课时作业7届湖北红对勾高三一轮复习.docx

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课时作业7届湖北红对勾高三一轮复习

课时作业7　Unit2　TheOlympicGames

Ⅰ.多项选择

1．—CanIhelpyou?

—I'dlikeaticketforJay'sconcert.Howmuchdoyou________？

A．checkB．charge

C．calculateD．reward

解析：

charge收费。

答句句意：

——我想买一张杰音乐会的票。

你收费多少？

答案：

B

2．—ThankGodthisschooltermiscomingtoanend!

—Yeah，afterallthathardwork，weall________aholiday.

A．serveB．observe

C．deserveD．reserve

解析：

deserve应值得。

句意：

——谢天谢地本学期快结束了。

——是的，所有的努力学习后，我们都应得到一个假期。

serve服务；observe欢聚；reserve保护。

答案：

C

3．Ifyouarenotsatisfiedwithourwork，youcancomplaintothemanagerwhois________customerservice.

A．inhonorofB．incaseof

C．inchargeofD．inneedof

解析：

inchargeof负责。

句意：

如果你对我们的工作不满，你可以向负责顾客服务的经理抱怨。

inhonourof为了纪念；incaseof以防，万一；inneedof需要。

答案：

C

4．ShelookedattheprettyvaseIboughtatthemarketandsaiditwasareal________.

A．commandB．debate

C．bargainD．reception

解析：

bargain便宜货。

句意：

她看了看我在市场买的漂亮花瓶说它是一个便宜货。

command命令；debate辩论；reception接待。

答案：

C

5．Wewon't________thegoldmedalinthe100meterraceifwedon'tspendmoretimetraininghard.

A．competeforB．competewith

C．competeinD．competeagainst

解析：

competefor为……而竞赛。

competewith与某人……竞赛；competeagainst与某人竞赛；competein参加……竞赛。

答案：

A

6．—CinderellahasbeenlearningChineseinBeijingUniversityforthepastfouryears.

—Nowondershe________abovehercolleaguesinChinese.

A．standsoutB．sticksout

C．comesoutD．sortsout

解析：

答语句意：

难怪她汉语比她的同事们学得好。

standout突出，杰出，符合句意。

答案：

A

7．Youshouldknowthatthesecarsarewornoutandmustbe________.

A．relievedB．replaced

C．recoveredD．removed

解析：

句意：

你该知道这些汽车太破旧了，必须换掉。

replace取代，替代。

relieve减轻；recover恢复；remove消除。

答案：

B

8．Aftertheoperation，thepatientissupposedtogotothehospitalfor________checkseverymonth.

A．commonB．normal

C．regularD．usual

解析：

regular定期的，有规律的。

句意：

手术之后，这位病人应该每个月去医院进行定期检查。

common常见的，共同的；normal正常的；usual平时的。

答案：

C

9．Wemustkeepourroomclean，fordirtanddiseasego________，youknow.

A．handinhandB．stepbystep

C．fromtimetotimeD．oneafteranother

解析：

handinhand携手并进。

句意：

我们必须保持房间干净，因为灰尘与疾病携手并进。

stepbystep逐步地；fromtimetotime时而；oneafteranother一个接一个地。

答案：

A

10．Duringthefinal，Helenawasinfrontinherracewhenanothercompetitorpushedher________sothatshefelldown，makingherlosethechanceofamedal.

A．onscheduleB．onpurpose

C．onboardD．onguard

解析：

onpurpose故意。

句意：

在决赛中，海伦娜在比赛中前列突然另一位选手故意推她，结果她摔倒，失去了得奖牌的机会。

onschedule按计划；onboard登上；onguard放哨。

答案：

B

Ⅱ.完成句子

1．WorkhardandI'msureyou________________BeijingUniversity.（admit）

努力学习，我相信你一定会被北京大学录取的。

2．The31stOlympicGames________________byRiodeJaneirointheyear2016.（host）

第31届奥运会将于2016年在里约热内卢举行。

3．Allthechildren________________thenursearetakengoodcareof.（charge）

由那位护士负责的所有孩子们都被照顾得很好。

4．Hejustnow________________ifanyonesethimfreehewouldmakehimrich.（make）

他刚刚许下承诺：

如果任何人释放他，他将会使他变得富有。

5．Nowadayswomenare________________socialactivities.（part）

如今，女人们都在积极参加社会活动。

6．Students________________usemobilephonesinschool.（allow）

学生们不允许在校使用手机。

7．Ourteamwillhavealotofdifficulties________________forthegoldmedalinthenextgame.（compete）

在下一场比赛中，我们队要与他们队竞争夺取金牌，还有些困难。

8．Inmyopinion,thosewhohavebrokenthelaw________________.（deserve）

在我看来，那些违法者应受到处罚。

9．IfyouparkyourcarintheNoparkingarea,you________________.（fine）

如果你把车停在了禁停区，你将会被罚款。

10．Hewasn'tallowed________________thegirlheloved.（get）

他不被允许与他所爱的女孩结婚。

答案与解析

1．willbeadmittedto/into　考查动词admit的用法和时态。

admit接受某人（入院或入学等）。

admit表示接纳、接受时，常用被动语态，并构成固定搭配beadmittedto/into。

2．willbehosted　考查将来时的被动语态。

根据句中的时间和句意需要用将来时的被动语态。

3．（whoare）inthechargeof　考查固定搭配和定语从句或介词短语作定语。

inthechargeof（主语）“由……照料、负责”。

inchargeof（主语）“照料、负责”。

4．madeapromisethat　考查同位语从句和固定搭配。

makeapromise固定短语“许下承诺”，promise后接同位语从句，that无意义，但不能省略。

5．takinganactivepartin　考查固定搭配。

根据提示词part需用takepartin是惯用词组，part前面一般不用冠词，但当前面有形容词修饰时，要用不定冠词。

6．arenotallowedto　考查固定搭配和一般现在时的被动语态。

allowsb.todosth.为固定搭配，“允许某人做某事”。

7．（in）competingwith/againsttheirteam　考查固定结构和固定句型。

competewith/again“与……竞争、竞赛”。

havesomedifficulty（in）doingsth.“做某事有困难”，故用competing。

8．deservetobepunished/deservepunishment/deservepunishing　考查deserve的用法。

deserve“值得、应受（报答或惩罚）”，后接名词或动名词，注意用动名词的主动形式表被动意思。

也可以用不定式的被动结构。

9．willbefined　考查时态和语态。

在条件状语从句中，从句的谓语用一般现在时，主句的谓语用一般将来时。

根据句意，用被动语态。

10．togetmarriedto　beallowed后跟不定式，getmarriedtosb.与某人结婚。

Ⅲ.完形填空

Wehavebeendrivinginfogallmorning,butthefogisliftingnow.Thelittleseasidevillagesare__1__，onebyone.“Thereismygrandmother'shouse，”Isay，__2__acrossthebaytoashabbyoldhouse.

IaminNovaScotiaonapilgrimage（朝圣）withLise,mygranddaughter,seekingrootsforher,retracing（追溯）__3__memoryforme.Lisewasoneofthemobilechildren,__4__fromhousetohouseinchildhood.Shelongsforasenseof__5__，andsowehavecometoNovaScotiawheremyhusbandandIwerebornandwhereourancestors__6__for200years.

Wesoon__7__bythehouseandItellherwhatitwaslikehere,thememories__8__back,swiftasthetide（潮水）．

Suddenly,Ilongtowalkagaininthe__9__whereIwasoncesogloriouslyachild.Itstill__10__amemberofthefamily,buthasnotbeenlivedinforawhile.Wecannotgointothehouse,butIcanstillwalk__11__theroomsinmemory.Here,mymother__12__inherbedroomwindowandwroteinherdiary.Icanstillseetheenthusiasticfamily__13___intoandoutofthehouse.Icouldneverhaveenoughofbeing__14___them.However,thatwaslongafterthosechildhooddays.Lise__15__attentivelyasItalkandthensays,“SothisiswhereI__16__；whereIbelong.”

Shehas__17__herroots.ToknowwhereIcomefromisoneofthegreatlongingsofthehuman__18__.Toberootedis“tohaveanorigin”.Weneed__19__origin.Lookingbackward,wediscoverwhatisuniqueinus;learnthe__20___of“I”.Wemustallgohomeagain—inrealityormemory.

1．A.appearingB.moving

C.exposingD.expanding

2．A.referringB.travelling

C.pointingD.coming

3．A.sharedB.short

C.freshD.treasured

4．A.passedB.raised

C.movedD.sent

5．A.homeB.duty

C.realityD.relief

6．A.builtB.lived

C.remainedD.explored

7．A.catchupB.pullup

C.stepdownD.comedown

8．A.fallingB.turning

C.rushingD.bringing

9．A.yardB.village

C.roomD.house

10．A.adaptstoB.appealsto

C.belongstoD.occursto

11．A.acrossB.through

C.alongD.past

12．A.layB.played

C.stoodD.sat

13．A.marchingB.looking

C.breakingD.pouring

14．A.betweenB.with

C.nearD.behind

15．A.wondersB.listens

C.reactsD.agrees

16．A.beganB.grew

C.studiedD.stayed

17．A.deepenedB.recognized

C.acceptedD.found

18．A.heartB.rights

C.interestD.behaviors

19．A.oneB.its

C.thatD.every

20．A.meaningB.expression

C.connectionD.background

答案与解析

追忆往事会使我们发现自己的独特之处，真正理解“我”的含义。

1．A　根据前文雾慢慢散了可知海边的小渔村逐渐呈现在眼前。

appear“出现”；move“移动”；expose“暴露，使接触”；expand“扩大”。

2．C　本句句意：

“我”指着港湾对面的简陋的旧房子说：

“那里是我祖母的房子。

”pointto“指向”；referto“提及，参考”；travelto“去……旅行”；cometo“到达”。

3．D　根据下文“Ilongtowalkagain...”可知这里有“我”珍贵的记忆。

shared“分享的”；short“短暂的”；fresh“新鲜的”；treasured“珍贵的”。

4．C　根据前文“Lisewasoneofthemobilechildren...”可知她在孩提时经常搬家，故选C项。

pass“通过”；raise“提高”；move“移动”；send“发送，派遣”。

5．A　根据上文“...seekingrootsforher...”及下文“...whereIbelong.”可知莉丝渴望家的感觉，故选A项。

duty“职责”；reality“现实”；relief“安慰，放松”。

6．B　根据前文“我”和“我”丈夫出生的地方可知我们的祖先在此生活了200年。

build“建立”；remain“保持，依旧是”；explore“探索”。

7．B　根据前文一上午我们都在雾中行驶可知不久我们就到了房子旁边，故选B项。

pullup“停下”；catchup“追赶”；stepdown“让位，辞职”；comedown“下来”。

8．C　根据下文“...swiftasthetide（潮水）．”可知记忆重返脑海，故选C项。

本句句意为：

记忆如潮水般涌来。

9．D　根据下文“我们不能进入这个房子”及“在记忆中穿梭在房间里”可知“我”想再次在这个房子里行走。

10．C　根据语境可知选C项。

belongto“属于”；adaptto“适应”；appealto“吸引”；occurto“突然想起”。

11．B　通过房间用through。

across指从物体的表面穿过；along“沿着”；past“经过”。

12．D　根据下文“...wroteinherdiary.”可知妈妈坐在房间的窗前。

13．D　根据“...enthusiasticfamily...”可知“我”仍然能够看到热情的家人在房子里进进出出。

marchinto“行进”；lookinto“调查”；breakinto“破门而入”；pourinto“涌入”。

14．B　根据前文这是“我”珍贵的记忆可知跟他们在一起“我”永不厌烦。

haveenoughof“厌烦，厌倦”。

15．B　根据前文“我”告诉她这儿的情况可知，在“我”谈论时她听得很认真。

16．A　根据前文为她寻根可知她说这里就是她开始的地方。

17．D　根据上文她知道了自己开始的地方，可知她找到了自己的根源，故选D项。

deepen“使加深”；recognize“辨认出”；accept“接受”；find“找到，发现”。

18．A　想知道“我”来自哪儿是人内心的一种需求，故选A项。

19．C　指代前文提到的origin，故选C项。

本句句意为：

我们需要那种根源。

20．A　根据前文我们发现了自己的独特之处可知此处指的是了解了“我”的真正含义，故选A项。

meaning“意义”；expression“表达”；connection“连接”；background“背景”。

Ⅳ.阅读理解

（2013·湖南高考）

Inmylivingroom,thereisaplaque（匾）thatadvisesmeto“Bloom（开花）whereyouareplanted.”ItremindsmeofDorothy.IgottoknowDorothyintheearly1980s,whenIwasteachingEarlyChildhoodDevelopmentthroughaprogramwithUnionCollegeinBarbourville,Kentucky.Thejobresponsibilitiesrequiredoccasionalvisitstotheclassroomofeachteacherintheprogram.Dorothystandsoutinmymemoryasonewho“bloomed”inherremotearea.

DorothytaughtinaschoolinHarlanCounty,Kentucky,AppalachianMountainarea.TogettoherschoolfromthetownofHarlan,Ifollowedaroadwindingaroundthemountain.Intheeightmilejourney,Icrossedthesamerailroadtrackfivetimes,givingthepossibilityofgettingcaughtbythesametrainfivetimes.Ratherthanfeelingexcitedbythisdrivethroughthemountains,Ifounditdepressing.Thepovertylevelwasshockingandthesmallshabbyhousesgavemethegreatestfeelingofhopelessness.

Fromthemomentofmyarrivalatthelittleschool,allgloom（忧郁）disappeared.UponarrivingatDorothy'sclassroom,Iwasgreetedwithsmilingfacesandtreatedlikeaqueen.Thechildrenhadbeenpreparedtoshowmetheirlatestprojects.Dorothytoldmewithabigsmilethattheywereservingpokegreenssaladandcornbreadfor“dinner”（lunch）.Incaseyoudon'tknow,pokegreensareaweedtypeplantthatgrowswild,especiallyonpoorground.

Dorothyneverranoutofreportsofexcitingactivi