培训学校行政管理规章制度(精选14篇).docx
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培训学校行政管理规章制度(精选14篇).docx
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培训学校行政管理规章制度
培训学校行政管理规章制度(精选14篇)
在社会一步步向前发展的今天,制度在生活中的使用越来越广泛,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,以下是小编整理的培训学校行政管理规章制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
培训学校行政管理规章制度篇1
一、总则
第一条为严明纪律,奖励先进,处罚落后,调动员工积极性,提高工作效率和经济效益,特制订本制度。
第二条对员工的奖惩实行以精神鼓励为主、经济奖惩为辅的原则。
第三条本制度适于本校全体员工。
第四条行政部负责监督本制度的贯彻实施。
第五条本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。
二、奖励
第一条目的:
为提高员工的工作积极性,鼓励员工长期为学校服务,奖励为学校做出贡献的员工,特制定本制度。
第二条范围:
本校全体员工
第三条程序
根据学校薪资福利制度,制定学校绩效考核评分制度。
学校绩效考核评分制度,采用100分制,每位员工每个月总分100分,按照考核实施细则,进行加分和扣分。
(一)月度全勤奖
1、全月无缺勤,无迟到、早退、请假等情况,积极做好本职工作,将获得100元全勤奖奖励,同时加10分;
(二)月度执行制度配合奖(3月-9月)
1、全月无缺勤,无迟到、早退、请假、扣款等情况,积极参加学校组织的会议、学习等活动,将获得200元奖励,同时加20分;
(三)年度优秀团队奖:
1、评选标准:
①本部门工作高效完成,无拖沓及工作延误现象出现;
②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格,尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行,保障学校战略经营计划、业绩的不断提升;
③候选部门年度考核业绩必须是80分(含)以上;
2、评选对象:
学校各部门(以部门为单位)
3、评选流程:
年度考核业绩在80分(含)以上的部门,经行政部审核,全员投票选举,校长批准;
4、奖励标准:
奖金500元。
(四)年度“优秀员工奖”:
1、评选标准:
①保持积极的工作态度,对学校忠诚并具有奉献精神。
②本职工作突出,对学校发展能提出合理化建议。
③全年无警告以上惩处。
④用心做事,诚信做人,得到各部门同事的认可。
⑤全情投入,勇于挑战,全力达成目标,工作完成出色;
⑥能换位思考,协作意识强,表现出高品质的工作水准。
⑦工作满一年(含)以上员工;
⑧个人年度业绩考核必须是90分(含)以上;
2、评选对象:
全体员工;
3、评选流程:
由部门内部推荐,经部门负责人同意(推荐),行政部审核,全员投票选举,校长批准;
4、奖励标准:
奖金500元。
(五)特别贡献奖:
1、评选要求:
①在学校经营和内部管理方面取得突出成绩,工作成果对学校经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。
②对学校有显著贡献的特殊行为;对提高学校的声誉有特殊功绩;
③创新的项目或建议被学校采纳、实施,对学校业务的发展或提高,对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者;
④对学校可能发生或即将发生的损害能防患于未然,制止或减低损失;
⑤遇到突发事件,如灾害事故等,能临机应变,不惧风险,救护学校财产及人员脱离危难;
2、评选对象:
全体员工
3、评选流程:
各部门负责人推荐,经行政部审核,校长批准;
4、奖励标准:
20—1000元,职务晋升优先,同时加2-100分。
(六)特别荣誉奖:
1、评选标准:
在各类比赛或评选活动中获得名次,为学校赢得荣誉。
2、评选对象:
全体教师
3、评选流程:
个人依据自己所获奖项进行申报,申报时须提供获奖证书(章)、参赛(评)原稿,经部门负责人确认、行政部审核,校长批准。
4、奖励金额:
同时绩效加5-50分
①国家级比赛(评选):
一等奖500元,二等奖400元,三等奖300元,入围(选)奖200元;
②省部级比赛(评选):
一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元,入围(选)奖100元;
③市(厅)级比赛(评选):
一等奖300元,二等奖200元,三等奖100元,入围(选)奖50元;
(七)“好人好事”奖
1、评选标准:
①见义勇为、舍己救人
②热心公益、志愿服务
③拾金不昧
2、评选对象:
全体员工;
3、评选流程:
个人或者部门负责人提出申请,经行政部审核,校长批准;
4、奖励金额:
20-500元,同时加2-50分
(八)创作奖:
1、评选标准:
①积极创作,包括图片作品、教案、课件等;
②所创作作品由学校组织专家评审,并在学校网站或者专业杂志上发表;③所创作作品必须为员工本人原创作品。
1.评选对象:
全体教师2.评选流程:
①图片作品:
任课老师每1个月需完成5幅作品(白纱、晚礼、创意);
②教案:
任课老师每1个月需完成2节课程的教案编写或教案优化;
③课件:
任课老师每1个月需完成2节课程的课件编写或课件优化;
④创作作品、教案、课件每4个月评选一次,教师在最后一个月的20日以前将所创作图片作品、教案、课件交行政部,由学校组织专家评审,校长批准。
评审优秀的图片作品由网络部在学校网站或杂志上发表。
次月10日前由行政部组织开会表彰。
⑤评选时间:
第一次1-4月,3月20日前上交评选资料;
第二次5-8月,8月20日前上交评选资料;
第三次9-12月,12月20日前上交评选资料。
3.奖励金额:
①图片作品:
优秀图片作品奖励900元(化妆师300元、摄影师300元、数码后期300元),同时加30分/人;
②教案:
优秀教案奖励80元,同时加8分;
③课件:
优秀课件奖励100元,同时加10分;
④没有完成任务者可以参加评选,但不予奖励,不加分;
(九)优秀教师奖
1、评选标准:
①保持积极的工作态度,对学校忠诚并具有奉献精神;
②本职工作突出,对学校发展能提出合理化建议;
③用心做事,诚信做人,得到各部门同事的认可;
④全情投入,勇于挑战,全力达成目标,工作完成出色;
⑤能换位思考,协作意识强,表现出高品质的工作水准;
⑥个人业绩考核必须是90分(含)以上;
2、评选对象:
全体教师
3、评选流程:
①优秀教师每4个月评选一次,由行政部筛选推荐教师,全员投票选举,校长批准。
次月10日前由行政部组织开会表彰。
②评选时间:
第一次1-4月,3月末评选;
第二次5-8月,8月末评选;
第三次9-12月,12月末评选。
4、奖励标准:
奖金300元,同时加30分。
(十)奖励要求:
1、公司给予员工的'各种奖励,如无合适候选部门或候选人,则可空缺;
2、奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的,其奖金按参加人数平均分配,资质与荣誉同时享受。
3、如奖励员工在颁奖之前已经离职,奖金将不再兑现。
4、获奖人员的获奖信息将被记录在员工档案内;
5、获奖名单由行政部负责公布;
6、严禁作弊,一旦发现,给予行政和经济处罚并追回奖金,情节恶劣者予以辞退。
三、惩罚
第一条目的:
为了树立学校的良好形象和促进学校各项规章制度更好的执行,严肃工作纪律,特制定本制度。
第二条范围:
本校全体员工
第三条程序
(一)考勤制度
员工违反考勤制度将给予相应的处罚,有以下行为者,给予记警告处分,并给予罚款处罚。
1.工作时间
①上下班必须打卡,上班打卡时间8:
30,下班打卡时间5:
00,
②午休时间教师部11:
30-12:
30,招生部及行政部午餐时间30分钟,轮流用餐;
③如因工作原因造成未打卡,需在次日请相关部门领导签字证明;
2.早会时间8:
25,不参加早会扣5元/次,扣0.5分;
3.迟到:
①全月累计迟到不超出5分钟,不扣款,无全勤奖,扣1分;
②全月累计迟到超出5分钟以上,30分钟以内,则每迟到一分钟扣一元,扣3分;超出30分钟以上,按每迟到一分钟扣二元计算扣5分;
4.早退:
全月累计早退5分钟以内,则每早退一分钟扣一元,扣2分;超出5分钟以上,按每早退一分钟扣二元计算,扣5分;
5.旷工:
①未按照规定办理请假手续;
②请假但未获得批准;
③以虚假理由请假;
④续假未获得批准;
⑤虽提交辞职申请,但未到规定离职日期而不到岗、不履行职责者;按照旷工罚400元每天处理,扣40分每天;一个月内旷工达到3天或者全年旷工达到6天,将予以辞退;
6.事假:
①员工请事假应提前3天申请;并报有审批权限的主管领导批准。
请假一天主管领导审批;请假二天主管校长审批;请假三天以上校长审批。
②因急事(包括车祸、意外、直系亲属生病或意外),事前不能办理,应在最短时间内通知主管领导,并在上班后及时补办请假手续并出示相关证明。
③请事假期间无薪金。
一个月内最多可以请事假2天,事假超出2天以上(除扣除当天工资,另外扣除100元),以此类推;请事假每天扣5分。
7.病假:
①员工因病请假休息,需凭医院证明办理请假手续,请病假每天扣5分。
②因急诊,事前不能办理,应在最短时间内通知主管领导,并在上班后及时补办请假手续并出示相关证明。
③请病假期间无薪金。
长期病假影响工作的,学校有权予以辞退;
(二)行为规范
员工有以下行为者,视情节轻重,分别给予警告、记过、记大过/辞退、开除等处分,并给予罚款处罚。
1.在工作时间吃零食、闲聊、嬉戏、看小说电影或聊私人QQ、浏览与工作无关的网站等(扣20元,扣2分);
2.在工作时间内擅离工作岗位,躺卧、睡觉、酒后工作者或从事与工作无关的事情(扣20元,扣2分);
3.工作时间内仪容不整,不安规定着装(扣5元,扣0.5分);
4.教室卫生不合格(扣5元,扣0.5分);
5.无故不参加学校安排的会议、培训课程等(扣20元,扣2分);
6.浪费水、电等情节轻微(扣20元,扣2分);
7.涂改考勤卡,代替他人打卡或接受他人打卡(扣5元,扣0.5分);
8.与学员、同事发生吵架斗殴事件(扣50-200元,扣5-20分);
9.教学态度或服务质量不佳,引起学员投诉(扣50元,扣5分);
10.学员投诉教学质量及教学态度问题,且出现学员不上课、退学、转学等引起学员不满现象(扣100-500元,扣10-50分);
11.工作不认真,报表漏填或没按学校规定填写单据(开收据、现金日报表)(扣10元,扣1分);
12.工作胸牌遗失(扣50元,扣5分);
13、工作不负责,对造成学校损坏设备、工具,浪费材料、能源,造成经济损失的(照价赔偿并处罚50-500元,扣5-50分);
14、携带危险物品入校,在禁烟区吸烟(扣20元,扣2分);
15、对上级指示或有期限之命令,在未申报正当理由的情况下而又未如期完成(扣20元,扣2分);
16、拒不执行会议决议及校长或部门领导决定的,干扰工作的(扣50元,扣5分);
17、拒绝听从管理人员合理指挥监督;挑动是非,破坏团结,损害他人名誉或领导威信,影响恶劣的(扣50元,扣5分);
18、撕毁、遗失经管之重要文件、课件、物件或工具;违反学校规定带进出物品(扣50-500元,扣5-50分);
19、偷窃学校、员工、学员财物或侵占款项者,除追回所窃占有物品外,均做开除处分,情节严重者将依法查办。
20、散播谣言,制造事端,严重影响学校形象者,或泄露学校商业机密,如效益、教学资料、学员资料、促销计划等,均做开除处分。
四、程序
第一条行政部接到报告、检举、揭发有损害学校利益的违法、违规的事情,应立即报经校长批准后进行调查处理,并对报告、检举、揭发人予以保密。
对无中生有,捏造事实,夸大事态,匪谤他人的,要予以惩罚。
调查完毕,部门主管和行政部提出处理意见呈报校长批准,交有关部门执行并通知受处分人。
第二条给予员工行政处分和经济处罚,应当慎重决定。
必须弄清事实,取得证据,经过一定会议讨论,征求有关部门意见,并允许受处分人进行申辩。
第三条调查、审批员工处分的时间,从证实员工犯错误之日起.
第四条对员工进行处分,应书面通知本人,并记入档案。
第五条对处分决定不服的,允许提请复议;对复议决定不服的,允许向上级主管部门申诉。
第六条受处分的员工,在处罚事项未了结之前,不得调离学校(学校宣布辞退、开除的除外)。
第七条受处分的员工,能改正错误,积极工作,在1年内弥补经济损失或完成利润指标的,经所在部门提议或本人要求,行政部审核后呈报校长批准,可酌情减轻或免除处分。
奖罚制度所规定事项由学校各部门主管或行政部执行,开出处罚单后在发薪金时扣除,希望各位员工积极有效的配合。
本细则的解释权最终归杭州新视觉培训学校所有。
培训学校行政管理规章制度篇2
更好的执行管理制度特制订如下奖惩办法,并严格执行,让孩子从中培养良好的生活习惯,提高执行能力,希望学生及家长积极配合。
惩罚:
第一条:
节约粮食是中华民族自古以来的`优良品性,因此用餐一定要取舍有度,如出现剩饭、剩菜现象,则扣一分,如一周连续两次违反,则记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长;
第二条:
午休期间必须遵照规定,如有违反,则扣一分,连续两天中午不休息的学生,扣一分,并记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长;
第三条:
上学、放学未按时到午托中心、未经家长同意并未告知午托中心老师私自不到中心、家长未到自行回家的,连续一周中午为大家朗诵《管理规定》以及《奖惩制度》,每天两遍,并扣三分,则记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长;
第四条:
做作业期间如违反规定将有辅导老师根据情况抽取课文进行抄写,并扣一分;
第五条:
认真并工整的完成作业,字迹不工整,辅导老师会要求擦掉或撕掉重新做,每人准备一个练习本,如果不会做或者做错作业,辅导老师会要求在练习本上重新做,或者布置类似的题型做。
第六条:
视学生违反规定轻重,将向家长如实反应给,并与家长共同协商给学生进行惩罚,必须要求学生遵守规章制度并执行。
第七条:
如不服从老师安排,擅自横穿马路,在马路上奔跑、嬉闹的学生,一次扣两分。
奖励:
第一条:
用餐、午休和做作业时表现良好的学生,会在“比一比”积分榜上增加积分。
第二条:
主动帮助同学,能够做到团结友爱的学生会在“比一比”积分榜上增加积分。
第三条:
值日生协助老师管理学生,表现优异的,在“比一比”积分榜上增加积分。
第四条:
表现优异,累积得到20个积分以上的学生奖励文具或玩具2件。
第五条:
连续一个学期表现优异,奖励文具盒或作业本,并列为“模范好学生”。
培训学校行政管理规章制度篇3
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》和《基础教育改革与发展纲要》的精神,培养造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍,深化教育改革,全面推进学校素质教育,培养创新人才。
把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地,面向全体教师,按需施教,学用结合,注重质量与实效,特制定校本培训制度。
二、培训目标
1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师专业成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制,构建学习化组织。
2、继续进行新课程的培训,通过培训,使全体教师具有现代理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续进行骨干教师评比,做到学科、年龄、知识结构分布合理,使他们成为我镇课堂教学、科研教改的学科带头人。
4、全镇教师普遍接受计算机应用能力培训,大部分教师能够开展计算机辅助教学和网络教学,并且充分利用网络自主学习,提升自我。
5、通过理论学习和实践研究,把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去,探索发展性评价模式。
6、进行校本课程开发的理论研究和实践,使每位教师真正树立课程开发意识,既是课程的实施者也是开发者。
7、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力和教育创新能力,促进教师自主成长和提高。
提高教师的思想道德素质和业务素质,实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新,适应新课程改革和发展的需要。
三、校本培训的主要内容
1、结合学校实际,较系统地进行学习教育教学基本理论的培训。
2、及时进行新课程培训,解决实践中的问题。
3、与时俱进地进行新教育理念培训。
4、加强对教师现代教育技术知识的培训,研究学科课程整合问题。
5、进行教科研基本知识、方法培训。
6、进行德育工作和班主任工作的培训。
7、师德培训。
通过各种形式加强教师的师德培训,培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。
四、培训方式
1、以学代培
大力倡导和鼓励全镇教师以自主学习为主,通过自学不断更新观念,强化内在,更新自己的教育教学方法,自觉学习掌握现代教育教学技术。
学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。
2、以课代培
学校教育教学的主阵地是课堂,让学校教师通过课堂教学实践,锻炼和提高自身素质是十分重要的。
抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长。
3、以结对代培
充分发挥新老教师的特点,达到老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。
对教师新老结对,学校要有明确的目标、要求,要监督结对培训的'过程,年终进行检查、评估、验收和奖励。
4、以研代培
组织教师参加各种教学研究活动,提高教师不断反思、学习、研究的自觉性。
要求教师自主自立积极参加课题研究,人人有奋斗的目标。
5、以会代培
要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等,促进教师继续学习。
在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展示会等,让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。
6、以考察代培
学校要有计划有目的分期分批组织教师外出学习、考察,使教师们眼界开阔、思想解放、观念转变。
通过学习、比较,在各个方面为教师提供可借鉴的东西,激发教师自觉学习、研究及实践的积极性,有利于教师结合本人的实际,提出教育教学改革与发展的意见、建议、思路和方法。
五、校本培训必须遵循以下原则
1、辅导性原则:
校本培训的内容必须符合上级教育行政部门的要求,必须对教育教学工作具有指导性,起到导向作用。
2、灵活性原则:
校本培训的方式具有灵活性,学校要制定出切实、可操作的校本培训计划。
3、实效性原则:
校本培训的目标、内容、方式具有实效性,使教师有实实在在的提高,真正为建设教师队伍起到重要作用。
4、针对性原则:
校本培训的内容应结合具体教育形势进行,尤其是应针对当前重要的教育教学改革信息进行。
六、校本培训管理办法
1、为使校本培训逐渐走上规范化、制度化,按照县教育局及镇教委的要求,将学时数分解到每个培训项目上,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。
2、加强校本培训的过程管理,有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等,促进学习和研究的良性互动。
3、建立校本培训档案。
校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。
4、建立健全校本培训教师个人档案,内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。
5、建立健全校本培训考核制度。
学期末校本培训考核小组对教师进行考核。
具体考核办法如下:
(1)检查校本培训教师个人档案,内容不全或不符要求扣2——5分。
(2)各学科每月整理一份教学反思、一份教学案例。
每少一次扣2分。
(3)35岁以下的青年教师每学期上一次公开课(同上一节课),考核小组依据标准进行评估成绩,计入期末考评。
(4)每位教师每学期培训学时不少于60学时(30分),每少一学时扣2分。
(5)对镇教研室、学校组织的各种培训,不迟到,不缺勤,培训成绩优秀者加2分,不合格者扣5分。
(6)对学校批准的外出学习的教师,学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则,报销参加科研活动必需的费用(包括车费、住宿费、会议材料费)。
外出学习的教师回校当天及时上报。
(7)严格外出学习汇报制度。
外出教师学习完后要及时向教导处负责领导做好外出学习汇报,交学习心得以及学习材料,有必要将在全体教师会上进行交流(或讲课)。
(8)完善校本培训评价机制。
学校要重视直接激励,每年召开一次教育科研交流大会,由镇教科研领导小组和有关专家对教师的科研或实验成果进行评审,并颁发荣誉证书。
以此促使教师抓住机会充分展示自身价值和职业价值,最大限度的满足教师的成就感,提高其教研意识。
培训学校行政管理规章制度篇4
依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,经学校理事会同意,制定本校教师培训制度如下:
一、学校聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
受聘教师应自觉遵守教师培训制度,接受学校教务处安排的.思想政治培训和业务培训,以利于教师队伍整体素质的不断提高。
二、受聘教师上岗前须进行不少于10课时的岗前培训,培训内容为教育法规、本学校教学计划、教学大纲及规章制度等。
三、受聘教师上岗后的思想政治培训由学校统一组织安排,培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范等;业务培训由教务处按学科组织,培训内容为教学大纲的学习、教育理念与教学方法的创新与推广等。
四、学校为受聘教师提供接受思想政治培训和业务培训的条件,根据学科特点每两周安排一次业务培训或每学期进行一次集中培训。
每位教师每学年接受培训总课时数不少于50课时。
五、教师培训以参加校内培训为主,选派外出培训为辅。
受聘教师参加本校组织进行的培训免收培训费,选派外出培训所需费用根据实际情况由学校决定校方承担或校方与教师协商分担。
六、学校鼓励受聘教师在不影响完成教学任务的前提下自主参加校外的相关培训,受聘教师自费参加校外同所教学科相关联的培训可以计入培训课时数,学校对自费参加校外培训后教学能力显著提高的教师给予奖励。
七、学校教务处要建立教师培训业务档案,记录教师培训情况;受聘教师应备有培训笔记本,记录本人参加思想政治培训和业务培训的内容及心得体会。
八、学校教务处年度工作计划、总结中应包括教师培训方面的内容;考核教师时应将培训课时的完成情况及培训效果列入考核内容,并将教师年度考核记录归入教师培训业务档案。
培训学校行政管理规章制度篇5
一、教师自学制度
1、每个教师每周都要安排2—4课时的自学时间,要订出学期自学计划。
2、教师要苦练基本功。
3、每学期上公开课一节,教学论文一篇,上交一篇最佳教案,听课15节以上。
二、教师面授制度
1、通过有效的理论学习,促进教师向专业化发展,将教师面向新的境界。
2、每周一个课后,学校统一安排组织教师政治、业务学习时间。
3、每学期教师业务学习,均要有一两个重点内容,每周并有具体安排。
4、每学期举办教学教改经验交流会一次。
5、教师培训学习的.形式有:
(1)专家指导。
教育科研和教改专家、有成就的同行来校组织培训,开设讲座、开展咨询。
(2)外出取经。
带着问题到先进兄弟学校学习取经,加强兄弟学校的联系。
形成经常性的工作考察和交流研讨制度。
(3)师资培训。
学校制定切实可行的业务培训计划,有计划地开展专题研讨会,读书报告会。
三、作业制度
1、每次集中培训以后,学校组织受训教师认真完成作业,按时上交。
2、作业批改及时、认真、规范。
3、对每次作业上交者进行记录,有作业缺交者,过程考核成绩为不合格。
四、请假制度
每次学习研讨活动均有专人负责进行点名,有特殊情况需请假的须经教导处同意,无效缺席者,继续教育学分不予登记,还要扣相应项目的考核分。
五、奖励制度
对教师
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 培训 学校 行政管理 规章制度 精选 14