五年级语文上册第二单元测试题冀教版.docx
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五年级语文上册第二单元测试题冀教版
五年级语文上册第二单元测试题(冀教版)
五年级语文上册第二单元测试题(冀教版)
一、看拼音写汉字。
cānɡsānɡjiànkānɡliútǎngdiànjì
()()()()
nuóyízhēnxīqínxiánfùráo
()()()()
二、选择正确读音打“∨”。
淙淙(cónɡzónɡ)召开(zhàozhāo)劲竹(jìngjìn)
哭泣(qìtì)倔强(juèjué)徘徊(huáihuí)
三、形近字组词。
惜()裸()跨()
错()棵()挎()
挪()沧()饶()
哪()枪()浇()
四、选择填空,把正确的序号填在()里。
①比喻②拟人③夸张④排比
1.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
()
2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的明月……()
3.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞过去了。
()
4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()
五、词语小超市。
五彩()()()门()户()()跋涉
()()可见()()不能()()如茵
()()沉璧大()小()
六、课文精彩内容我知道。
1.百川东到海,.
2.“人的生命是有限的,可是是无限的。
”这是的铮铮誓言。
3.,有再来的时候;,有再青的时候;,有再开的时候。
4.起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,。
这似乎是阿炳在赞叹,在怀念,在思索。
随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。
它以,表达出,抒发了.
5.老师常常用《汉乐府.长歌行》中的“,”的诗句告诫我们,要趁年轻,好好努力,不要到老留下悲伤。
6.《匆匆》表达了作者对时光流逝的。
7.《假如只有三天光明》字里行间流露出作者对生活的。
8.假如生活欺骗了你,,。
忧郁的日子里需要镇静,相信吧,.
七、读句子,给加点字选择正确解释,在括号里填上序号。
拥:
①抱。
②(人群)挤着走。
③拥护。
④围着。
1.大家一下子拥到前边去了。
()
2.一群青年拥着一位老师傅走出来。
()
3.很久没见面了,我们相拥而泣。
()
4.我县坚持常年开展拥军优属活动,不遗余力地支持部队建设。
()
密:
①距离近②不公开③关系近,感情好
5.他终于解开了这个秘密。
()
6.我们的党和群众,历来都保持着密切的关系。
()
八、口语交际。
小文不小心摔伤了脚,住进医院。
你到医院看他,想想你可能说些什么?
把你要说的话写出来。
。
九、阅读短文,回答问题。
(一)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.这段文字节选自,作者。
2.这篇文章告诉我们的道理:
。
请写出两句有关这方面的名言、警句:
(二)一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。
打个比方,别人写作文能写三四百字,他却只能写三五行。
即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短:
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:
“你真聪明。
”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:
“你一点也不笨。
”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分,在班上带着感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:
你真聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。
他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:
“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。
”
妈妈笑了:
“什么?
”
他笑笑:
“我的作文。
”说着双手递过来那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳。
果然,看着这篇作文,妈妈的眼里涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了似的。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远开着明媚的花,结着芳香的果。
1.给下面画线的字注上拼音。
塌()鼻子咧()着嘴明媚()
2.给下面的比喻句打上“√”。
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。
()
(妈妈)一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了似的。
()
3.请你对文中的主人公做个评价吧!
3分
智力受损的塌鼻子小男孩:
那位妈妈一样的老师:
小男孩的妈妈:
4.用自己的话概括这个故事。
十、作文。
生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400左右。
五年级上册冀教版语文第二单元测试卷
(2)
一、拼音写字我最棒。
(6分)
Juéjiàngshūtanqīpiàn
()()()
bīnfēnkāngfùbàgōng
()()()
二、我会填同音字。
(6分)
shān()然()川()板
líng()俐()巧()珑
三、我会按要求组词。
(8分)
1.给下列字加个偏旁变成新字,再组词。
舌()那()
予()无()
2给带有下划线的字的另一个读音组词。
倔强()奇怪()
乐曲()美好()
四、词语分类。
(9分)
愁眉苦脸粉妆玉砌月光如银碧草如茵
喜出望外怅然若失桃红柳绿郁郁寡欢
明月高照
1.描写景物的:
2.描写任务情绪的:
五、补充词语,并任选两个造句。
(5分)
伶伶()()()门()户数以()()
五彩()()()()沧桑动人()()
势()可()无边()()
六、词语选择我能行。
(6分)
①珍惜②珍爱③爱惜④默默⑤潺潺⑥缓缓
1.集体荣誉我们很()。
2.有些人对待生命不懂得()
3.我们要()光阴,努力学习。
4.琴声有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,()流淌。
5.当小溪的()流水从我伸开的手指缝间通过时,我会兴奋地陶醉在欢乐之中。
6.在()里算着,八千多日子已经从我手中溜去。
七、句子七十二变。
(按要求完成句子)(5分)
1.用恰当的关联词语合并下面的句子。
李老师今年五十多岁了。
李老师精力非常旺盛。
。
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海。
(仿写句子)
3.我闻到了芳香。
(扩句)。
4.走向我生活微笑着(连词成句)。
5.《二泉映月》是一首二胡独奏曲。
(改为反问句)
八、口语交际。
(5分)在生活中,我们应该放慢脚步还是应该珍惜匆匆流逝的时光,加快脚步?
。
九、课文精彩内容回顾。
(11分)
1.过去的日子如;如,被。
2.我能写出雷锋的一句名言。
3《长歌行》的后四句是:
,?
,。
4.《二泉映月》一文表现了阿炳的精神。
5.《假如只有三天光明》一文作家呼吁我们:
十、阅读小天地。
(19分)繁星
我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛(fófú)回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京时,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个寂静的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们常常和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧(weimei)的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时,我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1.选出加点字的正确读音。
(2分)
2.写出词语的反义词。
(2分)
静寂——()模糊——()
3.画线句子用了修辞方法。
(2分)
4.短文开头一句所起的作用是。
5.用“”画出“我”由看星空而产生的联想的句子。
(9分)
十一、习作乐园。
“以感动”为主题写一篇习作。
题目自拟。
(20分)
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