苏北农村小学生自护教育实施状况探究以宿迁市双河小学等为例.docx
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苏北农村小学生自护教育实施状况探究以宿迁市双河小学等为例
宿迁学院暑期社会实践调研报告
苏北农村小学生自护教育实施状况探究——以宿迁市双河小学等为例
宿迁学院四系团总支
2014年9月
第一节调查背景
1.1什么是安全意识?
安全意识是人们在生产过程中对安全的反映、感觉、思维等各种心理过程的总和。
随着社会的进步和经济的发展,安全问题正越来越多的受到整个社会的关注与重视。
但尽管如此,依然有很多人的安全意识比较薄弱,安全问题仍在发生。
中国每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,居世界第一。
统计数据表明,每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。
每年因交通事故所造成的经济损失达数亿元元。
据不完全统计,其中我国中小学生交通死亡人数高达4104人,占总数的3.9%;受伤人数为19196,占总数的3.88%。
其中学生交通事故中90%是因缺乏交通安全意识,例如:
横穿马路、打闹嬉戏、闯红灯等
食品安全一直是人们关心的话题。
当下劣质食品甚至是剧毒致癌食品毒害消费者的事件时有发生,无证无照经营食品现象屡禁不止,所以人们对食品安全认识程度的高低,影响广大人民群众保障身体健康的意识,从而影响其身体健康家庭聚餐引起的食物中毒起数、中毒人数仅次于街头食品,但死亡人数居首,占死亡人数的67.76%,且主要发生在农村。
问及食品安全意识,47.5%的人认为无需对在外用餐的食品来源与加工进行调查了解。
对于伪劣产品只有15%的人表示会经常观察和注意,还有13.5%的人不会在意。
表示人们食品安全意识薄弱,没有真正的去关心与我们密切相关的食品问题。
有关数据统计,中国每年被拐卖儿童的人数到达了2万之多,流浪未成年人大抵有100万至150万。
良多家庭,寻找孩子简直就成了父母一辈子的牵绊。
大多数的拐卖儿童在拐卖者的“精心培养”下摇身一变就变成了街头、车站、码头、广场的乞讨儿童,他们流落在城市的每个角落,他们遭受着暴力跟迫害,每个乞讨儿童天天都有乞讨指标,不能实现则被体罚、受饿,甚至拳脚、棍棒相加而幕后把持着不劳而获,获取高额收入。
这一幕幕的惨剧大多因为家长对孩子安全的忽视以及家长孩子对陌生人的提防意识不强,缺乏与陌生人交流的技巧。
1.2儿童意外伤害
1、世界各地,每天都有2000多个家庭因意外伤害失去孩子,每年因此死亡的18岁以下儿童达83万。
2、害是9岁以上儿童的首位致死原因
3、通安全事故及溺水约占全部儿童意外伤害人数近半数。
4、年有数千万儿童因非致死性伤害需要接受临床治疗。
5、通事故及摔伤是导致儿童受伤残疾的首要原因。
6、5%的儿童伤害发生于低收入和中收入家庭。
1、烧伤灼伤:
每年有9.6万儿童因烧伤灼伤而死。
2、车祸:
每年约有1千万儿童车祸受伤,有26万儿童死于车祸。
3、溺水:
每年有300万儿童溺水,有17.5万儿童溺死。
4、摔落:
每年有数十万儿童摔伤,有4.7万儿童摔死。
5、中毒:
每年有4.5多名儿童死于意外中毒。
《世界预防儿童伤害报告》报告认为:
如果在世界各地采用已证明行之有效的预防措施,每天至少可以挽回1000名儿童的性命。
也就是说:
一半死于非故意或意外伤害的生命是可以挽回的。
第二节自护措施实施与探索
一个小朋友的安全是关系到整个家庭平衡的关键,农民工子女及留守儿童的安全也让外出务工的父母多了一份安心。
为社会带去经济价值的同时也为社会的稳定和谐多出了贡献。
基于大多孩子都是跨代看护,在安全意识和自护技能方面比较欠缺,因此开展了“青春自护,筑梦公益”活动,让小朋友们从自身建立一道预防伤害的屏障,从而大大减少农民工子女及留守儿童遇到伤害或危险的概率。
2.1西安跨校交流
2104年7月,为了响应团中央的号召,贯彻落实党的十八大精神。
宿迁学院建筑工程系特组织30余名宿迁学院学生,前往西安开展主题为“青春自护筑梦公益”的暑期社会实践活动,与西安建筑科技大学的师生们共同努力打造自护教育户外宣传活动。
这次我们蒲公英志愿者协会去的是西安莲湖社区。
组织这次暑期社会实践,一方面,就是把志愿者们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
另一方面,希望通过这次“青春自护”活动像更多的人宣传自我保护的安全措施,增强家长和孩子的自我保护意识。
让更多的孩子能在健康快乐中成长
暑期社会实践结束已有一段时间,回顾那几天的时光留给我们的不仅仅是感动还有成长与收获。
为了让我们“青春自护”这个活动更加出彩,我们蒲公英志愿者做了充分的准备,主要分为:
(1)发送宣传单,宣传安全意识。
(2)志愿者在社区街道内向家长孩子发“儿童安全防范知识”宣传单,并向驻足路人具体讲解有关规范操作。
(3)去莲湖社区做“安全意识”社会调查
调查结果显示,
1、40%的家庭暑期都是孩子独自在家;其中有70%的家长没有对孩子进行用电、用气等以及发生灾难的自救措施的教育工作。
2、50%的孩子对交通标识一无所知,仅有5%的孩子能识别出基本的一些交通标识。
由此可见,大部分孩子对交通安全缺乏应有的重视。
3、另外,调查问卷显示在应对火灾时很多小朋友的做法都存在问题,其中20%的孩子不知该如何应对。
在食品安全问题上,80%的孩子经常去街边小摊购买食物,其中四年级~六年级学生占多数:
60%的孩子在购买食物时没有看包装袋上的食品信息的习惯。
这些数据清楚的表明了孩子们在安全常识及自我保护的方面的重视度严重不足。
(4)对孩子家长进行安全教育
由于调查发现大多数人欠缺安全保护意识,我们志愿者们对家长尤其是老人以及孩子进行了自我保护讲说,希望能提高人们的自护能力。
志愿者们经过长途跋涉前往西安,联合西安建筑科技大学,西安科技大学的蒋博士等部分师生一起为“春自护,筑梦公益”做宣传。
期间虽然很辛苦,但我们齐心协力,凝聚团队的力量。
三十名队员在陌生的地方,面对陌生的人群,总有很多的挑战和艰难,但三十个人的智慧结合在一起,任何问题也都能迎刃而解。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的。
我们热情的与家长孩子交流。
记得有一位老奶奶在我们解答完她的问题后,她笑着说:
“你们这个宣传正是时候啊,这孩子一放假就玩疯了,啥都不注意了。
”大家觉得这是对自己进行公益宣传的最好的回报。
此次暑期社会实践,不但增长了志愿者们的知识,开拓了他们的视野。
同时这次社会实践也将“青春自护筑梦公益”这一项目向更多人们进行了宣传。
活动同时也充分体现出宿迁学院对在校学生道德素质的培养与提升。
2.2青春自护—爱在长胜
上学期末,我们蒲公英志愿者协会在宿豫区陆集镇长胜小学举办了一次围绕“青春自护,筑梦公益”的支教活动。
我们选择在暑期末举办这次活动就是希望通过这次自护活动,能过提升小朋友们的护能力,能够拥有一个安全快乐的暑假。
同时也是希望通过这次活动为我们一学期的支教工作画上一个圆满的句号。
为了能够尽可能详细清楚的教授孩子们自护技能,志愿者们积极的参与讨论以及准备工作。
这次活动主要分为三个板块:
(1)活动前期的宣传
志愿者们活动开始前先向学校的老师和学生发放了宣传单
(2)理论知识的讲解
志愿者们主要从“交通安全”、“火灾防护”、“地震自救”、“不要和陌生人说话”四个方面给小朋友讲解了安全常识。
(3)安全急救演练
在上完理论知识后,为了让小朋友们更牢固的掌握自护知识,志愿者们组织了一次安全急救演练。
通过警报出逃、摔伤伤口处理等方面对孩子进行了自护教育。
2.3健康安全在双河
基于上学期末在长胜小学以及暑期社会实践中“青春自护”活动的良好反响,此次在双河小学举办了青春自护活动,希望让更多的孩子了解自护知识。
关注社会热点,近期女大学生频频遭受安全问题,引起全国人民的关注。
女大学生这个群体属于一个弱势群体,相比之下,孩子们是祖国的花朵,他们比女大学生更为脆弱,更需要我们的保护。
我们认为我们不仅要教给孩子们知识,更要教会他们一些必要的安全知识,助飞他们的未来。
这次活动以课堂教学为主,课堂主要分为三部分:
(1)讲解食品安全知识
志愿者们通过PPT给孩子们讲解了食品成分中的好与坏。
为了让孩子们更好地学习,我们特地准备了相关的食品安全标志卡片。
(2)讲解安全出行注意事项。
志愿者们通过“校车事件”和“女大学生失联”事件让孩子们意识到安全出行的重要性。
另外志愿者们还带领孩子们认识了相关的交通标志。
让孩子们了解了交通规则。
(3)教授他们学习健康操
志愿者们通过快乐活泼的课堂教学让孩子们在快乐中明白健康的重要性。
小朋友们是祖国的花朵,是国家的明天,学好知识远远不够,有一个好的,健壮的体魄也是必不可少的,所以志愿者在活动的最后教了他们健康操。
他们随着音乐声,做着那左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭的动作,志愿者们在旁纠正者他们的动作,看着孩子们笑脸,我们志愿者们也感到很欣慰。
第三节总结与展望
1、本次活动我们通过校园网、学院论坛和贴吧等老师学生关注度比较高的地方以及借助中青网(已刊发300篇以上)、中国大学生在线(已刊发150余篇)等网站,以及微博(宿迁学院蒲公英志愿者协会)、微信等平台来发表通讯稿,得到了很大的关注,极大地提升志愿服务在社会中的影响力和教育性。
2、活动结束一段时间后,当再次去长胜小学和双河小学时,在与孩子们的交流和沟通中发现他们对于志愿者教的安全常识和自护技能都记忆犹新并且在平时学习生活中也有了很大的改变。
3、志愿者们对活动中存在的纰漏不足及时的做了讨论和总结,为下次活动积累了经验,自身也得到了很大的提升。
大学生是未来的建设者,我们应该积极走出象牙塔,到社会中去,了解国情,服务社会。
暑期社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。
这几次的“青春自护,筑梦公益”的公益活动使志愿者们认识了他们所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了志愿者们的学习热情也让他们深刻认识到,老师是学生的榜样,他们的一言一行都被学生看在眼里。
所以,在教授学生的同时,也要努力提高自己的综合素质。
此次暑期社会实践不但培养了志愿者们理论运用于实际的能力和团队合作的精神,也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。
一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。
我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。
我们的志愿者们通过积极参加社会实践活动,认识了社会,认识到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情。
相信在以后的工作中,志愿者秉承着爱心传递,快乐公益的主旨,继续为更多的留守儿童带去快乐和知识。
附件1:
安全常识问卷
亲爱的小朋友们:
你好!
这是一份关于调查安全的调查问卷,我们需要你的参与。
你的诚实作答将对我们有很大的帮助。
本次调查采用不记名式。
请你在你认为适合的答案的数字代码上打勾“√”
谢谢你的参与!
基本信息
你的性别:
(1)男
(2)女
你正在读:
(1)1~3年级
(2)4~6年级
平时自己一个人在家时间:
(1)偶尔
(2)一般(3)经常
是否参加过自护教育:
(1)是
(2)否
一类:
交通
你上学(放学)怎么回家?
(1)父母接送
(2)自己走回家(3)自己骑车(4)乘坐交用工具
你是否闯过红灯?
(1)是
(2)否
你对交通标识的了解程度?
(1)不了解
(2)一般(3)非常了解
二类:
火灾
火警电话是:
(1)120
(2)119(3)110(4)不知道
楼内失火怎么办?
(1)从疏散通道逃离
(2)坐乘电梯离开(3)坐等救援人员(4)不会知道
炒菜时锅内着火应:
(1)向锅内浇水
(2)盖上锅盖(3)去端锅(4)不知道
三类:
饮食
你购买小摊贩食物频繁度:
(1)偶尔
(2)经常(3)从不
对食品标识认识度:
(1)不知道
(2)了解点(3)熟知
购买食品是否习惯看包装袋?
(1)是
(2)否
你是否经常吃膨化食品?
(1)是
(2)否
四类:
诈骗
你是否吃过陌生人给的食物?
(1)是
(2)否
你是否会给第一认识的人家里的号码或爸妈的手机号?
(1)是
(2)否
陌生人问路,你是否会带他(她)前往地点?
(1)可以没有问题
(2)口头告诉他怎么走(3)不理睬
你能否辨别出黑车?
(1)能
(2)不能
你曾经是否坐过黑车?
(1)是
(2)否
附件2:
基本资料表
学校名称:
陆集镇长胜小学
学校地址:
宿迁市宿豫区陆集镇长胜村
班级情况:
一年级、二年级各一个班
学生人数:
32人
学校名称:
双河小学
学校地址:
宿迁市宿城区双河村
班级情况:
小班、中班、大班、一年级、二年级各一个班
学生人数:
共60人
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