0419 韩佳明 一模总复习.docx
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0419韩佳明一模总复习
辅导讲义
教师
林峰
科目
英语
上课日期
2014.04.19
总共学时
44
学生
韩佳明
年级
九年级
上课时间
16:
00-19:
00
第几学时
19-21
类别
基础
提高
培优
科组长签字
教务主管签字
校区主任签字
一、教学目标
1.掌握中考必考语法点;
2.提高英语综合运用能力;
二、上课内容
Step1.复习中考必考语法点:
六大时态;定语从句,宾语从句与状语从句的相关用法;
Step2.完成课堂练习并讲解;
三.课后作业
完成练习题。
四、家长签名(本人确认:
孩子已经完成“课后作业”)_____
一.重点时态讲解
1.动词词形变化一览表:
规则变化
原形动词结尾情况
现在时单三人称
现在分词
过去式和过去分词
一般情况
+s
+ing
+ed
s,x,ch,sh,o结尾
+es
+ing
+ed
辅音字母+y结尾
y→i,+es
+ing
y→i,+ed
重读闭音节一元一辅结尾
+s
双写辅音字母,+ing
双写辅音字母,+ed
不发音的e结尾
+s
去掉e,+ing
+d
ie结尾
+s
ie→y,+ing
+d
不规则变化
have→has;be→is
(无)
(见不规则动词变化表)
2.不规则动词变化表:
(原形→过去式→过去分词)
3.be动词的各种时态变化:
一般现在时
一般将来时
现在完成时
Iam….
Youare.…
He/She/Itis….
We/You/Theyare….
(I等各人称)willbe….
Iam
He/She/Itisgoingtobe…
We/You/Theyare
Ihavebeen….
Youhavebeen….
She/he/Ithasbeen….
We/You/Theyhavebeen….
一般过去时
过去将来时
过去完成时
Iwas….
Youwere.…
He/She/Itwas….
We/You/Theywere….
(I等各人称)wouldbe….
Iwas
He/She/Itwasgoingtobe…
We/You/Theywere
Ihadbeen….
Youhadbeen….
She/he/Ithadbeen….
We/You/Theyhadbeen….
注意:
句型变化时,
否定句在am/is/are/will/have/has/was/were/had/would后面加not,而且not都可以缩写为n’t(am后面not不可以缩写);
疑问句将am/is/are/will/have/has/was/were/had/would提前到句首。
4.其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表:
现在时态
一般现在时
现在进行时
一般将来时
现在完成时
谓语动词构成
动词用原形(单三加s/es)
(问句和否定句借用助词do/does)
am
is+动词-ing
are
will+动词原形
am
is+goingto+原形
are
have+过去分词
has
过去时态
一般过去时
过去进行时
过去将来时
过去完成时
谓语动词构成
动词用过去式
(问句和否定句借用助词did)
was
+动词-ing
were
would+动词原形
was
+goingto+原形
were
had+过去分词
5.六种常用时态的具体用法:
◆1.一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
1)表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用,如:
often,usually,sometimes,always,every(day等),
如:
Maryalwayshasbreakfastat6inthemorning.
2)表示客观真理、科学事实、以及其他不受时间限制的客观存在,句子里一般不用时间状语。
如:
Theearthturnsroundthesun.地球绕着太阳转。
3)表示十分确定会发生(如安排好的事情),或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,但这种用法只限于少数表示开始或终结的动词,如,go,come,start,leave,arrive,stop,open,close,begin等。
如:
ThetrainforHaikoustartsat8:
00inthemorning.
4)在时间状语从句中(以when,,while,until,assoonas等引导)
和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时。
如:
Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.
如果明天下雨我们就只好呆在家。
5)一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come,go为主。
如:
Herecomesthebus.车来了。
Theregoesthebell.铃响了。
6)人的心理活动和感官动作一般用一般现在时表达,常见动词有:
like,love,hate,want,hope,think(认为),feel等。
如:
Ithinkitisgoingtosnow.Ihopeyoucanenjoytheparty.
◆2.一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。
1)表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有:
at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引导的时间状语从句。
如:
Igotupat6:
00thismorning.(我是早上六点钟起床的)/Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)
2)表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有:
yesterday,last(year等),in(1998等)。
如:
Hecametoourcityintheyear2000.(他2000年来到我们市)
3)表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有:
last…,in…,from…to…,for(10years),often,usually,sometimes,always,never等。
如:
MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung./Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.
4)讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。
如:
IhappenedtomeetRoseinthestreet.(我正好在街上遇到露西)
◆3.一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
1)一般将来时的时间状语有:
tomorrow,this(afternoon),next(year),oneday,now,soon,someday,sometime,inthefuture,when引导的从句等。
2)用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。
“shall”用于第一人称,“will”用于所有人称。
如:
Iwillgraduatefromthisschoolsoon.YouwillstayaloneafterIleave.
3)“am/is/aregoingto+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/areto+动词原形”表示计划中的动作。
如:
Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby.It’sgoingtorainsoon.
4)shall和will在口语的一些疑问句中相当于情态动词。
Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。
如:
ShallwegotothezoonextSaturday?
/Willyoupleaseopenthedoorforme?
5)“beto+动词原形”表示按照计划将要发生的事情。
如:
Anangelcametotellherthatshewastohavethisspecialboy.
◆4.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
1)现在进行时由“助动词be(amisare)+现在分词”构成。
2)现在进行时的时间状语有:
now,atthemoment,rightnow等;或者告诉你一个准确的现在时间,或者用look,listen(常用于句子的开头,表示提醒听者注意正在发生的事情)
3)现在进行时主要表示说话人的说话时刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段正在进行的动作:
We’rehavingameeting.我们在开会。
(说话时正在进行的动作)
Bequiet!
Thebabyissleeping.安静,孩子在睡觉。
4)现在进行时表将来
现在进行时表将来,主要表示按计划或安排要发生的动作:
I’mleavingtomorrow.我明天走。
They’regettingmarriednextmonth.他们下个月结婚。
5)其他用法
(1)当句子中有now时,经常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。
如:
Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
(2)以look,listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。
如:
Listen!
SheissinginganEnglishsong.听,她正在唱英语歌。
◆5.过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
1)过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。
2)过去进行时的时间状语有:
then,atthattime,thistimeyesterday,at(eight)yesterday(morning),(ayear)ago,以及由when引出的时间状语从句。
如:
Hewascookingsupperthistimeyesterday./ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenIsawher.
3)用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。
句子中通常不用时间状语。
如:
Shewasithappenwhenshewaswalkingpast.(她路过时看到事情的发生)/Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌)
◆6.现在完成时现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。
1)现在完成时由“助动词have(has)+动词的过去分词”构成。
2)表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有:
already,yet,just,once,twice,ever,never,threetimes,before等。
如:
Ihaveneverseensuchfinepicturesbefore./HehasjustgonetoEngland.
3)表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有:
for(twoyears),since1990,since(twoweeksago)和since引导的状语从句。
如:
Ihavebeenawayfrommyhometownforthirtyyears.
UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopened.
4)havebeento与havegoneto的区别:
havegoneto(“已经去了”)表示人不在这里,havebeento(“去过”)表示人在这里。
如:
--WhereisMrLi?
–HehasgonetotheUK.(李先生在哪里?
他去了英国。
)
--DoyouknowsomethingaboutBeijing?
–Yes,IhavebeentoBeijingthreetimes.(你知道北京的情况吗?
是的,我去过那里三次。
)
5)在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。
具体变化见下表:
瞬间性动词的完成时
→
延续性动词或状态动词的完成时
have
(already)
goneto…
have
beenin/at…
for(twoyears)
has
cometo…
has
beenhere
since(1990)
(had)
left…
(had)
beenawayfrom…
arrived…
beenin…
died
beendead
begun
beenon
ended
beenover
bought...
had…
borrowed
kept…
joined…
beenin…
或者使用下面这个句型:
Itis/hasbeen+(多久)+since+主语(人)+谓语(过去时)+…+过去时间状语
[注意]在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是:
瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。
如:
HowlongmayIkeepthebook?
(这本书我能借多久?
)(句子中keep取代了borrow)
三.重点句法讲解:
定语从句,宾语从句与状语从句
◆1.定语从句
1.概念:
修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句,它所修饰的词叫先行词。
定语从句跟在先行词的后面。
用来引导定语从句的词叫关系词,分为关系代词
(who,whom,that,which,whose)和关系副词(where,when,why)。
e.g.
Didyouseethepersonwho/thatstoleit?
Thisisthepenwhich/thatheislookingfor.
上面两例中的先行词分别是theperson与thepen,后面是由关系代词who/that;which/that引导的定语从句。
2.关系代词的选择及功能。
引导定语从句的词有关系代词who,that,which,whom,whose和关系副词where,when,why。
它们放在先行词和定语从句之间起联系作用,同时又充当定语从句中的一个成分(如主语或宾语)。
有关先行词的选择取决于两点:
先行词是人还是物;关系代词在从句中做主语还是宾语。
具体用法如下:
1)who,whom的用法
who和whom指人,who在定语从句中作主语;whom在定语从句中作宾语。
Inthebeginning,peoplewhoboughtthetomatooftengotangry.(作主语)
ThepersonwhomyoushouldwritetoisMr.Ball.(whom作宾语)
2)whose的用法
whose指人或物,在定语从句中作定语,指物时常可用ofwhich取代。
Ihaveafriendwhosefatherisamayor.
Welivedinahousewhosewindowfacessouth.
3)which的用法
which指物,在定语从句中作主语和宾语;作宾语时,在限制性定语从句中可省略。
Theyneededaplantwhichdidn'tneedasmuchwaterasrice.(作主语,不能省略)
Itisusedtorecordthetickets(which)passengersbuy.(作宾语,可以省略)
Hecamelate,whichweallknow.(作宾语,在非限制性定语从句中不省略)
4)that的用法
that多指物,有时也指人,在定语从句中作主语或宾语,指物时其用法和which大致相同,但也有区别。
Allthepeoplethatcomefromthecountryworkmuchharder.(that指人,在从句中作主语,不能省略)
Thisisall(that)Icantellyou.(that指物,在从句中作宾语,常省略)
5)关系副词when,where,why=介词+which
1)when表时间,跟在hour,moment,day,month,year,season,time等之后。
e.g.Canyoutellmethedatewhen/onwhichyouwereborn?
2)where表地点,跟在place,village,town,city,home等之后。
e.g.Thisistheplacewhere/inwhichIgrewup.
3)why表原因,在reason(原因)之后。
e.g.That’sthereasonwhyshedidn’tcometowork.
3.限制性定语从句和非限制性定语从句的对比
限制性定语从句:
是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义。
这种从句和主句关系十分密切,写时不用逗号分开。
例如:
Iwastheonlypersonwhowasinvitedinmyoffice.
Themanwhocamehereyesterdayhascomeagain.
非限制性定语从句:
和主句关系不很密切,只是对先行词作些附加说明,如果去掉,主句的意思仍然清楚。
这种从句,写时往往逗号分开。
Jenny,withwhomIplayedtabletennisyesterday,livesinmynextroom.
InBritain,whichhasapopulationof55.8million,110,000peoplediefromsmokingeachyear.
4.特殊情况
1)只能用that不能用which的几种情况:
①当先行词是不定代词或被它们修饰时。
all,everything,nothing,something,anything,little等不定代词时。
IsthereanythingthatIcandoforyou?
②当先行词被形容词最高级或序数词修饰时。
Thiswasoneofthemostinterestingbooksthatweresoldinthisbookstore.
Thefirstthingthatshouldbedoneistogetsomefood.
③当先行词有thevery,theonly,thesame等修饰时。
That’stheonlythingthatwecandonow.
Thosearetheverywordsthatheused.
④当先行词是一个既指人又指物的并列词组时。
Theyweretalkingaboutthepersonsandthingsthattheysawinthefactory.
⑤当要避免与疑问词which重复时。
WhichisthecarthatwasmadeinBeijing?
2)用which,不用that的情况:
①引导非限制性定语从句。
Football,whichisaninterestinggame,isplayedallovertheworld.
②直接放在介词后作宾语时。
Languageisthemostimportanttoolwithoutwhichpeoplecan'tcommunicatewitheachother.
◆2.宾语从句
(一)宾语从句的连接词:
1)当宾语从句由陈述句充当时,由that引导,连词that,只起连接作用,在从句中不作成分,也无词义,常被省略。
例如:
Ibelieve(that)youareright.
Hesaid(that)thefastestwaytotravelwasbyplane.
2)当宾语从句由一般疑问句充当时,由if或whether引导,它们起连接作用,在从句中不作句子成分,作“是否”解,在口语中多用if。
eg.Tomdon’tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.HeaskedmewhetherornotIwascoming.
一般情况下,if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether:
①在不定式前:
Whethertogothereornothasn’tbeendecided.
②在介词前:
Itdependson(依靠)whetheritisgoingto
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