名著阅读《傅雷家书》.docx

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名著阅读《傅雷家书》

一、xx个人简介

傅雷（1908－1966）我国著名文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。

幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。

早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。

傅雷的艺术造诣非常深厚，对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极其渊博的知识。

他青年时代在法国学习艺术理论，回国后曾从事过美术考古和美术教学，但时间都非常短促，因为他总是与流俗的气氛格格不入，无法与人共事，每次都是在半途中绝裾而去，不能展其所长，于是最后给自己选择了闭门译述的事业。

以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。

傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。

傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。

为表示对他著译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?

克里斯朵夫》。

在这些巨著中，影响最为直接和广泛的，当属《傅雷家书》。

这是一部最好的艺术学养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。

1957年，傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多，但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中，傅却再也无以幸免。

1966年的一个孟秋之夜。

9月2日的夜晚或3日的凌晨，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。

两小时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君而去。

傅雷是一个典型的中国知识分子，他不能违背自己的心灵，他同样不能违反自己的逻辑，不能忍受自己的思想被霸占，更不能让自己的灵魂被否定.。

所以他选择了死。

悲壮地走完了本不该走完的一生。

傅雷的谢幕是那么悄然无声，又是那么震撼人心。

他说：

“我素来对死看得极淡，只有鞠躬尽瘁，活一天就做-天的工作，只到有一天，死神来叫我放下笔的时候才休息。

”人们曾对傅雷夫妇是否应该双双自尽争论不休。

有的说虽然悲壮但不值得，有的说只要悲壮就值得。

傅雷是一位博爱人类、渴望和平的学者，“他的理想是接近贝多芬与罗曼.罗兰的，就是顽强地追求人类的爱，设想爱最终能化解仇恨使人们走到一起。

”

二、xx：

“家书抵万金”！

这是一部“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的书信集：

一位中国父亲给远在欧洲学艺的孩子的家书。

傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟，都毫无保留地贡献了出来。

《傅雷家书》不是一本普通的家书。

傅雷在给傅聪的信里常这样说：

“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。

第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

最受欢迎的读物《傅雷家书》是青年人最喜爱的读物，也是千千万万中国家庭必备的经典藏书！

1、更富人情味的“家书”

2003年新版《傅雷家书》恢复了当年被大量删节的充满“人情味”的文字。

其中未发表者四十出一个充满亲情的温馨家庭，是一部原汁原味恢复原貌的《傅雷家书》。

2、孩子与父母的真诚交流

高尚的父母，成功的儿女——傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。

家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，一九八六年曾荣获“全国首届优秀青年读物”一等奖。

一、填空题

1、傅雷，我国著名的文学艺术（翻译家），从30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（《贝多芬传》）（《托尔斯泰传》）（《高老头》）（《幻灭》）（《老实人》）。

2、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。

写信时间为

（1954）年至

（1966）年六月。

3.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一（真理）第一。

4、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

5、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。

6、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

7、傅敏特别指出，《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。

据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于

（1966）年8月12日。

但后来傅聪没有找到这封信。

傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。

在这封信写完三星期后，即

1966年9月3日，xx夫妇饮恨自尽。

8、在“重编本”新增加的

1966年8月12日致傅聪的信中，傅雷写道“有关凌霄的点点滴滴都叫我们兴奋不已，尤其是妈妈，她自从七月初就不停地数日子：

‘一个月后凌霄就过生日了’，‘三星期后凌霄就过生日了’，昨晚她就说‘现在只剩下三天了’，那语气，简直像小宝宝就跟她在身边似的。

你们眼看着自己的孩子一天天成长，真是赏心乐事!

想象我们的孙儿在你们的客厅及厨房里望着我们的照片，从而认识了远方的爷爷奶奶，这情景，又是多么叫人感动!

尽管如此，对于能否有一天亲眼看见他、拥抱他，把他搂在怀里，我一点不抱希望。

妈妈相信有这种可能，我可不信。

”

“对于一个在旧社会中生活逾四十年，满脑子‘西方资本主义民主反动思潮’的人来说，他（毛）的‘自我改造’自然是一项十分艰巨的任务。

我们正在竭尽所能、出尽全力去满足当前‘无产阶级文化大革命’加诸身上的种种要求?

”

这是“重编本”中的最后一封信，也是傅雷写给傅聪的最后一封信，写信时离他们夫妇俩走上不归路，不过三周左右的时间。

字里行间，既有对儿孙的思念，更有因了今生今世不可能见到孙儿而产生的凄凉，以及对不能掌握自己命运的无奈与悲愤，读来令人辛酸不已。

数年前蜚声国际的钢琴家傅聪曾应邀回国演奏，在台湾轰动一时，可是，也许你并不知道，傅雷和傅聪正是父子。

而《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两子傅聪、傅敏家信的摘编，由于给傅敏的信件，在文革浩劫后，几已荡然无存，故此书中主要收编的都是给傅聪的函件，时间约从一九五五年至一九六六年，共编收了一百多封信件。

“车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆的直立在月台上。

回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。

昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。

昨夜月台上的滋味，多少年没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。

今天一天好像大病之后，一点劲都没有。

妈妈随时随地都想哭——”

1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学（波兰）（哪个国家）的儿子傅聪的第

（一）封家书中这样写道。

9、法国作家雨果（罗曼.罗兰）的大作《约翰克利斯朵夫》，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。

傅雷先生毕生孜孜不倦，译介许多欧西名者，其中以莫泊桑（巴尔扎克）及雨果（罗曼.罗兰）的作品，用力最深，译品自成一格，倍受肯定，是影响译坛深远的名家。

法国批判现实主义作家巴尔扎克的（《人间喜剧》）中的大部分作品。

11、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

二、选择题

1、在新增的xx

1954年9月28日晚写的信中，记者看到了傅雷对老舍的给予了《》直率的批评：

“近来又翻出老舍的《》看看，发觉文字的毛病很多，不但修辞不好，上下文语气不接的地方也很多。

还有是硬拉硬扯，噜哩噜嗦，装腔作势，前几年我很佩服他的教学设计文章，现在竟发现他毛病百出。

可见我不但对自己的译文不满，对别人的创作也不满了。

翻老舍的小说出来，原意是想学习，结果找不到什么科学的东西。

”（A）

A.《骆驼祥子》B.《茶馆》C.《四世同堂》D.《离婚》

2、傅雷经常给儿子翻译音乐家的资料从下列选出他给儿子的资料有（ACD）

（A）莫扎特（B）贝多芬（C）舒伯特（D）肖邦

三、简答题

1、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？

（提示：

至少还有三种关系）

答案：

（1）人生和艺术上的知音关系；

（2）亲密无间的朋友；

（3）师生关系

2、《傅雷家书》家书不是普通书信，从这些长篇累牍的书信中，确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，处处闪耀着深刻隽语。

傅雷在信中曾对傅聪说：

家信有好几种作用，都是什么？

（请用书中的原话回答）

答案：

第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。

第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

3、xx说：

“宁我负天下人，毋天下人负我。

”傅雷说：

“宁天下人负我，毋我负天下人。

”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？

想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？

答案：

（1）xx：

极端利己的野心家的、小人的人生境界。

xx：

完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。

（2）A.严以律己，宽以待人。

B.受人滴水之恩当以涌泉相报。

C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

（此题答案是开放性的）

4、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答案：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

5、根据课外阅读的名著，补全下面的对联。

xx：

《朝花夕拾》xx亲人师长xx：

《xx家书》谈生活艺术

6、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

答案：

示例：

《傅雷家书》。

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

7、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。

（推荐理由写在方格内，不超过60字）推荐的名著：

《xx家书》

推荐理由：

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。

书（篇）名：

《xx家书两则》

xx

主要内容：

这是父亲写给儿子的家书。

第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。

【家书名言摘录】

〈一〉真的，巴尔扎克说得好：

有些罪过只能补赎，不能洗刷！

〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。

这一点我早预料到。

一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。

〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！

……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。

惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

〈七〉太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

〈八〉一个人惟有敢于正视现实，正视错误。

用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。

〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。

而是操心（worry）。

〈十〉……多思考人生问题，宇宙问题。

把个人看的渺小一些。

那么自然会减少患得患失之心。

结果身心反而会xx，工作反而会顺利。

〈十一〉人寿有限。

精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。

〈十二〉中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。

〈十三〉假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。

而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。

那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

〈十四〉一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！

为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。

“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。

〈十五〉艺术家与行政工作，总是不两立的！

〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术……

〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！

〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征。

〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：

这是千古不变的定律。

〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。

（50年代怀有如此“反动”的思想，相当不易）

〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。

但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。

所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。

〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。

〈二十三〉一个人要做一件事，事前必须考虑周详。

尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。

一定要把自己的理智做一个天平。

把老路和新路放在两盘里精密的称过。

〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

〈二十五〉现在我深信这是一个魔障。

凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。

……艺术是目的，技巧是手段。

老是注意手段的人，必然会忘了目的。

〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。

正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，一个道理。

〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。

〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。

会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。

〈二十九〉而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。

所谓曲高和寡也！

同时，积雪的高峰也会令人有“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。

〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

1、傅雷，我国著名的文学艺术（），从30年代起致力于（）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（）（）（）（）（）。

2、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（）（）的家信摘编。

写信时间为（）年至（）年六月。

3.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（）第一（）第一（）

第一。

4、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为（），次为（），再为（），终为（）。

5、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（）的每一个细枝末节。

6、（）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

7、傅敏特别指出，《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。

据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于（）年8月12日。

但后来傅聪没有找到这封信。

傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。

在这封信写完三星期后，即

1966年9月3日，xx夫妇饮恨自尽。

8、在“重编本”新增加的

1966年8月12日致傅聪的信中，傅雷写道“有关凌霄的点点滴滴都叫我们兴奋不已，尤其是妈妈，她自从七月初就不停地数日子：

‘一个月后凌霄就过生日了’，‘三星期后凌霄就过生日了’，昨晚她就说‘现在只剩下三天了’，那语气，简直像小宝宝就跟她在身边似的。

你们眼看着自己的孩子一天天成长，真是赏心乐事!

想象我们的孙儿在你们的客厅及厨房里望着我们的照片，从而认识了远方的爷爷奶奶，这情景，又是多么叫人感动!

尽管如此，对于能否有一天亲眼看见他、拥抱他，把他搂在怀里，我一点不抱希望。

妈妈相信有这种可能，我可不信。

”

“对于一个在旧社会中生活逾四十年，满脑子‘西方资本主义民主反动思潮’的人来说，他（毛）的‘自我改造’自然是一项十分艰巨的任务。

我们正在竭尽所能、出尽全力去满足当前‘无产阶级文化大革命’加诸身上的种种要求?

”

这是“重编本”中的最后一封信，也是傅雷写给傅聪的最后一封信，写信时离他们夫妇俩走上不归路，不过三周左右的时间。

字里行间，既有对儿孙的思念，更有因了今生今世不可能见到孙儿而产生的凄凉，以及对不能掌握自己命运的无奈与悲愤，读来令人辛酸不已。

数年前蜚声国际的钢琴家傅聪曾应邀回国演奏，在台湾轰动一时，可是，也许你并不知道，傅雷和傅聪正是父子。

而《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两子傅聪、傅敏家信的摘编，由于给傅敏的信件，在文革浩劫后，几已荡然无存，故此书中主要收编的都是给傅聪的函件，时间约从一九五五年至一九六六年，共编收了一百多封信件。

“车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆的直立在月台上。

回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。

昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。

昨夜月台上的滋味，多少年没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。

今天一天好像大病之后，一点劲都没有。

妈妈随时随地都想哭——”

1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学（波兰）（哪个国家）的儿子傅聪的第

（一）封家书中这样写道。

10、法国作家雨果（）的大作《约翰克利斯朵夫》，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。

傅雷先生毕生孜孜不倦，译介许多欧西名者，其中以莫泊桑（）及雨果（）的作品，用力最深，译品自成一格，倍受肯定，是影响译坛深远的名家。

10、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的（）中的大部分作品。

11、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之后，通过（）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册，这就是《xx家书》。

二、选择题

1、在新增的xx

1954年9月28日晚写的信中，记者看到了傅雷对老舍的给予了《》直率的批评：

“近来又翻出老舍的《》看看，发觉文字的毛病很多，不但修辞不好，上下文语气不接的地方也很多。

还有是硬拉硬扯，噜哩噜嗦，装腔作势，前几年我很佩服他的教学设计文章，现在竟发现他毛病百出。

可见我不但对自己的的东西。

”（）

A.《骆驼祥子》B.《茶馆》C.《四世同堂》D.《离婚》

2、傅雷经常给儿子翻译音乐家的资料从下列选出他给儿子的资料有（）

（A）莫扎特（B）贝多芬（C）舒伯特（D）肖邦

三、简答题

1、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？

（提示：

至少还有三种关系）

答案：

（1）人生和艺术上的知音关系；

（2）亲密无间的朋友；

（3）师生关系

2、《傅雷家书》家书不是普通书信，从这些长篇累牍的书信中，确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，处处闪耀着深刻隽语。

傅雷在信中曾对傅聪说：

家信有好几种作用，都是什么？

（请用书中的原话回答）

答案：

第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。

第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

3、xx说：

“宁我负天下人，毋天下人负我。

”傅雷说：

“宁天下人负我，毋我负天下人。

”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？

想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？

答案：

（1）xx：

极端利己的野心家的、小人的人生境界。

xx：

完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。

（2）A.严以律己，宽以待人。

B.受人滴水之恩当以涌泉相报。

C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

（此题答案是开放性的）

4、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答案：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

5、根据课外阅读的名著，补全下面的对联。

xx：

《朝花夕拾》xx亲人师长xx：

《xx家书》谈生活艺术

6、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

答案：

示例：

《傅雷家书》。

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

7、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。

（推荐理由写在方格内，不超过60字）推荐的名著：

《xx家书》

推荐理由：

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚