高中政治非选择题答题模板.docx
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高中政治非选择题答题模板
突破非选择题的答题模板
一、体现(说明)类
◆答题模板◆
第一步,审设问,明确知识指向。
审读设问,明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围,并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似的快速回顾。
第二步,带着设问,审读材料,抓住关键信息。
体现类试题的主要特点就是要求考生分析材料体现或者说明了什么,因此,材料是解答体现类试题的关键。
考生一定要带着问题分析材料,将知识指向和材料进行对接。
材料一定要读两遍,第一遍快速浏览,了解大概;第二遍精读细读,将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来,简明扼要地标明此处体现了哪一子观点,为组织答案做好准备。
第三步,作答。
把知识点和材料联系起来,形成答案要点。
组织答案时可以采用“子知识点十材料某处体现了这一子知识点”的格式,也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。
◆万能答题术语◆
1、经济生活角度
⑴分析材料是如何体现生产与消费的关系的
①生产决定消费。
A.生产决定消费的对象;B.生产决定消费的方式;C.生产决定消费的质量和水平;D.生产为消费创造动力。
②消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。
A.消费是生产的目的;B.消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;C.一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长;D.消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
⑵由某企业的成功,说明影响公司(或企业)经营成功的因素是什么
①公司要制定正确的经营战略。
②公司要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
③公司要依法诚信经营,积极承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象。
④公司要面向市场,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。
⑤公司要以科学发展观为指导,推动发展方式的转变,走新型工业化道路。
⑥公司要根据实际情况,进行必要的兼并或强强联合。
⑦公司要坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,充分利用国内外两个市场、两种资源,积极参与国际竞争,提高国际竞争力。
⑶材料是如何体现效率与公平的关系的
①在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。
一方面,效率是公平的物质前提;另一方面,公平是提高经济效率的保证。
②效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。
③发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。
⑷运用经济全球化与对外开放的相关知识对材料进行分析说明
①当今世界各国的经济联系日益紧密,出现了经济全球化(生产、贸易、资本等全球化)的趋势。
②跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
③经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的,使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
④经济全球化导致风险全球化,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
⑤对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。
⑥我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略,不断提高开放型经济水平,充分利用国际国内两个市场、两种资源,积极参与国际经济竞争与合作,形成经济全球化条件下参与国际经济竞争与合作的新优势。
⑦我国创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
⑧我国实行对外开放,发展对外经济关系,始终坚持独立自主、自力更生的原则。
2、政治生活角度
⑴运用政府的相关知识分析说明材料
①性质:
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
②职能:
我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。
我国政府积极转变职能,努力建设服务型政府。
③宗旨和原则:
我国政府的宗旨是为人民服务,工作的基本原则是对人民负责。
④依法行政:
我国政府依法行政,努力打造法治型政府。
政府依法行政具有重要意义……⑤审慎行使权力,科学民主决策:
我国政府审慎行使权力,科学民主决策,积极推进决策科学化、民主化建设,以提高决策水平。
⑥监督:
政府的权力需要监督,建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。
政府自觉接受监督具有重要意义……⑦我国政府是有权威的政府。
⑵材料是如何体现我国人民代表大会制度的组织和活动原则的
①我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。
②在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人大代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定。
③在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
人民代表大会统一行使国家权力,但它所决定的事情不是自己直接去办,而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。
④在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
3、文化生活角度
⑴材料是如何体现文化的作用(文化与社会、文化与个人)的
①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展(和个人的成长)产生深刻的影响。
②文化与经济、政治:
相互影响、相互交融。
③文化与综合国力:
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化对人的影响的来源:
文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
⑤文化对人的影响的表现:
文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑥文化对人的影响的特点:
文化对人的影响是潜移默化的,也是深远持久的。
⑦文化塑造人生:
优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
⑵分析说明材料体现了文化多样性的哪些道理
①文化具有多样性。
②文化多样性的地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
③文化多样性的表现:
从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
④对待文化多样性的正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
⑤对待文化多样性的原则及要求:
遵循各民族文化一律平等的原则;在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
⑥尊重文化多样性的意义:
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑶试运用文化创新的相关知识,分析说明某文化企业的成功
①必要性:
文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②意义:
文化创新是文化富有生机与活力的重要保证;文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣;文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
③文化创新与社会实践:
社会实践是文化创新的源泉和动力;文化创新可以推动社会实践的发展;推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准;文化创新是社会实践发展的必然要求。
④文化创新的主体:
人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
⑤文化创新的途径:
立足于社会实践是文化创新的根本途径;“继承传统,推陈出新”“面向世界、博采众长”是文化创新的两个重要途径。
⑥如何进行文化创新。
A.立足于社会实践是文化创新的根本途径。
文化创新要立足于改革开放和发展中国特色社会主义的伟大实践。
B.继承传统,推陈出新。
文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
C.面向世界、博采众长。
不同民族文化之间要交流、借鉴与融合,要充分吸收外国文化的有益成果,以我为主、为我所用。
D.文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。
E.文化创新要着眼于人民群众的文化需求,发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。
F.推动文化内容形式、体制机制、传播手段等不断创新,促进文化的全面繁荣。
4、生活与哲学角度
⑴材料体现了辩证唯物论的哪些道理
①自然界的存在与发展是客观的,我们在利用自然、改造自然时,要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
②物质决定意识,我们要一切从实际出发,实事求是。
③意识对物质具有能动作用,对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用,我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
④规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律;规律具有客观性和普遍性,这并不是说人在客观规律面前是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
⑤尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
我们想问题、办事情,既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
⑥意识活动具有目的性和计划性、主动创造性、自觉选择性。
⑦意识具有能动作用,意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
⑵材料是如何体现实践和认识的辩证关系的
①实践是认识的基础,实践决定认识。
A.实践是认识的来源;B.实践是认识发展的动力;C.实践是检验认识的真理性的唯一标准;D.实践是认识的目的和归宿。
②认识对实践具有反作用,正确的认识能够促进实践的发展,错误的认识会阻碍实践的发展。
⑶材料体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理
①实践和认识的辩证关系。
②认识具有反复性、上升性、无限性,我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
③真理是客观的、有条件的、具体的。
④实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
⑷材料是如何坚持唯物辩证法的联系观的/试用唯物辩证法的联系观的有关知识对材料进行分析说明
①联系具有普遍性,我们要用联系的观点看问题。
②联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
但这并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
③联系具有多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
④整体与部分的辩证关系原理要求我们既要树立全局观念,立足整体,统筹全局;又要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
⑤系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向,我们要掌握系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物。
⑸材料是如何体现唯物辩证法的矛盾观的/试用唯物辩证法的矛盾观的有关知识对材料进行分析说明
①矛盾具有特殊性,我们要坚持具体问题具体分析。
②矛盾就是对立统一,矛盾具有普遍性。
我们要坚持用一分为二的观点看问题。
③主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定的条件下相互转化。
主次矛盾的辩证关系原理要求我们既要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定的条件下相互转化。
矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流与支流。
⑤矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性体现出来,特殊性也离不开普遍性。
我们要从特殊性中概括出普遍性,用普遍性指导特殊性。
⑹结合所学哲学知识回答材料是如何体现辩证否定观的
①辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
②辩证的否定是联系的环节和发展的环节。
③辩证否定的实质是“扬弃”。
④辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。
⑺分析材料蕴涵的历史唯物主义道理
①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用。
②生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力;经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。
生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况。
③改革是社会主义的自我完善和发展。
改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
④人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
我们要坚持群众观点和群众路线。
⑤人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。
⑥价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用,对人生道路的选择具有重要的导向作用,我们一定要树立正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。
⑦要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
⑧实现人生价值。
A.在劳动和奉献中创造价值。
B.在个人与社会的统一中实现价值。
C.在砥砺自我中走向成功。
a.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
b.实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。
c.实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
二、意义类
◆答题模板◆
第一步,归类,明确考查范围。
明确需要回答的是哪一类型的意义类非选择题,是限定模块单独考查的,还是没有限定模块综合考查的,还是限定具体知识点进行考查的。
第二步,双联,即根据设问,联系材料以提取有效信息,联系教材以搜索相关知识点,为作答做好准备。
联系材料,要有所侧重,即要抓关键词、划分段落层次,概括材料的中心意思;联系教材,提炼出材料所体现的原理,找出与材料有关的行为主体,明确答题方向。
第三步,作答,一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则,做到思路清晰。
从小到大,如先回答对公民个人的意义,再回答对国家社会的意义;从近到远,如先回答眼前的意义,再回答长远的意义;由点到面,由一个方面到多个方面、由一个角度到多个角度、由一个层次到多个层次。
◆万能答题术语◆
1、经济生活角度
⑴从个人的角度组织答案:
这里的个人是指材料中所反映的农民、劳动者、经营者、消费者等主体。
答案的关键信息包括增加就业,增加收入,降低负担,提高人民生活水平,提高收益,维护合法权益,形成正确的消费观、就业观、金钱观等。
⑵从集体的角度组织答案:
这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等主体。
答案的关键信息包括加快企业改革,形成竞争优势,树立良好的信誉和企业形象,优化产品结构,积极参与国际竞争与合作,优化产业结构,加快第一、第二、第三产业的发展,加快城镇化进程,繁荣农村经济,巩固农业的基础地位等。
⑶从国家和社会的角度组织答案:
答案的关键信息包括宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观、促进国民经济又好又快发展、建设和谐社会、促进社会公平正义等。
⑷从对外交往的角度组织答案:
答案的关键信息包括顺应世界多极化和经济全球化的趋势,拓宽我国的国际市场,扩大对外开放,提升对外开放水平,提高我国产品的国际竞争力,积极参与区域经济合作,推动我国进出口贸易发展,参与国际分工,扩大经济发展空间,保证国民经济的持续、稳定、健康发展等。
2、政治生活角度
⑴国内方面:
保障社会主义民主,完善社会主义法制,增强我国的综合国力,提高中国共产党的执政能力和执政水平,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会等。
⑵国际方面:
推进国际关系民主化,建立国际新秩序,促进世界的和平与发展,为我国现代化建设创造良好的国际环境,提升我国的国际地位等。
3、文化生活角度
⑴文化的力量:
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
这种影响不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
文化有先进的、健康的与落后的、腐朽的之分。
先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
⑵优秀文化的作用:
丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
⑶开展对外文化交流的意义:
有利于推动我国文化走向世界,提升我国文化的影响力,增进世界各国对我国的了解;有利于学习和吸收世界其他民族优秀文化成果,促进我国文化创新。
⑷文化创新的作用:
推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣。
⑸弘扬和培育民族精神:
①有利于提高全民族综合素质,不断增强我国国际竞争力,更好地坚持社会主义道路。
②中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
⑹加强思想道德建设的意义:
可结合具体材料分析加强思想道德建设对建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育社会文明风尚、加强精神文明建设、构建和谐社会的现实意义。
⑺从各个具体文化的角度看。
民族文化——在一个民族的历史与现实中,民族文化都起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。
其中,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化多样性具有独特作用。
传统文化——是一个民族在长期的共同生活中创造的,是维系民族生存与发展的精神纽带。
一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化,才能使自己全面发展、更好地创造新生活。
中华文化——中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
中华民族精神——始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
弘扬和培育中华民族精神,有利于提高全民族综合素质,不断增强我国国际竞争力,更好地坚持社会主义道路。
社会主义核心价值体系——是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
社会主义思想道德建设——是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
社会主义荣辱观——是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础,为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的价值取向和行为准则。
三、认识(评价)类
◆答题模板◆
第一步,判断表态(是什么)——用简洁的语言概括试题材料中所说的事或观点(或对设问中的做法、观点作出是好还是坏、是对还是错的评价),若设问中(或材料中)已有明确表述,则这一步可省略。
第二步,阐述道理(为什么)——说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、违背这种观点的危害性。
⑴依据——做这件事或持这种观点的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据。
⑵重要性——做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。
⑶必要性——做这件事或持这种观点的原因。
⑷可能性——做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件,使做这件事或持这种观点成为可能。
⑸危害性——做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的后果。
第三步,明确做法(怎么办)——针对某一做法或观点,应该怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。
经济生活和政治生活措施要根据“行为主体”说明其应该怎样做,常见的主体有党、政府、公民、企业、劳动者、消费者、投资者等。
(这一步要因题而异,如果题中讲述的就是一种正确的做法,那么只需说明为什么就可以了。
总之不可僵化教条,不可生搬硬套。
)
◆万能答题术语◆
1、经济生活角度
⑴宏观调控
“是什么”——含义、主要目标、手段。
“为什么”——①社会主义市场经济的内在要求;②弥补市场调节的不足;③社会主义公有制及共同富裕目标的要求。
“怎么样”——应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,形成有利于科学发展的宏观调控体系,充分发挥宏观调控手段的总体功能;财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
⑵科学发展观
“是什么”——第一要义、核心、基本要求`根本方法。
“为什么”——①是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想;②不坚持科学发展观的危害。
“怎么样”——①国家:
提高自主创新能力,建设创新型国家;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;推动区域协调发展,缩小区域发展差距。
②企业:
依靠科技进步、科学管理等手段,转变发展方式,形成自己的竞争优势;优势企业兼并劣势企业,提高资源利用率。
③个人:
做理智的消费者,践行正确的消费原则,节约资源,保护环境。
2、政治生活角度
⑴政府
“是什么”——我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。
“为什么”——是由我国的国家性质,政府的性质、宗旨决定的,也是我国政府坚持对人民负责的工作原则和履行政府职能的体现,是树立政府权威的需要。
“怎么样”——要切实履行政府职能;坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则;坚持依法行政,按照法律规定的权限和程序行使权力;坚持科学民主决策,自觉接受人民的监督,树立政府的权威等。
⑵中国共产党
“是什么”——我国的执政党、中国特色社会主义事业的领导核心。
“为什么”——①是历史和人民的选择;②由党的性质和宗旨决定;③坚持以中国共产党为领导核心的意义。
“怎么样”——不断完善党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力。
3、文化生活角度
⑴文化创新
“是什么”——文化发展的实质。
“为什么”——必要性:
社会实践发展的必然要求;重要性:
文化创新的意义、不同性质文化的作用、社会主义文化生产的目的。
“怎么样”——参见措施类万能答题术语文化生活角度第⑶点的表述。
⑵中华民族精神
“是什么”——基本内涵、与中华文化的关系。
“为什么”(弘扬和培育的原因)——重要性:
地位(“三精一魂”)。
必要性:
是文化建设极为重要的任务,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。
可能性:
中华民族精神具有鲜明的时代性特征,能够实现与时代精神的结合。
4、生活与哲学角度
⑴一切从实际出发,实事求是
“是什么”——做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是主观臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
“为什么”——物质决定意识,人能够能动地认识世界、改造世界。
“怎么样”——要充分发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律;要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态
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