名校专供《济南的冬天》导学案.docx
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名校专供《济南的冬天》导学案
【步步为赢】12《济南的冬天》导学案
一、学习目标、重点、难点
(一)学习目标
1.了解作者及相关文学常识,理解并积累文中的生字、生词。
2.反复朗读,理清文章思路;学习作者抓住景物的特征描写景物的方法;通过对精妙语句的品析欣赏散文的语言风格。
3.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发我们对祖国大好河山的热爱之情。
(二)学习重点
反复朗读,理清文章思路;学习作者抓住景物的特征描写景物的方法;通过对精妙语句的品析欣赏散文的语言风格。
(三)学习难点
感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发我们对祖国大好河山的热爱之情。
二、知识概览图
温晴(对比)——宝地
阳光下的老城——小摇篮山清水秀
济南的冬天小雪后的小山——水墨画无限热爱
冬天的水——蓝水晶
三、新课导引
文章紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。
四、教材精华
对于一个在北平①住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南②的冬天是没有风声的。
【字词全解】
①[北平]即北京。
1928年改为北平。
1949年中华人民共和国成立时,改为北京。
②[济南]山东省省会。
(jǐ)济济一堂
济
(jì)救济
【句解】说明济南冬天的风并不猛烈,是柔和的。
对于一个刚由伦敦③回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴④的。
【字词全解】
③[伦敦)英国首都,多雾。
④[响晴](天空)晴朗无云。
【句解】将伦敦的冬天和济南的冬天作比较,突出济南冬天的响晴。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒⑤,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴⑥的天气,济南真得⑦算个宝地。
【字词全解】⑤[毒]这里是阳光强烈的意思
⑥[温晴]温暖晴朗。
晴(qíng)晴朗
情(qíng)情感
睛(jīng)目不转睛
靖(jìng)绥靖
⑦[得]在这里应读děi.
(děi)我得走了
得(dé)得到
(de)过得去
【句解】以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较,写济南的冬天无风声,无重雾,无毒日,突出它的“温晴”,通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论。
既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。
段解:
写济南冬天的特点;温晴。
第一部分
(1):
总写济南冬天“温晴”的特点。
北平常刮风
济南的温晴伦敦无日光
热带日光毒
对比:
宝地
设若⑧单⑨单是有阳光,那也算不了出奇。
[这句话在文中起到什么作用?
明确:
在文中起承上启下的作用,由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。
]请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着
阳光,暖和
*安适
地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
【字词全解】
⑧[设若]假如。
(dān)单独
⑨[单](chán)单于
(Shàn)姓单
⑩[晒(shài)着]照着。
(hé)和平
(hè)曲高和寡
[和](hú)和牌
(huó)和面
(huò)和弄
⑩[安适(shì))安静而舒适。
【句解】写山水之前,用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”,给人以济南冬天的总体感觉。
一“晒”、一“睡”、一“醒’,更烘托出一种舒适温暖的优美意境,表达出作者的赞美之情。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
【句解】济南地理环境的特征,也是“温晴”的原因
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮
里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”
【字词全解】
篮摇篮
[lán]
蓝蓝天
【句解】运用比喻、拟人的修辞,形象生动地说明了温暖的原因是济南像小摇篮一样的特殊地形,这就比单纯的术语解说要有人情味。
真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落
,有了依靠。
【字词全解】
[着落]可以依靠或指量的来源。
(zhuó)着落
(zhāo)高着
着
(zháo)着急
(zhe)看着
【句解】“含笑”“着落”“依靠”,表现了济南人对“慈善”的冬天的真切留恋,也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
【句解】假托人们的感觉来印证温暖的特点。
【段解】从山围城的地理环境,写出小山充满“温晴”的特点。
最妙的是下点小雪呀。
【句解】“妙”字用得准确、恰当,起统领全段的作用
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻
儿白花,好像日本看护妇。
【字词全解】
[髻(jì)在头顶或脑后挽束起泉的头发。
【句解】松的翠与雪的白相映生色。
山尖全白了,给蓝天镶
上一道银边。
【字词全解】
[镶(xiāng)把物体嵌入另一个物体内或围在另一个物体的边缘。
【句解】如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露
着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
【字词全解】
(lù)露水
[露]
(1òu)露丑
【句解】写山的颜色和情态,在色和态的描绘里写出了静中的动。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射
在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
【字词全解】
[辑射]光线不垂直地照射到物体上。
【句解】在傍晚雪光的渲染中写出了景中的情。
“害了羞”的情态,“粉色”的容颜,进一步点出了“妙”字。
真是一笔一景,一景一态。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气
!
【字词全解】
[秀气]清秀。
本文形容小山秀美小巧。
【句解】“大秀气”,写小雪下的小山,与“妙’’相照应。
【段解】围绕“妙”字描绘雪后山景,从山上、山尖至山坡、山腰,依空间顺序,将读者带入联想、想象的意境,读者所感受到的不仅是雪的光、色、态的外在美,而且是雪的情韵,雪的内在美。
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞
,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画
,也许是唐代的名手
画的吧。
[此处的两个“卧”字有什么表达效果?
明确:
“卧”宇运用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情,简笔勾勒了城、村庄、山坡、房顶,雪,使之构成一幅水墨画,形象传神地照应了“好像是把济南放在一个小摇篮里”。
]
【字词全解】
敞(chǎng)宽敞
敝(bì)敝衣
[水墨画]指纯用水墨不着彩色的国画。
[名手]因文笔、技艺等高超而著名的人。
【段解】三笔两笔就勾画出一幅淡雅的水墨山“雪”画。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍
上冒着点热气,水藻
真绿,把终年贮蓄
的绿色全拿出来了。
[写水藻之绿有什么作用?
明确:
以水藻之绿来衬托水之清澈、透明。
]
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
【字词全解】
[绿萍]植物名,又名满江红,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜的饲料,也可作水田的肥料,并可供药用。
[水藻(zǎo))生长在水里的藻类植物。
[贮(zhù)蓄]存放,储藏。
【句解】着力渲染了济南冬水的“绿”,读着这些绿萍、绿藻,我们会自然联想到滋养它的水,感受到蕴藏在济南冬水里的绿的精神、绿的生命,为下文着力写济南冬水的“活”作了铺垫。
看吧,由澄清
的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮
,那么蓝汪汪
的,整个的是块空灵
的蓝水晶。
【字词全解】
[澄清]这里指水清澈见底。
[清亮]清澈。
[蓝汪汪]形容蓝得发亮。
[空灵]灵活而不可捉摸。
【句解】自然界的水是不可能流到天上去的,这里是感情化的水,艺术化的水,是老舍先生以画家的眼光观察景物所得到的独特印象。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
【句解】结尾处,作者在水色、水光、水影中,用全篇最鲜亮明丽的色彩给泉城留下了一个美丽的倩影。
【段解】描绘济南冬天的碧水、蓝天,进一步印证了“温晴”的特点,说明冬天的济南真是个宝地。
点明题目,总结全文。
第二部分(2~5):
具体写济南冬天的山水景。
地理环境雪后山景
雪后城外冬天的济南冬天水色
五、课堂检测
(2010·天津市)阅读《冬天的芭蕾》一文,回答问题。
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。
想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?
在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。
冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。
望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?
观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息,描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。
“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。
世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?
水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。
谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?
谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?
再说画它更是不易讨好。
你只能用背景去反衬冰灯,它本身是无色的透明体。
可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。
白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?
它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗?
花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。
冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。
仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。
所以我说,冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。
长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉了,“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。
哦,说到人生,似乎扯远了。
那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帏幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?
它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?
呵,冰灯,冰灯!
它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!
是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。
它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩短,我愿意。
(选自《花魂》,有改动)
为什么说“冰灯的生命是永恒的”?
冰灯又带给作者怎样的人生感悟?
[参考答案]
冰灯虽然生命短暂,但它的美丽留在人们心里。
生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。
[技法点拨]
怎样把握散文的情感
1.抓住散文的“文眼”。
抒情散文思想感情的表达,有的是显性的句子,我们谓之“文眼”,有的是隐性的句子,实际上也是“文眼”,需要我们去概括。
好的散文总是以“眼”显“神”。
阅读时只要抓住这个“眼”,就可以把握文章的主旨。
有的“文眼”好像一根红线将散落于生活中的珠宝连接成一条闪闪发光的项链,真正做到了纵横驰骋、形散神聚。
所以,抓住“文眼”对于把握散文主旨和结构都是非常重要的。
2.把握抒情散文的基调。
一篇散文,从第一个字开始,就已经定下了一个基调。
一篇散文的语言风格,美与不美,在于整体把握,开头便不可掉以轻心,开头往往为通篇铺下了语言的底色。
所以,把握散文的情感不能忽视文章的开头。
3.还可从议论、抒情句中分析揣摩散文的情感。
议论、抒情句是一篇文章中最能表达作者感情的地方,所以,阅读时要细细品味这些句子,从中把握文章的情感。
4.联系作者创作背景分析文章的情感也是一种把握散文情感的方法。
每篇抒情散文都是在具体的时间、具体的地点、具体的场合下完成的,抓住这些背景要素分析不可忽视。
5.进入作品情境,与作品中的人物对话,将自己的情感与作者去共鸣,去碰撞,这样就更容易感受和把握抒情散文的情感了。
六、学后反思
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