【北师大版】四年级数学上册教学计划及进度表.doc
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【北师大版】四年级数学上册教学计划
及进度表
一、学情分析:
四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。
学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。
大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。
但是学生的心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。
二、教材分析:
本册教材的教学内容包括:
认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
1、第一单元“认识更大的数”,是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用。
2、第三单元“乘法”,内容主要有:
三位数乘两位数,对一些较大的数进
行估计,认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。
3、第五单元“除法”,内容主要有:
三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系,探索商的运算规律以及整数四则混合运算。
4第七单元“生活中的负数”,主要是使学生认识生活中一些常见的负数,对此学生已经积累了比较多的生活经验。
5第二单元“线与角”,内容主要有:
直线、线段、射线的认识,平行线与垂线的认识,平角、周角的认识,以及用量角器量角与画角。
6第四单元“图形的变换”,是在第一学段学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象,能在方格纸上作简单图形平移后的图形的基础上,通过具体实例的展示,使学生体会一个简单图形经过旋转、平移,可以设计出一个美丽图案。
7第六单元“方向与位置”,内容有:
在方格纸上用数对表示某一点的位置,根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。
在第一学段中,学生已经认识了8个方向和简单的路线等知识,而本单元的学习则又是第一学段学习的发展,它对提高学生的空间观念,认识周围的环境,都有较大的作用。
8第八单元“统计”,内容有:
1格表示多个单位的条形统计图,复式条形统计图以及简单的折线统计图。
三、教学目标:
1、经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数,能求一个数的近似数,能对大数进行估。
2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法,并能正确计算,会运用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法,会利用计算器探索一些数学规律。
3、理解除数是两位数除法的计算方法,并能进行正确地计算;在实际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程,初步掌握探索的方法,并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。
4、认识负数在日常生活中的意义,会用负数表示一些日常生活中的现象。
5、能识别直线、线段与射线,会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线、垂线,知道两点确定一条直线,两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。
6、经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程,并能在方格纸上将简单图形旋转90°;能在方格纸上进行图形变换的操作活动,说出图形变换中的平移或旋转的过程。
7、能在具体的情境中,用数对来表示物体位置;在具体的情境中,用方向和距离表示物体的位置。
8、体会统计图中1格表示多个单位的必要性,并进一步理解条形统计图的特点;理解复式统计图的实际意义,并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图;认识单式折线统计图的特点,能将生活中的一些数据,绘制成折线统计图,并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。
四、教学重难点:
重点:
大数读写的方法,乘、除法口算、笔算能力的培养,估算能力的培养,鼓励解决问题策略与算法的多样化。
难点:
笔算除法,培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
五、教学措施
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。
2加强直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。
3、引导学生揭示知识间的联系,探索规律。
4、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。
5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。
7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。
8、加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,努力使他们迎头赶上。
六、教学进度表
教学进度
周次
教学内容
周次
教学内容
1
数一数1课时
认识更大的数1课时
人口普查1课时
13
秋游2课时
练习五1课时
针对练习1课时
2
国土面积1课时
近似数1课时
从结绳计数说起1课时
练习一1课时
14
商不变规律1课时
路程、时间与速度2课时
针对练习1课时
3
线的认识1课时
相交与垂直1课时
平移与平行1课时
旋转与角1课时
15
练习六2课时
温度1课时
正负数1课时
4
角的度量一1课时
角的度量二1课时
练习二1课时
针对练习1课时
16
数学好玩2课时
针对练习2课时
5
卫星运行时间1课时
有多少名观众1课时
神奇的计算工具1课时
17
可能性2课时
总复习1课时
6
中秋、国庆假期
18
总复习4课时
7
有趣的算式1课时
练习三2课时
19
期末复习4课时
8
整理与复习一3课时
针对练习1课时
20
期末考试
9
买文具2课时
加法交换律和乘法交换律1课时
加法结合律1课时
10
乘法结合律1课时
乘法分配律2课时
练习四1课时
11
去图书馆1课时
确定位置2课时
针对练习1课时
12
买文具2课时
参观花圃2课时
北师大版四年级数学上册期末试卷
含答案
一、我会填。
(每空1分,共22分)
1.一个数由6个亿,5个千万,3个十万,8个千组成,这个数写作( ),读作( )。
2.设存入为正,支出为负。
李老师本月存入存折2600元可记作( )元,过了几天又从存折中支出1700元可以记作( )元,如果李老师上个月存折上原有3000元,那么现在李老师的存折上的余额是( )元。
3.身份证号码的第( )位表示性别。
4.妈妈买回8个肉包,2个豆包,小贝任意吃一个,吃到( )包的可能性大。
5.a÷35=24……,当余数是( )时,a最大。
6.如下图,量角器量的这个角的度数是( )°。
7.在-2℃,-8℃,-10℃中,最低温度是( ),最高温度是( )。
8.淘气买的音乐会门票是“4排5号”用(4,5)来表示,那么(13,7)表示的位置是( )排( )号。
9.在内填上适当的数。
10.学校为每个学生编一个考试号,考试号为五位数,张静是五年级三班学号为47的学生,考试号为50347;李明的考试号为50512,他是( )年级( )班学号为( )的学生;王东的考试号为40306,他是( )年级( )班学号为( )的学生。
二、我会选。
(每题1分,共5分)
1.直线与射线比较,( )。
A.直线更长 B.射线更长 C.无法比较
2.与算式676-(276+315)计算结果相同的是( )。
A.676-276+315 B.276+315+676 C.676-276-315
3.a÷b=c,把a扩大为原来的10倍,要使c不变,b需要( )。
A.不变 B.乘10 C.除以10
4.下列各数中,( )读出两个零。
A.606060 B.660006 C.600606
5.小刚先向东走200米,又向南走200米,这时小刚所在位置是在原来位置的( )方向上。
A.西南 B.东南 C.西北
三、我会辨。
(每题1分,共5分)
1.在整数数位顺序表中,每两个计数单位间的进率是十。
( )
2.一个三位数乘99,积一定是五位数。
( )
3.某市某月的最高气温是5℃,最低气温是-3℃,这天的温差为2℃。
( )
4.现在是上午10时,过12时后一定会有太阳。
( )
5.下棋比赛规定赢为正分,输为负分。
小丽的得分为0分,说明她没有下棋。
( )
四、我会算。
(1题4分,2题8分,3题12分,共24分)
1.直接写得数。
40×60= 18×4= 10×50= 208×49≈
0÷32= 400÷50= 722÷90≈ 150÷50×3=
2.用竖式计算。
306×27= 234×58= 793÷61= 840÷35=
3.计算下面各题,能简算的要简算。
37×49+37×51 102×36 165÷[3×(47-42)]
700÷2525×34×2×4 340-240÷20×5
五、按要求完成下面各题。
(1题8分,2题4分,3题6分,共18分)
1.右图是三角形ABC。
(1)过C点作AB的垂线l,过B点作AC的平行线m。
(2)∠1=( )度,BC与AC的位置关系是( )。
2.用量角器画出70°和110°的角。
3.下图是希望小学的平面图,把希望小学各场所标在图上。
教学楼(8,8) 科技楼(7,9) 食堂(2,3) 花坛(5,4)
图书馆(9,7) 舞蹈室(3,6)
六、解决问题。
(第5题10分,其余每题4分,共26分)
1.1吨废纸可以生产纸张700千克。
如果1千克这样的纸张能制成25本练习本,那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本?
2.小华每分打102个字,小华10分大约能打多少个字?
3.某粮食加工厂要把400袋大米运往仓库。
4.一个修路队要修路2320米,已经修了400米,剩下的要在16天内完成,平均每天要修多少米?
5.小青从家到公园玩。
(1)说说小青从家到公园的行走路线。
(2)小青从家出发,以100米/分的速度行走,同时小丽从家出发,要以怎样的速度才能在商场追上小青?
答案
一、1.650308000 六亿五千零三十万八千
2.+2600 -1700 39003.17 4.肉
5.34 6.160 7.-10℃ -2℃
8.13 79.2(答案不唯一) 3 9(答案不唯一)
10.五 五 12 四 三 6
二、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
四、1.2400 72 500 10000 0 8 8 9
2.8262 13572 13 24
3. 37×49+37×51 102×36
=37×(49+51) =(100+2)×36
=37×100 =100×36+2×36
=3700 =3600+72
=3672
165÷[3×(47-42)] 700÷25
=165÷[3×5] =(700×4)÷(25×4)
=165÷15 =2800÷100
=11 =28
25×34×2×4 340-240÷20×5
=(25×4)×(2×34) =340-12×5
=100×68 =340-60
=6800 =280
五、1.
(1)
(2)90 垂直
2.略
3.
六、1.25×700×12=210000(本)
答:
能制成210000本练习本。
2.102×10≈100×10=1000(个)
答:
小华10分大约能打1000个字。
3.400÷(120÷3)=10(次)
答:
一共需要运10次。
4.(2320-400)÷16=120(米)
答:
平均每天要修120米。
5.
(1)小青从家先向东北方向走300米到火车站,再向东走500米到商场,再向东南方向走400米到汽车站,最后向西南方向走300米到公园。
(2)小青从家出发到商场需要的时间:
(300+500)÷100=8(分)
小丽家到商场的路程:
200+300+500=1000(米)
小丽的速度:
1000÷8=125(米/分)
答:
小丽要以125米/分的速度才能在商场追上小青。
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