七年级第一次家长会教师代表发言稿.docx
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七年级第一次家长会教师代表发言稿
七年级第一次家长会教师代表发言稿
尊敬的各位家长:
大家好:
首先我代表我自己并代表初一12班全体老师对能在百忙中光临家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
为了这次家长会我在10月1日国庆长假前已经通知学生们做好准备一是为了向大家汇报一下一个多月来的工作;二是为了咱们能够精诚合作提几个要求;三是为了进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通以便更好、更有针对性地对孩子进行教育大家共同学习互相交流统一思想形成教育合力共同管理好学生教育好学生所以在今天这个双休日我组织召开这次家长会。
如果因为家长会的召开为您或您的家庭造成了不便我在此郑重道歉!
今天的会议是关系到学生的问题我们大家必须敞开心胸因为这是来不得半点虚假的大事必须实实在在一会儿我说的话可能会不中听你多包涵多担待。
在这里做一个请求不是要求是请求。
请您把您的手机调到震动或关机我们的会议没有机关单位那么正式但是您的手机或许会影响想关心自己孩子其他人。
下面我说一下第一个问题:
我对教育的一点感悟
下面我说一下第二个问题:
前一段时间的工作回顾
下面我说一下第三个问题:
我的育人观念
(1)教育的秘诀在于赏识、激励、乐趣和恩威并施千万不要迷信孩子是小皇帝不能是老虎的屁股摸不得否则过分的溺爱和袒护只能让您的皇帝变成乞丐;
(2)什么是严?
什么是爱?
严和爱的辩证关系是:
放手不管任其发展≠爱;片面关注≠爱;过分关注事事包管≠爱;反过来放手不管任其发展=害;片面关注=害;过分关注事事包管=害;
(3)“金无赤金人无完人”,辩证的看待学生的错误;
(4)没有惩罚的教育是不完整的教育更是畸形的教育;
(5)优秀是什么?
优秀是一种好习惯;
(6)沟通交流的两大秘诀是平等和互相倾听;
(7)家庭教育、学校教育相辅相成缺一不可。
也就是说学校教育和家庭教育各占50%的份额离开学校教育你的孩子不能成才;离开家庭教育你的孩子更不可能成才!
下面我说一下第四个问题:
共同分析、携手面对当前阶段学生管理中的几大难题
人没有一出生就什么都会的。
家长是孩子的第一任老师是大家教会了孩子吃饭、喝水、说话、和人交流、做事情等等有的家长喜欢打麻将孩子也就认识了麻将牌;有的家长爱骂街学生在学校里就会口吐脏话;有的家长对钱不在乎学生在学校里更是大手大脚等等。
也许您会说我没有教他们这些呀但是您自己发现不了吗您的孩子身上有很多你的影子。
请记住好习惯是跟着家长学的不少坏习惯也是由于家长的疏忽形成的。
孩子到了学校在学校里有老师管理可是他们仍然离不开家庭和社会家长们的责任不是减轻了是更重了。
初中阶段的孩子越来越觉得自己长大了越来越喜欢自己决定去干什么或是不干什么了。
社会环境越来越复杂有很多不好的东西容易出现在孩子的周围网络上黄赌毒大街上的游戏厅都让不少老师和家长伤透了脑筋。
我们不是一次从学生手里收上来的手机里面有不少黄色电影或是利用手机进行早恋词句让人肉麻无比不堪入目或是用手机玩游戏一玩就是一夜哪还有精神学习?
各位家长一方面要照顾好孩子的吃喝和健康另一方面更要关注孩子的行为习惯、思想状态和道德成长。
我们在实际的学校管理中经常深刻地感受到有问题的学生往往和家长忙于生活有关。
家长很忙以至于没有时间去过问孩子的学习没有时间去学校了解孩子的言行没有时间和孩子坐下来交流。
还有不少家长是在外工作孩子跟着爷爷、奶奶或姥姥、姥爷但是他们往往是只会疼爱想吃什么就买什么实在不行就给钱了事缺乏管教也管教不了。
这样孩子的教育就容易出现问题。
这是说家庭教育的问题算是第一个难题吧。
我要说的第二个难题就是教师要向家长学习。
知子莫如父知女莫如母。
最了解孩子的是家长。
家长要把对孩子的了解及时通报给教师加强和教师的沟通和联系这样我们的班级管理才能准确、及时、对症下药。
不少家长孩子在这里上了三年学几乎没有到学校来过偶尔来一次不少是来给孩子送吃的东西或者是学生在学校犯了错误或者是参与了不应该参与的事情被老师叫到学校。
这就很不好了。
现在的条件好了绝大多数家长本身就在学校周围还是能够抽出时间到学校来几次的实在忙可以经常和老师打打电话通报一下孩子的在家表现了解一下孩子的在校表现。
这样学校和家长都能对孩子有很好的了解了解了才能做到对症下药才能更好地促进和引导孩子学习。
有的家长迷信武力有的家长迷信疼爱都有不恰当的地方。
举例来说不少家长家里有生意或者在常年外面做生意或者在这样那样的部门和单位家庭情况都不错孩子手里的玩意也是越来越高级。
这些高级玩意可能正好害了自己的孩子。
对于孩子的管理宽严都要有程度上的限制。
该用什么样的方式要根据孩子的情况要由家长和教师双方协商。
既不激化学生和家长的矛盾也不要激化学生和教师的矛盾。
要双方互相学习共同寻找解决问题的方法。
我要说的第三个难题就是家长要做学校的朋友做教师的朋友。
多年来我看到不少家长是很尊重我们教师的看法的也看到有的家长对学校有天然的抵触心理。
有一个家长孩子在学校里打了人老师通知家长来学校家长一进学校大门就高声叫嚷说什么孩子交给了学校还要耽误他的时间结果问题没有解决还几乎和学校管理人员打起来。
这样的态度哪里还谈得上对孩子负责?
你的孩子终究是你的他的将来如何直接关系到你的家庭的兴衰你不自己负责谁能负责?
我刚才讲了我们都是教育孩子的请大家来学校一定是有事情要商量。
大家要理解我们共同做好工作。
说句实在话也是大家都知道和理解的实在话如果我们对你的孩子置之不理什么都是好你挑理都没法挑三年后考上考不上有我们什么事呢?
一句话别人考上你的孩子考不上能怨我们吗?
你能有别的话吗?
而我们接着教下一届学生还是拿这些工资一分不少但是你的孩子呢?
还可以重来吗?
那可是你一个家庭的未来!
所以我们只能成为朋友而且是必须成为朋友。
我想说的第四个难题就是家长在家里怎么做。
在这里我对家长提一些建议。
1、千方百计的培养孩子正确的自尊心只有孩子学会尊重自己才会把自己在班里的表现真正当回事才能尽可能地争取老师的表扬他才能更好的进步。
在孩子看来这就是他们前进的动力因为他们年纪还小老师的表扬就是他认为的在班里的地位这一点相信大多数家长能够认可。
2、学会正确的面对孩子的成绩。
①多角度分析成绩要分析出不理想成绩背后的有利因素寻找闪光点和可赏识点;②深入分析成绩要分析出理想成绩中的不理想因素共同寻找可突破点;③细致的研究成绩关注成绩背后的问题比如主动性、计划完成度、目标达成度、勤奋程度、效率等寻找可帮助点;④不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较要以表扬、鼓励、树立信心为主;当然也不要觉得自己的孩子什么都好不经过客观分析不经过调查研究孩子的话你都能接受都能相信如果这样我只能说对不起你的孩子我教育不了您自己教育吧因为在您眼里您的孩子是最优秀的您的孩子可以领导全世界他是将来全宇宙的救世主。
这应该由玉皇大帝来教导我只是一名普通的老师能力不够。
说小一点最起码你是相信的你已经站在了老师的对立面上我们理念不同中国人有句俗话话不投机半句多我作为老师还有发言权吗?
您已经把我判了死刑了。
⑤下月将进行期中考试以后每月考试一次请您及时关注孩子的成绩他是最能说明孩子是否努力的标尺之一但是请记住不以一次成绩作依据要学会在发展中看待学生的成绩从而更加准确的分析、把握学生的目前水平及努力方向要把重点放在怎样进步提高上。
3、各位
尊敬的家长请记住下面几句话
如果一个孩子生活在责骂中他将学会逆反;
如果一个孩子生活在批评中他将学会谴责;
如果一个孩子生活在嘲笑中他将学会畏缩;
如果一个孩子生活在讽刺中他将学会自卑;
如果一个孩子生活在羞辱中他将学会懦弱;
如果一个孩子生活在宽容中他将学会耐心;
如果一个孩子生活在鼓励中他将学会自信;
如果一个孩子生活在认可中他将拥有目标;
如果一个孩子生活在理解中他将给你奇迹!
我想说的第五个难题就是父母的品质决定孩子的未来
坚强的父母教会孩子在困难面前不会怯懦;心胸宽阔的父母让孩子学会展望未来;善良的父母让孩子懂得悲天悯人;冷静镇定的父母使孩子学会坚韧不拔;有修养的父母会铸就孩子的品质;文化资深的父母会影响孩子的深刻思考;爱说闲话的父母会成为下一个多嘴多舌的孩子的榜样。
这些都是已经发生过的而且就是在二中发生过的我说的不完全请各位家长深思。
下面我说一个例子。
一位母亲第一次参加家长会幼儿园的老师说:
“你的儿子有多动症在板凳上连三分钟都坐不了。
您最好带他去医院看一看。
”回家的路上儿子问她老师都说了些什么?
她鼻子一酸差点流下泪来。
因为全班三十位小朋友惟有他表现最差;惟有对他老师表现出不屑。
然而她还是告诉了她的儿子“老师表扬你了说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟现在能坐三分钟了其他的妈妈都非常羡慕妈妈因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上她儿子破天荒地吃了两碗米饭并且没让她喂。
后来儿子上小学了。
家长会上老师说:
“全班50名同学这次数学考试你儿子排49名。
我们怀疑他智力上有些障碍您最好能带他到医院去看一看。
”回去的路上她流下了眼泪。
然而当她回到家里却对坐在桌前的儿子说:
“老师对你充满信心他说了你并不是一个笨孩子只要能细心些会超过你的同桌这次你的同桌排在第21名。
”说这话时她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现儿子温顺得让她吃惊好像长大了许多。
第二天上学时去得比平时都要早。
孩子上初中又一次家长会。
她坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字因为每次家长会她儿子的名字在差生行列中总是被点到。
然而这次却出乎她的预料直到结束都没有听到。
她有些不习惯。
临别去问老师老师告诉她:
“按你儿子现在的成绩考重点高中有些危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀心里有一种说不出的甜蜜她告诉儿子:
“班主任对你非常满意他说了只要你努力很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感她儿子已被清华大学录取了因为在报考时她给儿子说过她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里突然转身跑到自己房间里大哭起来。
儿子边哭边说:
“妈妈我一直都知道我不是个聪明的孩子是您……”
这个故事说完了您有什么收获吗?
请您记住这是我和你共同的收获!
下面我教给大家如何毁掉你自己的孩子!
1、让孩子觉得自己什么都不行没人赏识他。
例如学习不行长相不行交际不行干家务不行马虎粗心让家人为他受累……总之他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边:
“看人家××从不让父母操心!
”这类话最具打击力和摧毁力是摧毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象这样会使孩子产生罪恶感。
而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下:
经常告诉孩子自从有了他你连电影也没看过你为他操碎了心都累出病来了最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
或者说如果不是为了照顾他自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼切不可使用商量的口吻一定要使音量达到70分贝以上一定要使用命令式的口吻。
如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组则效果更佳。
如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5、孩子的一切要由你来决定切不可给他一点儿自由他的行踪你要密切注视。
他如果有日记一定要设法查看;他如果有信件一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。
一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事。
单位上遇到不顺心的事回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。
无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他并制止他流眼泪。
这样做可以有效地打击孩子的自尊心增强孩子的自卑感同样可以造成他不是人的感觉。
7、当众出孩子的丑。
你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他贬他让他无地自容。
从心理学角度讲这样做能使一个人产生惧怕社会的心理产生自惭形秽的念头。
而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
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