全国校级联考河南省初中名校联盟 届九年级上学期期末考试语文试题解析版.docx

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全国校级联考河南省初中名校联盟届九年级上学期期末考试语文试题解析版

河南省初中名校联盟2017—2018学年上学期期末考试

九年级语文试卷

一、积累与运用

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.尽管／尽职遂心／半身不遂锋芒毕露／崭露头角

B.纳粹／憔悴契机／锲而不舍言简意赅／骇人听闻

C.挣扎／挣命粜米／鬼鬼祟祟无济于事／扶危济困

D.杀戮／戳穿提防／提心吊胆风尘仆仆／前仆后继

【答案】D

【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

A：

jǐn／jìn，suì／suí，lù／lù；B：

cuì／cuì，qì／qiè，gāi／hài；C：

zhēng／zhèng，tiào／suì，jì／jì；D：

lù／chuō，dī／tí，pú／pū。

故选D。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.祥和流线形油光可鉴全神贯注

B.融合兵马俑遥无消息别出心裁

C.砂纸福音书噪防尘急不暇择

D.浮燥潜意识一丝不苟百无聊赖

【答案】C

3.古诗文默写。

（1）锦帽貂裘，________________________。

（《江城子》）

（2）________________________，愁云惨淡万里凝。

（《白雪歌送武判官归京》）

（3）李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：

__________________，__________________。

（4）历代文人都有着“心系万民苍生”的济世情怀。

“_____________________________，________________________”（《茅屋为秋风所破歌》）表现了杜甫关心天下百姓、愿意牺牲自己的高尚品质；“________________________，________________________”（《岳阳楼记》）体现了范仲淹忧国忧民的责任担当。

【答案】

（1）.千骑卷平冈

（2）.瀚海阑干百丈冰（3）.长风破浪会有时（4）.直挂云帆济沧海（5）.安得广厦千万间（6）.大庇天下寒士俱欢颜（7）.先天下之忧而忧（8）.后天下之乐而乐

【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“瀚”“济”“厦”“俱”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

4.名著阅读。

在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生在《五猖会》和《父亲的病》中两次写到父亲，请结合这两篇文章的内容，简述鲁迅先生对父亲复杂深刻的感情。

______________________________________________________________________

【答案】父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦。

由此构们可以感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

【解析】这是一道考查名著阅读的题型。

名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。

父亲正直而有些迂腐，是受传统教育影响较深的人，曾经让童年鲁迅感到不解；父亲的死使鲁迅先生逐渐认识了世事的真相，人们的种种欺骗和虚伪以及旧医学的误人，使他对父亲怀有歉疚的心理。

5.在下面文段的横线处补写出恰当的语句，使整段语意完整、连贯。

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。

对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，上网浏览商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

①_____________________________________________②_______________________________________________

【答案】

（1）.①从而大大提高交易效率

（2）.②除了节省大量富贵时间外

【解析】此题考查学生补写句子的能力。

这段文字介绍的是电子商务存在的价值。

①与前文“节省消费者与商家的时间和空间”相应，应从“提高交易效率”的角度作答；②既与前面的“节省消费者与商家的时间和空间”相应，又与下文的“对于工作忙碌的上班族而言”相对应，应从“节约时间”的角度作答。

作答时注意与上下文的衔接要自然、连贯。

6.阅读材料，按要求回答问题。

材料一2017年4月14日至15日，第14届民营书业发展高峰论坛暨2017全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。

陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行业协会提议，由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟”。

“全国知名实体书店联盟”将汇集书店资源，为实体书店的发展创建平台、疏通渠道、提供支持。

解决实体书店困难，根据联盟书店运营需求，协调联盟书店资源，提高联盟书店发展能力，使实体书店得到良好的发展。

材料二

材料三2017年开年第一周，民营书店“西西弗”一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。

“西西弗”的入驻，无疑给郑州本土书店带来了一抹新意。

“西西弗”积极参与构成本地精神生活，引导推动精品阅读，在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制，要求不能超过书店面积的80%以上。

不久前还举办的“东野圭吾”、“王小波”、“遇见亲切的经典”等主题分享会烘托人气。

（1）请给材料一拟写一个恰当的标题。

____________________________________________________________________

（2）根据材料二简要分析漫画所反映的问题。

____________________________________________________________________

（3）结合材料三的内容，写一段话表达你对实体书店发展的思考。

要求：

观点明确，理由充分；采用总分的结构方式；不少于50字。

____________________________________________________________________

【答案】

（1）.

（1）2017全国知名实体书店CEO峰会在西安举行

（2）.

（2）在手机看书、网购书、电脑看书等形式的冲击下，实体书店无人问津，陷入发展困境。

（3）.（3）实体书店已经走向“多元化”。

书店以书为主体，在阅读体验上，可以设“咖啡角”“品茶吧”等；也可定期开展“主题分享会”，引领读书潮流。

【解析】这是一道综合性学习试题。

（1）此题考查学生拟写新闻标题的能力。

作答时一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来。

概括方法是：

时间+人物（事物）+地点+事件。

具体方法是：

1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。

根据导语部分可以拟题为“2017全国知名实体书店CEO峰会在西安举行”。

（2）解答漫画题，要做到以下三点：

一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。

通过漫画中书店的收银员呼呼大睡的细节可知实体书店无人问津，原因则是手机书、网络书、电子书的盛行。

（3）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。

这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性。

此题要求采用总分的结构，可以先概括实体书店的发展情况，再分说具体的措施。

阅读下文，完成下列小题。

开在心灵的荞麦花

①【A】盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。

荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。

我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。

②七月的天空像个大火炉，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。

请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

我心情烦乱地嚷道：

“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？

你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！

”

③母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：

“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃。

”在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。

我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。

下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：

“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。

”我摇摇头说：

“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。

”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。

但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。

④一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。

失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【B】我试图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。

⑤一天傍晚，回家后发现母亲没回来。

趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。

月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。

我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！

⑥月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。

看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！

母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：

“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！

”母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。

而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？

⑦几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：

“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！

”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。

后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。

⑧从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。

⑨那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：

在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定信念，浇开生命的花朵。

7.请用简洁的语言，概括文章内容。

8.阅读文中画线的句子，回答括号中的问题。

（1）盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。

荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。

（此处环境描写有何作用？

）

____________________________________________________________________

（2）我试图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。

（说说加点词的含义）

____________________________________________________________________

9.母亲是个怎样的人？

结合全文简要分析。

10.结合文章内容，分析第⑨段的作用。

【答案】7.“我”名落孙山后暴怒无常，跟随母亲在田间劳作心情烦乱，看到母亲在月下劳作，心酸流泪决心返校。

经过努力后“我”终于榜上有名，满足了母亲的心愿并实现了自己的梦想。

8.

（1）.示例：

交代了“我”和母亲播撒荞麦种补苗的原因，借恶劣的环境烘托“我”因落榜而烦乱的心情，为下文描写“荞麦花开遍了田野”，“我”重拾信心作铺垫。

（2）.示例：

“杂草丛生”是指“我”不甘心务农，上学的愿望“疯长”。

9.①自信乐观：

她在荒地上补种荞麦，并坚信它能开花结籽，表现了母亲的自信乐观。

②勤劳能干：

“月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草”，表现了母亲的勤劳能干。

③慈爱朴实，母亲为了给“我”做一顿美味的饸饹面，在月下坚持劳作，表现了母亲的慈爱朴实。

④疼爱孩子：

母亲看着狼狈的“我”心疼，耐心劝“我”回校复读，表现了母亲对“我”的疼爱。

（答出两点即可）

10.文章的结尾，总结上文，将“我”的人生感悟与母亲种荞麦联系起来，既照应了标题，又深化了文章主旨。

【解析】

7.本题考查文章事件的归纳概括。

解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。

一般形式为：

什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

此题可以围绕“我”由名落孙山到榜上有名的转变来作答，注意突出母亲对我的影响即可。

...............

9.此题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。

概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。

母亲不仅是一个勤劳能干的人，而且从“补种荞麦”这件事上可以看出她的乐观；对于孩子，她充满了浓浓的爱，即使再苦再累，也要圆了孩子心中的梦想。

点睛：

概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。

概括人物形象的前提要把握品读全文，防止答的不全或流于表面。

答题时，可采用如下方法：

找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。

然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。

10.此题考查学生对段落作用的分析。

段落的作用通常包括结构和内容两部分：

结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。

文章结尾段落，从结构上来看，与“开在心灵的荞麦花”相照应；从内容上来看，用“在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定信念，浇开生命的花朵”点明了文章的主旨。

阅读下文，完成下列小题。

懂得放下是一种人生智慧

①有人说：

“人生像一只皮箱，需要用时提起，不用时就把它放下，应放下的时候却不放下，就像拖着沉重的行李无法自在。

”这段话讲得精辟。

人生总有谢幕时，一个人即使拥有再多财富再大名望，最终都得放下。

有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”。

②把恩怨放下，学会欣赏对方。

“人非圣贤，孰能无过？

”人一辈子不可能不说错话、做错事，对过去的事情不要耿耿于怀，甚至揪着别人的“小辫子”不放。

做人，有时该淡忘的要淡忘，该放下的要放下。

学会用欣赏的眼光看待别人，哪怕是曾经伤害过你的人，也要以宽广的胸怀接纳他。

做人应始终保持一颗感恩之心，记得别人曾经对你的好，多看别人的优点长处，能够容人容事，这样才能与他人和谐相处，提升自己的修养境界。

③把失败放下，学会总结教训。

“胜败乃兵家常事”。

人生的道路不可能一帆风顺，一定会有曲折和险滩，成功、失败本是人生常态，失败了不可怕，可怕的是从此被击倒站不起来。

坚定的信念比黄金还珍贵。

失败也是人生的一笔宝贵财富，我们应学会在失败中总结教训、摸索成功的规律。

某种意义上说，失败是走向成功的开端。

有时候失败离成功只有一步之遥，只有经历过无数次失败的人，才有可能到达成功的彼岸。

坚信自己，只要努力拼搏了，即便失败了也不必遗憾，要知道该是你的别人抢不去，不该是你的你也争不来。

④把压力放下，学会释放自己。

“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。

适度的压力有利于挖掘内在潜力，提高工作质量和效率。

但如果压力过大，自我要求过高，整天心事重重，往往会事与愿违、适得其反。

赛场上，许多曾经的冠军发挥失常，输掉比赛，多是给自己的压力太大，背上了想赢怕输的心理包袱，最终就真的输了比赛。

我们每个人，当家庭、工作遇到压力的时候，应保持一个平和心态，学会释放情绪，得之泰然，失之坦然，切不可自己吓倒自己、自己击垮自己。

⑤把烦恼放下，学会轻装前行。

每个人都有他的情感世界，家家都有一本难念的经。

对待家庭和工作中遇到的烦恼，我们需要正确看待、客观分析，切不可一遇事就急火攻心、六神无主，甚至情绪失控，背上沉重的思想包袱。

有些烦恼、包袱是自找的，该放下时一定要放下，没必要把什么包袱都往自己身上扛。

困难面前要有乐观和达观心态，如同沙漠中行走的人看到半瓶水，乐观的人会说我还剩下半瓶水呢，悲观的人会说我只剩下半瓶水了。

心态决定状态。

思想上的包袱如果过重，工作上就很难轻装上阵、干出成绩。

只有当我们放平心态，卸下包袱时，才能享受到人生奋斗的乐趣。

11.本文的中心论点是什么？

12.文章开头引用别人的话有什么作用？

13.文章第④段运用了哪些论证方法？

有什么作用？

14.分析第③段论证思路。

【答案】11.有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”。

12.①引用别人的话开头引出本文的论点——有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”；②作为道理论据，论证本文的论点，使论证更加有力；③激发读者的阅读兴趣。

13.道理论证、对比论证、举例论证。

引用俗语“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，形象地论证了适度的压力的意义，将人生适度的压力与压力过大进行对比，然后再列举赛场上许多曾经的冠军因为压力太大发挥失常，输掉比赛的例子，具体有力地论证了“把压力放下，学会释放自己”的分论点。

14.首先提出“把失败放下，学会总结教训”的观点；然后引用“胜败乃兵家常事”的俗语，论述成功、失败本是人生常态的观点；然后运用道理认证强调了“在失败中总结教训、摸索成功的规律”的意义上；最后指出“只要努力拼搏了，即便失败了也不必遗憾”。

【解析】

11.本题考查的是分析概括议论文的主要观点。

“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。

分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。

第一段的末尾点出了文章的中心论点：

有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”。

12.此题考查的是议论文首段的作用。

议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的。

1.列举了……事例（或引用了……名言）。

2.引出本文论点（或论题）。

3.具体有力地论证了……论点。

4.激发读者的阅读兴趣。

文章开头引用别人的话，不仅吸引了读者的阅读兴趣，而且引出了文章的中心论点，同时本身也是一个道理论据。

13.此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。

议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。

其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

引用俗语是道理论证，“适度的压力有利于挖掘内在潜力，提高工作质量和效率。

但如果压力过大，自我要求过高，整天心事重重，往往会事与愿违、适得其反”是对比论证，“赛场上，许多曾经的冠军发挥失常，输掉比赛，多是给自己的压力太大，背上了想赢怕输的心理包袱，最终就真的输了比赛”是举例论证。

这些论证方法的运用，都是为了更好地论证本段的分论点——把压力放下，学会释放自己。

14.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。

要了解一般议论文的结构：

提出问题—分析问题—解决问题。

在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。

第③段首先在开头提出分论点，然后运用道理论证强调了“总结教训”的重要性，最后用“坚信自己，只要努力拼搏了，即便失败了也不必遗憾”再次强调了观点。

四、古诗文阅读。

阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

（节选自《出师表》）

（二）柯公焕，字德章，福建晋江人。

元贞间为古田尉。

时邻寇侵境，或曰：

“可以去乎？

”焕曰：

“寇至则去，国谁与守？

”遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。

帅府嘉其忠勇，立祠祀之。

（《泉州府记》）

15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.以：

先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以已悲

B.任：

受任于败军之际则攸之、祎、允之任也

C.效：

托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪

D.明：

以伤先帝之明明灭可见

16.把下列句子翻译成现代汉语。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17.诸葛亮“报先帝”“忠陛下”具体体现在哪些方面？

请根据语段

（一）的内容，用自己的话概括。

18.诸葛亮和柯焕“忠”的内涵有什么相同和不同点？

【答案】15.A16.这是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责和本分。

17.①五月渡泸，平定南方；②出师北伐，兴复汉室；③明确各方面责任，稳定后方，确保出师北伐的顺利进行。

18.相同点：

都鞠躬尽瘁，死而后已。

不同点：

诸葛亮的“忠”更侧重于忠诚蜀汉，报先帝而忠陛下；柯焕的“忠”侧重于誓死抗敌，为国为民

【解析】甲：

选自《汉魏六朝百三名家集》作者：

诸葛亮年代：

三国

乙：

选自《泉州府记》作者：

不详年代：

不详

参考译文：

（一）我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。

先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。

后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。

接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。

现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。

这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。

至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。

如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。

我感激不尽。

（二）柯公焕，字德章，福建晋江人。

元贞年间担任古田尉。

当