六科学形成性题.docx
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六科学形成性题
义务教育阶段六年级科学(上)第一单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
五
书写与卷面
总分
得分
一、连线
英国列文虎克微生物
荷兰胡克青霉素
英国弗莱明细胞
二、举例
1、写出2种应用微生物制作的饮料。
2、写出2种应用微生物制作的药品。
3、写出2种应用微生物制作的食品。
4、写出2种你在显微镜下观察过的细胞。
三、画图
1、画出2个你观察过的微生物。
2、画出制作酸奶的流程图。
四、实验探究
下面我们来进行馒头发霉的实验探究。
1、你根据生活经验猜测馒头在哪些条件下容易发霉?
2、针对你猜测的条件进行组合,设计合适的实验方法。
3、选择一种条件组合进行实验。
用放大镜仔细观察馒头上的霉,并画下来。
4、你认为馒头上的霉有生命吗?
怎么证明?
5、说说你在日常生活中如何防止食物发霉?
五、实践运用
举例说说你在日常生活中如何减少致病细菌传播?
义务教育阶段六年级科学(上)第二单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、举例
1、写出2种预示火山喷发的现象。
2、写出2种人类改变地表的活动。
3、写出2种收集地球内部信息的方法。
4、写出2种岩石风化的原因。
二、画图
画出地球内部结构图,并标出各部分的名称。
三、观察思考
1、观察地球仪,说一说地球表面有哪些地表形态?
2、说说什么力量使地球表面变得千姿百态?
四、探究生活
我国四川多次发生地震,造成了严重的损失。
1、地震是如何发生的?
2、请设计实验模拟地震的发生,判断地震的中心和强弱。
3、你认为地震之前有哪些现象预示着地震将要发生?
4、谈谈这次地震中感人的救援事例。
5、说说地震发生时我们应怎样保护自己?
义务教育阶段六年级科学(上)第三单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、填表
1、在下表中填写你知道的变化和证据。
变化类别
变化情况
我的证据
物理变化
化学变化
2、在下表中填写铁和铁锈的不同点。
铁
铁锈
不同点
二、观察思考
干燥的烧杯涂有澄清石灰水的烧杯白瓷碗
下面是我们在课堂上做蜡烛燃烧时的实验图,请回忆实验时的情况回答下面的问题:
1、观察到哪些现象?
2、通过这些现象可说明什么?
三、探究生活
1、我们想要检测上面的物质的酸碱性,要用指示剂。
这种指示剂能够使碱性物质变;能使酸性物质变。
2、根据检测结果填表。
酸性物质
碱性物质
3、小花非常喜欢养杜鹃花。
最近,她发现杜鹃花叶瓣发黄发枯,请你帮忙想想该怎么办呢?
为什么?
义务教育阶段六年级科学(上)第四单元达标检测卷
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、填表
1、在下表中填写载人航天飞船和宇航员姓名。
载人航天飞船
宇航员姓名
2、在下表中填写你知道的行星和它的情况。
行星名称
行星情况
二、举例
1、写出2种你知道的天文望远镜。
2、写出2个地球上适宜生命物体存在的条件。
3、写出2个你知道的人造卫星。
4、写出2个你知道的恒星。
三、画图
1、画出你观察过的星座图,并标出星座名。
2、画出你想象的宇宙情况。
四、实验探究
实验名称:
行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
我的猜想:
实验材料:
实验记录:
实验结果:
你还有哪些值得研究的问题?
义务教育阶段六年级科学(上)期中达标检测卷
(一)
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、填表
1、在下表中填写利用细菌制成的食物和细菌引发的疾病。
利用细菌制成的食物
细菌引发的疾病
2、在下表中填写你知道的地震和发生的时间。
我知道的地震
发生的时间
二、画图
画出2种你在显微镜下观察到的细胞,并标出细胞名。
三、观察思考
1、
下图是一滴自然水域中的水,说说你观察图后能想到什么。
2、观察下图说说你能想到什么。
四、科学生活
1、神州十号飞船(时间)发射成功。
2、乘神州十号飞入太空的宇航员是谁?
3、神州十号的主要任务是什么?
4、宇航员进行了太空授课。
你看后知道了什么?
有什么感受?
义务教育阶段六年级科学(上)期中达标检测卷
(二)
班级__________姓名___________
题号
探究一
探究二
书写与卷面
总分
得分
探究一:
用镊子夹住一小片石头,在酒精灯火焰上烧一会儿,然后迅速放入冷水中;接着再烧,再浸入冷水中。
反复几次,观察石头的变化。
1、根据操作,你知道此实验的目的是(3分)
2、实验中你观察到什么现象?
(4分)
3、从观察到的现象中你得出什么结论?
(4分)
4、除上面的因素外,你还知道哪些破坏岩石的因素?
(5分)
5、地表形态千姿百态,地球内部我们却看不到,你能想到哪些探究地球内部结构的方法?
(5分)
6、请你画出科学家通过探究猜测的地球内部结构图。
(4分)
探究二:
腐烂的苹果发霉的面包
1、苹果腐烂了,你猜测它腐烂的原因是什么?
(4分)
2、请说说苹果腐烂变成腐殖质的过程。
(2分)
3、你还知道细菌有哪些功与过?
(6分)
4、上图中面包发霉的原因是什么?
你计划怎样证明你的猜测?
(8分)
义务教育阶段六年级科学(上)期末达标检测卷
(一)
班级__________姓名___________
题号
一
二
三
四
书写与卷面
总分
得分
一、分类
将下列物质变化按有没有生成新物质分类。
(写序号)
A.铁烧熔成铁水B.枫树叶变成红色C.水结成冰D.往澄清的石灰水中吹气E.碗打碎了F.盐酸滴在石灰石上G.铁钉生锈了
物理变化:
化学变化:
二、选择题
1、做酸奶,需要一种细菌,是()
A.酵母菌B.青霉菌C.大肠杆菌D.乳酸菌
2、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是()
A.张衡B.亚里士多德C.哥伦布D.麦哲伦
3、我们家乡的地形属于()
A.高原B.山地C.海洋与岛屿D.平原
4、人类的哪些活动不会改变地表()
A.拦河筑坝B.围海造田C.开采矿石D.种植庄稼
5、让紫甘蓝水变绿的物质是()
A.橙子B.西红柿C.肥皂水D.桃子
6、在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是()
A.水星B.金星C.海王星D.天王星
7、实验是科学研究中常用的方法,主要有模拟实验和对比实验,下面属于对比实验的是()
A.火山喷发实验B.昼夜形成实验
C.食物发霉实验D.雨的形成实验
三、画图
画出月球、地球、太阳的位置、大小关系图,并标出名称。
四、实验分析
探究火山喷发的形成
(1)在方框内用字母标出下列火山各部分的名称。
A.地下岩浆
B.火山通道
C.火山喷发物
D.熔岩流
(2)在模拟火山喷发实验中,你认为哪些现象预示着火山将要喷发()。
A.番茄酱冒出B.土豆泥纹丝不动
C.土豆泥出现裂缝D.土豆泥出现裂缝、冒烟
(3)从火山喷发的现象中,人们获取哪些信息?
义务教育阶段六年级科学(上)期末达标检测卷
(二)
班级__________姓名___________
题号
探究一
探究二
书写与卷面
总分
得分
探究一:
加热蜡块干燥的烧杯涂有澄清石灰水的烧杯白瓷碗
1、加热时,你发现蜡块有什么变化?
冷却后,又有什么变化?
(4分)
2、点燃蜡烛后,取一只干燥的烧杯,罩在火焰的上方,你看到了什么现象?
由此现象你知道了什么?
(4分)
3、点燃蜡烛后,将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方,你看到了什么现象?
由此现象你知道了什么?
(4分)
4、将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰的上方,过一会儿取下白瓷碗,你观察了什么现象?
由此现象你知道了什么?
(4分)
5、在上面做点燃蜡烛的实验时,我们还观察到蜡烛点燃后会发光,将手放在火焰附近或触摸罩在火焰上方的烧杯时感到。
(2分)
6、请认真分析以上实验现象,你有什么发现?
(5分)
7、肥皂粉中滴入了紫甘蓝水,会变成(颜色),这种现象属于
变化。
(4分)
探究二:
图一图二
1、上图一是绕环行图,这样绕行一周的时间约
为天。
图二是绕着公转图,公转一圈的时间
为。
(6分)
2、你知道的地表形态有哪些?
(2分)
3、人类认识地球的形状经历了怎样的过程?
(3分)
4、你对月球有哪些了解?
(2分)
5、简述或画图说说四季是怎样形成的?
(5分)
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- 科学 形成