新部编版历史八年级上册 开学第一课..pptx
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新部编版历史八年级上册 开学第一课..pptx
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,新学期我们一起继续感知历史的魅力,欢迎回到历史课堂,该事件在中国近代史上起到什么作用?
中国历史分期,史前时期,夏朝,秦朝,清朝,中华人民共和国,2070.B.C,1840,1949,中国古代史,中国近代史,中国现代史,1840年鸦片战争是近代史的开端,起止时间,1840年中英鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立,夏朝,秦朝,清朝1840年民国元年1949年,救亡图存,一、什么是中国近代史,原始社会奴隶社会封建社会半殖民地半封建社会一个社会性质:
半殖民地半封建社会两个革命阶段:
旧民主主义革命和新民主主义革命四条基本线索:
屈辱史、抗争史、探索史、发展史,一个社会性质:
半殖民地半封建社会,图:
鸦片战争,两个历史时期:
旧民主主义新民主主义,图:
鸦片战争,教材结构第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第四单元新民主主义革命的开始第五单元从国共合作到国共对立第六单元中华民族的抗日战争第七单元人民解放战争,第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,争取:
民族独立人民解放实现:
国家富强人民富裕,一、什么是中国近代史,旧民主主义革命时期(1840-1919),抗争史,侵华史或屈辱史鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争南京条约、北京条约、马关条约、辛丑条约,太平天国运动、义和团运动,探索史洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动发展史中国近代民族资本主义产生和缓慢发展,新民主主义革命时期(1919-1949),开端,五四运动,分期与大事件,国共第一次合作时期:
北伐战争国共十年对峙时期:
南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建井冈山会师、九一八立事变、红军长征、西安事变抗日战争时期:
九一八事变、西安事变、七七事变、淞沪会战、南京大屠杀、台儿庄战役、武汉会战、百团大战、中共七大解放战争时期:
重庆谈判、辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役,列强侵华,中外反动势力勾结统治中国人民前仆后继反侵略反封建斗争仁人志士不懈寻找救国救民真理道路近代工业、近代科技和民族资本主义,中国近代史“4条线索”,屈辱史抗争史探索史社会近代化,1.基本线索列强侵华,中外反动势力相互勾结压迫屈辱,一、什么是中国近代史,五次主要侵华战争,2.基本线索中国人民不屈不挠地反侵略反封建抗争,一、什么是中国近代史,3.基本线索先进的中国人不懈寻求救国救民之路探索,一、什么是中国近代史,探索史,高度,时期,19世纪6090年代,19世纪90年代20世纪初,20世纪初,政治制度,器物技术洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,思想文化新文化运动,李鸿章,康有为,孙中山,陈独秀,4.基本线索近代思想文化、科技和民族资本主义社会近代化,一、什么是中国近代史,我们曾经落后过,才深刻理解落后就会挨打的丛林法则我们曾经抗争过,才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁;只有不忘来路,才能知晓前路在何方!
二、为什么要学中国近代史,1、读:
精读教材,由厚到薄,不留死角2、记:
动脑记忆、思考3、听:
先预习,然后上课有针对性地听4、写:
做好课堂笔记。
记笔记要有重点,速度要快,学会简记,课后再补5、讲:
上课集中探讨,大胆发言6、温:
课后认真复习(提问)准备红、蓝、黑色等签字笔、或荧光笔做笔记:
圈记(时间、地点、人物等)划记/(关键句等)标记(重点)(难点)?
(疑问),三、如何学好中国近代史,何时(时间,when)01,何人(人物,who),03,(为何,why),何因,05,06如何(怎么,how),何地(空间,where),02,04何事(事物,what),历史学习六要素,对于历史的态度:
认真仔细阅读教材,方法指导之历史学习六要素,四、历史课的基本要求,课前准备好历史教材和有关的学习用品,课代表检查。
课中专心听讲,积极思考,做好笔记(准确、工整、序号)准备红、蓝、黑色签字笔、至少两色的荧光笔做笔记:
圈记(时间、地点、人物等)划记/(关键句等)标记(重点)(难点)?
(疑问)课后及时复习巩固。
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