高三下学期班主任工作计划五篇.docx
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高三下学期班主任工作计划五篇
2021年高三下学期班主任工作计划五篇
_年高三下学期班主任工作计划1
转眼间我们就迎来了高三的第二个学期.高考的战鼓也敲得越来越响了.为了把这一学期的工作做到最好,现特制订了我们班的教学工作计划:
一.确立___年高考班级目标
班级现有学生57人,其中文化课生40人,艺体生_人.40名文化课生本科线(___年是528分)以上要达到30人,其中重点上线(___年是580分)要突破_人,5_分以上要达到35人,其余5名同学总成绩要上450分._名艺体考生实际录取要达到_人.也就是说加上艺体二本以上要达到45人.
每名同学根据班级目标确立个人的目标.完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要顽强拼搏,竭尽全力,一切皆有可能!
二.重新划分学习小组
班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象,虽说这样涌现了一批尖子生.但根据现在的高考形式,必须扩大覆盖面,使更多的后进生赶上来.根据高二期末和高三第一次考试,将学生成绩综合排名并按名次编号,然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各_人,第六档7人),第一档_人为种子,采取世界杯抽签的办法依次进行组号→组员抽取,最终形成新的_个小组.
三.重点抓好两生--边缘生.艺体生的学习
(1)边缘生(共_人)及承包教师
班级艺体生较多,但文化课总体成绩不高,尤其是体育生.任课教师一定要多多关照他们,切实尽到责任.根据班级目前情况,他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码.
四.做好学生思想工作
围绕三心(信心.恒心.专心)二力(动力.抗挫力)展开,根据不同阶段学生不同特点:
(1)结合当前高考形式,特别是我校高考成绩逐年上升,常教给学生如何增强三心二力.
(2)开好主题班会.
(3)加强个别指导.
五.狠抓学生学习行为规范
(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量.预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听.思.记的关系,提倡必要时站立或换座位听课,目的只有一个:
提高听课效率;练习要按时.保质完成,凡上交的作业课代表负责查出未交者,并把名单及时上报值日班长.
要解决这个问题,一方面老师要给学生留足够的时间进行反思,切忌满堂灌,另一方面要求学生学会反思,反思解题过程的来龙去脉,反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循,反思此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯,反思做错题的原因.把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍,建立一本通趁热打铁是一个很好的手段.
(2)狠抓每次作业,每次考试的规范化.包括独立完成,按时完成,遵守程序,书写,答题位置,答题的逻辑性.完整性等.树立一些典型,让同学们学习.
六.加强学法指导
根据一轮复习特点,做到以下三点:
(1)注重课本.本不离身,熟练掌握好课本上的基础知识,典型例题等.
(2)抓基础,抓重点.根据个人情况,学会取舍,向质量要效益.
(3)发挥高考指挥棒的作用.通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生,学生可以据此作出调整.
七.注重非智力因素的培养
非智力因素主要包括心理素质和应试技巧,它们是高考成功的重要方面.这两点要从高三的第一节课开始,贯穿于整个高三,在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比如选择题的排除法.特殊情况法,审题等),教育学生要以平常心来对待每一次考试.
八.强化三个协调
(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调,并辅助班主任.学习小组组长.课代表做好学习方面工作.
(2)学习小组组长负责组内同学与其他组,与班主任的协调.
(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调.
这些计划,遇实际情况再进行调整.
总的来说,尽管自己已送过两届毕业班,但仍感到肩上的担子很重.但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队,我的学生们是智商和情商都很高的团体.我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争,战士们,出发吧!
_年高三下学期班主任工作计划2
转眼之间,高三第二个学期即将到来,为了让本学期的工作开展得顺利,现将本学期的工作计划如下:
一.基本情况
高三(_)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人.总体来说,本班有如下特点:
1.思维活跃,基础较为扎实,成绩较好.
2.班风纯正,团结.活泼.和谐.务实的班集体基本形成.
3.有轻度的两极分化情况.
4.随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁.忧郁.失眠等.
二.几项重要任务
1.高考动员,激发同学们为理想.前途而拼搏的热情,主题是〝争分抢秒,全力一赴,无悔高三〞.
2.高考报名.注意提醒学生根据自己的实际情况选报_科.
3.组织学生作好体检工作.
4.动员学生作好〝一模〞的备考工作.〝一模〞的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测.必须作好充分的准备.
5.作好〝二模〞的备考动员.
6.组织学生作好体检工作.
7.组织学生作好志愿的填报工作.填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取.如何根据自己的实际,根据自己的兴趣.爱好,参考往年的录取情况,科学地.合理地填报志愿是重中之重.
8.组织学生参加高考.重点是〝沉着.冷静.细心.守纪〞.
三.具体的实施步骤
根据学校的总体部署,结合本级.本班的具体实际,拟做如下安排.
周次主要工作
1.开学典礼,高考报名.
2.强调班纪班风.
3.摸底考试.
4.摸底考试分析.
8.一模.
9.一模总结.
_.家长会.
_.二模.体检.
_.高考备考心理辅导.
_二模总结.
_德育考核及操行评定.
_.高考.
四.班级管理中,用制度说话
1.实行奖罚制度,加强纪律约束.
对迟到.旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励.
2.保证提供一个安静舒适的学习环境.
由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行.
3.保证提供一个清洁整齐的生活环境.
由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日.
五.学习生活中,保持昂扬向上的心态
1.密切关注学生思想动向
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作.
2.引进竞争机制
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距.找原因.以求得在一次考试中实现突破.
六.日常生活中,解决学生实际困难
1.到生活有节奏,有规律
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活.
2.落实家访,了解学生生活实际
高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活.一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵.
一个学期的工作很快就会结束,但是对学生来说,高三一年的生活却是那样的漫长,等待高考,开始高考,努力工作,这是对学生最大的煎熬了,相信只要不断的努力,那么就会有更大的进步.我要做好工作,要帮助学生在生活.学习.心理上保持健康,以健康的心态迎接高考,迎来最美好的一天!
_年高三下学期班主任工作计划3
进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校.社会.家长重点关注的对象,作为班主任深知班风.学风对班级备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风.学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境.因此,本学期的工作计划如下:
一.营建高考氛围,让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势.一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神.使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功.
1.举行与高考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求.
2.透过主题班会.讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望.
3.透过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感.陌生感,让学生零距离地感悟高考.
4.透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标.在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位.
对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是必须能够成功的.只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面.
二.做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境.
1.督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活.
2.密切关注学生思想动向.作为班主任要密切关注学生的思想动向.对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态.
3.针对学生各次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况.同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距.找原因.以求得在下一次考试中实现突破.
4.勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.
5.指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习状况,并透过班会课.个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯.
6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上.
7.透过有效形式加强对落后学生的思想.情感交流,学习方法的引导.行为习惯的纠正与监督,大力帮忙他们提高自信心.自尊心.
8.充分利用班级黑板报和教室空间,透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励.鼓舞学生,营建良好的学习环境.
三.密切配合科任老师,齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施.了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决.
四.引导学生树立自己的奋斗目标,明确的高三这半年的努力方向,为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉.
透过开学初的〝谈理想,表决心,定目标〞活动,帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划.使同学的学习〝看得远,走的稳,学得好〞.
作为高三学生,学习是主业.高三(5)班的学习有一个特点,就是个别同学显得较为自卑,缺乏自信,而女同学则个性明显;针对这种状况,在这个学期的班会活动中,要树立必须的学习典型,表彰学习好的同学,同时培养他们的自信心,提出〝我自信,我出色〞的学习口号.要提高整个班级的学习水平,抓好后进生的学习是关键.
而抓好后进生的学习的关键,是提高他们的学习信心,同时,透过互相的学习,提高成绩,采用适宜的方法是建立自信的关键.随着学习的深入,许多同学的心理压力会越来越大,将会出现一些不应有的心理变形.应对这部分同学能及时发
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