新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题精选含答案.docx
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新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题精选含答案
新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
1.阅读文章,回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?
原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)
(1)解释词语。
声名狼藉:
________
别具匠心:
________
(2).画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
(3)下列说法中,正确的是( )。
A. 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
(4)你还知道哪些模仿生物的发明呢?
给大家简单介绍一下吧。
【答案】
(1)形容一个人的名誉坏到极点。
;在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(2)这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子”
(3)B
(4)科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。
【解析】【分析】
(1)声名狼藉:
形容一个人的名誉坏到极点。
别具匠心:
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(2)引号的主要作用有:
表示引用。
表示特定称谓。
表示特殊含义。
表示讽刺和嘲笑。
突出强调。
做题时要结合具体语境进行理解。
(3)本题可以根据第三自然段的内容进行判断。
(4)本题属于积累拓展,根据自己的实际进行解答。
故答案为:
⑴形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
⑵这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子”;⑶B;⑷示例:
科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。
【点评】
(1)本题主要考查的是对词语的理解能力。
因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同,做题时一定要结合具体的语境进行理解。
(2)本题主要考查的引号的作用,不同的语境作用也不相同,做题时要结合语境解答。
(3)本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
(4)根据自己的积累进行解答。
2.阅读短文,回答问题。
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
(1)填空。
山色________ 山形________ 溪流________
(2)本段中把野花比作________、________和________。
(3)本段作者运用了( )的写作方法。
A. 排比与拟人
B. 排比与比喻
【答案】
(1)柔嫩;柔美;缓慢
(2)锦缎;霞光;彩
(3)B
【解析】【分析】
(1)仔细阅读语段,本题可以从“走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
”这两句话中找到答案。
(2)先找出文中的比喻句。
比喻:
即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
本题可以根据“在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
”这句话解答。
(3)解答本题根据修辞手法和句式的特点解答。
【点评】
(1)本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
(2)本题主要考查对修辞手法的理解。
做题时结合修辞手法的特点进行解答。
(3)本题主要考查的写作方法。
做题时仔细阅读语段,根据句子的特点进行解答。
3.阅读文章,回答问题。
看尘埃飞舞
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。
科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间(jiān jiàn)的斑纹,往往视而不见。
然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲(xuān xuàn)染得更蓝。
我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散(sǎn sàn)射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。
这个世界上没有一无是处(chǔ chù)的事物,当然也没有完美无缺的事物。
(选自《科海故事博览•智慧》2010年第5期)
(1)选择正确的读音”。
黑白相间(jiān jiàn)________
渲(xuān xuàn)染________
散(sǎn sàn)射________
一无是处(chǔ chù)________
(2)“黑白相间”的意思是________。
像这样含有反义词的词语还有________、________等。
(3)尘埃有哪些作用呢?
在文中找一找,写出来。
(4)读了这篇文章,你从中明白了什么道理呢?
【答案】
(1)jiàn;xuàn;sǎn;chù
(2)黑色和白色一个隔着一个地交替出现;举足轻重;左顾右盼
(3)尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
(4)存在就是合理,任何事物的存在都有它的存在之理;世界上没有一无是处的事物,也没有完美无缺的事物。
【解析】【分析】
(1)结合语境和字义确定其读音。
(2)黑白相间的意思是黑色和白色一个隔着一个地交替出现。
然后根据自己的积累写出与它相同词语即可。
(3)仔细阅读文章,本题可以从第二自然段中找到答案。
(4)根据文章的主要内容并结合主旨进行解答。
故答案为:
⑴jiàn;xuàn;sǎn;chù;⑵黑色和白色一个隔着一个地交替出现;示例:
举足轻重;左顾右盼;⑶尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
⑷存在就是合理,任何事物的存在都有它的存在之理;世界上没有一无是处的事物,也没有完美无缺的事物。
【点评】
(1)本题主要考查对多音字的辨别能力。
多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。
做题时一定要结合语境。
(2)根据自己平时的积累进行填写。
(3)本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
(4)本题主要考查阅读感悟。
做题时要结合文章的主旨进行解答。
4.阅读短文,回答问题。
“先生,您认错人了”
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。
前往应聘的都是拥有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,像他乡遇故知一样。
这个美国人热情地说:
“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?
我比你高一届,你不记得了吗?
”
应聘的年轻人心里一震:
“他认错了。
”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。
但这个青年冷静地说:
“先生,您认错人了。
我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。
”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。
没想到,主考的美国人脸上露出惊喜之色。
他说:
“很好,刚才就是我们考试的第一关。
下面我们进行业务考试……”
(1)短文第2自然段有两处语病,你来当医生吧!
(2)说“先生,您认错人了”这句话的人是________。
(3)当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色是因为________;当第一位应聘者回答之后,主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为________。
(4)这次招聘考试第一关考的是________,第二关考的是________。
(5)读了这篇短文,你懂得了什么?
【答案】
(1)有一家很大的外资企业在中国招聘雇员,条件非常苛刻。
(2)第一位接受应聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人)
(3)他想让应聘者相信他说的话;他对应聘者的回答很满意
(4)应聘者的品格;业务
(5)坦诚做人。
不要因为一时的利益之诱而占便宜,这样便失去了做人的根本,即使走上了工作岗位也会一事无成。
踏踏实实做人,靠自己的真本事来奋斗才是真正的成功人士。
【解析】【分析】
(1)病句表示不遵守语法规则的句子,或者是逻辑上矛盾的句子。
通常情况下病句体现为语序不正确,或者成分残缺、多余,或者词语使用不当等等。
常见的病句类型有:
语序不当;结构混乱;成分残缺或赘余;表意不明;不合逻辑;搭配不当。
本句属于语序不当和重复啰嗦。
(2)仔细阅读语段,找出本句所在的位置,联系上下文即可找到答案。
(3)做题时要仔细阅读文章,抓住文章关键性的语句进行理解。
(4)仔细阅读语段,根据语段内容进行总结概括。
(5)解答本题要认真阅读文章,结合文章的主旨进行解答。
【点评】
(1)修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
(2)本题考查的是对内容的理解和筛选信息的能力。
一般这种题的答案都在该句的前后文。
(3)(4)本题考查的是对课文内容的理解能力。
做题时要先理解题意,再结合阅读语段进行解答。
(5)本题主要考查对文章内容的理解运用能力。
阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想,结合中心谈体会。
5.阅读文段,回答问题。
父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我:
“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗?
”我问。
“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!
我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。
”在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!
我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。
这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!
(1)写出下列词语的近义词。
遵从——________ 骄傲——________ 领悟——________
(2)温迪告诉我:
“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”
①这句话中“骄傲”意思是________。
②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲,为什么也为妈妈感到骄傲呢?
________
(3)在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!
你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么?
【答案】
(1)听从;自豪;领会
(2)自豪,引以为荣;因为“我”遵从了父亲的遗愿
(3)乐于为他人着想的心。
【解析】【分析】
(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。
如:
遵从:
遵照并依从;遵照正式或官方的规定。
根据其意思,遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。
其他依次类推。
骄傲:
自豪,成就感值得自豪的人或做事傲慢,自以为了不起。
领悟:
体会,解悟。
(2)①这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
②考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(3)谈自己的看法,回答这种开放性题目时需注意两点:
一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。
故答案为:
(1)听从、自豪、领会
(2)①自豪,引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿
(3)乐于为他人着想的心。
【点评】
(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(2)①一词多义是一种语言现象,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。
②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
(3)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。
表述正确,文通句顺即可。
6.按要求作文
每个同学在成长的过程中,都会有这样或那样的弱点,如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……
请结合你的实际选择一个方面,以“我终于战胜了”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:
①先将题目补充完整;②在记叙中可插入适当的描写和抒情;③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】我终于战胜了恐惧
我是一个非常胆小的人,做什么事都害怕,但最令我害怕的事还是一个人睡觉。
我都十四岁了,还是不敢一个人在床上睡个安稳觉。
爸爸说我胆小如鼠,非让我练出雄心豹子胆不可,硬逼我一个人睡觉。
父命难为,我只好乖乖听从。
白天总是那么短,夜深人静的黑夜很快笼罩了整个城市,一种可怕的气氛立马充满了我的房间。
又该轮到我做噩梦的时候了,迈着沉重的步伐,我上一个台阶就谨慎地环顾一下四周,历尽千辛万苦终于摸到了房间里的电灯开关,“啪”灯亮了,我重重地吁了一口气,用手抹去脸上的汗珠。
我不敢耽误,三下五除二就躲进了被窝,免得越看越恐怖,睡都不敢睡。
夜里特别静,即便是其他细微的响声也能听得更清晰了。
我紧闭双眼,尽量让自己不去胡思乱想,耳边只有“哧哧”的闹钟声,一切符合正常,无异样。
我心中的大石头终于落了地,我渐渐地意识迷糊了,一丝困意引我慢慢进入了梦乡。
忽然,耳边传来一阵怪响,十分清晰。
“哧啪啪哧……”我仿佛走进梦乡的小路上迷失了方向,惊醒了过来。
那响声又连续响了几次,断断续续的,我的心立马绷得紧紧的,头上一滴汗水落在枕头上。
那令人心悸的响声仍然不放过我,不断地打扰我,刺激我的神经,我立马伸手去开灯,“啪啪”呀!
灯怎么也在这个时候作弄我,不管我怎样用力按,它仍然不亮。
我顿时眼前一黑,这是怎么回事?
难道是鬼在作怪。
我尽力克制住心中的恐惧,爬出被窝,静静地向那声音的来源处寻去,我的嘴唇在不由自主地颤抖。
但我还是尽力向窗户走去,因为我听见那声音是从窗前传来的。
我挪着碎步前进,站在窗口,我深吸了一口气,慢慢伸出手一拉玻璃窗,“哗”门拉开了,那声响急促地传来。
我下意识地跳了起来,平静下来以后,我定睛一看,呀!
原来是一只大甲虫,飞进窗台,出不去了呀,在尽力拍着翅膀。
我终于如释重负,我把它捉住放出了窗外。
回头去看,床头那有两个开关,有一个是没用的,我刚才是按了它呀。
到头来,我是自己把自己吓个半死。
从此以后,我再也不相信什么鬼神,天天晚上都能睡得象死猪一样了。
这虽然是一件小事,可也算是我战胜恐惧的一次伟大功绩吧。
【解析】
【详解】
本题是半命题作文,这则作文由提示语和题目两部分组成。
提示语是启迪思维,打开思路的重要部分。
我们在分析提示语时很容易联想到我们身上存在的弱点,如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气、少爱心、不乐于助人、不体贴父母、不关心集体等。
这样审题之后,写什么内容就可以心中有数了,即通过叙事写自己战胜某一弱点的过程,进步的感受等。
注意细节的安排,这类作文最好以朴实的文字加以表现,从小事中反映大情感,大道理,写出事件的回环曲折,情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。
在写法上,最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题;在表达方式上,记叙中可插入适当的描写和抒情。
切记此文一道要写成记叙文。
【点睛】
半命题作文,补全题目常用方法:
避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。
化大为小,就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
7.题目:
你是我的。
要求:
①如果选择第一个题目写作,需先将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(诗歌、戏曲除外);③表达真情实感,不得套作,抄袭;④600字左右;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】你是我的太阳
风吹起的柳絮在纷飞,横斜影里我望见你的笑容,黄晕圈里我难忘的是你的温暖。
——题记
如果说缘分天注定,那么遇见你便是我生命中最大的荣幸,是你点燃了我那颗沉寂的心,照亮了远方的黑暗,给了我一扇灯窗,让我变得无所畏惧。
早露微霜,清风过境,惺忪睡眼里的那一抹光亮是你的温暖。
你那颗炽热的心像太阳般温暖着我的内心,照耀着我的生命。
是你啊,会永远的珍惜和包容我,在不知道多少个昼夜里给了我希望和勇气,让我有勇气做我自己,在多少个难过落魄时对我说:
别畏惧,一切有我在,让我不断去完善,你就像太阳般温暖着我,给我生命希望的力量,不,你就是我的太阳,给了我一种去挣脱一切超越生命永恒的力量。
曾几何时,你为我去跑遍了整个校园,为我一个小小的心愿去努力,把生命中所有的光和亮都奉献给我。
我永远不会忘记那年语文课你的勇敢。
记得你总是告诉我错误就该勇敢承担,可你却终究放不下我,有多少错都愿意为我承担。
尽管那天语文老师应为我非常生气,可你还是依然毫无犹豫的站了起来为我承担错误,也不想你在老师心中好学生的印象和同学们的议论。
坚定的眼神中有的只是对我无尽的关爱和温暖,像太阳般滋润着我的心房。
虽然你被老师批评了很久,可你却一点也不后悔替我顶罪。
只是在多年后那个黄昏的午后在我耳旁轻轻诉说着这曾经的往事。
我也曾问你这么做值得吗?
可你却只回答我说:
为了你我什么都愿意,因为你是我的全部,你是我这辈子生命中最大的难得,温暖了你也就温暖了我的生命。
这么多年过去了,你依旧不改初心,用你的关亮照亮着我前行路上未知的黑暗,如太阳般滋润着我的成长,温暖着我的身心,在无数次难过与落魄时给了我明天会更好的期盼。
你是我的太阳,你是我生命里最璀璨的光。
【解析】
【详解】
作文标题“你是我的”。
审题没有障碍。
关键是填充文题,也就是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
一定要注意所填词语,如填“老师”“爸爸”“邻居”“同学”“朋友”等就很没意思,如果填“太阳”“希望”“春天”“偶像”“翅膀”“牵挂”“一本书”“心中的歌”等,标题就很新颖,写起来易于得高分。
【点睛】
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是:
有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由的进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
8.你原本熟悉的一个人,某一天的举动或偶然一件事情中的表现,让他(她)在你心目中发生了重大变化,甚或颠覆了原有印象。
请以“重新认识你”为题目,写一篇600字左右的记叙文。
要求:
①立意自定,不要脱离材判内容及含意的范围;②文体特征鲜明;③抓住细节,抓住人物特点,定出人物精神;④不得抄袭,不得套作:
⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
【答案】重新认识你
提起晁飞,心中总掠过一丝杂乱的情感,不知是欣喜还是怨恨。
不过,与他相处的日子里,他那稚嫩的心终究使我感动。
晁飞的个子高高的。
圆圆的脸上,那胖乎乎的两颊透着几分说不出的可爱。
说话时,他的脸颊微微颤动,你会不由自主抿嘴一笑。
重大的活动前,大家都聚齐了,偏不见晁飞的影子。
正在焦急中,门后露出一个圆圆的脑袋。
晁飞!
大家一拥而上。
面对同学们的责问,晁飞做出一副诚恳认错的样子。
可他脸上,还暴露出包不住的窃喜。
我们又不得不破颜而笑了。
尽管晁飞很淘气,但是要谈起正经事,他紧张的面孔中饱含着不同寻常的真诚。
“今天咱搞一次小组朗诵比赛!
”当一个声音冒出来时,班里一下子炸开了锅。
大家赢的欲望一个比一个迫切。
我的心一下子悬起来:
组里的“困难户”晁飞,他的表现……我们围在晁飞身边,叽叽喳喳地叮嘱他。
晁飞收敛了调皮的笑,目光中看出了他的凝重。
“这次可重要!
”一个人告诉他。
“嗯!
”虽然晁飞嘴里在答应,但是看得出来,他已下定了决心,不经意间从他眼里流露出执着来。
只要有时间,不等催促,晁飞就会倚在角落里,捧着书,一会儿仰脸,一会儿低头。
“休息会儿吧!
”对于同学们的关照,晁飞的回答总是:
“等一下,再练练。
”
临比赛前,我仍对晁飞说了几句多余的话。
晁飞并不回应,只是微微动唇,默念着什么。
“下面请大家欣赏……”台上的晁飞表情凝重,站得笔直,背着手,挺着胸,昂着头。
稚气的嗓音如一曲欢快的小令,不失风范。
伴着激昂的乐曲,晁飞的声音那么洪亮。
我心中的不安已被击碎了。
晁飞好像突然长大了,我打心里为他叫好。
接近尾声,晁飞深深鞠了一躬:
“谢谢欣赏!
”这出人意料的四个字引来了全场的轰鸣。
晁飞呀,想起你,心中的欣喜与怨恨总会融合在一起。
也许,这是这种情感,使我重新认识了你,认识了你独特的风采吧。
【解析】
【详解】
作文标题“重新认识你”。
首先要根据自己的日常积累确定“你”所指代的内容。
“你”,为第二人称,亲切的称呼能缩短与读者的心理距离。
“你”是谁?
“你”可以是人,可以是景,可以是物。
以人为例,“你”可以是一本书中的人物形象,可以是北京大学的蔡元培塑像,可以是报刊亭挂着的图片的主人公,可以是街头弹吉他的青年。
以景为例,可以是北京什刹海,可以是首都博物馆,也可以是地方小吃。
“你”可以是现实中遇到的;假如是想象中的一次驻足,似也无妨。
还要注意一点,要写成“你”,而非“你们”。
对象角度需单一。
“重新”则要求抓住人物前后变化以及自己对人物的感觉来写。
“认识”表明深层次地正确理解或了解。
这几点都要写出来。
注意本题必须写记叙文。
【点睛】
命题作文审题七法:
(一)增补信息法(
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