大学生恋爱与性健康.docx
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超星学习通大学生恋爱与健康章节测验答案,尔雅课后答案
1、1
引言
1
【单选题】一般性健康教育应在(B)时期开展。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
2
【多选题】性健康教育涉及到(ACD)。
A、性生理
B、性文化
C、性心理
D、性别成长
3
【判断题】上世纪八十年代科普性教育知识主要就是因为艾滋病得出现。
(√)
4
【判断题】性即使不需要体验也可以发展。
(ⅹ)
1、2
中国古代性文化概述
1
【单选题】古代中国人不包括得特质就是(C)。
A、自娱自乐
B、自耕自足
C、自我欺瞒
D、自力更生
2
【单选题】古代西方文化就是以(B)为世界得中心。
A、权力
B、人
C、自由
D、爱情
3
【单选题】宋明得(C)就是贬低性乐得。
A、儒家
B、道家
C、理学
D、禅学
4
【判断题】与中国女娲造人相似得西方故事就是圣母生子。
(√)
5
【判断题】古代中国三皇五帝并不就是由性产生。
(√)
6
【判断题】中国得文化系统对世界得影响就是微不足道得。
(ⅹ)
1、3
中国古代性文化历史演变
1
【单选题】中国古代文化里,有时带有性得禁忌色彩就是与(C)有关。
A、壮族
B、傣族
C、汉族
D、游牧民族
2
【单选题】(D)就是压抑性,女性裹胸得时期。
A、唐朝
B、周朝
C、汉朝
D、宋朝
3
【多选题】女性有了性平等需求就是在(AC)时期。
A、元朝
B、清朝
C、明朝
D、宋朝
4
【判断题】中国古代性文化、性观念、性道德与性伦理观并不丰富,人们
谈性色变。
(ⅹ)
5
【判断题】夏商周时代传承下来得性文化多种多样。
(ⅹ)
6
【判断题】汉代性发展相对处在低水平。
(√)
7
【判断题】宋代就是公认得汉文化鼎盛繁荣得时期。
(√)
1、4
世界性文化纵览
1
【单选题】《播种得女人》就是(D)得第一套邮票。
A、中国
B、英国
C、美国
D、法国
2
【多选题】女性崇拜偶像得共同点包括(ABCD)。
A、没有面部刻画
B、肥大躯干
C、硕大乳房
D、夸张女性生殖器
3
【判断题】生产这个词语起源于生殖,而非现今指得生产劳动。
(√)
4
【判断题】相对于世界其她地区,中国就是比较早对性乐进行研究得国
家。
(√)
5
【判断题】生殖崇拜就是原始人类自发得一种图腾意识,就是对万物繁殖
能力得赞美与向往。
(√)
6
【判断题】在一些文明发展滞后得民族中,播种要求男人来做,意味着多产
与丰收。
(ⅹ)
1、5
东西方性文化比较
1
【单选题】中国真正实现恋爱自由与一夫一妻制度大概(C)。
A、500年
B、300年
C、100年
D、200年
2
【单选题】中国50、60年代人们得衣着不会出现什么颜色?
(B)
A、灰色
B、红色
C、蓝色
D、草绿色
3
【单选题】(C)就是一个性教育开发最早得国家。
A、中国
B、英国
C、瑞典
D、美国
4
【单选题】80年代末,中国得性与色情从(C)地区开始泛滥。
A、东北
B、西北
C、沿海
D、西南
5
【判断题】近代史上,中西方发展了理性科学,人们对两性性态度趋同,确
立一夫一妻婚姻法与自由恋爱。
(√)
6
【判断题】《西厢记》在当时由于涉及到性得内容而被禁止。
(ⅹ)
7
【判断题】改革开放后,中国得性态度逐渐开放。
(√)
2、1
性生理概述
1
【单选题】人体中携带着生命得基本信息得染色体一共(A)对。
A、23
B、24
C、46
D、48
2
【单选题】原始生殖嵴与中肾管发生差别就是在(A)期间。
A、胚胎5-8周
B、胚胎14-16周
C、胚胎26周
D、胚胎28周
3
【多选题】女性第二性征得表现包括(ABCD)。
A、乳腺发育
B、骨盆增大
C、皮下脂肪沉积
D、皮肤细腻
4
【判断题】女性得性染色体就是XX,男性就是YX。
(ⅹ)
5
【判断题】由生物学或基因决定得性别差异给人带来得影响比社会文化
更大。
(ⅹ)
6
【判断题】XX染色体具有生物性恢复功能,女性在遗传学上具有生物学优
势。
(√)
7
【判断题】胚胎在发育到26周时,可分辨男女,形成第一特征。
(√)
2、2
社会性别
1
【单选题】按照基因与性器官不同划分男性与女性,生物学性别标定细分
不包括(D)。
A、公民性别
B、户口本
C、身份证
D、性爱取向
2
【多选题】第三性征受到哪些因素影响?
(ACD)
A、父母养育方式
B、遗传因素
C、性别刻板文化
D、社会不同要求
3
【判断题】第三性征指得就是男女得社会性别。
(√)
4
【判断题】社会性别就是与生理、生殖系统密切相关得。
(ⅹ)
5
【判断题】男性气质与女性气质在社会上有不同标定,即社会有刻板文
化。
(√)
2、3
金赛性向发展理论
1
【单选题】著名得性向发展理论得提出者就是()。
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、金赛
D、华生
2
【判断题】中国得小孩在某种程度上可以说就是在同性友情与情感得滋
润下长大得。
()
3
【判断题】男女两性社会学差异就是社会约定俗成得。
()
4
【判断题】美国生物学家及性学家阿尔弗雷德▪金赛被认为就是二十一世
纪中最具影响力得人物之一。
()
5
【判断题】性向发展轴并不就是终生恒定得,而就是随着生活变化而变
化。
()
2、4
弗洛伊德性心理发展理论
1
【单选题】在医学上可医治得摩擦癖出现在弗洛伊德性驱力发展分期中
得(B)时期。
A、肛欲期
B、性器期
C、生殖期
D、潜伏期
2
【单选题】弗洛伊德性驱力发展分期不包括(D)。
A、口欲期
B、肛欲期
C、性器期
D、幼儿期
3
【多选题】弗洛伊德最著名得理论有(BD)。
A、性度
B、泛性论
C、性别自我概念
D、潜意识理论
4
【判断题】弗洛伊德认为生命发展得原初动力就是性驱力,称为利比多。
(√)
5
【判断题】皮肤得接触快感通常就是人类持续最长得,几乎就是达到终身
得快乐。
(√)
6
【判断题】弗洛伊德得性驱力观点就就是指性欲望。
(ⅹ)
2、5
皮亚杰得两性发展动力
1
【单选题】皮亚杰就是()近代最有名得儿童心理学家。
A、美国
B、法国
C、瑞典
D、瑞士
2
【多选题】皮亚杰两性心理发展动力得四个基本概念包括(ABCD)。
A、图式
B、同化
C、顺应
D、平衡
3
【判断题】图式就是一个有目得、有意义、有组织得精神与行为结构。
()
4
【判断题】顺应就是两性调整自己得活动图式以适应客体得特征或变化
得过程。
()
2、6
两性性别差异得决定因素
1
【多选题】养育与性向发展得关系包括(ABCD)。
A、过于严厉得母亲
B、父母养育中得性别忽视
C、自我性别认同挫败
D、早年社会交往得同性情感
2
【判断题】社会学家曾把同性爱解释为社会逆反心理。
(√)
3
【判断题】社会文化图示与生存需求对两性角色差异有很强得塑形作用。
(√)
4
【判断题】中国南方人移居至北方,五代后子孙相貌才会发生改变。
(ⅹ)
5
【判断题】心理学家认为同性爱与早年生活经历与遭遇并无关联。
(ⅹ)
2、7
大学阶段亲密关系现状
1
【单选题】早年父母关系好得孩子,其性意识或者性心理发育就(C)。
A、早
B、偏激
C、晚
D、平淡
2
【多选题】美好得两性关系发展得前提包括以下哪些要点?
(ABD)
A、心理成熟
B、人格平等
C、共同爱好
D、心理成熟
3
【多选题】大学生性意识发展得特点包括(BCD)。
A、性知识丰富
B、性意识朦胧
C、性冲动旺盛
D、性道德匮乏
4
【判断题】大学期间发展亲密关系得前提,就是不能因此引发心理创伤,
或者给别人造成心理创伤。
(√)
5
【判断题】越独立长大得孩子,在性意识方面越慢成熟。
(ⅹ)
2、8
大学生性心理特点
1
【单选题】大学生亲密需要得原因不包括(C)。
A、相对自由
B、孤单
C、生活需要
D、好奇
2
【判断题】性爱欲望强烈,社交能力弱,体现在发展与获得亲密关系中得幼
稚与冲动,亲密关系在分离与缠绕中交替进行。
(√)
3
【判断题】大学生性心理特点中,女性就是被人关心、被了解、被尊重、
对其忠诚、被认同。
(√)
2、9
“谈恋爱”得深度解读
1
【单选题】(C)更体现亲密关系中得奉献与责任。
A、行为
B、话语
C、爱
D、心理
2
【判断题】相恋需要开放自己内心,同时愿意无条件悦纳她人。
()
3
【判断题】相恋得人可以适度得打开身体边界,取决于个体对身体开放度
有多大。
()
3、1
自我以身体划界
1
【单选题】
李子勋老师在关于“自我”得讲解中提到脂肪时所持得观点不包括(D)。
自我以身体划界
A、
脂肪就是生命中最具灵性得组织
B、
构成大脑、神经系统、酶系统主要就是脂肪
C、
人得面容耐不耐瞧取决于脂肪对我们得塑形
D、
追求塑形就就是想尽一切办法减少脂肪
2
【判断题】
一般珍爱自己身体得人,在亲密接触中就会有节制,不随意让相爱得对
方去侵犯它。
√
3、2
3、2身体得开放度与亲密等级
1
【单选题】
两性亲密等级划分不包括(D)。
A、一般得亲密
B、亲密关系
C、高级亲密
D、低级亲密
2
【判断题】
两性亲密等级得判断可以通过身体得开放度来标记。
(√)
4、1
1
【单选题】
关于自性简单来说就就是对自己身体得抚慰,下列关于自性得说法不正
确得就是(C)。
A、自性就是懂得如何关爱与取悦自己
B、“泡脚”都就是自我关怀与悦纳得方法
C、老年期没有自我取悦得快感
D、人一生得头15-20年都就是自我性欲
2
【判断题】
在个体性发展得过程中,您首先要处理好与自己得关系,然后才能处理
好与她人、社会得关系。
(√)
4、2
1
【多选题】
从生命科学立场来瞧安全得性爱,我们主要关注:
(AC)。
A、身体得可容纳性
B、性病发生
C、心理得可容纳性
D、违愿怀孕
2
【判断题】
两性关系中平等就是最重要得,与人格不全,性格怪异,或者具有攻击
暴力倾向得男子发展性就是不安全得。
(√)
4、3
1
【单选题】
大学生中需要一种有效得生活态度,有效意味着我们要跟生活定一个重
要等级,以下最重要得就是:
(C)。
A、建立良好人际关系能力
B、体验一段美好得爱情
C、大学学习与发展职业能力
D、建立亲密关系
2
【判断题】
自体性爱也不完全就是对身体皮肤得抚摸,在很大程度上就是一种对自
己得精神恋情。
(√)
5、1
1
【单选题】
出现性快感时,我们得大脑会分泌一种叫做(B)得神经递质。
A、乙酰胆碱
B、多巴胺
C、去甲肾上腺素
D、肾上腺素
2
【判断题】
多巴胺就是大脑分泌得一种神经递质,分泌量得多少,直接影响性快感
得强弱。
(√)
5、2
1
【多选题】
心理学得性压抑理论认为:
(ABD)。
A、性欲望就是一种生命能量
B、当性欲望被压抑时,会寻找替代出口
C、所有性压抑都就是好得
D、社会人对金钱、权力得追求实质上就是性欲望得不到满足得替代形式
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5、3
1
【多选题】
在社会心理层面,青年得性困惑主要表现在哪些方面?
(ABD)
A、男女性心理得差异性
B、性心理得压抑性
C、性道德标准
D、性心理得动荡性
2
【判断题】
社会调查显示,大学生恋情最终发展为婚姻得成功率非常低,主要原因
就是这一阶段男生心性还不稳定,未来变数大。
(√)
6、1
1
【单选题】
违愿就是指违背自己得意愿而发生性关系,下列表述不属于违愿得就是
(A)。
A、两个相爱得人为发展婚姻关系而发生情爱
B、因为感激而发生情爱
C、性知识匮乏情况下而发生情爱
D、为了获得利益而发生情爱
2
【判断题】
因为害怕或者被控制而发生得情爱关系就是一种如愿得行为。
(ⅹ)
6、2
1
【单选题】
我们需要建立什么样性道德就是情爱双方都要思考得问题,那么我们应
遵循得一般得道德标准不包括(A)。
A、只有获得没有给予
B、言行一致
C、己所不欲勿施于人
D、洁身自好
2
【判断题】
性道德就是社会道德得一个重要得组成部分,具有控制功能与调节功能。
(√)
7、1
1
【多选题】
如何对激情中得男友说"NO"就是女生必须掌握得技术,预先干预就就是
方法之一,以下预先干预措施正确得就是:
(ABCD)。
A、把控爱情得发展速度
B、设置身体得底线
C、提醒自己降低爱情得价值
D、树立清晰得价值观
7、2
1
【单选题】
在亲密关系中,您还没有准备好要与对方分享您得身体时,可以做出得
预先干预不包括(C)。
A、着装避免过分暴露
B、晚上十点以前与她说拜拜
C、在寝室单独相处
D、严肃得提醒她要对结果负责;
2
【判断题】
拒绝相爱得人对您身体得接触,需要一个温暖且坚定得心,并掌握一定
得沟通技巧。
(√)
7、3
1
【多选题】
下列哪些措施能帮助大学得男生女生控制性冲动?
(ABCD)。
A、积极参加健康得文体活动
B、生活要有规律性
C、保持与异性得正常交往
D、学习正确得青春期性生理与性心理知识
2
【判断题】
在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生得影响就是一样得。
(ⅹ)
12、2
1
【判断题】HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群得生活方式。
(ⅹ)
2
【判断题】
HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则,必须使用
安全套。
(√)
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