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八下基础知识整理711章
知识梳理
第七章从粒子到宇宙
1.分子
⑴物质是由大量分子组成的,分子是能保持物质化学性质的最小微粒。
分子若看成球型,其直径的数量级为10-10m(0.1nm),凡是人眼能看到的颗粒都不是分子。
⑵一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散:
不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:
A、分子之间有间隙(酒精和水混合后总体积变小)。
B、分子在不停的做无规则的运动。
③固、液、气体都可产生扩散现象(樟脑丸变小、水的蒸发、闻到香水味),
扩散速度与温度有关,温度越高,扩散越快。
④分子运动与物体运动要区分开:
扩散、蒸发等是分子运动的结果;而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
⑶分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
①固体和液体很难被压缩是因为:
分子之间的斥力起主要作用。
②固体很难被拉断、胶水粘东西、两滴水银靠近会自动结合成一滴,都是因为分子之间引力起主要作用。
③破镜不能重圆的原因是:
镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
⑷固、液、气的性质
物质状态分子间距分子间作用力分子运动特征
固体小大在固定位置振动有固定体积,有固定形状
液体大小在一定范围内运动有固定体积,无固定形状
气体很大很小自由地到处运动无固定体积,无固定形状
2.电荷
⑴带了电(荷):
摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体是指:
碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
⑵摩擦起电:
用摩擦的方法使物体带电
原因:
不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:
电子从一个物体转移到另一个物体(得电子带负电,失电子带正电)
摩擦起电不是创造了电荷,而是电子发生了转移
⑶两种电荷:
自然界中有且只有两种电荷
正电荷:
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:
物质失去了电子
负电荷:
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:
物质得到了电子
电中性:
等量异种电荷完全抵消的现象
⑷电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
⑸验电器:
作用:
检验物体是否带电制作原理:
同种电荷相互排斥
3.原子
⑴分子是由原子构成的,不同原子构成的分子叫化合物分子,相同原子构成的分子叫单质分子。
⑵汤姆生发现了电子,揭示了原子是有结构的(是可再分的);
原子核式结构模型:
提出者:
卢瑟福
①原子由带正电的原子核与带负电的电子构成;
②原子核带的正电荷数=电子带的负电荷数,所以,原子呈电中性,原子构成的物体也呈电中性;
③原子核对电子有束缚能力(原子核位于中心,电子绕核高速运动),类似于行星绕日的太阳系结构。
⑶原子核的结构:
原子核由质子和中子(查德威克)构成(质子带正电,中子不带电);
质子与中子由夸克(盖尔曼)构成。
4.宇宙探秘
⑴地心说-托勒玫日心说-哥白尼
⑵宇宙是一个有层次的天体结构系统,起源于一次大爆炸。
谱线红移现象说明星系在远离我们。
光年(天文长度单位):
光在真空中行进一年经过的距离称为1光年。
知识梳理
第八章力
1.力
⑴力的概念:
力是物体对物体的作用。
⑵力产生的条件:
①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
⑶力的性质:
物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反且共线,作用在不同物体上)。
物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
⑷力的作用效果:
力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态。
说明:
物体运动状态的改变一般指:
物体运动快慢的改变(速度大小的改变)和物体运动方向的改变
⑸力的单位:
国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。
力的感性认识:
拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
⑹力的测量:
①测量力的大小的工具:
测力计(实验室常用的是弹簧测力计)。
②弹簧测力计:
A.原理:
在一定范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B.使用方法:
“选”:
了解弹簧测力计的量程、分度值;
“调”:
将弹簧测力计按所需位置放好,指针是否指零,若不在,则校正到零点;
“测”:
弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。
⑺力的三要素:
力的大小、方向、和作用点。
⑻力的表示法:
力的示意图:
用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
2.弹力
⑴弹性形变:
物体受力发生形变,撤去外力后又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。
⑵弹力:
物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。
⑶弹性势能:
发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能。
3.重力:
⑴重力的概念:
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力的施力物体是:
地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向:
竖直向下,其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和台面是否水平。
⑷重力的作用点——重心:
重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
⑸重力势能:
被举高的物体具有的能量叫重力势能。
弹性势能和重力势能是常见的两种势能。
☆假如失去重力将会出现的现象:
(只要求写出两种生活中可能发生的)
①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流;③液体和大气不会产生压强;
4.摩擦力:
⑴定义:
两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
⑵分类:
静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
⑶摩擦力的方向:
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
⑷静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
⑸在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
⑹滑动摩擦力:
①测量原理:
二力平衡条件
②测量方法:
把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
⑺增大、减小摩擦的方法:
①增大摩擦力的方法有:
增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动。
②减小摩擦的方法有:
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
知识梳理
第九章力与运动
1.二力平衡:
⑴定义:
物体在受到两个力的作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
⑵二力平衡条件:
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括:
二力平衡条件用八字概括“同体、等值、反向、共线”。
⑶平衡力与相互作用力比较:
相同点:
①大小相等、②方向相反、③作用在一条直线上。
不同点:
平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
⑷力和运动状态的关系:
物体受力条件
物体运动状态
说明
不受力、受平衡力
(合力为0)
静止、匀速直线运动
(平衡状态)
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
(合力不为0)
运动快慢、方向的改变
(运动状态的改变)
力是改变物体运动状态的原因
2.伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:
保证小车到达斜面底端时的速度相同。
⑵实验得出得结论:
在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是:
在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
3.牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:
一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
A.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B.牛顿第一定律的内涵:
物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态;原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.
C.牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。
4.惯性:
⑴定义:
物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
☆人们有时要利用惯性(如:
跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行);有时要防止惯性带来的危害(如:
小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离)。
5.力是改变物体运动状态的原因:
⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。
⑵由物体运动状态的变化,判断物体的受力情况。
知识梳理
第十章压强和浮力
1.压力:
⑴定义:
垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常物体放在水平面上且物体竖直方向不受其他力时,压力F=G物。
⑶重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
F压=GF压=GF压=F+GF压=G–FF压=F-GF压=F
2.研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴A、B说明:
受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
⑵B、C说明:
压力相同时,受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶本实验研究问题时,采用了控制变量法和转换法。
3.固体压强:
⑴定义:
物体所受的压力与受力面积之比(物体单位面积上受到的压力)叫压强。
⑵物理意义:
压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S中各量的单位分别是:
压强p:
帕斯卡(Pa);压力F:
牛顿(N);受力面积S:
米2(m2)。
⑷压强单位Pa的认识:
一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa;成人站立时对地面的压强约为:
1.5×104Pa,它表示:
人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为1.5×104N。
⑸应用:
①可通过增大受力面积的方法来减小压强。
如:
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强。
如:
缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。
4.液体的压强
⑴液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。
⑵测量工具:
压强计
⑶液体压强的规律:
①液体对容器底部和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
③液体的压强随深度的增加而增大;④不同液体的压强与液体的密度有关。
5.大气压
⑴概念:
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用P0表示。
“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
⑵产生原因:
因为空气受重力并且具有流动性。
⑶大气压的存在——实验证明:
历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。
⑷大气压的实验测定:
托里拆利实验。
大气压p0=76cmHg=1.0×105Pa
6.大气压的特点:
⑴特点:
空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说:
晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
⑵测量工具:
测定大气压的仪器叫气压计。
水银气压计和金属盒气压计
⑶沸点与压强:
一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:
高压锅、制糖时除去水分。
⑷部分气体压强:
(气体的体积,气体的温度,气体分子的多少等)
质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。
⑸大气压应用:
①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④抽水机
7.流体压强与流速:
流速越大,流体的压强越小。
应用:
飞机的机翼
8.浮力
⑴定义:
浸在液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的托力叫浮力。
⑵浮力方向:
竖直向上,施力物体:
液(气)体
9.阿基米德原理:
⑴内容:
浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
⑵公式:
F浮=G排=ρ液V排g从公式中可以看出:
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
⑶适用条件:
液体(或气体)
10.物体的浮沉条件:
物体浸没在液体中,且只受浮力和重力
下沉悬浮上浮漂浮
F浮
ρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物
⑶说明:
C.悬浮与漂浮的比较
相同:
F浮=G不同:
悬浮:
ρ液=ρ物V排=V物
漂浮:
ρ液<ρ物V排 E.物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为: ρ物=Gρ液/(G-F) G.改变物体的浮沉: a.自身重力发生改变b.受到的浮力发生改变 11.漂浮问题“五规律”: ⑴规律一: 物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力; ⑵规律二: 同一物体在不同液体里,所受浮力相同; ⑶规律三: 同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小; ⑷规律四: 漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几; ⑸规律五: 将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 12.浮力的利用: (1)轮船: ①工作原理: 要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。 ②排水量: 轮船满载时排开水的质量。 单位t由排水量m可计算出: 排开液体的体积;排开液体的重力G排=mg;轮船受到的浮力F浮=mg轮船和货物共重G=mg。 (2)潜水艇: 工作原理: 潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)气球和飞艇: 工作原理: 利用空气的浮力升空。 气球里充的是密度小于空气的气体,如: 氢气、或热空气。 (4)密度计: 原理: 利用物体的漂浮条件来进行工作。 刻度: 上小、下大 13.浮力计算题方法总结: ①称重法: F浮= G-F´(用弹簧测力计测浮力)。 ②原理法: F浮=G排=m排g=ρ液V排g(阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用) ③漂悬法: F浮=G物(二力平衡求浮力;) 知识梳理 第十一章简单机械和功 1.杠杆 ⑴杠杆: 一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。 (可以是任意形状的,不一定是直的) ⑵五要素: 支点(O): 杠杆绕着转动的点; 动力(F1): 使杠杆转动的力,阻力(F2): 阻碍杠杆转动的力 (方向不一定相反,但是作用效果一定相反); 动力臂(L1): 从支点到动力作用线的距离,阻力臂(L2): 从支点到阻力作用线的距离。 (支点、动力、阻力一定都在杠杆上) 2.杠杆的平衡条件——杠杆原理(阿基米德) ⑴动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2) ⑵省力杠杆(费距离): 动力臂大于阻力臂——动力小于阻力(如铁匠剪刀、铡刀、起子) ⑶费力杠杆(省距离): 动力臂小于阻力臂——动力大于阻力(如钓鱼杠、理发剪刀、笤帚等) ⑷等臂杠杆(不省力也不费力): 动力臂等于阻力臂——动力等于阻力(如: 天平、定滑轮) 3.滑轮——绕轴能转动的轮子——变形的杠杆。 ⑴定滑轮: 轴的位置固定不动的滑轮。 ——等臂杠杆(动力等于阻力,不能省力,但可以改变动力的方向) ⑵动滑轮: 轴的位置随被拉的物体一起运动的滑轮。 ——支点在一侧的不等臂杠杆(动力臂是阻力臂的两倍,使用时可以省一半的力,但不可以改变动力方向)。 ⑶滑轮组: 定滑轮和动滑轮组合成滑轮组,(既省力又可改变力的方向)。 用滑轮组起吊重物时,滑轮组用几段绳子吊物体,提起物体的力就是物重的几分之几。 F=(G+G动)/nn是与动滑轮相连的绳子段数距离关系: SF=nh物 4.机械功——没有既省力又省距离的机械 ⑴功(W): 力(F)与物体在力的方向上通过距离(s)的乘积。 ⑵做功的两个必要因素: 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。 (公式: W=FS单位: J) 1焦=1牛·米。 把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J ⑶不做功的三种情况: 有力无距离(s=0)、有距离无力(F=0)、力和距离垂直(F⊥s)。 5.功率 ⑴功率: 单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。 (表示做功快慢的物理量) ⑵公式: P=W/tP=FV ⑶单位: 瓦(W)(1W=1J/s。 1KW=1000W) 6.机械效率 ⑴功的原理: 使用任何机械做功时,动力对机械所做的功,等于机械克服所有阻力所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。 有用功: 为达到目的所做的功。 (提升物体时: W有用=Gh;平移物体时: W有用=fs) 额外功: 为达到目的不需要做但不得不做的功。 杠杆中包括: 自重、支点处的摩擦两个方面; 定滑轮中包括: 绳重、转轴处的摩擦两个方面; 动滑轮、滑轮组中包括: 绳重、转轴处的摩擦、动滑轮自重三个方面。 总功: 实际做的功(动力做的功: W总=FSF)W总=W有+W额。 ⑵机械效率: 有用功与总功的比值。 η=W有/W总。 (因额外功总是存在的,因此机械效率小于100%) ⑶滑轮组的机械效率与提升物重、滑轮自重、绳的摩擦有关,与提升高度、提升速度与绕线方式无关。 ⑷“测定滑轮组的机械效率”的实验: ①需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s; ②测量的器材: 除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需: 弹簧测力计、刻度尺。 ③计算公式: ④注意: 必须匀速、竖直拉动弹簧测力计使钩码升高, ⑤提高机械效率的方法: 减小机械自重、减小轮轴间的摩擦、增大被提升物体的重力。
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