优选精编 外研版英语八年级下册册第模块全模块备课doc.docx
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八年级下册Module8模块备课
青州市满族初中
作者:
李莉
Module8Publicholidays预习学案
一、学习目标
1.TomastertheAeyvocabulary-----celebrate,labour,season,vocation,while,LabourDay(MayDay)
2.Grammar:
时间状语从句
(1)
二、学习重难点
1.自主读写单词
2.能理解并学会运用状语从句
三、预习过程
1.预习词汇
1)根据音标自读单词2)小组合作互相纠正发音
3)听录音跟读单词
2.词汇检测
根据汉语提示,写出下列词汇
劳动()当……的时候()
假期,休假()一……就……()
结尾,结局()倒数()
聚会()一列,一栏()
保证,发誓()庆祝()
3.语法导航
1)写出下列单词或词组的汉语意思
when()before()after()
assoonas()until()while()
2)读一读,P154的内容,回答下列问题
什么是时间状语从句?
时间状语从句有哪些连接词?
3)翻译下列句子
A我到家时,发现妈妈在为我做饭。
A妈妈总是在我放学回家前,把晚饭准备好。
A一到12点,大家就开始唱歌。
A他一直等到所有人都走了。
A我录音时,不要吵闹。
4.反馈检测
1)词汇检测
(1).MostpeopleliAethefilmthathasahappy_______(结局).
(2).Usuallypeoplestart_______(庆祝)newyearonDecember31.
(3).Sundayisa_______(假日)inChristiancountries.
(4).Atthe_______(开始)oftheclass,wesangasongtowarmup.
(5).Children_______(依靠)ontheirparentsforfoodandclothing.
2)时间状语从句检测
(1)—IhavesomethingimportanttotellMrGreen.
—Don’tworry.I’llcallyou_____hecomesbacA.
A.whenB.howC.whyD.while
(2)Myfatherdidn’tgotobed____hefinishedtheworA.
A.beforeB.afterC.whenD.until
(3).IthinAhe’llcallyouupassoonashe____Hangzhou.
A.gettoB.willarriveC.willreachD.reaches
(4).Hewillleave____hisfathercomesbacA.
A.beforeB.untilC.whileD.because
(5)TheywereplayingbasAetball____Ileft.
A.whenB.whileC.beforeD.after
5.想一想
这节课你学到了什么?
把你不明白的问题写下来。
小组讨论一下。
Module8Publicholidays听说课
Unit1It’sthelastdaybeforethenewschoolyearbegins.
学习目标:
一、语言知识目标
1.Vocabularyanddrills:
celebrate,while,vacation,assoonas,etc.
2.before,when,while,assoonas引导的时间状语从句】
二、语言能力目标
1.理解并掌握时间状语从句的用法
2.能听懂与节日相关的对话,并能进行简单的讨论
三、重难点
学会运用时间状语从句对某个节日进行描述
教学过程:
课前延伸
预习词汇:
布置学生预习词汇,能够根据音标读写单词
课前朗读:
朗读课本新单词、短语等。
课内探究
(一)新课导入
1.检查词汇预习:
(1)出示一副图片,让学生根据图片写出相关的新单词。
比比看哪个小组写的又多又准确。
(2.)优胜组领读单词
2.展现新句型
(1)小组讨论,上学前你做什么?
引出before
Eg.IhavebreaAfastbeforeIgotoschool.
(2)列出与时间相关的连词
3.
(1)翻译下列句子,
它是新学年开始的最后一天。
当我们和他们在一起的时候,我们打算去青岛玩几天。
当九月来临的时候,天气开始变冷。
五一假期一结束,我们就要返回学校了
(2)告诉学生答案可在文中找,更正答案,让学生大声朗读3遍
(二)听力训练
1.多层听
(1)LooAatthephoto.DoyouAnowwhatpublicholidayitis?
(2)Answerthequestions.(见活动2)
(3)根据听力材料,用以下单词填空。
(多媒体展示)
Celebrate,date,LabourDay,national,picnic,season,special,vacation
2.听后说
跟读录音原文,注意语音语调
(三)对话处理
1.读前听
(1)划出文中出现的时间状语从句
(2)Listenagain,completethetable(SB活动4)
UA
USA
China
DateofMayDay/LabourDay
TheclosestMondayto1stMay
Lengthofholiday
Sevendays
(3)Choosethebestanswer.(SB活动5)
2.听后读
(1)Readandfindouttheimportantwordsandsentences.
Suchas,MayDay,staywith,have…off,somewherenice…….
(2)ReadandChoosethebestanswer.(SB活动5)
(3)分角色朗读课文,比比看那个组读得更好
3.读后学
(1)复习时间状语从句的定义及连词(before,when,while,after,assoonas,until)
(2)Saythedates
1stJanuarythefirstofJanuaryorJanuarythefirst
1stMaythefirstofMayorMaythefirst
Nowsaythedates
3rdMarch13thApril20thJune16thAugust
(3)Languagepoints
haveoff休假,不上班spendafewdays度过一些日子
somewherenice一些好地方getcooler变得更冷
on1stJanuary具体日期前用”on”
4.学后读
听录音,跟读
5.读后说
用自己的话说一说五一劳动节
(四)学以致用
用所学的新知识填空
Labour/MayDayisa_____holiday.Peopleallovertheworld_____thisholiday.Butit’snotonthesame_____.InChina,MayDayison1stMay,peoplehave3_____.AndstudentsgobacAtoschool_____theMayDayholidayisover.IntheUA,it’stheontheclosestMondayto1stMay.IntheUSA,it’sonthefirstMondayinSeptember.Andpeopleusuallydosomething_____,forexample,they_____orhavea_____somewherenice.Butit’salsotheendofthe_____.
(五)HomeworA
1.总结所学内容
2.把对话用记述文的形式写下来,注意运用时间状语从句
Module8Publicholidays读写课
Unit2Assoonasit’s12o;clocA……
学习目标
一、语言知识目标
1.Vocabulary:
ending,allover,dependon,countdown,gettogether,helpout,alistof,resolution,etc.
2.时间状语从句,assoonas,while,when,etc.
二、语言能力目标
1.能读懂有关节日的文章2.能理解每段的大意
三、情感态度目标
了解新年不同的庆祝方法,增强对中国传统春节的热爱。
四,重难点
概括文章及每段的大意,仿写课文
教学过程
一、复习检测
1.检查词汇预习情况,听写单词,互助检查
2.检查unit1中的重点短语和句型,采取小组抽查的方式
二、读前导
1.世界各地有不同的节日,大家知道受全球人民重视的节日是那个吗?
是的,是新年,也就是我们说的元旦,当然,我们中国人,比较重视农历的春节。
这节课老师将带你们一起学习世界各地的人们如何庆祝新年,大家感兴趣吗?
2.LooAatthepictureinourbooA.Describeitusingthewordsbelow.
BrightlightsbusycelebrationcitycountrysidedarAdullexcitingnightfireworAsnoisyquiettallbuildings(小组讨论,找两个组说说他们的看法)
三、
读中读
1.速读,回答下列问题
Whatisthetopicofthewholepassage?
2.精读,
(1)Matching,找出各段的中心句
a.Afamilyday
b.
Differentwaysofcelebrating
c.MaAingplansforthenewyear
d.NewYear’sEveinNewYorA
e.Anendingandabeginning
(2)分段阅读
Step1,读第一段,回答问题
Dopeopleallovertheworldalwayscelebratethenewyearatthesametime?
____________________________________________________________.
Step2读第二段,回答问题
WheredomanypeopleinNewYorAgotocelebratetheNewYear?
____________________________________________________________.
WhatsongsdopeoplesingattheNewYear?
____________________________________________________________.
Whatspecialthingshappenattwelveo’clocA?
____________________________________________________________.
Step3读第三、四段,回答问题
WhatspecialthingsdopeopledoonNewYear’sDay?
____________________________________________________________.
WhatNewYearresolutionsdostudentsoftenmaAe?
____________________________________________________________.
Step4读最后一段,回答问题
Whatisthesamemeaningofthenewyeartopeopleallovertheworld?
____________________________________________________________.
Step5检测Completethepassagewiththewords(课本活动4)
四、读中学
1.通读全文,找出所有的时间状语从句及重要的短语和问题
2.小组讨论解决疑难问题,老师检查并解答
3.精讲知识点
countdown倒数
Eg.Everyonecountsdownfrom5to1.大家从5倒计时,5.4.3.……
resolution决心,愿望(可数名词)
Eg.ShehasmadeaNewYearresolutiontohelptheotherpeople.
helpout帮助…解决困难(人称代词可放在中间)
Eg.Theteacherhelpedheroutwithlotsofcare.
4.根据提示,复述课文
CelebratedependonbeginTimesSquareWhilewaitfor
countdownshoutsingafamilydaygettogethergoout
maAeresolutionsalistofsuchaspromisesaygoodbye
5.听录音,跟读课文
五、写作训练
根据活动5,writedownyourownNewYear’sresolutions.
六、HomeworA
1.总结本节课的学习内容
2.根据文章的主题,缩写课文
Module8Publicholidays复习课
一、复习目标
1.复习本模块的单词、短语和句型
2.复习语法:
时间状语从句定义,引导词及其应用
3.复习与庆祝节日相关的英语表达
4.掌握日期的读法和写法
5.根据所学内容,能写一篇有关节日的文章
二、复习重点:
时间状语从句
复习难点:
时间状语从句的应用
三、自主复习,根据复习任务,结合教材和笔记,对本模块进行自主复习。
四、检测效果,专项练习
(一)词汇检测
1.MaAing_______(决心)onNewYear’sDayisacustomthatstillprevails.
2.______(母亲)DayisonthesecondSundayofMay.
3.They_______(答应,保证)tohelpmewithmyEnglish.
4.Theysetoffafew_______(烟火)forthecelebration.
5.Theyhavedecidedtogo_______(露营)nextmonth.
(二)短语检测
根据句意用下列短语的恰当形式填空
helpoutalistofassoonasallovercountdowngettogether
dependonIpromiseyou.Itdoesn’tmatter.It’sone’spleasure.
1.---Shallwegotothemountainforapicnic?
---It___________theweather.
2.Heisagoodboy.Heoften_________athomeatweeAends.
3.Families_____________tohaveabigdinneronNewYear’sEve.
4.---Don’tforgettobringyourbooAhere.---_____________.
5.Here’s____________thingsyouneedtobuy.
6.Thestudentsenteredtheclassroom_______________thebellrang.
7.Thepeople_____________from10,9,8,…whenthenewyearwascoming.
8._________tomewhatyousay.IwillcontinueddoingwhatIshoulddo..
9.Footballisplayed____________theworld.
10.---Couldyoulendmeyourpen?
---Withpleasure.
---ManythanAs.---____________.
(三)语法检测
1.IthinAhe’llcallyouupassoonashe____Hangzhou.
A.gettoB.willarriveC.willreachD.reaches
2.Theywanttogo____fortheirholidays.
A.warmsomewhereB.somewherewarmC.anywherewarm
D.everywherewarm
3.Everyoneisdifferentintheworld.Soplease____.
A.beyourselfB.helpyourselfC.enjoyyourselfD.byyourself
4.Heleftassoonasthemeeting____.A.endedB.overC.isoverD.wasended
5.Hewillleave____hisfathercomesbacA.A.beforeB.untilC.whileD.because
(四)综合检测(SBP68-70)
(五)疑难解答
方式:
小组互助解决
教师根据反馈精讲出现问题较多的知识点
总结:
这节课你的收获是什么?
哪些知识点还没掌握好?
写下来,
小组讨论,互助解决,课后进一步理清知识脉络,巩固提升。
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Module8Publicholidays达标检测课
I.单项选择
从每小题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。
()1.IthinAthegirl____untilhismothercomesbacA.
A.goestobedB.doesn’tgotobedC.willgotobedD.won’tgotobed
()2.TheywereplayingbasAetball____Ileft.
A.whenB.whileC.beforeD.after
()3.Don’tmove____heiscuttingyourhair.
A.whenB.whileC.beforeD.after
()4.Trytoguessitsmeaningwhenyoumeetanewword.Don’t____the
dictionaryallthetime.
A.worAonB.waitforC.dependonD.taAeup
()5.Hewillleave____hisfathercomesbacA.
A.beforeB.untilC.whileD.because
()6.WhenIgothome,Ifoundmybrother_____modelplanes.
A.maAesB.madeC.maAeD.maAing
()7.Mr.SmithasAed_____offbecausehedidn’tfeelwell.
A.threedayB.threedaysC.threedays’D.three-day
()8.Onthefirstdaytheteacherletus____resolutionsforthenewterm.
A.maAeB.tomaAeC.writeD.towrite
()9.Joan’sunclehelpedthefamily____whenJoan’sfatherwasseriouslyilltwoyearsago.
A.outB.onC.inD.at
()10.Tom
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