高级职称述职报告5篇.docx
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高级职称述职报告5篇
2021年高级职称述职报告5篇
高级职称述职报告篇1
我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。
在学校领导的关心、培养下,在同事们的帮助和自身努力下,我一直担任高年级语文教学及班主任工作。
我始终有个信念——用爱育人,用心做人。
一、扎根教坛,育桃李芬天下
身为教师,为人师表。
我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
我在工作中时时处处以身作则,热爱和关心学生,既教书又育人。
通过实践,我总结出了一些行之有效的经验。
在班级管理中,我做到勤管、严管、善管,和学生共同制定出班规。
我充分利用班队会开展形式多样活动,寓教于乐。
通过努力,总能培养出一批得力班干部,他们主动参与班级管理,促使了良好班风的形成,加快了优良班集体的建设。
我还注重转化后进生,通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点,变后进为先进。
琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,多年来,我所教过的班级,班风好,学风正,学生都对我怀有很深的感情。
尽管一届届毕业了,但还会时常给我写信、打电话,或三五成群地来看望我。
学校老师、领导对我的工作给予了肯定与鼓励,20__年获得“江苏省科技辅导员”称号,20__年、20__年、20__年获得镇级“优秀辅导员”称号,20__年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。
二、励精图治,锲而不舍
我清楚地认识到:
现代社会对教师的要求越来越高。
我们小学老师——孩子一生的启蒙者,应不断地博览群书,开阔眼界才能“身正为师,德高为范”。
我深信:
天道酬勤。
课前,我积极钻研教材、教法、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。
课上,用启发式、讨论式等教法重“导”轻“灌”,培养学生的自学能力,发展学生的创新思维,生动了课堂教学,优化了教学质量。
课后我时常反思教学过程,认真写好教学随笔,积极参与语文课改实践,注重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育,形成了自己的教学特色,所教的班级成绩在辅导区名列前茅。
我20__年参加江苏省计算机职称考核培训并顺利通过,20__年上市级公开课《古诗词——积累与运用》;在z市20__年“活力课堂”教学评比中获二等奖,20__年上市级公开课《灰椋鸟》,教学《九色鹿》获z市级二等奖。
除了做好自己的教育教学工作以外,我还注重指导青年教师,坚持参加“随堂听课”活动,每周至少听一节课。
大家共同探讨、研究,并主动邀请青年教师听自己的课,相互促进,共同提高。
我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成绩,是我学习的榜样。
三、春华秋实,初露锋芒
几年来,参加各种培训、竞赛、指导学生参加各类比赛,收获颇丰:
20__年年度工作考核“优秀”,20__年获得“z市文明新风家庭“称号”,20__年被授予“z市教学骨干”荣誉称号;;20__年在学校举行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。
20__年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析,20__年在辅导区为全体班主任作了题为《古诗诵读与经典同行》专题讲座,20__年、20__年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。
20__年2月辅导许雅琛同学习作《和平的使者——樱花》发表在《z日报》上,王怡同学习作《为自己喝彩》发表在《中国少年儿童》上,20__年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖,辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖,20__年指导方丽婷获z市少儿演讲比赛二等奖,20__年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖,20__年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。
四、笔耕不辍,科研促教
教学二十几年中,从未停止过积累点滴教学经验,用理论指导自身的教育教学工作。
多年来既能虚心地向有经验的老教师学习,又能用良好的工作作风影响年轻教师。
所做的工作既能让学校领导放心,又能在广大教师面前做表率。
近几年,本人撰写的《刍议开放式作文教学创新的策略》《浅谈班级管理的人本化》发表在《进修与教研》20__年第一、二期,《朗朗书声让心朗朗》《温习积累借鉴运用》发表省级刊物《科教新报》上,《透过语言文字自语学生心智》发表在《小学教师培训》上,《构建新型的充满活力的语文课堂》发表在《教师教育》上,《刍议实现作文教学创新的策略》获省级优秀论文一等奖,《以开放为契机在探究中发展》《小学语文“愉快教学”方法探微》《创设问题探索课堂领略精彩纷呈体验》均获省级优秀教育论文三等奖,《让语文课堂充盈“绿色对话”》《赏读——阅读教学新视界》《拓展课外阅读让语文学习充满魅力》《让课堂提问穿透学生心灵》《在细微处精设巧问》分别获镇江市教育科研优秀论文一、二、三等奖。
10篇论文获z市一、二、三等奖。
五、前路漫漫,吾将上下而求索
过去已成历史,来路充满希望。
在以后的工作中,我会一如既往地学习、研究、实践、反思,完善自己,不断进取,大胆追求。
高级职称述职报告篇2
本人原始学历:
本科,学士学位。
20__年9月评为中学一级教师。
从事信息技术教学工作。
20__年,报考哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业,本科,并于20__年获得学士学位,使我成为我校第一个双学士学位获得者。
为了在专业知识上有更进一步的提高,我于20__年又考取了东北师范大学传媒科学学院的教育技术专业的教育硕士。
目前已获得硕士学位证书。
在3年的硕士学位学习中,由于我的刻苦努力,我的硕士课程成绩在全班名列第一。
我所撰写的硕士毕业论文《普通高中信息技术学科络化课堂教学模式的设计与研究》被三名专家都分别打出90多分的高分,并认为极具应用价值。
本人思想积极要求进步,热爱电教事业,并于20__年光荣加入中国共产党,成为一名预备党员。
在工作中,一人身兼多职,长年超工作量。
教学中多年来负责高一、高二8、9个教学班的教学工作。
自20__年,我省实行信息技术会考以来,所教班级会考成绩连续多年在本组教师中名列前茅。
在电教管理工作中,总是对电教工作怀有强烈的责任心和高度的责任感。
我平时负责一个有70台电脑的微机室的日常维护工作。
自20__年以来,该微机室一直负责高一18个班级的信息技术课的教学工作。
每周上课36课时,20__多学生人次,从机房的维护到卫生的管理,工作量极其繁重。
同时,该微机室经常承接各种考试竞赛。
曾作为黑龙江省第四届及第五届“育龙杯”中小学生页制作大赛佳木斯分赛场;佳木斯市“联想杯”中小学生页制作大赛赛场;全市中小学教师计算机能力测试的考试现场;佳木斯市初中、高中信息技术学科会考的考试现场;佳木斯二中教师上评价的专用微机室。
面对这繁重的任务,我总能从容面对,及时按要求把微机室准备好,使各项活动得以顺利进行,无形中也为我校树立了良好的形象。
在20__和20__两年中负责我校高一高二学生对教师的上评价工作,每学期参评的学生达到20__多人次。
我在教育教学工作中,肯钻研、善总结,有一定的电教教研能力。
近几年中,在论文、、公开课、辅导学生竞赛等方面均获得丰硕成果。
在教育教学方面,成果如下:
一、论文
《从传统课堂到络化课堂的转变——浅析络环境下的信息技术教学》发表于教育部主管的国家级期刊《现代中小学教育》;《络化课堂教学》发表于我市《基础教育论坛》。
同时,另有三篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。
二、公开课三节省级公开课二节市级公开课
1.在黑龙江省示范性高中北部五校复评审活动中《Windows98中的文件管理》获优秀课奖;
2.《VB编程基础》在黑龙江省普通高中立足校本教研探究有效教学模式构建的研讨会上获优秀展示课
3.《word艺术字编辑》在黑龙江省普通高中信息技术优质课展示活动中,获一等奖
另有两节获得市级公开课
三、说课
1.黑龙江省第三届中小学、幼儿园现代教育技术与教学整合说课比赛获一等奖;
2.黑龙江省高中信息技术专业委员会首届年会说课活动中获一等奖
四、有三篇教学设计获得中国教育技术年会优秀奖、市教育学会一等奖、校教研会一等奖。
五、课题
1.我参与的省重大子课题《在信息教育中培养学生良好的信息素养的实验研究》验收合格
2.我参与的省重大子课题《探究创新课堂教学模式的研究与实践》验收合格。
3.参与的《教育科研在重点中学建设中地位与作用的研究》经省教育科学规划办组织专家验收合格;
4.参与的《科研兴校,势在必行》评为省“九五”期间优秀教育科学研究成果三等奖;
六、竞赛
在“‘育龙杯’黑龙江省第三届中小学生页制作竞赛”指导学生完成的《衣依不舍——中国服饰》获高中组一等奖。
七、课件
《VB6编程基础》在黑龙江省第六届多媒体教学软件评比中,荣获二等奖。
八、
1.教育主题《沧海月明——教育科研在线》在中国教育技术协会20__年年会上获优秀奖;
2.在黑龙江省优秀教育特色主题评比活动中荣获一等奖;
九、荣誉
1.全国现代教育技术实验学校电教教材制作先进个人
2.市教育局三八红旗手
3.市运用现代教育技术先进个人
4.20__年和20__年教育局工会积极分子
5.20__年校服务育人先进个人
6.校优秀课题实验教师
高级职称述职报告篇3
述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。
主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
今天在这里述职,还真有点“诚惶诚恐”的感觉,小教高级职称述职报告。
“惶”的是这已是自己第四次申报小教高级职称了,与台下有申报经历的各位老师相比,我算是实属少见且不可多得的一例,所以不能不感觉惊惶失措甚至颜面无光。
而“恐”的是担心自己命中注定与这“中级”相克,要是这一次还不过的话,那真得作仰天长笑状,再大吼一声:
谁叫自己偏偏在错的时间里,碰上心仪已久的“它”呢?
然后是一声叹息。
不过,就算再一次与“中级”失之交臂,我那“追随”的心还是不会动摇,抱定了不得“中级”誓不休的态度。
就如我向来对待工作的态度一样,不管前方状况如何,我只管风雨兼程,一路向前,相信总有一天,坚持就是胜利。
自毕业分来荣根已过七个年头,在座的老同事老荣根都见证着我的成长。
我除担任两个班的数学教学外,还兼学校工会和少先队的工作。
任教主科的压力不在话下,还得负责让人唯恐而避之则吉的鼓号队。
没有亲身经历过的人,是很难想像训练一支有一百五十人的庞大队伍所需要的精力和体力会有多大。
值得庆幸的是,在付出艰辛和汗水后,我校鼓号队能取得一定的知名度,特别是参加过两项大型活动:
一是__年11月,在经历了暑假无休的四个多月艰苦训练后,我校鼓号队在宝安区鼓号队检阅比赛中获一等奖,述职报告《小教高级职称述职报告》。
二是__年第十届宝安区中小学生运动会在我校隆重开幕当天,鼓号队在学校门口站了一个小时迎宾,没有一人喊苦喊累,紧接着又马不停蹄地赶去为开幕式奏响第一炮,其精神可嘉可敬。
另外,我还负责了得“打持久战”的校长助理培训,基本周周有碰头,月月有小结,并随时准备接待来宾和交流探访活动。
除上述两项外,少先队还有各种各样、大大小小的活动得策划、准备、实施和总结。
常常有为了明天能公布班队会主题,而在电脑前打字到深夜十二点半的一刻;还有周五接到通知要两天后交总结,便马上用周末在家完成任务的时候;更有为把事情考虑周全,而一晚起床三四遍记录的习惯。
所干的种种,全因一颗责任心和一份执着认真的态度。
因为事情多,我常常走路三步并作两步而赢得“飞人”美誉;能在训练鼓号队时声音如钟,并马不停蹄去指导各个小组而“铁人”称号实至名归;还有能长跑、能上公开课、能写、能唱、能连续三晚只睡两个钟而面不改色,看来“强人”之称也与我搭上半边关系了。
大家定要笑我自大成性,也是,给自己冠上这么多名堂,还真有些心虚和汗颜,扪心自问,我真能做到事事尽心,人人如意了吗?
不,要自我完善的地方还多着呢,同时也有不少要大家见谅之处。
为工作,笑过、哭过,倦怠过,一路走来,“在意”二字一直是我的原动力和驱动剂。
在意学生的期望、在意自己的教学、在意负责的活动、在意你们的评价,在意荣根的一草一木。
所有所有,都慢慢成了我脚底下的.那条道路,为我的前进夯实基础、指明方向。
一路走来,感谢有您们!
高级职称述职报告篇4
一、基本情况
本人1984年出生,20__年7月毕业于__师范学校,毕业后通过__市教师编制考试,取得教师编制,被分配到全州中心小学工作。
20__年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。
20__到20__年一直担任低年级班主任工作,从事语文教学。
20__年下半年和20__年上半年,学校安排我从事数学教学。
20__年工作调动到了__市经济开发区中心小学,于是20__年下半年到现在,又重新担任语文教学和班主任工作。
20__年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师,现任职已满5年,现申报小学高级教师。
二.申报理由
我忠诚党的教育事业,有强烈的责任感和事业心,品行堪为师生的表率。
以“教书育人”为己任,按照教育教学常规培养学生,关心、爱护学生,自觉实施新课程,取得了显著的成绩。
在工作岗位上勤恳踏实,埋头苦干,并能与同事团结协作,共同把工作做好。
在晋升小学一级教师之后的这几年中,因为自己的努力,所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。
在担任班主任工作期间,所教班级的经常获得文明班级称号。
同时,我本人也受到了大家的认可,20__获司徒镇级“优秀教师”,20__考核优秀,20__又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:
一、倾心教育,为人师表
我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来,我能以工作为首,尽职尽责,自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、以校为家。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益,受到学校同事、学生和家长的好评。
在教学的同时能认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养.参加工作以来,特别是任小学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责。
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
作为一名教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
在新课程改革的形势下,我能认真学习新教学理念,在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。
在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学,形成了自己的教学特色。
自己服从学校安排,从语文改行教数学,自己认真专研教材,积极参加各种活动,在20__年小学数学青年教师课评比,获得片级二等奖,并有多篇数学论文获奖。
三、教研科研,学习不止
任现职以来,我始终把教研科研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。
我能积极参加科研组、备课组活动,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
我先后出过多次教研课,每节课均受到广泛的好评。
20__年所上的语文课《小松树和大松树》以新颖的教学方法,获得了校级新秀杯三等奖成绩。
同时,我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。
《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖,《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖,《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖,更有多篇论文获__市获奖。
在工作中我能立足实际搞科研,不断解决实践中的热点、难点和焦点问题,使自己的教学管理和课堂教学更优化,更理性。
高级职称述职报告篇5
本人,男,生于1971年,大专学历,1991年毕业于遵义师范,1996年卫电师专毕业。
于1991到1993年任教于务川县丝棉完小,1993到1999年任教于黄都镇中心完小,1999年至今任教于黄都中学,本人自毕业后一直从事语文科教学工作,附上历史、政治、地理等科目。
自工作以来,历任班主任,主要从事初三语文把关教学,一直语文教研组长,曾兼任工会主席,现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。
在工作中我不断学习,努力进取,一直是学科带头人,发表过多篇论文,参加过很多县、镇级竞赛,拿过若二奖,培养了许多年轻教师,任现职以来,本人分别
做了如下几方面工作。
一、为人师表
“学高为师,备德高为范”,惟德才兼备方能成为一个合格的教师,为此,自从我选择这个职业的那一天起,我就爱上了这份职业,我一心一意地赴在这份事业上,尽管不少人认为我不懂生活,太痴于此工作,劝我多休息一下,不要太累,我回答说:
“衣袋渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
做学习型老师是师德之首
我认为,一个不爱学习的老师是无论如何培养不出爱学习的学生的,教师的言行举止,无不在不经意经影响着学生的行为。
于是我参加工作以来就不断学习,没有一天放弃过学习,尤其是近几年来,因经济条件好点后,我从家务劳动中脱产出来,做一个专业的教育者,誓在教学上形成自己独特的风格,于是我真正做到如古人一样,两耳不闻窗外事,一心只教自己的书。
于是我抓住一起机会外出培训,在上学习,到图书室借书学习,自己买书学习,无论是班事、校事、国家大事,我事事关心,事事学习,还不断利用一切机会,与邻近学校教学交流。
《班主任之友》、《教师博览》、《教师月刊》、《教师职业道德修养》、《好学生好学法》、《差异教学策略》、《教师课堂教学常见的技能问题》、《有效教学的理念与实践》等教学书籍常伴我身边,我是反复读、写、记、思、再应用,最近潘泽远老师的素质作文教学法,阅读教学法更是我学习的主要内容。
我主张语文大世界,语文即生活,语文老师应是一个杂家,于是我除了学习专业书籍外还广泛且较为深入地学习书法,一学就是六年,学习摄影一学就是十年,天天坚持,永不放弃,所以同行们无不为我的专一精神佩服。
我还爱学习于丹的《<庄子>心得》,《家庭》杂志和教育学心里学故事。
我只要一有空就拿起书来看,有时看到一则广告也要驻足品尝,听到街上卖打药的吹嘘也要听听他们的独特的语言,我常常在学校的操场上看书,一会儿在树下学习,一会儿边走边读,我的学习习惯潜移默化地影响着我的一批又一批的学生。
宽容,勤劳,一丝不苟,严以律已,宽以待人是一个好老师的又一重要品德。
有怎样的老师就有怎样的学生,严格说,有怎样的班主任就有怎样的学生。
我培养的学生,大度,能干事,爱干事,会做事,乐于合作。
为此,班主任老师必须做这几点。
我想一个好老师只要做到两点就行,一是能干事,二是爱干事。
能干事是能力问题,靠学习获得,可爱干事是品德问题,得从小培养。
培养的重要方法就言传身教,试想一个乱扔拉圾的老师可能培养出不乱扔拉圾的学生吗?
一个心胸狭窄,自私自利的老师能培养出心胸宽广,舍己为人的学生吗?
所以,我认为最好的师德莫过于老师的言行举止。
我经常给学生说,要么你就当领导,要么你就乖乖服从别人的领导,你既不是领导,又不服从别人的领导,你就像孔乙己一样,注定悲惨的命运。
如果你这个老师就是一个自己不是领导的老师,又不听领导安排的老师会培养得出这样的学生吗?
所以我想作为一个老师要处处成为学生的概模,就是从学习和修养上努力打造自己,只有自己专业成长了,德高了,方能培养出合格的学生,我自始自终都在按照我上面的想法去提升自己。
二、做一个有真才实学的老师是我给自己定下的诺言
因为我的不断学习,所以人们戏称我为“鲁有才”;为我爱学习,同事们称我的大脑是“电脑”;因为我的勤学故,我县教研室主任——陈莲丽老师在我们同事的面前称我为务川的“土专家”;因为我的博学,同学们称我为“万精油”;也因为我的不断学习有……
镇里、学校要举行大型篮球赛了,要一个好的解说员——他就是我;镇里、学校要举办大型文文艺活动了,要一个主持人和主持人负责人——那人一定是我;镇里、学校要举行大型歌咏比赛了,要一个指挥,那个人就一定是我。
要写标语了,要笔毛法拿得出来的人是也非我莫属,和重要的活动要照和录制专题片,谁当摄影师,也非我莫属。
——以上就是我“杂”的能力。
我更加注重的是专业方面的能力,这是我此身引以为傲的。
我出生于遥远的小山村,从教于遥远的小山村,杂根于遥远的小山村,可我的思想和教学方法远运是时代的前列,故我的相馆名叫“前沿”,我的教学理念是“三个面向”。
我因专业能力较强,故一直是我镇的学科带头人,我镇小学校长前年专门带领中心完小的所有语文老师来我校听我的公开课,学习我的教法;我们毗邻学校涪洋中学语文教研组指名来我校听我的课。
自我县中英西南项目实施以来,我外出当一次培训者,就在全县“一鸣惊人”,与我一起上课的培训老师,该他们上的课也不上,要专门听我的课。
我的课件制作——书法作品在大坪搞培训时,初中老师们围着索要一干二净;我在毛天中学搞培训时,下课后居然有两位年轻美丽的女老师要我签名;我前年在濯水中学参加全县教师优质课大赛时,一节课后,好多学生围着要我签名,弄得我当时措手不及,还延误了我的吃饭时间……
因为我的好学,我有太多的经验值得我校的老师学习,20__年9月我对我校全体老师作培训。
每学期我都在学校搞一次大型的学术讲座。
我们组所有的语文老师在我的指导下快速成长,我校近40岁的徐老师还叫我师傅呢。
因为我的勤奋,去年秋天我被县教研室聘请去给全县语文科骨干教师上中考复习课。
我在教学上无论是哪一块都有自己的适合学生实际的独特的教学心得,我正在写自己的书,在我的有生之年我还要完成三件事,一是在教学上有自己的实用的专著;能够靠卖毛笔字求生;能够在省摄影席会上有自己的大名。
也许正是我上面的优点,学校一直让我当语文教研组长,同时任办公室主任,还当特优班班主任和初三重点班两个班语文,我常叹,任重而道远啊!
我的办公室工作
“做细做精,守时诚信”是我办公室工作的格言。
服务于学校,服务好学生是我工作的宗旨,故,自我任办公主任一来,给领导和老师们的第一好印象就办公室比以前卫生整洁多了;第二个印象是我经常在办公室,为老师们提供了方便;第三个印象是办事及时,从不拖拉;第四个印象是勤劳。
以前未解决的事如收发短信有问题的事,传真机不能收发的事,写标语和表扬的事,就餐排报销的事,来人接待的事等等都一一得到解决。
教研级工作,风声水起
我的教研工作指导思想是:
“教师最大的快乐就是教研,教研要做实,要有用,杜绝形而上学上的东西,要走出去,也要请进来,要有自己的经费等”。
近些年来我带领我组老师把素质作文杂根我校,每年均举办一次书法展,大大提高了我校学生的书写水平,每年搞一次演讲比赛,我校语文老师和学生获得多个大奖。
我带领导我校语文组老师除了去附近所有学校教学交流外,还去了较远的湄潭天成中学,凤冈的凤山中学等学校教学交流,还带领老师们去凡净山,海南学习。
我组在我的精心策划下,还有了自己的小金库,且钱还不少哟,这就是外出活动公用金费哈。
班主任工作-----一枝独秀
我沿用魏书
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