第二章 第57节 风 为什么会降水 明天的天气怎么样.docx
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第二章第57节风为什么会降水明天的天气怎么样
【本讲教育信息】
一、教学内容
明天的天气怎么样(风、降水)
二、考点清单
1、了解风是怎样形成的,知道风向、风速的表示方法和度量单位,并学会用风向标、风速仪测定风向和风速的方法,了解风对人类活动和动物行为的影响。
2、理解空气湿度及其与气温之间的关系,知道观测湿度的常用仪器,学会测量空气湿度,理解空气湿度与天气的关系,理解空气中水汽凝结的原因,学会测量降水量。
3、知道获取天气预报的常见方法,学会看天气预报。
学会看简单的天气图。
掌握天气图上重要的天气系统。
利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报。
知道天气预报信息的主要收集方法。
了解天气谚语,能解释其中的科学道理。
三、全面突破
知识点1:
风
1、风是空气的水平运动。
从高气压区流向低气压区。
2、风的两个基本要素:
风向和风速
1)风向是指风吹来的方向。
例如,北风就是指空气自北向南流动。
东南风,即从东南方向吹来。
天气观测和预报中常使用8种风向。
表示方法:
用一短线段表示。
风向标是各种测风仪器中用以指示风向的最主要的部件,分为头部、水平杆和尾翼三部分。
在风力的作用下,风向标绕铅直轴旋转,使风尾摆向下风方向,头部指向风的来向。
在气象观测中,风向是由风向标的箭头指向的。
在风的作用下,尾翼产生旋转力矩使风向标转动,并不断调整指向杆指示风向。
风向标感应的风向必须传递到地面的指示仪表上,以触点式最为简单,风向标带动触点,接通代表风向的灯泡或记录笔的电磁铁,作出风向的指示或记录,但它的分辨只能做到一个方位(22.5°)。
地面风指离地平面10─12米高的风。
风的来向为风向,一般用十六方位或360°表示。
用360°表示时,由北起按顺时针方向度量。
风向变化常显示气流运动特征,有时为天气变化的先兆。
如在我国华北地区,在盛行西北风的冬春季节,如果突然转为偏东风向,就会造成大范围的“回流”降雪天气,即天气谚语所说的“冬阴东风起,雪花要落地”。
2)风速:
指单位时间里空气在水平方向上移动的距离,其单位是:
米/秒、千米/时或海里/小时。
风速是指空气质点在单位时间内所移动的水平距离。
通常以米/秒或千米/时为单位。
在气象服务中常用风力等级表示风速大小。
例如,台站向外发布天气预报时,就是使用风力等级来表示风速的,这是因为风级能给人以直观的形象,至今仍然被广泛采用。
现用风级是根据风对地面或海面物体的影响而引起的各种征象,将风力划分为13级,最小为0级,最大为12级,见P73表。
级和符号
名称
风速(米/秒)*
陆地物象
海面波浪
浪高(米)
0
无风
0.0-0.2
烟直上
平静
0.0
1
软风
0.3-1.5
烟示风向
微波峰无飞沫
0.1
2
轻风
1.6-3.3
感觉有风
小波峰未破碎
0.2
3
微风
3.4-5.4
旌旗展开
小波峰顶破裂
0.6
4
和风
5.5-7.9
吹起尘土
小浪白沫波峰
1.0
5
劲风
8.0-10.7
小树摇摆
中浪折沫峰群
2.0
6
强风
10.8-13.8
电线有声
大浪到个飞沫
3.0
7
疾风
13.9-17.1
步行困难
破峰白沫成条
4.0
8
大风
17.2-20.7
折毁树枝
浪长高有浪花
5.5
9
烈风
20.8-24.4
小损房屋
浪峰倒卷
7.0
10
狂风
24.5-28.4
拔起树木
海浪翻滚咆哮
9.0
11
暴风
28.5-32.6
损毁普遍
波峰全呈飞沫
11.5
12
飓风
32.7-
摧毁巨大
海浪滔天
14.0
思考:
怎样判断风力的大小?
简答:
观察烟柱、树枝摇动的情况,估计风力的大小,判断大致是几级风。
测试风速的仪器叫风速仪,它利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。
风速仪有以下几种:
①风杯风速表②桨叶式风速表③热力式风速表。
风速常用风级表示。
知识点2:
风对人类生产和生活的影响
风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关。
如大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走;刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞。
掌握风的知识,可为人类服务。
风是一种资源,利用风能可以进行发电、行船、运动等活动。
大风会对人类和动物产生危害,如:
刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。
【典型例题】
例题1:
风是空气的_运动。
风向是风的方向,下图表示的风是,A、B两点的气压较高的是处。
解析:
此题考查风的基本知识。
风是空气的水平运动,从高气压区流向低气压区。
风向是指风吹来的方向,端点表示风吹向的方向。
答案:
水平吹来东风B
例题2:
空气的水平流动形成风,形成风的直接原因是()
A.地面的冷热不均B.太阳辐射的强弱不同
C.地球的自转D.地面附近的气压不同
解析:
风是空气的水平运动,是由于同一水平高度上两地的气压不同,风从高压区流向低压区。
答案:
D
例题3:
学校旗杆上的红旗被风吹开,旗帜向着西北方向展开,此时的风向是()
A.西北B.东北C.西南D.东南
解析:
风向是指风吹来的方向。
旗帜向着西北方向展开,则风从东南方向吹来。
答案:
D
知识点3:
空气的湿度
1、任何时候、任何地方的空气中都含有水汽。
2、湿度的含义:
湿度表示空气中水汽的多少。
3、湿度的表示方法:
一般用相对湿度表示--相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。
4、空气的相对湿度与气温的关系:
温度越高,空气中所能含有的水汽就越多。
【实验】探究不同空气中所能含有的水汽的多少。
器材:
一瓶开水,三只烧杯、三支温度计、一块玻璃
湿度和降水是天气的两个重要的因素,湿度又和降水有密切的联系。
所以通过这个实验,我们可以感性地理解湿度和相对湿度。
并了解大气温度高低与所能包含的水汽的多少的关系。
现象:
盛温度高的水的烧杯口,凝结的水汽多。
结论:
温度越高,空气中所能含有的水汽就越多。
5、观测湿度的仪器:
湿度计
湿度计种类:
干湿球湿度计、毛发湿度计、自动感应湿度计等。
其中干湿球湿度计是最常用的湿度计
干湿球湿度计的结构:
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成,湿球温度计的球部有湿棉纱包着。
干湿球湿度计的工作原理:
空气中的相对湿度越小,湿棉纱布中的水蒸发得越快,带走的热量就越多,湿球温度计上的读数就越小。
干湿球湿度计上的读数差值,能反映出空气中水汽的丰富程度。
干湿球湿度计的使用方法:
先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计刻度,然后计算它们的温度差。
最后通过查相对湿度表,得出相对湿度。
干球温度
干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0℃
2.0℃
3.0℃
4.0℃
5.0℃
-50℃
77%
54%
32%
11%
0.0℃
82%
65%
47%
3l%
15%
5.0℃
86%
71%
58%
45%
32%
10.0℃
88%
76%
65%
54%
44%
15.0℃
90%
80%
70%
61%
52%
20.0℃
91%
82%
74%
66%
58%
25.0℃
92%
83%
76%
68%
61%
30.0℃
93%
86%
79%
73%
67%
35.0℃
93%
87%
81%
75%
69%
6、湿度与人类生活、降水等自然现象的关系:
湿度越大,空气中的水汽越丰富,成云、降水的可能性越大。
故能根据湿度来判断天气变化的趋势。
相对湿度的大小与人体舒适感的关系:
相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤发生干裂等;相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,夏季则会感到闷热。
生活现象:
“蜻蜓低飞,不雨也阴”,就是由于大雨前空气中的湿度较大,蜻蜓的翅膀变软不能高飞。
所以蜻蜓低飞,不下雨也阴天。
下雨之前,空气湿度大,苍蝇、蚊子等小虫的翅膀沾上了水分增加了重量而不能高飞。
而燕子为了捕捉这些小虫,也掠地低飞盘旋。
【典型例题】
例题1:
决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是()
A.大气的湿度B.气温C.气压D.风
解析:
湿度表示空气中水汽的多少,湿度的大小决定了云、雾、降水的可能性。
答案:
A
例题2:
下列说法中错误的是()
A.“蜻蜓低飞,不雨也阴”说明空气中湿度较大
B.“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大
C.相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示
D.干燥的沙漠地区没有水汽
解析:
干燥的沙漠水汽含量较小,不可能没有。
答案:
D
知识点4:
降水
实验:
水汽凝结实验(在烧杯中加入适量的水,在另一容器内盛满冰,盖在烧杯上,烧杯中的空气发生了怎样的变化?
)
现象:
烧杯中的空气出现水雾,即发生水汽凝结。
结论:
在温度下降到一定程度时,空气所能容纳水汽的能力下降而达到过饱和,水汽就发生凝结。
1、水汽凝结的条件:
(1)气温降低到一定程度
(2)相对湿度达到100%以上
(3)空气中微小的尘粒
2、降水的形成:
空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、降水形成。
凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最后形成雨滴、雪或冰雹降落到地表,形成降水。
降水的形成条件:
空气的上升运动(冷却降温)——必要条件
充足的水汽(形成雨滴等)——基本条件
分析:
雨、雪、雨夹雪、冰雹等等,都是降水现象。
天空有云不一定降水,而降水的天气必定有云,可见降水与云密切相关。
在云的形成和发展阶段中,因云体继续上升,绝热冷却,或不断有水汽输入云中,使云滴周围的实际水汽压大于它的饱和水汽压,云滴就因为水汽凝结或凝华而逐渐增大。
当云中水滴与冰晶共存时,更容易促使云滴增长。
在云中并存着过冷水滴、水汽和冰晶的条件下,对冰而言,空气已达饱和,对水来说,尚未饱和,于是,水滴将会被蒸发,而冰晶将因水汽在它们上面凝华而不断增长。
当冰晶从空气中吸收水汽时,水滴不断蒸发以保持水汽的供应。
这样,很快就能形成大冰晶。
大的冰晶在下降的过程中,与大气中运动速度慢的、质点小的云滴碰撞合并,形成更大的冰粒。
这些冰粒如在较暖气层中融化,就以雨的形式降落;如果来不及融化,就以雪、雹、霰等固体形式降落。
3、降水量的观测:
(1)度量单位:
毫米
(2)表示一定时间内地面积水的深度
(3)常用雨量筒把雨水收集起来,观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内,读出刻度即为降水量(说明:
雪、冰雹待融化后测量)
【补充】根据降水强度(单位时间内的降水量),把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。
降水强度
1小时降水量
24小时降水量
小雨
小于2.5毫米
小于10毫米
中雨
2.6-8.0毫米
10.0-24.9毫米
大雨
8.1-15.9毫米
25.0-49.9毫米
暴雨
大于16毫米
大于50毫米
4、降水过多会引起洪涝灾害,对国民经济和人民财产都会造成重大影响。
降水过少会造成粮食减产,人畜饮水困难,影响经济发展和社会安定,持续的干旱会引发土地荒漠化,地面沉降等多种自然灾害。
5、了解:
怎样利用人工降雨的“催化剂”消雾?
解答:
大雾降低能见度、影响飞机起降、容易引发严重交通事故,人类希望能适时进行人工消雾。
我们把用人工播撒催化剂、人工扰动空气混合或在雾区加热等方法,使雾消散,称为人工消雾。
人工消雾分为人工消暖雾(雾区温度高于0℃)和人工消过冷雾(雾区气温低于0℃,雾滴为过冷却水滴等)。
目前有三种消暖雾实验方法:
①加热法:
对小范围区域雾区如机场跑道等,大量燃烧汽油等燃料、加热空气使雾滴蒸发而消失。
②吸湿法:
播撒盐、尿素等吸湿质粒作催化剂,产生大量凝结核,水汽在凝结核上凝结长成大水滴,雾滴会蒸发并在大水滴上凝结,使雾消失。
③人工扰动混合法:
用直升飞机在雾区顶部搅拌空气,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,雾便消失。
人工消过冷雾的方法是用飞机或地面设备,将干冰、液化丙烷等催化剂播撒到雾中,产生大量冰晶,它们通过贝吉龙冰水转化过程,夺取原雾滴的水分、雾滴而蒸发,而冰晶不断长大降落到地面,雾便消失。
这种方法效果显著,已能实际应用。
【典型例题】
例题1:
下列说法中,正确的是()
A.大气中含有水汽就一定会降水
B.利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变
C.露一般在夏、冬两季有风的夜晚出现
D.霜对冬季植物有利,可补充水分
解析:
此题考查降水的常识。
答案:
B
例题2:
在大气的云雾里,水的状态有()
A.液态B.固、液、气态C.固态和液态D.气态
解析:
在温度下降到一定程度时,空气所能容纳水汽的能力下降而达到过饱和,水汽就发生凝结或凝华形成云雾,则水的状态有固态和液态。
答案:
C
例题3:
下列有关降水的说法,其中正确的是()
A.大气降水形式就是降雨
B.大气中只要能成云,就一定会降水
C.大气中水汽越多,一般成云、降水可能性也越大
D.以上说法均不正确
解析:
天空有云不一定降水,而降水的天气必定有云,降水与云密切相关。
答案:
C
例题4:
形成降水需具备的条件是()
①空气中有足够的水汽②空气中有足够的凝结物③空气的下沉运动④空气的上升运动
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
解析:
降水的形成条件:
空气的上升运动(冷却降温),充足的水汽(形成雨滴等),充足的凝结核。
答案:
D
知识点5:
怎样看天气预报
1、获取天气预报的常用方法:
(1)通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等方式获取气象预报信息
(2)通过分析天气图,自己预测天气
(3)通过气象观测,自己制作天气预报
2、天气预报用语的含意
(1)“阴”指天空的总云量在8/10以上,“多云”指天空总云量在5/10到7/10,5/10到3/10为少云,3/10以下为晴。
(2)12小时内降水小于5毫米为小雨,5-15毫米为中雨,大于15毫米为大雨。
降水概率表示降水的可能性大小。
(3)最低气温和最高气温的表示方法。
(4)空气质量指数
3、分析“上海明天阴到多云,有时有小雨,降水概率15%,偏南风3级,15至23℃。
”
分析:
①阴、多云、少云、晴等都是指天空总云量。
②小雨、中雨、大雨、暴雨等都是指降水量。
③降水概率表示降水的可能性大小。
④15至23℃。
表示最低气温和最高气温。
知识点6:
天气图
1、概念:
用来表示天气形势,是一种可以表现不同地方气象信息的地图。
主要有地面天气图和高空天气图(等压面图)两种。
天气图能显示各种天气系统和天气现象的分布及其相互关系,是分析判断天气变化、制作天气预报的基本工具。
此外,有关的热力学图表、剖面图、变量图、单站图等辅助图表,有时也统称为天气图。
2、分析天气图时,首先要了解一些重要的术语
(1)等压线:
气压相等的地方的连线。
根据等压线的分布特点,可以分析出常见的天气系统,如高压、冷锋等。
表示水平面气压场的情况通常用等压线。
气压相等的各点的连线,称为等压线。
将同一时刻各个气象台、站所观测到的海平面气压值填在一张海平面高度的地图上,然后用平滑的曲线把气压相等的点连结起来,就可用等压线的不同形式表示海平面的气压分布状况,这种地图,画有同一高度的等压线,称为等高面图。
图上等压线分布的不同形式,表示气压分布的不同特点。
等压线平直还是弯曲,表示气压分布简单还是复杂;等压线的排列方向,表示气压分布的方向。
等压线呈东西向,表示气压沿纬向分布;呈南北向,表示气压沿经向分布;等压线闭合,表示气压分布出现高、低压中心;等压线疏密,表示水平方向上气压差异的程度。
利用等高面图,就可分析同一水平面上气压分布的状况,可以判别气压高、低的所在位置,并可进行比较找出差异,为研究大气的运动打下基础。
(2)锋是影响天气的重要天气系统。
冷暖空气的交界面叫锋面,锋是冷暖气团之间的一条过渡带。
当冷空气主动推动暖空气移动时,这个过渡带就叫冷空气前锋,简称冷锋,反之,就称为暖空气前锋,简称暖锋。
当冷暖空气相持少动时,这个过渡带就称为静止锋,锋面附近往往伴随着多种天气的发生发展。
当冷锋经过某地时,某地云系增多,气温降低,气压升高,并会出现偏北大风和雨(或雪)天气;暖锋影响前后,某地的天气特点是云系多变、气温上升、吹偏南风,并伴有阵雨或雷雨天气;同样,在静止锋附近地区常常出现长时间的阴雨天气,春夏季有时还会出现雷阵雨。
3、观测天气图上的图例,如暖锋、冷锋,还有天气图上的日期等。
明确冷锋、暖锋系统及锋面,同时关注等压线上的数字来得知高压区和低压区。
然后根据锋面系统的移动方向来判断该锋面系统对所预报地区产生的影响,判断该地的天气趋势。
提问:
你还知道通过哪些装置收集各种气象信息?
简答:
现在的天气预报除了地面观测站收集的信息以外,还有大量用气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥感装置等收集的各种气象信息。
人们利用计算机处理上万个天气信息数据,模拟天气变化,从而更准确地预报天气。
思考:
在长期的生产活动和生活中人们积累了许多预测天气的谚语,例如“东虹日头西虹雨”。
你知道本地有哪些天气谚语吗?
请尝试用天气学的知识解释这些谚语。
解释:
虹的发生是由于日光射进浮在空中的水滴造成的。
因为光线在空中的速度大于在水中的速度,所以发生光线的折射现象。
水滴内部的反射,可以不止一次,有连续几次的。
又因为组成白光的各种不同波长的光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的性质不同,经过这几次的折射和反射,把白色光分散了,成为不同的色波,表现出各种不同色彩,所以人在地面上看来,就成为美丽的光环。
虹出现的方位和太阳相对照。
暮虹就是东虹,朝虹就是西虹。
虹见于东,可见暴雨正下于东方;虹见于西,也就是暴雨正下于西方。
因为在温带的天气变化,总是发生于西方,再传到东方的;所以成东虹的雨,已不再来本地;只有成西虹的雨,才是本地降水的前兆。
典型例题
例题1:
俗语“一场秋雨凉一阵”反映的特征是()
A.台风过境B.冷锋过境C.暖锋过境D.以上说法均不对
解析:
秋季,一股股冷空气从西伯利亚南下进入我国大部分地区,当它和南方正在衰退的暖湿气流相遇后,形成了锋面雨,一次次冷空气南下造成一次次降水,同时气温也逐渐下降。
答案:
B
例题2:
如图所示,在①②③④四个位置中,天气最晴朗的是()
A.①B.②C.③D.④
解析:
晴天为高压。
答案:
C
例题3:
下列所描述的现象中,不属于天气预报的是()
A.冬暖夏凉B.晴到多云C.有时有雨D.偏南风2—3级
解析:
冬暖夏凉指的是某地气候,不属于天气预报。
答案:
A
例题4:
如图所示,对a、b、c、d四地的天气状况的判断,正确的是()
A.a、b、c、d四地都为阴雨天气
B.a、c为晴朗天气
C.a、b、c、d将出现阴雨天气
D.b、c将出现阴雨天气
解析:
锋面经过处将出现降水。
答案:
B
例题5:
读某北半球地区天气图,并回答下列问题:
(1)甲地在气压控制下,天气状况以为特征。
(2)丁地附近活动的锋面是锋,该锋面在丁地过境后,丁地的气温将。
解析:
此题考查气压、锋面和天气的联系。
答案:
低阴雨暖上升
四、应考锦囊
本讲内容在中考中比重较小,一般以填空题、选择题的形式出现,要求大家结合生活实例知道天气现象的产生实质,并能理论联系实际地进行应用。
五、本讲小结
本周我们主要学习了风、降水和天气的知识,要了解风是怎样形成的,知道风向、风速的表示方法和度量单位,并学会用风向标、风速仪测定风向和风速的方法,了解风对人类活动和动物行为的影响。
要求大家理解空气湿度及其与气温之间的关系,知道观测湿度的常用仪器,学会测量空气湿度,理解空气湿度与天气的关系,理解空气中水汽凝结的原因,学会测量降水量。
并且知道获取天气预报的常见方法,学会看天气预报。
学会看简单的天气图。
掌握天气图上重要的天气系统。
利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报。
知道天气预报信息的主要收集方法。
了解天气谚语,能解释其中的科学道理。
六、超前思维(气候和影响气候的因素;我国东部的季风与西部的干旱气候)
(一)自学成才
1、气候的含义:
气候是指某一地区,包括天气的。
2、影响气候的因素:
(1)对气候的影响
(2)对气温和降水的影响
比热:
我们把的某种物质,在升高时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称比热。
比热单位:
读作:
符号:
水的比热:
焦/(千克•℃),表示含义:
1kg水温度升高1℃时,需要吸收的热量为。
不同物质的比热是不同的。
比热是物质的一种特性,一般不改变。
同一纬度的海洋和陆地:
气温:
所以,沿海地区气温变化小,内陆气温的变化大
降水:
沿海降水较多,降水的季节分配,内陆降水少,降水集中在。
原因:
距离海洋远近不同
(3)季风对气候的影响
季风就是在里风向相反的风
风向(中国的季风特征):
夏季——风从吹向,冬季——风从吹向
世界上季风区域很广,以亚洲季风最盛行。
我国是世界上季风气候最显著的国家。
(4)地形对气候的影响
气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米,气温会下降约。
3、东部季风气候
(1)季风气候区:
(2)季风气候区的范围:
(3)季风气候的类型:
(4)我国季风气候的主要特点:
冬季低温少雨,夏季高温多雨,雨热同期
热带
亚热带
温带
夏季
高温多雨
冬季
高温少雨
寒冷干燥
4、我国西部的干旱气候
(1)干旱和半干旱气候区:
指不能到达的我国西部地区,一般降水稀少,为干旱和半干旱气候区
(2)我国西部干旱气候的特点:
全年降水量,降水集中在夏季,随季节变化大。
冬寒夏热,气温的日较差和年较差,但日照充沛。
沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶,高高地抬起屁股是为了让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里,这是它们获得的主要办法
5、我国的主要气象灾害——、和
(1)寒潮是大范围的强烈冷空气活动,它是由强冷高气压活动引起的。
危害:
带来剧烈的、霜冻、大风和。
(2)台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
危害:
带来大风、暴雨。
有利:
在干旱的季节,台风会带来丰富的降水,有利于。
(3)洪水是我国危害最大的自然灾害之一
自然原因:
人为原因:
,如:
破坏植被,围湖造田,侵占河道,城市的无序发展等
6、人类活动对气候的影响
(1)人类活动与气候密切相关,等可以改善局部地区的小气候,而破坏植被,排放大量的有害物质、过度放牧都会造成环境恶化。
(2)温室效应:
指由于一些自然或人为原因,使得大气中的不断增加,大气对地面的保温增强,使全球的气温有变暖的趋势。
其人为原因:
能源的大量耗费;破坏森林等。
(3)城市的“热岛”现象:
城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的。
使城市温度偏高。
(二)想一想:
1、天气和气候有什么区别?
2、温室效应的危害有哪些?
3、我国的灾害型天气有哪些?
哪些和人为因素有关?
【模拟试题】(答题时间:
25分钟)
1.温度越高,空气中所含有的水汽就……………………………………………()
A.越少B.越多C.一样D.减少
2.空气中的水汽在一定的条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,这就是我们肉眼可以看到的………………………
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- 第二章 第57节 为什么会降水 明天的天气怎么样 第二 57 为什么 降水 明天 天气 怎么样