人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题.docx
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人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题
人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题
湖南省株洲市石峰区教育教学研究中心 杨飞霞
2019-2020年人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分
评卷人
同学们,本学期的语文学习之旅即将结束,你的语文基础知识学得扎实吗?
你的阅读能力和习作水平有提高吗?
请你们来自我检测一下吧。
第一部分 积累乐园(44分)
一、读拼音,写词语。
(10分)
jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu
( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词。
(4分)
稍( ) 汤( ) 驰( ) 微( )
捎( ) 烫( ) 驶( ) 徽( )
三、补充词语。
(4分)
峰( )雄伟 知( )知彼 声( )击( )
迷( )不解 手不( )卷 争( )恐( )
四、按要求填词语。
(4分)
近义词:
违抗( ) 聚精会神( )
反义词:
愚蠢( ) 闷闷不乐( )
五、选择正确的答案,将序号填在( )里。
(8分)
1.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用是( )。
A.特定的称谓 B.特殊的含义 C.引用
2.“自然之道”一词中,“道”的意思是( )。
A.道路 B.道理 C.规律
3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是( ),意思是( )。
A.le B.liǎo C.明白、清楚 D.完了、结束
4.取走火种的英雄是( )。
A.宙斯 B.普罗米修斯 C.阿波罗
六、读句子,体会写法,仿写句子。
(3分)
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了__________的方法。
请你也来试着用这个方法写一句:
_____________________________________________________________________________。
七、课堂内外。
(11分)
1.王羲(xī)之写字——____________________.
2.请写出一句反映农时或气象的谚语:
____________________。
3.“日出江花红胜火,____________________。
”这句诗出自白居易的《 》。
你还积累了描写春天的优美诗句:
____________________。
4.当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信:
____________________。
5.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《____________________》,这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
课外你还阅读了《____________________》等民间故事或神话传说。
6.学习了《扁鹊治病》这则寓言,你明白了:
_________________________________。
7.五岳是指:
泰山、华山、__________、恒山、嵩山,其中__________为五岳之首。
第二部分 实践舞台(5分)
本学期,你肯定又读了不少好书。
请从自己读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。
可以说说书的主要内容,也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分,还可以说说读了这本书的感想。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三部分 阅读广角(21分)
(一)课内阅读(8分)
虽然生命( ),但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的( )。
于是,我下定决心,一定要( )生命,决不让它白白流失,使自己活得更加( )。
1.请按原文填空。
(2分)
2.本段文字选自《 》,作者是__________。
作者从飞蛾求生、__________和__________三个事例中引出了对生命的思考。
(3分)
3.请写出你对这段话的理解:
________________________________________。
(3分)
(二)课外阅读(13分)
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。
“不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去。
今天是星期天,他们会来收的。
”朋友说。
“谁?
”“两个男孩子。
”
过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音:
“可以进来吗?
”朋友应(yīnɡ yìnɡ)声道:
“进来吧。
”听见他们熟门熟路地进了杂物间,又听到叮叮当当一阵空罐儿响。
朋友与我在屋里聊天,全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē zhé)腾。
十分钟光景,孩子们在外屋喊了声:
“谢谢啦!
再见。
”接着传来轻轻的关门声。
我忍不住好奇,走进了杂物间。
几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞(luòuò)一个地放得整整齐齐。
我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁,在前面蹦蹦跳跳地走着。
朋友讲这是哥儿俩,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,( )是刮风下雨,( )大雪纷飞,次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?
”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn zhàn)钱。
“是卖不了多少钱,可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。
”
卖易拉罐买汽车?
这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。
“这能行吗?
”“不知道。
”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱,“他们说是仔细算过的,哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。
”
哥儿俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖,一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么,清脆的童音在静静的街上回荡。
突然,我涌上一个念头,追上这哥儿俩,冲着他们说:
“嗨,男子汉们,将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!
”
1.认真读短文,用“__________”画出文中带点字的正确读音。
(3分)
2.选择正确的词语填写在文中的( )里。
(2分)
尽管……还是 无论……还是……
3.“介意”的意思是____________________。
(1分)
4.短文主要讲哥儿俩想用__________买__________,就利用星____________。
(3分)
5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?
作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”?
(4分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第四部分 习作天地(30分)
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?
相信你也一定有很多不错的小伙伴。
他们有的助人为乐,有的性格开朗,有的勇敢坚强,还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。
要求:
1.用具体事例表现人物的特点。
2.内容具体,语句通顺,写完以后要认真修改,注意不写错别字。
3.题目自拟。
快乐的收获之旅即将结束,请你一定要仔细检查哦!
别留下遗憾!
四年级语文参考答案
一、健康 和谐 敏锐 一丝不苟
飞翔 敬佩 牺牲 疲惫不堪
二、(略)
三、山峦雄伟 知己知彼 声东击西
迷惑不解 手不释卷 争先恐后
四、(略)
五、1.B 2.C 3.D 4.B
六、拟人
七、1.入木三分;
3.春来江水绿如蓝,《忆江南》
5.《天方夜谈》或《一千零一夜》
7.衡山、泰山
课内阅读1.短暂、价值、珍惜、光彩有力;
2.《生命生命》、杏林子、砖缝香瓜子发芽(赞瓜秧/瓜苗生长)、听自己的心跳(听心跳/倾听心跳)
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