心理游园会策划.docx
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心理游园会策划.docx
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心理游园会策划
“致青春—关爱心灵,导航人生”游园会方案
——行知学院首届心理健康文化节
一、活动背景
近年来,心理健康渐渐成为了人才评价的一项重要指标,心理健康教育也逐渐受各大高校的重视。
行知学生心理健康教育中心以提高大学生综合素质,促进当代大学生对生活的热爱为目标,本着行知学院以学生为本、全面发展的办学理念,开展本次“致青春”心理健康文化节。
二、活动目的
为了进一步推进行知学院心理健康教育工作,进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用,本次游园会,通过多种多样的形式,为行知学院全体学生提供一个了解心理健康教育的平台,丰富同学们的校园生活,普及健康的心理知识,加强同学们心理健康意识,使同学们在活动参与中掌握更多心理健康知识,提高自身综合能力,更有利于其全面发展。
三、活动主题
“致青春——关爱心灵,导航人生”游园会
四、活动机构
主办:
浙江师范大学行知学院团委
承办:
浙江师范大学行知学院学生心理健康服务中心
5、活动地点
16幢后大草坪
6、前期准备
(一)物品购买、道具租借、场地借置、横幅等外联部
(二)方案的编写、修改、定稿培训发展部
(三)人员安排、席签等的制作办公室
(四)宣传、报道、多媒体的安装调试等宣传部
(五)现场布置、秩序的维持等组织策划部
心理委员工作部
培训发展部
(六)下发通知、各分院的协调、联系心理委员工作部
7、活动对象
浙江师范大学行知学院全体在校生
8、活动时间
2013年4月21日
9、活动内容
(一)知识赛场(心理委员工作部)
1.心彩飞扬(心理知识,心理图片,心理漫画,心理涂鸦展)
1)目的:
以不同的形式展示讲解心理健康知识
2)人数:
不限
3)道具:
遮阳伞1个,展板1块、印有心理知识、图片、涂鸦的广告板若干,麻绳25米,心理知识、卡片若干、纪念书签100张,活动介绍卡一个
4)说明:
参与者自主进入展览区,自行浏览相关内容。
在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个,先到先得。
5)备注:
(1)工作人员对道具进行管理,避免道具损毁、丢失等情况的发生
(2)将麻绳按照一定的形式固定,在麻绳上悬挂卡片,卡片内容可以是心理知识、图片、为故事等等
2.心理竞答
1)目的:
普及心理健康知识
2)人数:
不限
3)道具:
遮阳伞1个,印有心理问答题的题卡若干,麻绳12米,棉线3团,桌子3张,椅子6把,游戏介绍牌一个
4)游戏规则:
(1)在场地内拉两条麻绳,在麻绳上悬挂一定数目的题卡
(2)参与者在答题区内进行选题,每人限选5道,摘下题卡,到固定地点自主答题
(3)工作人员现场进行答案的核对,并为答题者敲积分章
5)备注
(1)细线围成走廊的形式,2米一个,3道走廊,每个走廊由一位工作人员负责
(2)每个走廊有一个题库,一个固定答题点,工作人员使题卡在数量上始终维持在一个固定的数目,及时补充题卡
(3)答题卡上的题目均来自心理知识大比拼的题库
(4)参与者在答题区内不能通过网络等其他手段进行答案搜索,在选题之后在工作人员指定地点进行自主答题
(5)每个参与者只有一个参与此活动的机会,每答对一题获得积分10分,最多得50分
(二)游戏基地
1.翻天覆地(心理委员工作部)
1)目的:
在团队合作的同时,提高随机应变的能力、组织能力,愉悦彼此
2)人数:
8~12人
3)道具:
遮阳伞1个,野餐布3块,秒表一个,游戏介绍卡一个
4)说明:
(1)将野餐布铺在地上,参与者以小组为单位分别站在野餐布上
(2)参与者只能用脚,相互扶持将本组脚下的野餐布翻过来
(3)2~3组同时比赛,裁判宣布比赛开始,先翻过来的为胜方,获胜组每人获得积分10分
5)备注:
(1)工作人员作为裁判,在比赛过程中监督参与者,注意计时,并记录每轮比赛的最好成绩(最短的时间)
(2)提前经过真人实验测试确定野餐布的大小,且规格要一致,可用旧的横幅裁成相同大小的面积
(3)赢的小组每人可以获得积分10分,若后来的胜利组能够打破记录,小组每人再加10分积分
2.心结电网(组织策划部)
1)目的:
增强合作意识,加强对他人的信任感
2)人数:
8人
3)道具:
遮阳伞1个,麻绳绳300米,铃铛50个,游戏介绍卡一个
4)游戏规则:
(1)工作人员将麻绳无序地系在树上,形成若干大小不一的网格,系上铃铛。
(2)小组不借助任何外力,团队协作通过绳索围成的网格,不得触碰绳索,每格1人穿过即可。
每格两次机会,组内每人只能代表小组一次。
(3)根据穿过的网格大小计分,由下至上按序通过,第一排2分,第二排5分,第三排10分。
小组成员分别获得相同的积分。
5)备注:
(1)麻绳围成的网格不要过密,需要有难易程度的区分
(2)工作人员进行道具的维护,若发生细线断掉等状况,及时进行游戏场地的恢复工作,维持现场秩序等
(3)工作人员敲章前要检查敲章卡,避免重复参赛的参与者重复敲章
3.心电速递(组织策划部)
1)目的:
提高团队协作能力,锻炼肢体灵活性
2)人数:
8人
3)道具:
遮阳伞1个,呼啦圈2个,秒表一个,游戏介绍卡一个
4)游戏规则:
(1)每组5人,小组成员之间手拉手围成一个圈
(2)在小组的某两位成员间为起点,在保持手拉手的状态下,将呼啦圈在人围成的圈内传递一圈,比速度
(3)裁判宣布开始,并计时,先传一圈的人为胜方,小组每人获得积分10分,后来者打破先前最好记录的小组每人再加10分
(4)工作人员敲章前要检查敲章卡,避免重复参赛的参与者重复加分
5)备注:
(1)裁判由工作人员担当,在比赛过程中起到监督作用,并负责道具和人员的安全
(2)工作人员要记录每次比赛优胜组的成绩(时间),敲章前要检查敲章卡,避免重复参赛的参与者重复加分
4.贪心富翁(办公室)
1)目的:
在娱乐的同时,丰富同学们的心理知识
2)人数:
4人
3)道具:
遮阳伞1个,一张地图(用石灰或者粉笔画出)、骰子(正方体纸盒)一个,写有惩罚方式的纸条若干,抽奖箱(小型)1个,气球1包,双面胶3卷,胶水一管,游戏介绍卡一个
4)游戏规则:
(1)骰子上面表上-1、0、1、2、3、4共六个数字,然后将纸盒铺开成为地图,状如下
(2)每次游戏共4人,2人一组,其中一人为扔骰子的,一人为棋子,按照大富翁的方式进行游戏
(3)两端分别为起点、终点,中间的某些数字代表不同的项目(包括停一次、回到起点、答题、接受惩罚、直飞终点等)
(4)两组相对行进,先到达对面的组为胜,小组成员每人获得10分积分,后到的那组成员每人获得5积分。
5)备注:
(1)有设置的方格:
45689111415161720212223
其中4、、14、21为答题格;8、17为回到起点;11为退4格;6、16为让对方答题;15、23为停一次;22为退三步;5可直接到20;20回到5;9直接到终点
(2)没有设置的方格:
1237101213181924
(3)游戏过程中可以播放轻松搞笑的歌曲,增加气氛
(4)答题输了要接受抽取的的惩罚项目
惩罚方法:
1—贴纸条
2—唱一手歌
3—吹爆气球
4—男生俯卧撑+女生仰卧起坐各5个
5—胜方出大冒险题目一个
(5)注意道具的承受能力,以及可读性
(6)工作人员保持现场整洁、安全,维持现场秩序
(7)工作人员在敲章前检查参与者的敲章情况,避免重复敲章
5.釜底抽薪(办公室)
1)目的:
培养对他人的信任感,提高团队合作能力
2)人数:
8人
3)道具:
遮阳伞1个,凳子8个,秒表1个,游戏介绍卡一个
4)游戏规则:
(1)每轮比赛2分钟
(2)每组4人,组员侧坐在凳子上,依次躺下将身体的一部分靠在后面的人的腿上,固定姿势,
(3)参赛者能在1min之内完成以上动作,并且抽掉所有人的椅子后开始计时按照保持的时间给与积分
(4)划分结果是:
0~30s积分5分;≥60s积分10分;≥2min积分20分;≥5min积分30分,30分为积分上限。
5)备注:
(1)工作人员注意提醒游戏规则,抽掉凳子的速度适当,注意计时,并记录优胜组的成绩
(2)分阶段及时,在定型阶段的计时要及时
(3)注意提前宣布注意安全事项,不要逞强,注意配合
(4)在敲章之前检查参与者的敲章卡,避免重复敲章
6.携心接踵(办公室)
1)目的:
培养合作意识,增强彼此默契
2)人数:
4~6人
3)道具:
,遮阳伞1个,大脚板3副,秒表1个,彩带16米,游戏介绍卡一个
4)说明:
(1)参赛者4~6人,2人一组,每组1副大脚板
(2)裁判发号施令、计时,各组同时出发,沿着赛道比赛,先到达终点的为优胜组,每个小组成员获得积分10分
5)备注:
(1)赛道准备三个,每个赛道长4米,用拉直的彩带标出,彩带要避免蓝绿色等易与草色混杂的颜色,要与彩色有明显区分度
(2)工作人员要有做比赛讲解,抢跑、不在固定跑道都属于违规行为,开始的标志可以是在终点做某一明显动作作为开始信号,或者通过喊“开始”为信号,同时按下秒表计时
(3)在敲章前检查参与者敲章情况,避免重复敲章
7.妙手兰心(培训发展部)
1)目的:
在培养协作默契的同时,锻炼身体的敏捷性
2)人数:
2人
3)道具:
遮阳伞一个、按摩球(直径12cm)5个,垃圾筒(大口的)1个,彩带约10米,桌椅各2个,游戏介绍卡一个
4)说明:
(1)参赛者4人,每组2人,一个抛球,一个接球,两人面向同一方向,共可抛5个球,两组分别先后进行抛接球
(2)抛球者站在固定位置向后抛球,接球者只能在一定距离外手持篮子在固定区域内进行接球,接球者在固定区域外接住球或没接住球,都代表本次抛接球失败
(3)接住两个球积分为10分,接住4个球积分为20分,接住5个球积分30分,两人分别同时加分,优胜组另外额外获得积分10分。
5)备注:
(1)接球区域为圆形,圆心距离抛球点3米,区域半径为~米,圆周用鲜艳颜色或者彩带标出
(2)借助1个球没有积分,接住3个球也是积分10分。
(3)游戏场地在接球者方向要避开人群,避免球砸到其他人
(4)工作人员在敲章前检查参与者敲章情况,避免重复敲章
8.甜心圈套(宣传部)
1)目的:
参与者在娱乐的同时,补充心理健康知识
2)人数:
不限
3)道具:
遮阳伞1个,套环20个,小物品(陶瓷娃娃或者茶杯)16个,气球100个,胶带3个,桌椅各一个,题目若干,游戏介绍卡一个
4)游戏规则:
(1)在固定区域内放置16个小物体(4×4),根据每个小物体的远近位置标出积分值,第一排每个小物体的积分为5分,第二排10分,第三排15分,第四排20分,对应物体下有对应的题库,第一排判断题,第二排单选题,第三排多选题,第四排简答题
(2)参与者每人有5个圈,将圈丢出去,若套到某个物件,将进行相应题型的答题
(3)答对者即可获得相应的积分,答错者将进行下一次套圈,直至5个圈用完。
5)备注:
(1)道具规格应注意、注意维持现场秩序,注意场地清洁,保证活动安全开展
(2)场地布置要合理,物件选择要有吸引力且规格适当
(3)题目的难度对应物品的价值,在一个物品对应一个题库,其中每个题目只用一次
(4)在敲章前检查参与者敲章情况,避免重复敲章
(三)心灵窗口(外联部)
1.心愿树
1)目的:
提供一个表达同学们表达内心的场所
2)道具:
遮阳伞1个,细绳一捆、彩色笔一盒、心愿纸300、小夹子300、彩灯、铃铛5个
3)说明:
在活动区选择一棵心愿树,稍加修饰,同学将心愿写在心愿纸上,穿上细绳系在树上。
参与活动可获得积分10分。
4)备注:
(1)心愿树的选择不要太角落的位置,稍微进行修饰
(2)写心愿的纸要有孔,方便系在树上,细绳要结实一点,可以讲麻绳剪成小段之后分成几股,这样有利于后期处理
(3)工作人员要引导参与者,负责保管道具,检查敲章情况为参与者敲章,避免重复敲章
2.给χ的明信片
1)目的:
提供给同学们一个表达的机会,加强与外界的交流
2)道具:
遮阳伞1个,邮票、明信片各500张,笔10支,桌子、凳子5组、信箱一个,固体胶一支,纪念书签500张,活动介绍卡一个
3)说明:
参与者现场写一张明信片,可以给自己、恋人、亲人、朋友等等,在自己的明信片上贴上邮票,放进信箱,由我们代寄,先到先得,同时可以获得纪念书签一个。
4)备注:
(1)将遮阳棚用纸或布围起来,形成一个密闭的空间,放一些轻柔的音乐
(2)工作人员保管相关物品,解说本次活动,赠与参与者纪念书签
3.我的DIY
1)目的:
提高同学们的动手能力
2)道具:
遮阳伞1个,款式、颜色各异的彩纸100张,桌子4个、凳子16个,胶水、胶带、双面胶各10个,剪刀或者铅笔刀4把,彩笔一盒,手工制作流程图8份,气球100个,活动介绍卡一个
3)说明:
参与者可根据自己的兴趣,选择其中一个小手工,依据流程图完成手工折纸作品,成品可选择带走或者赠与他人,在结束后获得积分10分
4)备注:
(1)道具的彩纸要提前裁剪成相同规格,并在现场为参与者在相关步骤进行指导
(2)工作人员要进行指导以及记录工作,保管道具
(3)检查参与者敲章情况后为参与者敲章
(四)发泄大本营(宣传部)
1.不倒翁
1)目的:
提供一个供同学们情绪发泄的道具及方式,排解内心不良情绪、压力等
2)道具:
大型不倒翁3个,纪念书签100张,活动介绍卡一个
3)说明:
将不倒翁放在某一区域,供参与者击打,通过击打不倒翁进行发泄。
参与者可到工作人员处领取纪念书签一个。
4)备注:
(1)工作人员管理相关道具,提醒参与者避免因用力过猛等原因导致自身受伤
(2)工作人员赠与参与者纪念书签
(五)咨询测试区(培训发展部)
1.欢心测试
1)目的:
通过自我检测,发现自己的不足或需要改变的地方,杜绝心理后患
2)道具:
遮阳伞1个,气球100个,心理测试题、测试结果和解析打印稿,纪念书签200,测试题分类标签2份,笔10支,桌子3张,凳子6个,活动介绍卡1个
3)说明:
(1)测试者在桌1上提供的测试题种类中选择一个,进行自我检测
(2)测试题完成后到桌2上自取对应测试结果解析打印稿
(3)测试者取完解析后可向工作人员领取纪念书签一个
4)备注:
(1)由专业老师或研究生提供测试题及测试结果和解析,测试题要包含专业性与娱乐性(测什么方面要明确分类,如爱情类、性格类、趣味类、财富类,便于测试者选择)
(2)现场要将相关资料的保管严格执行,不能混乱
(3)工作人员进行相关物品的管理,维持现场秩序与环境
(4)工作人员在测试者取玩解析后主动将书签赠予测试者
2.现场咨询
1)目的:
通过专业咨询了解自身的心理健康状况,解除内心的困惑
2)道具:
封闭的遮阳棚一个(帐篷+遮光布),桌子1张,椅子3张,纸若干,笔2支,纪念书签100张,,水一箱,装饰物,活动介绍1个
3)说明:
参与者自行进入咨询室,结合自身实际困惑向老师提问,老师给予分析解惑。
参与者可获得纪念书签一个。
4)备注:
(1)邀请我校部分研究生团队成员进行现场咨询活动
(2)活动前要领取道具,布置场地
(3)咨询室要封闭,并进行简单装饰(突出温馨轻松的感觉)
(4)工作人员要维持秩序,及时为相关人员服务
(5)工作人员在咨询者离开心理咨询室时赠与纪念书签
(六)备注:
1.本活动采用积分制,分数填列在积分框后盖章有效。
参与者在开始游园时在会场服务台领取积分卡,并做资料登记,在服务台人员证实下按照相应模板发表状态,并@行知学生心理健康教育中心的立即可获得积分10分
2.参与者在每个游戏区的工作人员处在敲章卡上进行敲章,在出场前可凭借所获积分在服务台处按照积分档进行兑奖(最高分340分),分数越高,抽奖机会越多
3.积分档划分及相应抽奖机会如下:
180分以上1次抽奖机会
190~290分2次抽奖机会
300分以上3次抽奖机会
4.获得多次抽奖机会的抽奖者在参与抽奖之后,只能选择带走其中一个奖品,不能同时带着走所获奖品。
工作人员在其结束抽奖后在抽奖箱中放入其舍弃的奖品相应的奖券
5.服务台设在入场处(详见平面图),派专门的工作人员进行奖品的管理,包括登记与发放等,可采用轮流的方式进行分工,每个部门派至少一名干事,轮流做不同的内容,服务台遮阳伞2个,桌椅各4个
6.物资的领用与归还要分别登记;在奖品的发放与出库处同时做登记,活动结束后两张清单核对,保证物资的出入有据,丝毫不差,损坏的物资要保留残骸,以作证据,并登记
7.兑奖的积分印章要经核实有效后才能予以抽奖机会,按规定领用、发放奖品并登记
10、注意事项
1.游戏印章、道具、奖品的采买
2.游戏场地的划分与布置
3.工作人员工作的协调安排
4.现场的监督人员要到位,相关物品的管理人员
5.现场安全的保证,会后的垃圾处理等
11、经费预算
道具:
2000元
奖品:
3000元
总计:
5000元
行知学院学生心理健康服务中心
二〇一三年四月十一日
- 配套讲稿:
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