初中物理实验创新大赛.ppt

初中物理实验创新大赛.ppt

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实验创新和改进,3.用音箱代替灯泡，因为声音的变化更明显，电能的传递现象也很明显。

2.通过改进之后的实验提高了吸引力，也提高了学生的兴趣，从而使每一个学生都能参与进来。

实验创新和改进,1.初中阶段学生有关电能的知识“电能不能在绝缘体中传播”，是基本认知。

本实验以电磁感应为基础，电能生磁的同时，变化的磁场可以产生电场，线圈之间通过电磁感应实现了电能的传播。

实验填补了学生关于电能的知识空缺。

实验目的,原理线路图,实验器材,实验器材,小音响1个,耳机线2根,电工胶,原副线圈,音乐播放器,导线夹4个,实验步骤,实验步骤,1、将耳机线插孔头减下来，分别接上导线夹。

2、将音乐播放器和原线圈用导线连接，形成一个回路。

3、再将副线圈与音箱用导线连接，形成另一个回路。

4、将副线圈放入原线圈中，观察现象。

实验效果与自我评价,本次实验现象明显，从而更能调动了学生的积极性，使学生更加喜欢物理这门学科。

也为学生在高中对电磁学的学习做了铺垫，甚至为学生研究电磁前沿科学技术开启大门。

但本实验仍有不足之处，恳请各位老师多多指教。

实验效果与自我评价,谢谢,感谢您的观看,