高一下学中外历史纲要下册期历史教学计划.docx
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高一下学期历史教学计划
历史
一、指导思想:
以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想,以教育法律法规为依据,按照课程标准的要求,结合学生的实际情况进行教育教学。
二、教学目的及任务:
1、德育目标:
按照课程标准的要求,通过对历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。
2、教学目标:
注重基础知识的巩固和强化,用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结,纵横联系,形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导,主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本,仔细分析和巩固记忆课本上的内容,把基础知识落实到课本上;体现历史学科与现实问题的有机结合,重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。
3、教学任务:
本学期的主要教学任务是完成部编版高中历史《中外历史纲要下册》的课程教学,让学生学会高中历史的基本学习方法,掌握相关的基本历史知识和基本能力。
4、重新认识、感悟新课程。
通过深入学习,树立新的教学理念,
转变教学观、人才观、评价观,提高自己的知识素养和专业素养。
5、积极参加教研活动。
认真对待每一次的科组会议,加强集体备课,统一教学进度,加强彼此间的分工和合作。
三、具体措施:
1、以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的变化,学会高中历史的基本学习方法。
摸清学生情况,培养学生学习的积极性,探索新课程实验的合作模式,改变旧的课堂教学方法,转变学生的学习方式。
在教学中以学生为主体,做到师生互动,促进民主合作的新型师生关系的形成;引导学生学会学习,形成乐学合作、主动参与、积极探究的学习习惯;培养学生的各种能力,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
2、加强直观教学,充分利用多媒体等教学工具,积极采用现代化教学手段,提高课堂效率。
上课力求精干、实在,重点突出,难点仔细分解。
充分调动学生的课堂气氛,提高学生学习的自主性。
3、做好训练,增强学生的应试能力,保证教学质量。
4、抓好课前预习及课后及时巩固。
落实每个人的作业和学清检
查,尽可能实行轮流当面批改。
四、教学进度及按时安排
日期
学期周次
内容
2月6日―2月12日
1
世界历史导学入门、第一单元第1课
2月13日一19日
2
第一单元2课
2月20日一26日
3
第一单元第3、4课、
2月27日一3月5日
4
第二单元5课、单元复习检测
3月6日一3月12日
5
6-7课
3月13日一19日
6
第8-9课
3月20日一26日
7
10-11课
3月27日―4月2日
8
12-13课
4月3日一4月9日
9
14-15课
4月10日一4月16日
10
16-17课
4月17日一23日
11
期中复习和考试
4月24日一30日
12
18课、单元检测
5月1日一7日
13
五一假期,
5月8日一5月14日
14
19-20课
5月15日一21日
15
21-22课单元复习检测
5月22日一28日
16
23-24课
5月29日―6月4日
17
单元复习
6月5日一6月11日
18
期末总复习1
6月12日一18日
19
期末总复习2
6月19日一25日
20
期末总复习3
6月26日一7月2日
21
期末考试
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