《关爱生命急救与自救技能》2021章节测试答案.docx
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《关爱生命急救与自救技能》2021章节测试答案.docx
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智慧树知到《关爱生命急救与自救技能》2021章节测试答案
智慧树知到《关爱生命急救与自救技能》2020章节测试答案第一章测试
1、1.本课程的宗旨:
A、提高关键时刻的生存率
B、给学习者普及急救医学学问C、提高学习者的急救技能
D、以上都是答案:
C
2、2.本课程的教学方法:
A、视频观摩
B、在线作业练习C、实践训练
D、以上都是答案:
C
3、3.西方发达国家在人群集中处一般配置何种一般人应用的急救器械?
A、AED〔自动除颤仪〕B、简易呼吸机
C、心脏起搏器
第9页共21页
D、助听器答案:
A
4、4.本课程的评分方法:
A、每次面授实践考勤均计入课程成果B、网上在线作业习题计入课程总分
C、学生自己任选的一项操作实践考试D、以上都是
答案:
C
5、5.从医疗技术的角度,抢救路人的首要问题是:
A、在考虑关心昏迷或受伤的路人时要首先考虑到医疗的合理性B、要看清晰是否有路人可以作证
C、要争分夺秒地将病人送往最近的医院
D、要从道德伦理上去批判那些不抢救的人员答案:
A
第二章测试
1、1. 以下哪项不属于急救现场止血技术?
A、压迫包扎法
B、直接按压止血法C、填塞法
D、"八'字缝合止血法答案:
C
2、2. 以下哪项不属于急救现场止血技术?
A、加垫屈肢止血法B、嵌夹法
C、连续缝合止血法D、止血带止血法答案:
D
3、3.以下哪些材料不行以用来急救现场止血?
A、干净的毛巾
B、污染的敷料C、干净的手绢
D、洁净的三角巾答案:
B
4、4. 以下哪类伤员应优先处理?
A、惊恐担心者
B、有活动性出血者C、四肢骨折者
D、呼吸心跳停止者答案:
C
5、5.手指出血,压迫止血的位置是:
A、手指的两侧
B、手指的前后C、手指的伤口上D、手腕处
答案:
A
6、6. 以下哪个不是常常使用的包扎材料:
A、绷带B、三角巾C、四角巾
D、四头带答案:
D
7、7. 关于头部包扎,以下哪项是错误的:
A、用无菌敷料或干净布料压迫止血
B、耳、鼻漏液时,应当堵塞耳道和鼻孔C、用尼龙网套固定敷料包扎
D、耳、鼻漏液提示颅底骨折可能答案:
C
8、8. 关于异物扎入,以下哪项是错误的:
A、应马上拔除异物
B、应将大块敷料支撑异物
C、用绷带固定敷料以掌握出血D、避开移动
答案:
A
9、9. 关于伤口包扎的原那么,以下哪项是错误的:
A、留意个人爱护
B、检查伤口,加盖敷料
C、动作轻松,部位精确,松紧适合D、应当常规用水冲洗伤口
答案:
C
10、10. 关于伤口包扎的原那么,以下哪项是错误的:
A、留意个人爱护
B、常规在伤口上使用消毒剂或消炎粉
C、不对嵌有异物或骨折短端外露的伤口直接包扎D、绷带勿缠绕手指、足趾末端,除非有损伤
答案:
B
11、11. 加压包扎止血时以下哪项是错误的:
A、开放性骨折伴出血时,不行将骨折的断端回纳B、加压包扎时,不要包扎的太紧
C、加压包扎时打结的结头应打在伤口上
D、加压包扎后,应观看四肢末梢的血运状况答案:
D
12、12.以下哪个骨折固定原那么是错误的?
A、夹板的长度需超过骨折骨所相邻的两个关节B、骨折断端暴露,可以送回伤口内
C、固定后,上肢取屈肘位,下肢取伸直位
D、骨折断端暴露,不要拉动,不要送回伤口内答案:
B
13、13. 骨折固定后暴露伤肢末端的缘由是?
A、透气
B、节省敷料C、便于换药
D、便于观看血运状况答案:
C
14、14. 骨折固定时,先固定骨折的哪一端?
A、下端B、中部C、两端D、上端答案:
C
15、15 上肢骨折固定后,上肢应保持:
A、伸直位B、曲肘位C、随便体位D、外展位答案:
B
16、16. 以下哪个步骤不属于换药步骤?
A、揭除污染敷料
B、用新洁尔灭酊冲洗开放性伤口C、清理伤口
D、覆盖无菌敷料并包扎固定。
答案:
B
17、17. 以下哪个换药原那么是错误的?
A、严格遵守无菌操作的原那么
B、先换清洁伤口,再换沾染伤口,最终感染伤口
C、沾染分泌物的敷料,放入专用的容器,不应再接触其他部位D、换药的两把镊子在使用过程中无需区分
答案:
C
18、18.在换药中,最重要的是:
A、快速
B、每天换药C、无菌观念D、早晨换药答案:
D
19、19.换药的目的是:
A、观看伤口状况,保持创面清洁B、保持和防止伤口受损和外来感染C、去除伤口异物、坏死组织
D、以上都是答案:
C
20、20.换药人员预备不包括:
A、穿工作服
B、吃饭
C、戴工作帽及口罩D、换药前洗手
答案:
B
第三章测试
1、以下哪类疾病在居家治疗护理过程中不需要穿隔离衣:
A、呼吸道疾病:
流行性感冒、流行性腮腺炎等
B、消化道疾病:
病毒性肝炎、痢疾等C、心血管疾病:
高血压、冠心病等
D、需要爱护的易感人群:
早产儿、白血病病人等答案:
D
2、2.关于隔离衣的描述哪项是正确的:
A、隔离衣的长短要合适,如有破洞,可继续穿着
B、隔离衣如有污染或潮湿仍应继续使用,每日更换一次C、隔离衣使用完毕后挂在潜在污染区,清洁面应向内D、隔离衣使用完毕后挂在污染区,清洁面应向内
答案:
C
3、3.穿隔离衣时哪种说法正确:
A、穿前选择隔离衣时衣服越长越好,以起到爱护自己的目的B、穿隔离衣时,清洁面朝向自己
C、穿隔离衣过程中衣袖外面可以触及面部
D、穿完隔离衣能在清洁区与污染区之间随便走动答案:
B
4、4.脱隔离衣时哪种说法错误:
A、脱隔离衣时应先解开腰带和袖口,然后消毒双手B、消毒双手前解开衣领
C、消毒双手后解开衣领
D、脱隔离衣时消毒过的双手不能触及隔离衣的外面答案:
D
5、5.关于穿隔离衣的目的哪种说法不正确:
A、爱护自己和患者
B、防止病原微生物播散C、避开交叉感染
D、以上说法均不对答案:
C
6、6.以下哪项不是静脉输液的禁忌症:
A、有严重出血倾向者
B、穿刺部位有炎症、肿瘤C、肺部有炎症
D、穿刺部位有外伤、疤痕答案:
D
7、7. 以下哪项不是常见的输液反应:
A、发热反应
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B、静脉炎C、空气栓塞
D、针头阻塞答案:
C
8、8.关于输液术的描述错误的选项是:
A、必需排除输液器及针头内空气,然后进行穿刺,以防止空气栓塞的发生
B、输液结束准时更换输液瓶或准时拔针
C、输液过程中应观看输液者有无不适及输液反应的发生
D、输液时不需要依据病情和药物性质调整输液速度,成人40滴/分,
儿童20滴/分答案:
C
9、9.输液过程中出现溶液不滴时常见的处理方法哪项是错误的:
A、针头滑出血管外,应另选血管重新穿刺
B、针头斜面紧贴血管壁阻碍液体滴入可调整针头或肢体位置
C、针头阻塞致药液不滴〔挤压下端输液管有阻力松手无回血〕应更换针头重新穿刺
D、因输液压力过低导致溶液不滴时拔出针头重新穿刺答案:
C
10、10.关于静脉输液的描述以下哪项不正确:
A、输液时必需排尽管内空气,预防空气栓塞B、输液术应严格执行无菌操作
第19页共21页
C、以上2种说法均正确
D、以上2种说法均错误答案:
C
11、11.吸氧浓度的换算公式〔%〕为:
A、〔21+4〕氧流量〔L/分〕
B、21+4氧流量〔L/分〕
C、〔21+6〕氧流量〔L/分〕D、21+6氧流量〔L/分〕答案:
B
12、12.吸氧关键留意点中以下哪项描述是错误的:
A、用氧时切实做好防火、防油、防震、防热,留意用氧安全B、按病情选择合理的用氧方法及氧浓度
C、氧气筒内的氧气肯定要用完D、用氧过程中,应观看患者状况答案:
D
13、13.使用氧气时的正确的操作方法是:
A、先将鼻导管轻轻插入鼻腔,然后打开流量调整阀调整至所需氧流量
B、先打开流量调整阀调整至所需氧流量,然后将鼻导管末端轻轻插入鼻腔
C、先打开流量调整阀,然后将鼻导管末端轻轻插入鼻腔,最终调整
氧流量
D、先打开流量调整阀检查设备是否正常,然后轻轻将鼻导管末端轻轻插入鼻腔
答案:
B
14、14.停用氧气时的正确操作方法是:
A、先取下鼻导管关流量调整阀,放出余气,再关流量表
B、先关流量表,再关流量调整阀,最终取下鼻导管放出余气C、先关流量调整阀,再取下鼻导管,最终关流量表放出余气D、先取下鼻导管关流量表,放出余气,最终关流量调整阀答案:
A
15、15.关于吸氧的描述正确的选项是:
A、氧疗目的是纠正缺氧,改善症状,维持机体生命活动,所以给氧越多越好
B、对于轻度缺氧者可以给予高流量氧气吸入
C、对于重度缺氧者可以给予高流量持续给氧数周
D、要定时检查导管是否通畅并准时去除鼻腔分泌物以防止堵塞,影响吸氧效果
答案:
C
16、16.以下哪项不是小儿头皮静脉穿刺的优点:
A、穿刺后固定方便
B、头皮静脉浅表易识别C、穿刺后肢体活动受限
D、穿刺后不暴露肢体、避开病儿冬季受凉答案:
D
17、17.小儿头皮静脉穿刺的留意点哪项不正确:
A、穿刺方向是向心方向穿刺
B、患儿在哭吵时,禁止穿刺
C、输液时必需排尽输液管内空气
D、依据患儿病情和药物性质调整输液速度答案:
B
18、18.以下哪项不是小儿头皮静脉针固定要点:
A、穿刺胜利后,头皮针要妥当固定
B、穿刺前要剃掉穿刺点四周毛发,以利于胶布固定C、头皮针绕圈范围要适合
D、固定小儿头部不让其转动答案:
C
19、19.关于小儿头皮静脉穿刺术的描述正确的选项是:
A、当小儿哭闹时,头皮静脉血管会短暂充盈,应抓住时机顺利完成穿刺
B、针头斜面紧贴血管壁,阻碍液体滴入,应拔出针头重新穿刺C、小儿血管痉挛时可局部进行冷敷
D、输液瓶内压力过低导致药液不滴时,可拔出针头重新穿刺答案:
A
20、20.关于小儿头皮静脉穿刺术的描述正确的选项是:
A、输液速度依据小儿体重进行调整B、输液量是依据小儿的年龄计算的
C、依据小儿病情和药物性质调整输液速度D、以上说法均正确
答案:
D
第四章测试
1、1.关于气道内异物阻塞时的表现及处理以下哪项不正确:
A、能够用力咳嗽,咳嗽时可能有哮鸣音,但梗阻持续,异物不能排除,必需现场先施救,直至医务人员到达
B、能够用力咳嗽,咳嗽时可能有哮鸣音,有良好气体交换,可现场先施救,然后尽快送医院救治
C、呼吸困难、哭不出声来,嘴唇、指甲、和皮肤出现紫绀,很快意识丧失、呼吸停止应尽快送医院救治
D、呼吸困难、哭不出声来,嘴唇、指甲、和皮肤出现紫绀,很快意识丧失、呼吸停止必需尽快现场急救,直至医务人员到达
答案:
D
2、2.关于气道内异物梗阻的急救原那么以下哪项不正确:
A、尽快解除呼吸道的阻塞
B、对呼吸停止者进行人工呼吸和心脏按压
C、在发生窒息现场先实行急救措施,勿盲目急着送医院D、婴儿呼吸道异物阻塞的识别和急救手法与成人相同
答案:
C
3、3.哪项不是小儿常见呼吸道梗阻的缘由:
A、进食时哭闹
B、抓吃花生米、豆类等
C、小型玩具如玻璃球等放入口内D、边吃饭边听广播
答案:
C
4、4.以下哪项不是成人气道异物阻塞时的表现:
A、突然发生呛咳、不能说话
B、用拇指和手指抓住自己的颈部C、头痛、腹痛
D、面色、唇色青紫答案:
D
5、5.对于气道内梗阻患者的急救错误的选项是:
A、在发生窒息现场马上实行急救措施
B、应马上拨打急救电话,等待专员医务人员进行急救C、要尽快解除呼吸道的阻塞
D、要对呼吸停止者进行人工呼吸和心脏按压答案:
B
6、6.单人施救成人心肺复苏时,胸外按压和通气比是A、30:
2
B、5:
1
C、20:
2D、15:
2
答案:
A
7、7.成人心肺复苏时,双人施救两人〔〕轮换按压和通气的角色:
A、每2个循环
B、每10个循环
C、每5个循环
D、每8个循环答案:
D
8、8.成年患者胸外按压的推举深度?
A、至少2.5厘米
B、至少5厘米
C、至少7.5厘米
D、至少10 厘米答案:
B
9、9.为各年龄患者进行胸外按压的推举速率为多少?
A、每分钟按压至少40 次
B、每分钟按压至少60次
C、每分钟按压至少80次
D、每分钟按压至少100 次答案:
C
10、10.人工呼吸有效的表现:
A、腹部明显隆起B、胸廓明显隆起
C、通气球囊已充分按压
D、施救者能听到面罩四周有漏气声答案:
B
11、11.在使用AED进行电击之前,以下哪项是错误的:
A、AED 建议电击并提示时施救者按电击按钮。
B、需选择能量
C、在分析心律时应让全部人离开病人D、在按下电击按钮时确保全部人都离开答案:
B
12、12. 对不满8岁的儿童患者使用AED 时:
A、假如没有儿童型电极片,可以用婴儿型电极片B、只能用成人型电极片或剂量衰减器
C、假如没有儿童型电极片和儿科剂量衰减器,可以用成人型电极片和成人剂量
D、可以使用成人型电极片,但使用前应当裁去一半
答案:
D
13、13. 电极片放置的位置
A、胸部右上方锁骨正下方,左乳头侧腋下数英寸B、胸部左右两侧
C、可将两个电极片连在一起
D、两个电极片可以换着用,无所谓左右之分答案:
A
14、14. 有关AED
A、要选择能量B、无需选择能量答案:
B
15、15. 体内安装有起搏器或除颤器的患者能否使用AED?
A、能
B、不能答案:
A
16、16. 无创呼吸机的使用不适用于:
A、心跳呼吸停止B、睡眠呼吸暂停
C、肥胖低通气综合征
D、有创通气脱机前的过渡答案:
A
17、17.在使用无创呼吸机时,以下错误的选项是:
A、出现口咽枯燥时,可以间歇喝水缓解,使用湿化器B、先将面罩连接好呼吸机并打开呼吸机,再固定面罩C、要防止误吸
D、可间歇松开面罩避开长期压迫同一位置,损伤鼻梁与面部皮肤
答案:
B
18、18.在使用无创呼吸机期间应监测的内容A、神志
B、呼吸频率C、心率血压D、以上都是答案:
C
19、19.人体生理呼吸原理
A、正压通气,即吸气使胸廓扩张产生正压B、负压通气,即吸气使胸廓扩张产生负压答案:
B
20、20.呼吸机的原理是A、正压通气
B、负压通气答案:
A
第五章测试
1、1.最能反映儿童养分状况的体格测量指标是
A、身长B、体重C、头围
D、腹壁脂肪厚度答案:
B
Word文档下载后(可任意编辑)
2、2. 12个月时小儿的体重约为出生体重的
A、2倍B、2.5倍C、3倍D、3.5倍E、4倍答案:
D
3、3.正常新生儿平均出生身长是
A、46厘米B、47厘米C、48厘米D、49厘米E、50厘米答案:
E
4、4. 头围测量方法正确的选项是
A、枕后到额部中央绕头一周B、枕后到耳边到眉间绕头一周
C、枕后结节到眉弓上2cm绕头一周
D、枕后结节到眉间绕头一周
E、枕后结节到眉弓上方最突出处绕头一周答案:
E
5、5. 1岁和2岁时的头围分别为
第21页共21页
A、45cm,47cmB、46cm,48cmC、45cm, 48cmD、46cm,49cmE、47cm,49cm答案:
B
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