游园活动方案范文9篇.docx
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游园活动方案范文9篇.docx
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游园活动方案范文9篇
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游园活动方案范文9篇
游园活动方案篇1
一、活动目的:
1、庆祝新年2、活跃企业文化氛围3、增强公司员工的积极进取意识
二、活动时间地点:
20__年2月1日下午2:
30点至下午4:
00点左右在公司号厂房。
三、经费预算:
道具:
元;奖品:
元;工作人员:
元。
四、工作分工、安排:
1、装备制造公司团支部负责全面组织工作;
2、团支部安排公司部分员工负责各个游戏项目;
3、负责活动礼品券的的兑换。
4、奖品筹备:
团支部
5、摄影:
五、工作人员安排由团支部统一安排
六、工作人员须知:
1、在20__年2月1日下午1点前到团委拿游戏规则奖票及游戏所用的道具等;
2、在20__年2月1日下午2点前布臵好自己负责的游戏场地;
3、负责游戏的员工在活动开始前搬好游戏所需的桌凳;
4、不能随意发票给未参加游戏或未在游戏中胜出的员工;
七、各场地具体安排:
(一)领奖地点、游戏道具、横幅一条——零八一电子集团装备制造公司庆元旦游园活动彩带、音响及其它设备、桌椅等
(二)游戏人员安排
1、游戏一:
超级保龄球
负责人:
游戏规则:
10瓶矿泉水,排成底线1米宽的三角形。
参加者站在5米外,双手滚出篮球。
倒3瓶矿泉水得一张奖券;3瓶以上者可得两张奖券。
凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。
所需道具:
10瓶矿泉水、蓝球一個,粉笔一支,游戏规则海报
2、游戏二:
投乒乓球
负责人:
游戏规则:
臵纸杯在地上,在离纸杯2米半外划一横线,参与者在横线外将乒乓球投入纸杯,能投中者得一奖票。
所需道具:
纸杯一个、乒乓球一个、游戏规则海报
3、游戏三:
转呼啦圈
负责人:
游戏规则:
要求参赛人员在规定的时间内(1分钟以内)转圈数为30为胜,即可得一奖票。
所需道具:
呼啦圈一个、游戏规则海报。
4、游戏四:
送球
负责人:
游戏规则:
五人同时从起点出发,沿着地上标示好的约2米“小路”,
参与者手持乒乓球拍,拍上放乒乓球,不能用手触球,能走完“小路”者得一奖票。
所需道具:
乒乓球及乒乓球拍各一个、游戏规则海报
5、游戏五:
套圈
负责人:
游戏规则:
在地上臵一玻璃瓶,在1.5米外用铁线圈套,一人套5次,能有3次以上中者得一奖票。
所需道具:
玻璃瓶、铁线圈5个、游戏规则海报
6、游戏六:
反语动作
负责人:
游戏规则:
每次有五人参与。
当负责人叫到向左转时,参与者要向右转,以此类推,做错者出局,直至最后一个。
最后一个得一奖票。
所需道具:
游戏规则海报
7、游戏七:
二人三足
负责人:
游戏规则:
每次参与者有四人,将其中任意两人的脚绑起,组成两队进行比赛,在约5米远处放两块石头,能绕过石头回来并且较快者各得一奖票。
所需道具:
绳、石头两块、游戏规则海报
8、游戏九:
猜谜语
负责人:
游戏规则:
选择两棵树,在两棵树之间绑若干条绳,绳上贴写有谜面
的彩色纸条。
由员工随机选择谜面,猜中者即可领取谜面上相应的奖票,未猜中者当次不获取奖票。
所需道具:
绳、写有谜面的彩色纸条、透明胶、游戏规则海报
9、游戏十:
你比我猜
负责人:
游戏规则:
两人参加,由负责人事先准备好的卡片,卡片上有4个不同的词语,参加活动其中一人将其看到的卡片内容描述给另一个人,可以口述但是不能包含卡片内容,另一人根据描述猜中3个即通过游戏,两人一人获取一张奖票。
所需道具:
写有字的卡片、游戏规则海报
10、盲人摸“福”
负责人:
游戏规则:
以“福”字为背景墙,参与者眼睛用眼罩蒙住,在5米远的横线外原地转三圈后听人责任口令前行,摸中“福”字任意范围即可获取一张奖票。
所需道具:
“福”字背景墙、纸胶带、游戏规则海报
11、吹乒乓球
负责人:
游戏规则:
5个纸杯装满水,排成一竖排,第一个杯子放一个乒乓球,参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,一次完成则获小票一张。
但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败,不能得奖。
所需道具:
纸杯5个,乒乓球1个,两个茶壶、游戏规则海报
12、吹蜡烛
负责人:
游戏规则:
5支蜡烛并排点燃,选手在离蜡烛两米外吹蜡烛,吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。
所需道具:
蜡烛1盒、打火机1个,游戏规则海报
13、我心飞翔
负责人:
游戏规则:
在地上画一根线,距离起点4米,参与者用纸飞机投射,投射成功分别获取1张奖票。
所需道具:
纸胶带,纸飞机、游戏规则海报
14、绕口令
负责人:
游戏规则:
将事先准备的不同绕口令放在纸盒里面,由参与者随机抽取,然后按照纸条上的绕口令念诵,一次性念对则得一小票。
所需道具:
有绕口令的字条、游戏规则海报
八、游园活动具体过程:
1、公司员工于下午1:
30统一在活动地点集中。
2、由活动主持人介绍本次活动。
3、由负责人宣讲本次活动有关注意事项。
4、由公司领导致辞并宣布活动开始。
游园活动方案篇2
一、活动主题
班级游园烧烤活动
二、活动目的
近期天气很好,冷暖适宜,可见,无论天气情况还是以同学身心考虑,都是很适合外出活动的,一来丰富同学的课余活动,增进同学之间的友谊;二来享受活动的乐趣,锻炼身体,为以后更好的学习生活提供有利条件。
三、活动时间
四·活动地点
郑州森林公园。
五、活动策划人
第一策划人:
样学成
第二策划人:
武秋芳,苏园园,张志强。
六、活动对象
134班全体同学。
七、活动流程:
本次活动将分为四大部分开展。
1·第一天晚上7:
00全体同学集体开会,大家商议一下要买什么东西,要走的路线,以及使用的交通工具
2·早晨6:
00由班长提前到达活动地点做出安排和准备,由团支书,心里委员,生活委员等班委在校内购买烧烤使用的食品。
3·上午8:
00全体同学(参加烧烤的同学)在校门口集合,然后骑自行车到达目的地,与班长集合,预计这个过程需要四十分钟,到达目的地约9点。
游戏,饭后将进行百米接力等活动。
整个过程在5点之前结束,由班长召集所有同学集体回校,预计6点安全到达。
八、注意事项
本次活动以娱乐健身为主,但必须以安全为首要前提,由于第一阶段是骑自行车,所以同学们必须有足够的准备才可以顺利开展,所以组织人员应做好各自分工。
九、预计费用:
每人30元
游园活动方案篇3
(小学部)
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
5月31日上午8:
00—10:
00
1、8:
00----8:
30各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。
2、8:
30开始游园。
3、10:
00游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应礼品。
4、10:
00学生进教室集中,教师总结,活动结束,打扫卫生。
三、活动地点
各班级教室
四、活动游戏
1、水中捞月负责人:
一(5)班谢丹陈连云
游戏规则:
在一个大盆子里装满水,再往盆子里放入较多的弹珠,参加游戏者手拿一双筷子,在30秒内夹得多少弹珠。
一场地内5人同时进行,夹得弹珠最多者获胜,可得一小奖品。
(准备:
1个脸盆、5个杯子或碗,5双筷子,100份奖品。
)
2、钓鱼负责人:
一
(2)班谢书敏杜舒矛
游戏规则:
参与者持鱼竿,站在凳子围的外围,利用手中的鱼竿钓起里面的嘴里带圈圈的鱼,5人一组,30分内钓到最多条者获胜,可得一小奖品。
1(准备:
自制若干条鱼和钓鱼竿。
100份奖品。
)
3、一鼓作气负责人:
二
(2)班金娥何珍
游戏规则:
准备5根蜡烛,并排放成一竖排,桌子的距离间隔一口气能吹灭全部蜡烛,可获得一份小奖品。
可几组同时进行。
(准备:
蜡烛、打火机、100份小奖品。
)
4、掌上明珠负责人:
一(6)班王珍温美珍
游戏规则:
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得奖品。
参赛者沿桌子绕一圈。
(桌子摆放可绕圈,可多个同时进行。
准备乒乓球和乒乓球拍和150份奖品。
)
5、请君入瓮负责人:
二
(1)班蔡笑荷倪秀微
游戏规则:
参赛者站在啤酒瓶的一侧,人站直,手伸直瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,即得奖。
每人有两次机会。
(准备好若干跟筷子,若干个空啤酒瓶,可多组同时进行。
150份奖品。
)
6、碰运气:
负责人:
一
(1)班陈若男张海丹
游戏规则:
准备好十五颗颜色不一样的珠子,其中红色的有七颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓三个珠子(抓多不算),若其中有两颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。
奖者可得一份小奖品。
准备100份奖品。
7、先身夺椅负责人:
一(4)班秦超超蔡燕
游戏规则:
每十人一组参加,在指定区域摆8张椅子,音乐响起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈,音乐停止时,参加者需马上坐到任意一张椅子上,未抢到椅子者的就被淘汰,随即取走2张椅子,再次进行比赛,依此类推,直到最后胜利者2人,可得一份小奖品。
准备100份奖品。
8、我心飞翔负责人:
一(3)班阮鹏程傅爱兰
游戏规则:
每5人一组,在统一位置扔纸飞机,飞出最远的距离者获胜。
可得一份小奖品。
准备100份奖品。
游园活动方案篇4
主办单位:
中南林业科技大学心理中心
承办单位:
中南林业科技大学心理委员联合会
协办单位:
主办时间:
游园会策划书21个二级学院心理部20__年6月19日
活动简介
一、活动背景
每年的5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
核心内容是:
关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
大学生对心理健康的概念很模糊,甚至有误解,不到了药物治疗的程度,就不承认自己存在心理障碍。
例如:
大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题。
二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主,而毕业生主要是就业压力等问题。
所以引导他们增强心理健康意识,提高自我调适能力更有意义。
世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的,定在每年的10月10日。
20__年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我的谐音,对此,发起人的解释是:
爱自己才能更好地爱他人。
20__年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节,而我校的大学生心理健康日(中南林业科技大学大学生心理健康日)则定于20__年5月25日5月25日,在这个
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