四年级语文上册第八单元复习.docx
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四年级语文上册第八单元复习
一、生字读得准
改gǎi 程chéng 赖lài 耕gēng
架jià 幻huàn 潜qián 核hé
控kòng 联lián 哲zhé 归guī
恐kǒng 凶xiōng 笨bèn 鸽gē
仅jǐn 顿dùn 描miáo 绘huì
吨dūn 盈yíng 敏mǐn 捷jié 崭zhǎn
二、多音字不可轻。
强 qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)
qiǎnɡ(勉强)
差 chā(差别) chà(差不多)
chāi(出差) cī(参差不齐)
卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)
喝hē(喝水)hè(喝彩)
恶 ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
为wéi(作为)wèi(因为)
载zǎi(三年五载)zài(载人)
处chǔ(处理)chù(处所)
三、形近字细分辨。
赖(赖皮)──懒(懒惰)幼(幼小)──幻(幻想)列(行列)──例(举例)仓(仓库)──苍(苍翠)替(代替)──潜(潜水)驾(驾驶)──骂(骂人)
核(核心)──该(应该)耕(耕地)──耙(耙扫)呈(呈现)──程(路程)
顿(停顿)──顶(顶替)鸽(鸽子)──鸡(母鸡)
捷(敏捷) ──睫(睫毛)
四、近义词是朋友。
依赖——依靠 洞察——洞悉
成就——成绩 发明——创造
奥秘——奥妙 改善——改进
发现──发觉 幻想——空想
储存——储备 烹调——烹饪
减弱——削弱 持续——延续
凶猛——凶残 翱翔——飞翔
后裔——后代 躲避——逃避
敏捷——灵敏 轻盈——轻灵
笨重——沉重 迟钝——愚钝
浮现——呈现 演化——演变
毋庸置疑——不容置疑 崭新--簇新
遨游——漫游 筛选——挑选
微妙——玄妙 浩瀚——浩渺
五、反义词是对手。
依赖——独立 幻想——现实
方便——麻烦 改善——恶化
陌生——熟悉 减弱——加强
持续——中断 轻松——紧张
综合——分析 迟钝——敏捷
温顺——凶猛 崭新——陈旧
特殊——一般 实现——破灭
梦想——现实 漂亮——丑陋
六、日积月累
(此次“日积月累”的内容是几句关于探索科学的名人名言,这几句名人名言告诫并激励学生,大胆地发现,不断地探索,勇敢地创新,才能创造奇迹,成为科学道路上的成功者。
)
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)
在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿.费尔斯曼)
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)
29、 呼风唤雨的世纪
1、第3、4自然段是文章的重点段。
作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
2、句子赏析。
(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”意思为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
(2)正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
“发明”和“发现”的区别:
“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物或规律,“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法,“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。
如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新发明创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。
(3)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”“顺风耳”,在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。
这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。
在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
(4)20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。
课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
4、“潜”读qián,不能读成qiǎn。
比较记忆“幻”和“幼”、“懒”和“赖”。
6、近义词:
依赖——依靠改观——改善探索——探究
回顾——回忆大概——可能
出乎意料——意想不到
7、反义词:
依赖——独立美好——丑陋
紧密——松散出乎意料——意料之中
30* 电脑住宅
1、课文是按照空间转换的顺序,采用“总——分——总”的结构来介绍的。
第1自然段总体说明了住宅的装置和使用情况;第2至7自然段从几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。
课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适,使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利。
2、近义词:
舒适——舒服悦耳——动听
减弱——削弱陌生——生疏
贮存——储存烹调——烹饪
3、反义词:
减弱——加强持续——中断
舒适——难受熄灭——燃烧
31飞向蓝天的恐龙
1、赏析句子:
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
(为什么说辽西的发现为这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔?
)
这是一个比喻句,作者将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。
“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。
科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说,但缺少证据。
而发现保存有羽毛印痕的恐龙化石,为这一假说提供了强有力的证据,因此,说它是“点睛之笔”。
2、理解词语。
茹毛饮血:
指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
毋庸置疑:
指无须怀疑,是铁一样的事实。
3、“凌”读línɡ,不要读成lín;“崭”读翘舌音;“鸽”字的第二笔是点不是捺;“盈”字上面的“横撇点”不能写成“撇点”,“横撇点”的末笔是点,不能写成捺。
5、近义词:
五彩斑斓——五彩缤纷轻盈——轻巧
敏捷——灵敏后裔——后代
繁衍——繁殖庞大——巨大笨重——沉重
迟钝——愚钝相似——相像顿时——立刻
膨大——膨胀
6、反义词:
笨重——轻盈凶猛——温顺
迟钝——敏捷崭新——陈旧
庞大——微小躲避——显露
脱离——聚合欣喜若狂——悲痛欲绝
32* 飞船上的特殊乘客
1、题目《飞船上的特殊乘客》运用了拟人的修辞手法。
2、赏析句子。
“除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!
”
这句话运用拟人的修辞手法,形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外,还有许许多多其他的作用。
3、理解词语。
美味佳肴:
“肴”本来的意思是做熟的鱼肉,在本文中是指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。
4、“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ,不读chù;“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā,不能读chà;“比较”的“较”字应读jiào,不要误读为jiǎo。
5、近义词:
淘汰——剔除特殊——特别
筛选——挑选遨游——漫游
差异——差别浩瀚——广大
花卉——花草美味佳肴——山珍海味
6、反义词:
特殊——平常聪明——愚笨
语文园地八
成语是人们长期以来习惯用的定型的词语或短句,一般来说,成语中的字或词不能随便颠倒、增减或更换。
例如:
(括号内是正确的字)
咳(刻)不容缓(药品广告);
出神入画(化)(房地产广告)
口蜜腹健(剑)(饮料广告);
随心所浴(欲)(热水器广告)
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- 四年级 语文 上册 第八 单元 复习