程序设计语言实验指导书 2.docx

程序设计语言实验指导书 2.docx

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程序设计语言实验指导书2

实验1开发平台的使用

熟悉.Net开发环境

实验题目：

熟悉MicrosoftVisualStudio2008（或MicrosoftVisualStudio2005）开发工具，学会使用开发工具建立项目

实验步骤：

1）启动MicrosoftVisualStudio2008（或MicrosoftVisualStudio2005）。

2）选择开发语言。

3）新建控制台项目，实验下面的程序并测试运行

//WelcomeToCS.cs

usingSystem;

classWelcomeToCS{

staticvoidMain（）{

Console.WriteLine（"WelcometoC#!

"）;

}

}

4）新建网站项目，了解网站目录结构。

5）新建windows窗体应用程序，了解常用控件（包括控件的属性、方法和事件的基本概念和操作）。

该窗体应用程序模仿银行的ATM机的界面。

实验2C#语言编程基础

2.1判断某年是否闰年

实验题目：

编写一个程序，判断用户从键盘输入的年份是否是闰年。

如果一个年份能被4整除，并且如果该年份是100的倍数，它能被400整除，那么该年份就是闰年。

实验步骤：

1）声明int型变量year，用于表示年份。

2）声明bool型变量isLeap，用于表示是否闰年。

3）声明string型变量str，用于表示一串字符。

4）向屏幕输出提示信息，提示用户输入年份。

5）从键盘读入年份字符串赋值给变量str。

6）将变量str中的数据转换成int型数据并赋值给变量year。

7）通过混合取余运算、关系运算和条件逻辑运算判断year是否闰年，并将结果赋值给变量isLeap。

8）使用条件运算符，当isLeap为true时，给变量str赋字符串“是”；否则，赋“不是”。

9）输出结果，告诉用户相应年份是否闰年。

参考答案：

//Test2_2.cs

usingSystem;

classTest2_2{

staticvoidMain（）{

intyear;

boolisLeap;

stringstr;

Console.Write（"请输入年份:

"）;

str=Console.ReadLine（）;

year=Int32.Parse（str）;

//判断闰年

isLeap=（year%4==0&&year%100!

=0）||（year%400==0）;

str=isLeap?

"是":

"不是";

Console.WriteLine（"{0}年{1}闰年",year,str）;

}

}

运行结果如图2-1：

图2-1

2.2求三个整数的最大值

实验题目：

编写一个程序，使用条件运算符求用户输入的三个整数中的最大值。

实验目的：

1）掌握int型和string型变量的声明和使用方法。

2）了解C#语言的控制台输入方法。

3）熟悉关系运算符的运算规则。

4）熟悉条件运算符的运算规则。

5）理解运算符的优先级概念。

实验步骤：

1）声明int型变量a、b、c，用于保存三个待求整数。

2）声明int型变量max，用于保存最大值。

3）声明string型变量str，用于表示一串字符。

4）分别向屏目输出提示信息，提示用户输入三个整数，将用户输入的字符串保存在变量str中，并在将str中的数据转换成int型数据后分别赋值给变量a、b、c。

5）使用条件运算符和关系运算符求出变量a和b中的大者，并赋值给变量max。

6）使用条件运算符和关系运算符求出变量max和c中的大者，并赋值给变量max。

7）输出变量max的值。

2.3日期描述

实验题目：

定义一个表示日期的结构类型（包含年、月、日字段，其中月份采用枚举类型描述），并验证。

验证时，访问日期结构类型变量中的每个成员，并访问整个变量。

实验目的：

1）掌握枚举类型的定义和使用方法。

2）掌握结构类型的定义和使用方法。

实验步骤：

1）定义枚举类型MonthOfYear,用于描述一年中的12个月。

2）定义结构类型Date，用于描述日期，结构类型Date中包含三个公共字段。

其中，string型字段Year用于表示年份，MonthOfYear型字段Month用于表示月份，string型字段Day用于表示天数。

3）定义一个含有Main（）方法的类。

4）在Main方法中，首先声明两个Date变量date1,date2。

5）分别给变量date1的字段赋值。

6）输出变量date1各字段的值。

7）将变量date1的值赋给变量2，然后，修改变量date2的Day字段值。

8）输出变量date2各字段的值。

实验3控制语句

3.1整数排序

实验题目：

编写一个程序，使用if语句将用户输入的三个整数按从小到大的顺序排序。

实验目的：

1）掌握if语句的使用方法。

2）学会嵌套使用if语句。

实验步骤：

1）声明int型变量a、b、c，用于保存用户输入的三个整数。

2）声明int型变量t，在交换变量a、b、c的值时，用于临时保存其中的某个值。

3）从键盘读入三个整数，分别保存在变量a、b、c中。

4）使用if语句将变量a、b、c中的最大值赋给变量c，最小值赋给变量a，中间值赋给变量b。

5）按从小到大的顺序依次输出变量a、b、c的值。

参考答案：

3_1代码如下：

//Test3_1.cs

usingSystem;

classTest3_1{

staticvoidMain（）{

inta,b,c,t;

Console.Write（"请输入第一个整数：

"）;

a=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

Console.Write（"请输入第二个整数：

"）;

b=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

Console.Write（"请输入第三个整数：

"）;

c=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

if（a>b）{

t=a;

a=b;

b=t;

}

if（b>c）{

t=c;

c=b;

if（t>a）

b=t;

else{

b=a;

a=t;

}

}

Console.WriteLine（"从小到大的顺序依次为：

{0}，{1}，{2}",a,b,c）;

}

运行结果如图：

图3-1

3.2简单计算器

实验题目：

编写一个简单的计算器程序，能够根据用户从键盘输入的运算指令和整数，进行简单的加减乘除运算。

实验目的：

1）掌握循环语句while的使用。

2）掌握循环语句do-while的使用。

3）熟悉选择语句switch的使用。

4）学会嵌套使用循环语句和选择语句。

5）学会使用break语句。

实验步骤：

1）声明int型变量firstNumber和secondNumber，用于保存操作数。

2）声明string型变量operation，用于保存运算符。

3）声明string型变量response，用于保存用户输入的决定是否继续运算的字符。

4）声明do-while语句读入运算符和操作数，在该循环中用switch语句执行相应运算，并输出运算结果。

5）在do-while语句中提示用户输入相应的字符决定是否断续运算，并根据输入字符决定是否结束do-while语句的运行。

3.3求指定范围内的所有合数

实验题目：

合数就是非素数，即除了1和它本身之外还有其他约数的正整数。

编写一个程序求出指定数据范围（假设10~100）内的所有合数。

实验目的：

1）掌握循环语句for的使用。

2）掌握选择语句if的使用。

3）学会嵌套使用循环语句和选择语句。

4）学会使用break语句。

实验步骤：

1）声明int型变量min、max，并分别初始化为10和100；

2）声明int型变量num，用于保存合数的个数，初始化为0。

3）嵌套使用for语句，顺序判断10~100中的每个整数，如果某个整数是合数，则输出该数，并将变量num加1。

实验4方法

4.1给三个整数排序并求其和及平均值

实验题目：

定义一个方法，给三个整数按从小到大的顺序排序并求其和及平均值。

其中，三个待求整数及排序后的结果由引用参数传递；其和由输出参数传递；平均值由返回值返回。

在Main（）方法中实现三个待求整数的输入及结果的输出。

实验目的：

1）掌握如何定义方法。

2）掌握如何调用方法。

3）理解形参和实参的引用传递关系。

4）熟悉引用参数和输出参数的使用。

5）学会如何在方法中返回值。

实验步骤：

1）定义方法Sort，给三个整数按从小到大的顺序排序并求其和及平均值。

其中，三个待求整数及排序后的结果由引用参数传递，其和由输出参数传递，平均值由返回值返回。

2）在Main方法中读入待求的三个正整数。

3）在Main方法中调用方法Sort给三个整数排序并求其总和及平均值。

4）在Main方法中输出结果。

4_1的参考答案：

//Test4_1.cs

usingSystem;

classTest4_1{

staticdoubleSort（refinta,refintb,refintc,outinttotal）{

inttemp;

if（a>b）{

temp=b;

b=a;

a=temp;

}

if（b>c）{

temp=c;

c=b;

if（temp

b=a;

a=temp;

}else

b=temp;

}

total=a+b+c;

returntotal/3.0;

}

staticvoidMain（）{

inta,b,c,total;

doubled;

Console.Write（"请输入第一个整数：

"）;

a=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

Console.Write（"请输入第二个整数：

"）;

b=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

Console.Write（"请输入第三个整数：

"）;

c=Int32.Parse（Console.ReadLine（））;

d=Sort（refa,refb,refc,outtotal）;

Console.WriteLine（"三个整数从小到大排序为：

{0},{1},{2}",a,b,c）;

Console.WriteLine（"三个整数的和是：

{0}",total）;

Console.WriteLine（"三个整数的平均值是:

{0}",d）;

}

}

4.2求n!

的值

实验题目：

用递归的方法求n!

（n>=0）。

实验目的：

1）掌握递归方法的定义与使用。

2）熟悉递归的“递推”和“回归”过程。

3）理解形参和实参的值传递关系。

实验步骤：

1）定义递归方法fac，计算整数n的阶乘，方法中需要递归调用自身。

2）在Main方法中读入整数n的值。

3）在Main方法中调用fac方法，求出整数n的阶乘。

4）Main方法中输出计算结果。

实验5类

5.1图书类

实验题目：

创建一个描述图书信息的类并测试。

类中应保存有图书的书号、标题、作者、出版社、价格等信息。

实验目的：

1）熟悉类的定义和使用。

2）掌握创建对象的方法。

3）掌握只读字段的声明及使用。

4）学习定义和使用带参数构造函数。

5）熟悉访问权限控制符。

6）掌握属性的定义和使用。

7）掌握关键字this。

实验步骤：

1）定义图书类Book，Book类中包含isbn（书号）、title（标题）、author（作者）、press（出版社）、price（价格）等私有字段。

由于对一本书来说，书号是唯一的，因此，isbn字段应声明为只读的。

2）为Book类中的每个字段定义相应的属性，由于isbn字段只读的，其相应属性也应该是只读的。

3）为Book类定义两个构造函数，其中，一个构造函数将所有字段都初始化为用户指定的值，另一个构造函数只要求用户指定有关书号的信息，它将调用上一个构造函数初始化对象，初始化时，价格取0,除书号的其他信息取“未知”。

4）为Book类定义方法Show，Show方法用于显示图书的所有信息。

5）编写Main方法测试Book类，Main方法中分别使用上述两个构造函数创建Book对象。

参考答案：

//Test5_1.cs

usingSystem;

classBook{

privatereadonlystringisbn;//书号

privatestringtitle;//标题

privatestringauthor;//作者

privatestringpress;//出版社

privateintprice;//价格

publicBook（stringisbn）:

this（isbn,"未知","未知","未知",0）{

}

publicBook（stringisbn,stringtitle,stringauthor,stringpress,intprice）{

this.isbn=isbn;

this.title=title;

this.author=author;

this.press=press;

this.price=price;

}

publicstringISBN{

get{

returnisbn;

}

}

publicstringTitle{

get{

returntitle;

}

set{

title=value;

}

}

publicstringAuthor{

get{

returnauthor;

}

set{

author=value;

}

}

publicstringPress{

get{

returnpress;

}

set{

press=value;

}

}

publicintPrice{

get{

returnprice;

}

set{

price=value;

}

}

publicvoidShow（）{

Console.WriteLine（"书号:

{0}",isbn）;

Console.WriteLine（"标题:

{0}",title）;

Console.WriteLine（"作者：

{0}",author）;

Console.WriteLine（"出版社:

{0}",press）;

Console.WriteLine（"价格:

{0}",price）;

}

}

classTest5_1{

staticvoidMain（）{

Bookbook1=newBook（"978-7-111-23423-4"）;

book1.Show（）;

Console.WriteLine（）;

book1.Title="C#程序设计（C#2.0版）";

book1.Author="刘慧宁";

book1.Press="机械工业出版社";

book1.Price=32;

book1.Show（）;

Console.WriteLine（）;

book1=newBook（"978-7-302-15800-4","Java程序设计","温秀梅","清华大学出版社",29）;

book1.Show（）;

}

}

运行结果如下：

图5-1

5.2求三角形的面积

实验目的：

已知某三角形边长a=6cm，b=10cm，a、b的夹角为48度，编程求三角形的面积。

实验目的：

1）掌握Math类中三角函数方法的使用。

2）熟悉Math类中定义的常量。

实验步骤：

1）声明两个double型变量a、b，用于保存三角形两个边长的值。

2）声明两个double型变量h，area，分别用于保存三角形的高和面积。

3）假设三角形的底为b，求该三角形的高h，求高时，需要调用Math类中定义的正弦函数和常量PI，注意，传递给正弦函数的角度必须首先换算成以弧度为单位。

4）以b为底，h为高，计算三角形的面积。

5）输出三角形的面积。

5.3类和构造函数

1）定义一个Person类，该类有两个字段年龄和姓名。

步骤：

A）[文件]|[新建]|[项目]|[控制台应用程序]，输入名称PersonClass；

B）定义两个字段年龄和域名；

2）为Person类添加方法ShowAge（）,ShowName（）用于显示年龄和姓名。

3）为Person类写一个构造函数，要一个int类型参数和一个string类型参数；再写一个方法Judge通过这个人的年龄判断他是少年、青年、中年还是老年。

在主程序中使用这些方法并输出结果。

4）新建项目Salary，添加一个职员类Employee，有字段姓名、年龄、性别和薪水；

5）为职员类编写构造函数，参数为string、int、string、int类型，分别对四个字段进行初始化；

6）为职员类写方法AddSalary（）和ShowSalary（）。

前者将不足800的薪水加到800，已到800的增加10%；后者用于显示某职员的薪水。

7）在主方法中创建职员的实例并调用写好的两个方法最后显示职员原来的薪水和修改后的薪水。

实验六信息管理系统设计

实验题目：

编写一个窗体应用程序—学生信息管理系统。

要求能够显示和查询学生信息。

实验目的：

1）掌握面向对象的程序设计思想，熟悉类和对象的基本概念。

2）掌握整型、实型、双精度型、字符串型、集合等常用数据类型的使用方法。

3）掌握几种基本的控件（label、textbox、button、groupbox、listview等）的使用方法。

4）学会基本的Windows应用程序创建过程和方法。

实验步骤：

1）在VisualStudio.Net的可视化开发平台中，创建一个基于C#语言的Windows应用程序。

2）创建学生类Student，类中包含学号（sno）、姓名（name）、年龄（age）、专业（pro）、兴趣（hobby）、学分（credits）字段，并为每个字段创建对应的属性。

3）在学生类中创建构造函数，利用构造函数初始化各字段。

4）在窗体上设计用于学生信息显示和查询的各控件并合理布局。

5）添加各控件的事件完成学生信息显示和查询操作。