中小学生研学实践教育营地、基地的,均须按不高于准入条件明确的减免标准予以减免门票、活动等费用。
(三)强化考核评价
教育行政部门要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制。
中小学校组织研学旅行情况及成效列入对学校综合考核的重要内容;学校要重视学生研学旅行成果展评活动,对学生参加研学旅行情况及成效要进行科学评价,并将评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
篇三:
中小学生研学实践工作实施方案
为深入贯彻____思想和党的__大精神,切实落实好教育部等11部门下发的《关于进一步推进中小学生研学旅行的意见》,结合__地区“旅游+教育”融合发展推进方案,按照20__年全区教育工作布置会的要求,积极发挥地区综合实践学校全国中小学生研学实践教育营地作用,合理利用匹配资金,整合我区周边及省内外旅游资源,全方位做好区域内外研学实践教育活动的开展,让学生在研学过程中陶冶情操、增长见识,体验不同的自然和人文环境、全面提升学生综合素质,制定如下方案。
一、指导思想
以教育部、地区教育局推进中小学生研学旅行意见为指导,落实立德树人根本任务,将研学实践活动与综合实践活动有机结合,以“推进学生自主管理,提高学生综合素质”为宗旨,以全区学生普惠性参与为原则,开展研学实践活动。
二、活动目标
组织学生通过集体研学旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓宽视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,帮助中小学生开阔眼界、了解国情、热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、亲近自然,为学生终身发展奠定基础。
三、活动小组
组长:
____
副组长:
____
成员:
____
裴克佳____
四、活动对象、时间
全区5—9年级学生__月__日—__月__日
五、报名方式
由各县(市)区教育局按照暑期研学计划,将名额合理分配到相应学校,统一安排组织学生报名,所有研学实践线路报名截止时间是__月__日。
六、活动安排
在经过前期踏查线路并结合全区各学校学生学情,确定如下研学线路:
研学课程线路1。
“追忆__创业史、重走抗联英雄路”红色教育主体研学线路
在__月__日至__月__日之间,组织加区初三毕业学生5批次,参加以“追忆__创业史、重走抗联英雄路”为主题的3日研学实践活动。
具体课程路线是:
__区__湿地——__山——303工段——__抗联纪念碑——__山
研学课程线路2。
“寻觅长城起点,感受海的温度”海洋主题研学线路
在__月__日至__月__日之间,组织加区六年级毕业班学生4批次、县区初二年级1批次,参加以“寻觅长城起点,感受海的温度”为主题的7日研学实践活动。
具体课程路线为:
__河黄金海岸——帆船俱乐部——__博物馆——__港口码头——__入海处——“公主号”游船出海——__公园——__
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- 中小学生 实践 工作 实施方案