教师行政工作总结.docx

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教师行政工作总结

教师行政工作总结

　　篇一：

XX年学校行政工作总结范文

　　本文是一篇XX年学校行政工作总结范文，文章向大家展示了学校行政人员对本职工作的认真总结，体现了行政人员对工作的尽职尽责。

下面让我们一起来看看吧！

1、制订《中心小学创先争优活动实施方案》，部署党员结合自身的教育教学以及管理岗位签定了个人创先争优承诺书、《我为我的教学（管理）岗位订目标》承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、家长和社会各界的监督，切实增强学校党组织凝聚力、战斗力、创造力，进一步形成了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气，为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。

2、开展“解放思想，先行先试，抢抓机遇，跨越发展”大讨论活动，通过学习、讨论、征集建议、批评与自我批评等活动，各阶段小结的基础上进行总结、查找问题、制订整改方案，促使党员教师做到了认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放。

3、“联创双带”促双赢。

一是与雷锋中心小学党支部签订共建协议书，相互学习、取长补短、实现双赢互动，推动了城乡教育均衡化发展;二开展“党员结对帮扶后进生”、“党员师带徒”等活动。

做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名青年教师、带好一个班级、带好一名后进生。

4、做好发展党员工作。

培养一名预备党员，转正一名党员，发展了一名积极分子。

5、组织开展

　　“廉政文化进校园”、“争做优秀党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等主题实践活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣传典型，以点带面，全面推进学校教育教学工作。

6、认真研究制定了《中心小学XX年政风行风与校务公开工作实施方案》、《中心小学校务公开工作实施意见》，把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的安排部署，并做好各阶段的计划和自查总结工作。

7、建立信息化管理制度。

一是加强党建专栏网页建设，认真管理，及时更新内容，积极主动宣传党的方针、政策，推广理论创新成果。

二是将每月学习材料及时上传到专栏，组织全体党员利用业余时间进行“网上学习”。

8、坚持以“服务、关爱”为宗旨，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，协助退教协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。

这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐!

在今后的工作中，我会更加努力，不断地克服不足之处，丰富工作经验，更好地为学校、老师服务。

　　篇二：

学校行政人员工作总结

　　工作总结

　　一、努力学习，全面提高自身素质和业务水平。

一直以来，本人十分注重学习，不断加强党性锻炼，廉洁自律，服务意识和业务知识，

　　本人参加了本科法律专业的学习，明年初毕业。

　　二、摆正位置，有较强的参谋和协调能力。

本人一直在党办、校办工作，能准确定好位，当好办公室领导的助手，顾全大局，全力

　　支持，配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作，做到到位不越位，补台而不拆台。

　　并在工作中注意团结和发挥团队协助精神，能充分发挥自己的协调和参谋作用。

　　三、尽心尽力，完成各项工作

　　1、在人手少，工作任务饱满的情况下，能以热情的服务态度负责做好每年的大约1500

　　个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。

　　2、做好学校承办的各类大型会议。

并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。

例

　　如：

做好XX年“70周年”的庆

　　3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作，每天要分

　　送180多种共2800多份报纸、4000多封信、3000多种6000多本杂志和进出500个包裹。

　　4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作，霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能

　　部门的文件、信件、材料等。

　　5、每天及时保证领导办公室清洁卫生，做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水

　　（或热茶）等领导办公室的内务工作。

　　6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。

　　7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问

　　等，协助外事部门接待外宾。

做好接送派车，安排食宿和参观访问等工作。

　　8、负责全校性的各类会议活动的用车安排，负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项

　　活动的用车，并根据需要做好领导出差前后的后勤服务工作。

　　9、协助领导作好各类人员的慰问工作。

　　10、做好校长办公室的内部事务管理工作。

吴建伟

　　XX年4月7日篇二：

学校行政人员工作小结学校行政人员工作小结-总结

　　[]本，由于部分行政的调整，我除了是党务工作者外，还接管了行风、校务公开、退教

　　协、关公委等工作，肩负的更重了，面对这繁杂甚至有些机械的众多事务，虽然不能做到周

　　全考虑、忙而不乱，但有着的与支持，全体教职工的理解和配合，顺利通过了教育系统对我

　　校落实、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查，并代表县教育系统接受省

　　教育厅关于开展政风行风建设工作检查；在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并

　　代表镇接受县公关委的验收，。

在默默享受着这忙碌而充实的时也不时盘点着“我到底做了什

　　么，还要怎么做”，现将本人工作如下：

　　1、制订《中心》，部署结合自身的教育以及岗位签定了创先争优书、《我为我的教学（管

　　理）岗位订目标》承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、和各界的监督，

　　切实增强党组织凝聚力、力、创造力，进一步形成了学、赶先进、作贡献、当表率的良好风

　　气，为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。

　　2、开展“，先行先试，抢抓机遇，跨越发展”大活动，通过、讨论、征集建议、与批评

　　等活动，各阶段小结的基础上进行、查找问题、制订方案，促使党员做到了的再统一，观念

　　的再更新，思想的再解放，《》（）。

　　3、“联创双带”促双赢。

一是与中心小学党支部签订共建书，相互学习、取长补短、实

　　现双赢互动，推动了城乡教育均衡化发展；二开展“党员结对帮扶后进生”、“党员师带徒”

　　等活动。

做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名教师、带好一个班级、

　　带好一名后进生。

　　4、做好发展党员工作。

培养一名，一名党员，发展了一名。

　　5、组织开展“廉政文化进”、“争做党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等

　　主题活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣传典型，以点带面，全面

　　推进学校教育教学工作。

　　6、认真研究制定了《中心小学xx年政风行风与校务公开工作实施方案》、《中心小学校

　　务公开工作实施意见》，把政风行风的对象、评议内容、评议的步骤、组织领导、主要和校务

　　公开工作进行全面的安排部署，并做好各阶段的和总结工作。

　　7、建立信息化管理制度。

一是加强党建专栏网页建设，认真管理，及时更新内容，积极

　　主动宣传党的方针、政策，推广理论创新成果。

二是将每月学习及时上传到专栏，组织全体

　　党员利用业余进行“网上学习”。

　　8、以“服务、”为宗旨，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，协助退教

　　协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。

　　这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐！

在今后的工作中，我会更加

　　努力，不断地克服不足之处，丰富工作，更好地为学校、服务。

〔学校行政人员工作小结〕随文赠言：

【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的

　　人则不可记住它。

——西塞罗】篇三：

学校行政管理工作总结XX年学校行政工作总结XX年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面

　　贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精

　　神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向

　　教学研究型大学的转变。

全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方

　　面取得明显突破和进展。

　　一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步

　　推进。

（一）认真实施“十五”规划。

XX年度，学校新设专业比计划多出2个，校级重点建

　　设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟1年。

校本部学生规模中，本科生招

　　生人数超规划1008人，在校生超规划1163人。

优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划

　　数。

省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。

校园基本

　　建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。

（二）组织开展管理工作质量体系建设。

制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚

　　持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门年度工

　　作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理

　　工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。

举办

　　了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高

　　校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有183名管理人员参加了培训。

　　（三）积极推进管理体制改革。

在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进

　　校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫

　　等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定

　　编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。

统一思想，提高认识，

　　充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了

　　“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意

　　见和建议。

这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调

　　控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立

　　的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学

　　校的建设和发展。

与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，

　　改革将付诸实施。

　　（四）努力促进办学体制改革。

以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启

　　动。

XX年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，

　　终于按计划顺利完成。

首批3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也

　　使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。

为充分发挥学校的办学优势，

　　实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市

　　政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地考察和评议，申报工作进展顺利。

　　二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。

（一）教学评估工作全面开展。

XX年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方

　　案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构，

　　建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，

　　最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。

按照评估指标体

　　系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档

　　案，装订档案200多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省

　　教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。

（二）教学改革和建设得到加强。

专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工

　　程等5个专业和1个第二学士学位专业，评定了7个校级重点建设专业，评出5个校级重点

　　专业，获评省高校重点建设专业9个；对7门校级优秀课程进行了验收，4门获得通过；推

　　荐5种教材申报“十五”国家级规划教材，1种列入规划，推荐5种教材参加全国优秀教材

　　奖评审，推荐18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀

　　教材建设项目2项。

教学研究工作成效凸显，全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项

　　评审，新立重点课题17项，一般课题19项，cai课件11项；立项获得市教育规划课题8项，

　　省教育规划年度课题2项、重点课题1项，国家教育规划课题1项，省高等教育学会课题11

　　项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教

　　育规划课题结题；组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，

　　二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。

学科竞赛成绩良好，

　　我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3

　　个；组织了学校首届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全

　　省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。

加强实践基地的投入与管理，检查评估了2个实习基

　　地，投入95万元建设了4个校内实习基地。

教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不

　　断完善。

教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。

考研工作得到加强，学

　　生考研报考率创历史新高。

　　（三）招生数量有所控制，生源质量得到保证。

XX年，我校共录取了6497名新生，

　　比上年增加了%，超计划73名。

第一批次和第三批次的一志愿录取率均为100%，第三批

　　次文、理科的录取分分别高出录取控制分数线17分和18分。

为做好今年的新生录取工作，

　　学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、网络等媒体，设立招生

　　咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。

吸引优秀考生报考

　　我校，为提高生源质量做了大量工作。

　　三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。

（一）科研实力进一步增强。

XX年我校高级别及大型科研项目成倍增长，新立国家级

　　项目11项，省部级项目61项，是XX年的倍，其中经费超过10万元的新立项目有85

　　项，是XX年的倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达万元，其中纵向

　　经费万元，横向经费万元，分别比XX年增长了%、90%和55%；科研

　　成果收获颇丰，全校被sci、ei等收录的文章达100篇（其中我校作为第一作者单位的74篇），比XX年增长了%。

全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学

　　术会议，并主办了5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。

学校重

　　视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖

　　30个；新设学生科研基金，评审出重点项目28项，一般项目74项，有力地营造了学生开展

　　科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。

　　（三）产学研结合工作取得丰硕成果。

学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科

　　技开发项目及横向课题300多项，到位经费3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取

　　得良好的经济效益和社会效益。

如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在95%以上，

　　香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展

　　有限公司，完成cdma室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达

　　6000万元。

建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成

　　果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。

　　四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮

　　改革准备充分。

（二）师资培养工作跃上新台阶。

XX年我校的职称申报工作成绩显著，共有18人获

　　正高级专业技术职务，77人获副高级专业技术职务。

通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不

　　断壮大，人才优势日渐显现，我校有2人被批准列入浙江省“新世纪151人才工程”第一层

　　次，8人列入第二层次；有1人入选浙江省XX年突出贡献中青年科技人员，10人被评为宁

　　波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市优秀专业技术人员，5人成为宁波市首批高校名教师，

　　7人列为名师培养对象。

　　（三）薪酬、离退休管理工作推陈出新。

及时、准确地完（来自:

小龙文档网:

教师行政工作总结）成了教职工工资核定报批和校

　　内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依

　　据。

组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，

　　反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。

为离退休老同志办实事、办好事，关心他

　　们的生活和身心健康，提高老同志的年度补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多

　　彩的文体活动。

　　五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。

（一）召开了首次学生工作大会。

在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首

　　次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、

　　育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。

学校组

　　织全校机关干部、各学院党政管理干部、教师代表、班主任开展进教室、进寝室、进食堂“三

　　进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评

　　议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，

　　将采纳到的1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有

　　针对性地改进学校工作。

（二）构筑和完善了指导、服务学生的三大工作体系。

学校建立了帮困助学中心、就业

　　指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。

帮困助学工作建立并完善了“以

　　国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会

　　资助为辅助方法”的多元化资助体系，助学岗位增加到500多个，上岗人数达1000多人，助

　　学贷款总额730多万元，贫困生贷款率达64%。

各类爱心助学金资助金额28万元，减免学费

　　68万元。

心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生

　　工作者和学生组成的三级工作网络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心

　　理健康知识。

就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，

　　建立网上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办

　　的各类招聘会，XX届非师范类本科毕业生初次就业率为%，专科（含高职）毕业生初

　　次就业率为%。

校长严陆光院士等学校领导亲手为XX届毕业生颁发毕业证书，增进了

　　毕业生与学校之间的感情。

全年还举办了10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生

　　的欢迎。

　　（三）切实做好新生军训和年度征兵工作。

学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方

　　案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生2781人，并组织了军训成果

　　汇演。

XX年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有310名学生报名应征，35

　　名学生（男生28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。

　　六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。

（二）捐赠工作取得重大突破。

通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠4218万元，是除宁波大学建校时期外，

　　我校获得捐赠最多的一年。

其中重大项目有包玉书先生捐资2200万元人民币助建的包玉书科

　　学楼，赵亨文先生捐资1500万元人民币助建的行政与会展中心?

?

安中大楼等。

另外，其他海

　　外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。

　　七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。

（一）精心编制年度经费预算，加强预算执行情况的监督。

XX年省市财政对事业单位

　　的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持

　　原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字

　　预算。

年度核定收入为万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入万

　　元，事业收入万元，附属单位上交收入2050万元，其它收入500万元。

预算支出与

　　预算收入平衡，财务运行良好。

（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。

由于预算安排的专项经费实际到位时

　　间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经

　　费使用。

特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费1540万元，合计安排

　　了2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。

积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，

　　尽量节约利息支出。

制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教

　　职工的科研积极性。

　　（三）上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。

XX年底省教育厅、财政厅下

　　达关于省属高校从XX年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预

　　算数从“按基数加发展核定”的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。

由于我校实

　　行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。

学校得悉后迅速作

　　出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市

　　共担事业经费的要求。

经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我

　　校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教

　　工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。

这为我校今后的发展提供了强有

　　力的经费保障。

　　八、圆满完成年度基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。

（一）校园校舍建设按计划进行。

XX年学校新立基建项目10项，总建筑面积万

　　平方米，总投资亿元。

已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、