德 育 工 作 计 划.docx
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德 育 工 作 计 划.docx
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德育工作计划
德育工作计划
宋
比
学
校
2007年
学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针,加强教师的德育管理水平。
以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。
按照学校总体工作部署开展德育工作。
为更好的落实各项工作要求,制订如下工作计划:
一、德育工作重点
我们还将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训;阳光男孩(女孩)评选活动;中华传统美德教育中的国学小讲堂;“三结合”教育中的家长学校、家访等工作,为德育工作的重点。
将继续在常规管理上下功夫,细化各项学生及班级的常规管理,每月要开展有特色的主题教育活动,以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。
四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。
五月份开展“校园文体月”文体教育活动。
六月份开展“综合实践月”社会教育活动。
七月份开展“家校联系月”活动。
八月份开展“新生教育月”入学教育活动。
九月份开展“行为规范月”养成教育活动。
十月份开展“爱国主义教育月”活动。
十一月份开展“安全教育月”活动。
十二月份,开展班主任培训、家访活动。
一月份开展“家校联系月”活动。
让各项活动都能围绕这一主题,使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。
二、进一步加强班主任队伍建设,实施全员德育,提高教师的德育管理水平。
1、进一步建立健全各项规章制度。
三月份开学前,将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况,进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度,量化一系列非常具体的要求,使德育工作队伍的管理工作有章可循,有法可依。
2、进一步加强班主任队伍的培训。
本学期,学校将从班主任的培训和指导,将采取新老班主任结对子,年级组培养,班主任会培训,学生处日常检查共研班级出现的问题等形式,促进和提高新班主任的工作能力和水平。
3、进一步加强青年班主任的培养。
本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件,学习优秀班主任先进事迹。
让年轻教师迅速成长。
尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。
4、进一步细化班主任的考评机制。
将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作,并认真做好检查记录。
利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体,进行每月一评,考评班集体建设情况,并与班主任均贴挂钩。
学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。
结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。
把每学期的班主任考评,作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。
三、下学期,将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体,以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地,使德育教育于各项活动之中,增强德育工作的针对性和实效性。
1、加强学科德育渗透,将阳光男孩(女孩)评选活动渗透到学科教学,使学生评价工作量化至平时教学工作之中。
阳光男孩、阳光女孩评选活动应该渗透到各个学科中。
我们将在各学科中开展阳光之星的评比如:
结合英语课评出“英语之星”,结合语文课评出“文学之星”,结合体育课评出“体育之星”,结合音乐课评出“艺术之星”等等,把星级评选活动与平时课程及科任教师对学生的考评紧密结合起来。
2、整合德育主题活动,将学校各项德育活动都与阳光男孩(女孩)评选活动紧密结合,使德育活动更加科学、系统。
规范。
德育工作计划
宋
比
学
校
2008年
(1)三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。
将召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式,对优秀学生及阳光班级进行表彰。
结合开学式开展学雷锋青年志愿者活动。
将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。
在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。
(2)四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。
四月五日,将开展清明节活动,组织初一学生祭扫。
并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。
由学生处、团委组织网上扫墓,缅怀革命烈士。
以此来追思亲人,悼念烈士,寄托哀思。
还将利用间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练。
(3)五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。
五月份还将进行(兴趣小组)书画作品展活动。
评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。
[莲山课件]
农历四月初二,孟子出生日定为“中华母亲节”,到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。
评选阳光男孩、阳光女孩的“勤孝之星”。
将继续开展“阳光大课间”活动,学生的阳光体育运动、组织教师和学生一起,进行间操时间进行队列、广播操评比,从初一开始每天间操一个班到队伍前表演并由评委打分,评出“阳光队列班级”。
使得学生在活动中增强了体质,锻炼了身体,养成良好的行走习惯。
(4)六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。
将领学生走出去,走进社区,开展综合实践活动,在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。
科技知识小报、学生小制作“露一手”学生作品展活动。
评出阳光男孩、阳光女孩的“实践之星”“创作之星”。
(5)七月份将开展“家校联系月”家庭教育活动。
放假前,学校将要求支部和学生处共同组织广大党员和班主任老师,走访学生。
在走访的学生对象上,以学习尖子生和问题学生为主,兼顾特殊家庭的学生。
学校也将由校长带队,对每班双特学生进行了慰问。
并将召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册等。
为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。
进行学期阳光男孩、阳光女孩的评选活动。
组织班主任开展家访,控制流失学生。
构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络,使“三育人”紧密结合,形成养成教育合力。
(6)八月份开展“新生教育月”入学教育活动。
每年,就新生的普遍状况来说,他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。
为此,我们每年把八月份定为新生教育月。
接收新生,对新生进行分班。
对新生进行行为规范的教育。
德育工作计划
宋
比
学
校
2009年
1、9月份,学生处结合“教师节”开展尊师活动。
十一前开展学校体育运动会
2、十月份开展“爱国主义教育月”活动。
结合“十一国庆”开展“十一爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。
我校还担任市里组织的“祭孔”活动的演出任务,今年有部分师生参加演出,显现了孔子学校的办学特色。
[莲山课件]
3、十一月份开展“安全教育月”活动。
结合“119”消防日,开展消防演练和学生的行走路线训练。
通过组织消防演练,紧急疏散的活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。
组织一次卫生知识讲座.
总结学生处一年的工作,做好迎检的准备。
出一期安全板报,并请艺术教师进行打分评比。
4、十二月份,开展班主任培训、家访活动。
跳大绳比赛。
召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册。
组织学校帮扶活动,班主任开展家访,控制流失学生。
<莲山课件>
开展班主任论坛活动
5、一月份开展“家校联系月”活动
为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。
进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。
6、班会、板报将结合每月的主题教育活动及2011年教育局校外办、团委、教育学院综合部的工作要点进行开展。
7、继续开展“道德早餐之国学讲堂”活动,使活动能尽快纳入到学校整体工作之中,进一步深化与拓展特色德育教育。
8、本学期将继续在初一、初二年级开展“道德早餐之论语小讲堂”活动。
利用每天早读前十分钟时间,由各班学生自己组织,初一学生诵读《弟子规》;初二学生诵读《论语》,这种方法改变了以往传统说教式的德育方法,将会以一种新的形式走进学生内心世界,使学生在积极参与和不断感悟中提高思想道德素质。
2、将利用综合课开展主题教育活动,把综合实践课作为德语的重要载体来抓,有效地提升活动的主动性和自觉性。
<莲山课件>
9、国学教育主题设计:
三、九月份,将以“诵经典、明事理”为主题;四、十月份,将以“讲论语、知内涵”为主题;五、十一月份,将以“寻找经典诗文,弘扬民族精神”;为主题;六、十二月份,将以“谈心得、学做人”为主题。
10、国学教育内容设计:
请每名学生讲一个论语经典名篇及自己对经典的理解。
在初一、初二开展《论语》《弟子规》的朗读比赛。
为学生布置德育作业,让学生利用星期六、日在家休息时间搜集《论语》故事或经典的中华传统美德的故事,每周一早读讲给班级学生听。
写一下通过一学期学习的学习心得、以及将来如何做人,报效祖国有奖征文活动等等。
11、国学教育检查验收:
将由学生处实行定期和不定期检查,对活动坚持好、效果好的班级进行奖励,确保活动的效果。
12、培养学生良好的心理素质和健全的人格,扎实推进心理健康教育工作。
1、加强学习,提高业务。
通过《德育简报》,下发学习材料的形式,向班主任贯彻教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》,加强班主任对学生心理健康教育的研究,促进教师心理健康教育水平。
13、进入课堂,整合资源。
利用综合课的时间,分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题,班主任组织开展两次有针对性的心理活动课,上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观,实现学科与心理健康教育的整合。
14、利用书籍,扩充渠道。
组织学生利用课余时间进行自学一些有关心理教育的书籍、报刊,不断充实自己,提高理论水平。
15、经常谈心,积累素材。
为班主任准备一本《“心灵之窗”心理教育业务笔记》,作为班主任与学生谈话、心理教育的记事,以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。
16、展示成果,总结经验。
每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。
德育工作计划
宋
比
学
校
2010年
一、加强法制与“六五”普法教育,提高学生法律素质,促进学校依法治校,定时定期的对师生开展法制教育。
1、三月份、九月份开学初,整顿校园周边秩序,加强巡逻,确保师生人身安全。
2、四月份、十月份,学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。
3、通过每月的《安全知识半月谈》对学生进行法制,交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份,组织学生紧急疏散演练活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。
5、建立学校卫生安全领导机构,校医有早检记录,学生疾病记录制度,疾病高发期,每周一次对班级消毒。
6、透过团委广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。
二、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透,落实全员德育工作要求。
1、学生处将利用好综合实践课这一有效载体,在教学中,有机地对学生进行品德教育,挖掘教学中的育人功能,特别强调拓展型课程中的德育渗透,要求教师充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行思想品德、综合实践方面的教育,充分发挥学科教学中的资源强势,进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。
2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中,有意识地进行德育渗透教育,引导学生了解中国公民的权利义务,增强维护祖国统一和民族团结的意识。
加强德育科研,提升德育工作的水平。
3、七月份,学生处每学期都将组织召开一次班主任工作论坛,将以家庭教育为课题,每年都以共研和经验介绍的形式,促进班主任队伍的建设和家庭教育的研究。
4、学期末,将班主任经验交流材料形成《班主任工作案例集》。
<莲山课件>
三、其他工作
1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训,学习理论前沿的知识,通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。
2、继续办好《安全知识半月谈》编辑。
3、将编辑2011年《班主任工作案例集》,收集整理班主任工作经验体会。
4、继续做好每天早、午、晚班级卫生,间操、两个眼操的管理,及课间纪律的管理与记录,每周红旗班的评比工作。
5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。
6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。
7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。
8、加强学校食堂、厕所、小卖店的管理工作。
9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。
10、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。
11、规划好新楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。
12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地,对学生进行时事新闻,安全知识等多方面教育。
13、认真完成校外办、综合部、体卫艺开展的各项工作。
14、做好平时文字材料的归档、积累、整理,为迎接年终督导工作奠定基础。
四、各项工作的保障措施
1、学生常规管理要以各种制度为依托,检查到位,落实到位。
2、每项活动都要进行评比、打分,作好记录汇总。
3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。
4、建立班级日志,将详实记录班级活动开展情况。
5、发放班主任学习笔记,积极开展班主任的理论学习与经验交流。
德育工作总结
宋
比
学
校
2007年
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作:
改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
德育工作总结
宋
比
学
校
2008年
本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、课桌椅、眼保健操、
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。
一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:
家庭礼仪由学生的家长负责;
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
德育工作总结
宋
比
学
校
2009年
学校把10月份定为法制宣传月,收到了良好的教育效果。
1、家庭教育工作
本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。
在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。
家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期,校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。
把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。
总体来说,作为国家级绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。
同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。
经过全校师生的努力。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
德育工作总结
宋
比
学
校
2010年
1.学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
中华魂活动材料
让书读出实效
宋
比
学
校
我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。
在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。
五千年的华夏文明,几代人的精心努力,又有多少殷红的鲜血,才换来今天强盛的祖国。
五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了文明的中华民族。
掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的人民。
千百年来,她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。
她说大禹治洪水,安天下,三过家门而不入是为了她;她说屈原忧愤满腔,投身汨罗江,是为了她;她说,人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;她说无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华,艰辛地劳动也是为了她!
祖国历尽磨难,饱受沧桑。
侵略者的魔爪,将您瓜分,冒险家的肆虐,将您洗净。
您每一寸土地都被烙上深深的血痕,您每一张容颜都布满了惊恐!
山河在呜咽,松涛在哀鸣。
然而英雄的中国人并没有趴下,一片片忠心,一首首悲歌,化作那一声声呐喊,一股股豪情!
为挽救我沉沦的祖国,多少仁人志士上下求索,多少英雄豪杰血染疆场。
南湖的红船吹响了革命的号角,井冈山的红旗点燃起星星之火。
沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼,东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!
做一个有道德的人
道德之我所见
宋
比
小
学
我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:
“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”这句话让我明白了知识与道德的关系,也感觉到道德的重要性。
记得我刚进小学一年级开始,老师几乎明天都在对我们说:
“要做一个有道德的人。
”道德,这一词也时而出现在我们教科书里,它陪伴了我整整5年,我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。
我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友”。
怎样做一个有道德的人?
我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。
我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。
积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。
我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。
做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。
不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。
在我们的生活中完全可以去做,往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。
前些天我乘公交车去外婆家。
车至中途,车厢内已座无虚席。
此时,又上来一位抱小孩的中年妇女。
靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座,只见中年妇女二话没说,径直坐下,随后有说有笑地逗起孩子来。
我在对小伙子投以赞许目光的同时,心中也生出一种怪怪的感觉。
小伙子主动给带小孩的女同志让座,固然是理所当然的事,但我总觉得在“理所”与“当然”之间,似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢?
付出,不一定渴望得到回报,但人人都希望得到认可,大至社会的认可,小到一个人的认可。
假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话,相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!
芸芸众生,人人都应时时怀着一颗感恩的心:
得到了别人的帮助,别吝啬你的感激;获得了别人的尊重,也要学着去尊重别人。
因为,尊重别人也是一种有道德的体现。
在这段时间里,我的心很沉重,我的眼睛时常湿润。
因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。
就是在2008年5月12日这一天,一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。
看着一片片废墟,一个个孤儿,做为一名中学生,我的心怎能不潸然泪下呢?
抗震救灾,众志成城。
献出我们的一点爱心,温暖灾区人民的心。
这时,我放弃了身边一些美好的事物,拿出了自己一个月的零花钱,捐给了灾区人民。
是啊,灾区需要帮助,灾区人民更需要帮助啊!
伸出你的援助之手,铸造爱的桥梁。
这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?
其实,“道德”就是在别人有困难的时候,伸出你的援助之手。
在地震中还有些人幸运的活了下来,他们感受到了生命的脆弱一面。
看着一片片废墟,有人在呼唤着自己的母亲,这个时候他的母亲或许已不在人世,但他还要对他的母亲心怀感恩。
在地震的面前,我们中国人并没有气馁,面对一片片废墟,我们仍然努力去寻找生命的光芒。
一天,两天,直到第七天,生命在不断的出现奇迹。
温总理说的好:
“只要有1%的希望,我们就要尽100%的努力。
是社会给予了他们,关怀了他们。
”看完这个故事我的眼睛湿润了,我有时在反省自己,是不是该在父母有生之年,多为他们做出一些力所能及的事情。
比如:
给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等,只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。
古往今来,沧海桑田。
虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。
我们党和政府对公民的道德建设十分重视。
人们常说:
道德是石
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