学年度第二学期初三语文集体备课计划.docx
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学年度第二学期初三语文集体备课计划
2009——2010学年度第二学期初三语文集体备课计划
为了进一步提高我校初三语文教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,以《语文新课程标准》为指导思想,结合我校“导学练合一”课堂教学模式改革的具体要求,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高初三语文教学质量,确保来年中考语文成绩获得大幅度提高,特制定初三语文备课组集体备课工作计划如下:
一、基本情况分析
初三语文备课组共有成员11人,年轻教师,干劲足;老教师,教学经验丰富,教研教改热情高,有利于团结学科队伍,发挥集体教研教改的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
二、集体备课的目标
备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研新课标和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,合理安排各阶段的教学进度和教学内容,力求本备课组教师授课水平有大幅度的提高,确保实现同类学校第一的教学总目标。
三、集备的任务要求
(一)、集体备课业务方面:
(1)本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。
(2)集体备课要体现大ZYB-B可调压齿轮泵课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“导学练合一”思想,实行“合作学习”精神,并在备课、授课中体现好五点:
知识点、能力点、重难点、教育点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。
(3)备课组集体备课前要做到“三定”:
即定中心发言人,定内容,定形式。
集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。
(4)集体备课中要做到五备:
备教材要点;备教法;备学法备重点难点;备作业,练习;备高压渣油泵质量标准;并做到五研究:
研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。
(5)在备课中要做到五统一:
统一教学目标,统一教学进度,统一备课内容,统一课堂训练内容和单元测试内容。
(二)教研教改方面:
集体备课要体现大课题“导入、自学、讨论、交流、反馈”精神和“导学练合一”思想,实行“合作学习”精神,学习先进学校的教学经验,推进课堂教学改革,全面落实“三变五让六注重”,并在备课、授课中体现好五点:
知识点、能力点、KCB-300重难点、教育点、新课改的渗透点。
大兴教科研之风,促进教科研成果向实际应用转化。
每人确保写一篇高质量的教学经验总结或论文。
四、工作措施
1、保证每周三晚上进行一次集体备课活动,日常工作中主备人备好集体备课预案,集备时间备课组教师集体讨论,主备人填好修改意见。
2、主备人根据集体预案及修改意见写好教学案,复印或打印,保证每人一份,备课组教师齿轮油泵kcb55做好二次备课,使用完毕后,填好课中改进和教后反思。
3、具体打算
(1)每次集体备课要定地点、定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。
(2)积极参加市教研室组织的教研活动,积极参加新教材培训,掌握新教材及新的课程标准。
(3)积极参加“说——讲——评”一体化高压渣油泵教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。
(4)积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。
(5)搞好先周备课,使集体备课发挥实效。
(6)制定出本组工作NYP高粘度泵安排表,使各项工作落到实处,确保不流于形式。
五、集体备课活动分工安排
周次
内容
考点及对策分析
中心发言人
1-2
第三单元
韩燕飞
3
第四单元
文言文
朱彬
4
第五单元
《雪》四人谈
陈其兵
5
积累与运用
考点:
1、字音字型和词语;2、语言表达;
对策:
注重语文双基训练,设置具体语境,加强语言实际运用能力。
张立梅
6
古诗文默写
考点:
1、填空性默写2、理解性默写
对策:
对新课标要求的古诗文要求会背、写对、理解、审清题干,强化练习。
丁长亮
7
文学常识和名著阅读
考点:
正确识记并写出教材和课外阅读推荐篇目所涉及的重要作品、作家、及主要人物的名字。
对策:
对常考的几篇名著选定范围,加强理解,准确识记。
周性柏
8
记叙文阅读
考点:
1、认识记叙文的文体,了解记叙的表达方式的好处。
2、理清记叙文的基本思路,所要表达的主题。
3、领会词句在具体语言环境中的作用。
4、对文章的内煤焦油泵容有自己的心得.。
对策:
注重对文章的整体感知,从文章的内容出发,把握作者的思想感情。
深入揣摩、体会、品味和思考。
周成平
9
议论文阅读
考点:
1、认识议论文的文体,了解议论的表达方式的特点。
2、理清议论文的基本思路,所要表达的观点,及方法。
3、领会词句在具体语言环境中的作用。
4、对文章的内容有自己的看法.和独特的见解
对策:
从文章的论题着手,注重对文章的整体感知,从文章的内容出发,把握作者的思想感情。
ZYB重油煤焦油泵深入揣摩、体会、品味和思考。
把握议论文语言特点。
王霞
10
说明文阅读
考点:
1、认识说明文的文体,了解说明的表达方式的特点。
2、理清说明文的基本思路,所要表达的信息,说明的对象、说明的方法、说明顺序。
3、领会词句在具体语言环境中的作用,体会说明文语言的特点。
对策:
从说明的对象入手,注重对文章的整体感知,从保温沥青泵文章的内容出发,把握作者的思想感情。
深入揣摩、体会、品味和思考。
把握说明文语言特点。
王新环
11
写作
(一)
考点:
命题作文,半命题作文。
对策:
1、仔细审题,辨清题意。
2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。
3、关注细节,以小见大
叶成
12
一检考试的分析与总结
文言文阅读
(一)
A、针对一检考试的试题与成绩分析在复习中存在的问题,调整和改进复习的进度与方法。
B、考点:
七上----八上的讲读课文
对策:
1、要精讲几篇经典名篇,在这个“示范——学习——训练”的过程中,去强化学生对文导热油泵言文阅读的感悟
2、对重点字词、常用字词加以强化训练,3、在训练中指导学生掌握应试的解题技巧;4、在总结经验的过程中去探索有可能出题的方向,让学生充当出题者,在互猜互考过程中复习、巩固自己的文言文知识。
徐业明
13
文言文阅读
(二)
考点:
八上----九下全部的讲读课文
对策:
1)做题之前,首先要前后联系、推测,粗知全文大意,把握文意的倾向性。
(2)对于重点语句的翻译应抓住句子中关键字词,然后再强调好“字字落实”,最后再根据句子ZYB-B可调压式渣油泵的表达效果,完成换、留、删、补、调工作。
(3)个别字词的翻译可以将一些不理解的词语造成现代的词语加以推测,从而推断词语在文言文中的含义。
(4)另外还要加强词类活用、古今异义、通假、一字多义等特殊现象的训练。
韩燕飞
14
散文阅读
考点:
1、理清文章结构,整体把握主要内容(内容理解)
2、每部分内容概括要和文章的主要内容或主题相联系。
3、具体内容KCB齿轮泵理解、感悟关键词(成语)在语境中的含义
对策:
概括的答题要求意味着从文中能够得到信息,但是不能照抄原文,需要经过提炼、加工,按照一定的逻辑顺序表述。
文中人物行为发生的原因、作者感情产生的原因:
原因有直接原因和根本原因。
直接原因是事件发生的导火索,根本原因是其本质的、内在的原YCB圆弧齿轮泵因。
要抓住题干中关键词。
首先理解关键词(成语)的本义,结合具体语境,判断其使用是否恰当。
要尤其关注词语的引申义和感情色彩是否恰当。
朱彬
陈其兵
15
小说的阅读
考点:
1、小说是一种以塑造人物形象为中心,通过叙述故事和描写环境来反映社会生活的叙事性文学式样。
2、小小说的篇幅短小、人物少、情节简单,考查的可能性很大。
3、考查内容:
①把握人物形象
②概括故事KCB不锈钢齿轮泵情节
③分析环境描写
④理解小说主题
对策:
1、把握人物形象要从刻画人物的方法入手。
正面描写、侧面描写;肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写;细节描写;对比描写;环境烘托等等。
2、概括情节,概括要完整:
什么人在什么地方干了什么事结果怎样。
注意:
情节总是为人物和主题服务的,情节的发展由人物性格的内在力量推动。
3环境描写YHB润滑齿轮泵也是为人物和主题服务的。
作用有:
再现自然风光;交代背景;营造气氛烘托人物情感和思想等。
4、把握人物形象-----把握人物形象要从刻画人物的方法入手。
5、概括故事情节-----什么人在什么地方干了什么事结果怎样。
6、分析环境描写-----再现自然风光;
交代背景;营造气氛烘托人物情感和思想等
7、理解小说主题-----要从人物、情节、环境的分析增压燃油泵中深入理解。
特别要注意小小说的标题和结尾。
王新环
王霞
16
写作
(二)
考点:
考点:
命题作文、半命题作文、话题目作文、材料作文等。
对策:
1、仔细审题,辨清题意。
2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。
3、关注细节,以小见大
4、强调书写,提高写作速度
周成平
17
二检考试的分析与总结
针对二检考试的试题与成绩分析在复习中存在的问题,KCB输油泵调整和改进复习的进度与方法。
18
综合性强化训练(1---2)
集体探讨综合性模拟试题的质量、分析学生的答题情况、及时发现问题、查漏补缺。
19
综合性强化训练(3---4)
集体探讨综合性模拟试题的质量、分析学生的答题情况、及时发现问题、查漏补缺。
20
考前辅导
对学生进行中考前的答题应试指导
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